SlideShare a Scribd company logo
Form 01/SPPM/2014
Contoh Surat Lamaran
Kepada Yth
Menteri Sosial RI
Cq Kepala Pusat Pembinaan Jabatan
Fungsional Pekerja Sosial dan Penyuluh Sosial
Di
Jakar ta
Dengan hormat,
Bersama ini saya mengajukan lamaran untuk diterima menjadi Satuan Bakti Pekerja Sosial
(SAKTI Peksos) Pelayanan Terpadu Gerakan Masyarakat Peduli Kab/Kota Sejahtera (Pandu
Gempita); atau Satuan Bakti Tenaga Kesejahteraan Sosial (SAKTI TKS) Pengembangan SDM
di lokasi Komunitas Adat Terpencil (KAT) di Prov. Papua.............*) Kementerian Sosial Tahun
2014
Berikut data diri saya
Nama Lengkap
Tempat/Tanggal Lahir
Jenis Kelamin
Strata Pendidikan
Jurusan
Perguruan Tinggi

:
:
:
:
:
:

Muhammad Fakhruddin, S.ST
Bandung, 30 Oktober 1984
Pria
Diploma IV
Rehabilitasi Sosial
Sekolah Tinggi Kesejahteraan Sosial Bandung

Sebagai bahan pertimbangan bersama ini saya lampirkan
1. Kurikulum Vitae yang telah diisi lengkap
2. Deskripsi Diri yang telah diisi lengkap.
3. Penilaian Persepsional yang telah diisi lengkap
4. Surat Keterangan Sehat dari dokter pemerintah
5. Phasphoto berwarna ukuran 3 x 4 sejumlah 2
Demikian lamaran ini disampaikan, atas perhatian dan perkenannya saya sampaikan terima
kasih
Hormat
Muhammad Fakhruddin, S.ST
*) tulislah posisi SAKTI Peksos yang akan anda lamar
‘Sakti Peksos PANDU GEMPITA Kabupaten/Kota.......’ atau ‘Sakti Peksos/SAKTI TKS
Pengembangan SDM PAPUA’
Form 02/SPPM/2014
Kurikulum Vitae
CURICULUM VITAE
A. Identitas Diri
Nama
Tempat/Tanggal Lahir
Jenis Kelamin
Status
Pekerjaan
Alamat Rumah
Telepon Rumah
HP/Email

:
:
:
:
:
:
:
:

B. Riwayat Pendidikan
Program
Tahun Lulus
Pendidikan

…………………………………………………………….
.................................................................
.................................................................
Menikah/Tidak Menikah
.................................................................
.................................................................
................................................................
.......................... / ....................................

Sekolah/Perguruan Tinggi

Jurusan/Program Studi

C. Riwayat Pekerjaan Dalam Bidang Penyelenggaraan Kesejahteraan Sosial
Tahun
Pekerjaan
Institusi

D. Praktik di Bidang Pekerjaan Sosial
a. Praktik Institusional
Tahun
Bidang Praktik

b. Praktik Mandiri
Tahun
Bidang Praktik

Lokasi/Sasaran

Lokasi/Sasaran

Lembaga

Sumber Pendanaan

E. Pelatihan Profesional
a. Pelatihan Bidang Pekerjaan Sosial/Kesejahteraan Sosial
Judul Pelatihan
Tahun
Penyelenggara
Peran
(Dalam/Luar Negeri)

b. Pelatihan Lainnya
Judul Pelatihan
Tahun
(Dalam/Luar Negeri)

Penyelenggara

Peran

Jabatan

Peran

Peran

Jangka Waktu

Jangka Waktu
F. Seminar/Konferensi/Simposium (Bidang Pekerjaan Sosial/Kesejahteraan Sosial)
Tahun
Tema
Penyelenggara
Peran

G. Pengalaman Organisasi Bidang Penyelenggaraan Kesejahteraan Sosial
Periode Kepengurusan
Nama Organisasi
Jabatan

H. Pengalaman Penelitian Bidang Pekerjaan Sosial/Kesejahteraan Sosial
Tahun
Judul Penelitian/Lokasi
Jabatan

I.

Karya Tulis Ilmiah Bidang Pekerjaan Sosial/Kesejahteraan Sosial
Jenis
Tahun
Judul
Publikasi/Non Publikasi
(Buku/Modul/Jurnal)

J.

Penghargaan Bidang Pekerjaan Sosial/Kesejahteraan Sosial
Tahun
Jenis Penghargaan

Pemberi Penghargaan

....................., ......................... 2014
Ybs.

(
*)

)

Pengisian Formulir diketik menggunakan komputer dengan format yang sama, kertas A4 70 mgr,
huruf Calibri 12, untuk memudahkan, dapat menggunakan soft copy formulir yang terdapat dalam
‘Form Rekruitmen SAKTI Peksos dan SAKTI TKS 2014’ dapat di download di kemsos.go.id .
Form 03/SPPM/2014
Deskripsi Diri Pekerja Sosial

DESKRIPSI DIRI
PEKERJA SOSIAL
Deskripsikan dengan jelas pengetahuan, keterampilan, dan nilai pekerjaan sosial yang
Saudara miliki yang bisa diaplikasikan dalam pengembangan masyarakat miskin dan
komunitas adat terpencil.

A.

Pengetahuan tentang Pengembangan Masyarakat Miskin.

A.1.

Berikan contoh pengetahuan yang Saudara miliki yang bisa membantu Saudara
dalam mengembangkan masyarakat miskin.

Pengetahuan yang dimiliki
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Kegunaan Pengetahuan tersebut dalam pengembangan masyarakat miskin
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
A.2. Berikan contoh nyata keterampilan atau teknologi pengembangan masyarakat yang
Saudara kuasai yang bisa membantu Saudara dalam mengembangkan masyarakat
miskin.
Keterampilan/teknologi pengembangan masyarakat yang dimiliki
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Pemanfaatan keterampilan/teknologi dalam pengembangan masyarakat miskin
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
A.3. Berikan contoh nyata prinsip etik yang saudara pegang teguh dan bisa membimbing
Saudara dalam mengembangkan masyarakat miskin.
Prinsip etik yang dimiliki
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Pemanfaatan dalam pengembangan masyarakat miskin
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….

B.

Pengetahuan tentang Pengembangan dan Komunitas Adat Terpencil.

A.1.

Berikan contoh pengetahuan yang Saudara miliki yang bisa membantu Saudara
dalam mengembangkan komunitas adat terpencil.

Pengetahuan yang dimiliki
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Kegunaan Pengetahuan tersebut dalam pengembangan komunitas adat terpencil
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
A.2. Berikan contoh nyata keterampilan atau teknologi pengembangan masyarakat yang
Saudara kuasai yang bisa membantu Saudara dalam mengembangkan komunitas adat
terpencil.
Keterampilan / teknologi yang dimiliki
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Pemanfaatan keterampilan/teknologi dalam pengembangan komunitas adat terpencil
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
A.3. Berikan contoh nyata prinsip etik yang saudara pegang teguh dan bisa membimbing
Saudara dalam mengembangkan komunitas adat terpencil.
Prinsip etik yang dimiliki
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Pemanfaatan prinsip etik dalam pengembangan komunitas adat terpencil
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
PERNYATAAN PEKERJA SOSIAL
Saya Pekerja Sosial yang membuat diskripsi diri ini menyatakan bahwa semua yang saya
diskripsikan adalah benar dan saya sanggup menerima sanksi apapun apabila pernyataan
ini dikemudian hari terbukti tidak benar
……………, ………….. 2014
Pekerja Sosial
……………………………………
*)

Pengisian Formulir diketik menggunakan computer dengan format yang sama, kertas A4 70 mgr,
huruf Calibri 12, untuk memudahkan, dapat menggunakan soft copy formulir yang terdapat dalam
‘Form Rekruitmen SAKTI Peksos dan SAKTI TKS 2014’ dapat di download di kemsos.go.id

Form 04/SPPM/2014
Penilaian Persepsional
PENILAIAN DIRI SENDIRI (SELF ASSESMENT)
Petunjuk
Berilah penilaian secara jujur, objektif, dan penuh tanggung jawab terhadap diri sendiri, khususnya terhadap
hal-hal yang terkait dengan kompetensi personal dan sosial dengan cara melingkari angka pada kolom skor
sesuai dengan kriteria sebagai berikut.
1 = sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah
4 = baik/tinggi
2 = tidak baik/rendah
5 = sangat tinggi/sangat tinggi
3 = bisaa/cukup
No.

Aspek yang dinilai

Skor

Kompetensi Personal
1

Kewibawaan sebagai pribadi pekerja social

1 2 3 4 5

2

Kearifan dalam mengambil keputusan

1 2 3 4 5

3

Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku

1 2 3 4 5

4

Satunya kata dan tindakan

1 2 3 4 5

5

Kemampuan mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi

1 2 3 4 5

6

Adil dalam memperlakukan sejawat

1 2 3 4 5

7

memiliki kemampuan untuk berkembang

1 2 3 4 5

8

Mampu melakukan introspeksi diri

1 2 3 4 5

9

Memiliki kepercayaan diri

1 2 3 4 5

10

Memiliki sensitivitas terhadap keragaman

1 2 3 4 5

11.

Memiliki sejarah, masa lalu yang berkaitan dengan praktek pengembangan
masayarakat miskin
Memiliki sejarah, masa lalu yang berkaitan dengan praktek pengembangan komunitas
adat terpencil
Skor A

1 2 3 4 5

12

B.

1 2 3 4 5

Kompetensi Sosial

1

Kemampuan menyampaikan pendapat

1 2 3 4 5

2

Kemampuan menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain

1 2 3 4 5

3

Mudah bergaul di kalangan atasan, sejawat, dan penerima layanan

1 2 3 4 5

4

Mudah bergaul di kalangan masyarakat

1 2 3 4 5

5

Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat

1 2 3 4 5
Skor B
Skor Total

…………………………………… 2014
Pekerja Sosial

……………………………………….
*)

Pengisian Formulir diketik menggunakan computer dengan format yang sama, kertas A4 70 mgr,
huruf Calibri 12, untuk memudahkan, dapat menggunakan soft copy formulir yang terdapat dalam
‘Form Rekruitmen SAKTI Peksos dan SAKTI TKS 2014’ dapat di download di kemsos.go.id

More Related Content

Viewers also liked

Top 8 dance coordinator resume samples
Top 8 dance coordinator resume samplesTop 8 dance coordinator resume samples
Top 8 dance coordinator resume samples
leahmartinez245
 
Practica con movil I
Practica con movil IPractica con movil I
Practica con movil I
raulramoscastanera
 
They heard you but did they Listen
They heard you but did they ListenThey heard you but did they Listen
They heard you but did they Listen
Manisha Shrivastava
 
The Changing Digital Divide
The Changing Digital DivideThe Changing Digital Divide
The Changing Digital Divide
Rachel Baitz
 
Power point sil
Power point silPower point sil
Power point sil
Maru Rs
 
Prestação de Contas Geraldo Cruz 2011-2105
Prestação de Contas Geraldo Cruz 2011-2105Prestação de Contas Geraldo Cruz 2011-2105
Prestação de Contas Geraldo Cruz 2011-2105
geraldocruz_embu
 
Ppt deber.
Ppt deber.Ppt deber.
Ppt deber.
christianjalca
 
Form rekruitmendiwebsite(sakti peksostksii)
Form rekruitmendiwebsite(sakti peksostksii) Form rekruitmendiwebsite(sakti peksostksii)
Form rekruitmendiwebsite(sakti peksostksii) Ka Jejen
 
Fossile
FossileFossile
Fossile
thomasgeertz
 
Proceso estadistico
Proceso estadisticoProceso estadistico
Proceso estadistico
Carlosf15c
 
Roles and functions of eductional technology in 21st
Roles and functions of eductional technology in 21stRoles and functions of eductional technology in 21st
Roles and functions of eductional technology in 21st
marielvillon
 
Ciudad de Loja.
Ciudad de Loja.Ciudad de Loja.
Ciudad de Loja.
Kevin Eduardo
 
Welcome listeningsubject
Welcome listeningsubjectWelcome listeningsubject
Welcome listeningsubjectTia Setiani
 
The art of story telling
The art of story tellingThe art of story telling
The art of story telling
Sameer Mathur
 
第7講 テスト.Pptx
第7講 テスト.Pptx第7講 テスト.Pptx
第7講 テスト.Pptx
reigan_s
 
Cdb2004c002l
Cdb2004c002lCdb2004c002l
Cdb2004c002lDiep Hana
 

Viewers also liked (20)

Whatifstudentsdon’tdohomework(word2003)
Whatifstudentsdon’tdohomework(word2003)Whatifstudentsdon’tdohomework(word2003)
Whatifstudentsdon’tdohomework(word2003)
 
Top 8 dance coordinator resume samples
Top 8 dance coordinator resume samplesTop 8 dance coordinator resume samples
Top 8 dance coordinator resume samples
 
Practica con movil I
Practica con movil IPractica con movil I
Practica con movil I
 
They heard you but did they Listen
They heard you but did they ListenThey heard you but did they Listen
They heard you but did they Listen
 
Ghici
GhiciGhici
Ghici
 
The Changing Digital Divide
The Changing Digital DivideThe Changing Digital Divide
The Changing Digital Divide
 
Power point sil
Power point silPower point sil
Power point sil
 
Pronto
ProntoPronto
Pronto
 
Prestação de Contas Geraldo Cruz 2011-2105
Prestação de Contas Geraldo Cruz 2011-2105Prestação de Contas Geraldo Cruz 2011-2105
Prestação de Contas Geraldo Cruz 2011-2105
 
Ppt deber.
Ppt deber.Ppt deber.
Ppt deber.
 
Form rekruitmendiwebsite(sakti peksostksii)
Form rekruitmendiwebsite(sakti peksostksii) Form rekruitmendiwebsite(sakti peksostksii)
Form rekruitmendiwebsite(sakti peksostksii)
 
Fossile
FossileFossile
Fossile
 
Proceso estadistico
Proceso estadisticoProceso estadistico
Proceso estadistico
 
Roles and functions of eductional technology in 21st
Roles and functions of eductional technology in 21stRoles and functions of eductional technology in 21st
Roles and functions of eductional technology in 21st
 
Ciudad de Loja.
Ciudad de Loja.Ciudad de Loja.
Ciudad de Loja.
 
Welcome listeningsubject
Welcome listeningsubjectWelcome listeningsubject
Welcome listeningsubject
 
The art of story telling
The art of story tellingThe art of story telling
The art of story telling
 
Enrique I.
Enrique I.Enrique I.
Enrique I.
 
第7講 テスト.Pptx
第7講 テスト.Pptx第7講 テスト.Pptx
第7講 テスト.Pptx
 
Cdb2004c002l
Cdb2004c002lCdb2004c002l
Cdb2004c002l
 

Similar to Form rekruitmendiwebsite(sakti peksostksii)

4.-MODEL-LAYANAN-BK_SMK.pdf
4.-MODEL-LAYANAN-BK_SMK.pdf4.-MODEL-LAYANAN-BK_SMK.pdf
4.-MODEL-LAYANAN-BK_SMK.pdf
ISumarta
 
1. Resume Guru Belajar Seri Pendidikan Inklusif - Bimtek.docx
1. Resume Guru Belajar Seri Pendidikan Inklusif - Bimtek.docx1. Resume Guru Belajar Seri Pendidikan Inklusif - Bimtek.docx
1. Resume Guru Belajar Seri Pendidikan Inklusif - Bimtek.docx
AnggraeniRatnaWinant
 
Pengkajian program
Pengkajian programPengkajian program
Pengkajian program
Sujud Marwoto
 
Presentasi pengawas
Presentasi pengawasPresentasi pengawas
Presentasi pengawas
Narendra
 
PERAN UTAMA GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER
PERAN UTAMA GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTERPERAN UTAMA GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER
PERAN UTAMA GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER
FAJAR MENTARI
 
Kurikulum SD/MI Tahun 2013
Kurikulum SD/MI Tahun 2013Kurikulum SD/MI Tahun 2013
Kurikulum SD/MI Tahun 2013Abdul Latip
 
Kompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-mi
Kompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-miKompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-mi
Kompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-mi
kharina areeisty
 
01 kompetensi-dasar-sd
01 kompetensi-dasar-sd01 kompetensi-dasar-sd
01 kompetensi-dasar-sd
Aqil Al Asy'ariyyah
 
Kompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-mi
Kompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-miKompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-mi
Kompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-miparulian
 
Ki dan kd
Ki dan kdKi dan kd
Ki dan kd
Syaiful Islami
 
Materi 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Materi 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELINGMateri 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Materi 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
SPADAIndonesia
 
KI - KD Kurikulum 2013
KI - KD Kurikulum 2013KI - KD Kurikulum 2013
KI - KD Kurikulum 2013
Octaviana Adn
 
Irigasi dan Drainase
Irigasi dan DrainaseIrigasi dan Drainase
Irigasi dan Drainase
lombkTBK
 

Similar to Form rekruitmendiwebsite(sakti peksostksii) (18)

06 ips update
06 ips update06 ips update
06 ips update
 
4.-MODEL-LAYANAN-BK_SMK.pdf
4.-MODEL-LAYANAN-BK_SMK.pdf4.-MODEL-LAYANAN-BK_SMK.pdf
4.-MODEL-LAYANAN-BK_SMK.pdf
 
1. Resume Guru Belajar Seri Pendidikan Inklusif - Bimtek.docx
1. Resume Guru Belajar Seri Pendidikan Inklusif - Bimtek.docx1. Resume Guru Belajar Seri Pendidikan Inklusif - Bimtek.docx
1. Resume Guru Belajar Seri Pendidikan Inklusif - Bimtek.docx
 
Pengkajian program
Pengkajian programPengkajian program
Pengkajian program
 
Presentasi pengawas
Presentasi pengawasPresentasi pengawas
Presentasi pengawas
 
Kode etik -bimbingan-dan-konseling-di-sekolah
Kode etik -bimbingan-dan-konseling-di-sekolahKode etik -bimbingan-dan-konseling-di-sekolah
Kode etik -bimbingan-dan-konseling-di-sekolah
 
PERAN UTAMA GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER
PERAN UTAMA GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTERPERAN UTAMA GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER
PERAN UTAMA GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER
 
Peranan bibimngan karir
Peranan bibimngan karirPeranan bibimngan karir
Peranan bibimngan karir
 
Peranan bibimngan karir
Peranan bibimngan karirPeranan bibimngan karir
Peranan bibimngan karir
 
Kurikulum SD/MI Tahun 2013
Kurikulum SD/MI Tahun 2013Kurikulum SD/MI Tahun 2013
Kurikulum SD/MI Tahun 2013
 
Kompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-mi
Kompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-miKompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-mi
Kompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-mi
 
01 kompetensi-dasar-sd
01 kompetensi-dasar-sd01 kompetensi-dasar-sd
01 kompetensi-dasar-sd
 
Kompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-mi
Kompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-miKompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-mi
Kompetensi inti-dan-kompetensi-dasar-sd-mi
 
Ki dan kd
Ki dan kdKi dan kd
Ki dan kd
 
Materi 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Materi 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELINGMateri 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Materi 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
 
KI - KD Kurikulum 2013
KI - KD Kurikulum 2013KI - KD Kurikulum 2013
KI - KD Kurikulum 2013
 
Irigasi dan Drainase
Irigasi dan DrainaseIrigasi dan Drainase
Irigasi dan Drainase
 
Proposal ptk br
Proposal ptk brProposal ptk br
Proposal ptk br
 

Recently uploaded

NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 

Recently uploaded (20)

NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 

Form rekruitmendiwebsite(sakti peksostksii)

  • 1. Form 01/SPPM/2014 Contoh Surat Lamaran Kepada Yth Menteri Sosial RI Cq Kepala Pusat Pembinaan Jabatan Fungsional Pekerja Sosial dan Penyuluh Sosial Di Jakar ta Dengan hormat, Bersama ini saya mengajukan lamaran untuk diterima menjadi Satuan Bakti Pekerja Sosial (SAKTI Peksos) Pelayanan Terpadu Gerakan Masyarakat Peduli Kab/Kota Sejahtera (Pandu Gempita); atau Satuan Bakti Tenaga Kesejahteraan Sosial (SAKTI TKS) Pengembangan SDM di lokasi Komunitas Adat Terpencil (KAT) di Prov. Papua.............*) Kementerian Sosial Tahun 2014 Berikut data diri saya Nama Lengkap Tempat/Tanggal Lahir Jenis Kelamin Strata Pendidikan Jurusan Perguruan Tinggi : : : : : : Muhammad Fakhruddin, S.ST Bandung, 30 Oktober 1984 Pria Diploma IV Rehabilitasi Sosial Sekolah Tinggi Kesejahteraan Sosial Bandung Sebagai bahan pertimbangan bersama ini saya lampirkan 1. Kurikulum Vitae yang telah diisi lengkap 2. Deskripsi Diri yang telah diisi lengkap. 3. Penilaian Persepsional yang telah diisi lengkap 4. Surat Keterangan Sehat dari dokter pemerintah 5. Phasphoto berwarna ukuran 3 x 4 sejumlah 2 Demikian lamaran ini disampaikan, atas perhatian dan perkenannya saya sampaikan terima kasih Hormat Muhammad Fakhruddin, S.ST *) tulislah posisi SAKTI Peksos yang akan anda lamar ‘Sakti Peksos PANDU GEMPITA Kabupaten/Kota.......’ atau ‘Sakti Peksos/SAKTI TKS Pengembangan SDM PAPUA’
  • 2. Form 02/SPPM/2014 Kurikulum Vitae CURICULUM VITAE A. Identitas Diri Nama Tempat/Tanggal Lahir Jenis Kelamin Status Pekerjaan Alamat Rumah Telepon Rumah HP/Email : : : : : : : : B. Riwayat Pendidikan Program Tahun Lulus Pendidikan ……………………………………………………………. ................................................................. ................................................................. Menikah/Tidak Menikah ................................................................. ................................................................. ................................................................ .......................... / .................................... Sekolah/Perguruan Tinggi Jurusan/Program Studi C. Riwayat Pekerjaan Dalam Bidang Penyelenggaraan Kesejahteraan Sosial Tahun Pekerjaan Institusi D. Praktik di Bidang Pekerjaan Sosial a. Praktik Institusional Tahun Bidang Praktik b. Praktik Mandiri Tahun Bidang Praktik Lokasi/Sasaran Lokasi/Sasaran Lembaga Sumber Pendanaan E. Pelatihan Profesional a. Pelatihan Bidang Pekerjaan Sosial/Kesejahteraan Sosial Judul Pelatihan Tahun Penyelenggara Peran (Dalam/Luar Negeri) b. Pelatihan Lainnya Judul Pelatihan Tahun (Dalam/Luar Negeri) Penyelenggara Peran Jabatan Peran Peran Jangka Waktu Jangka Waktu
  • 3. F. Seminar/Konferensi/Simposium (Bidang Pekerjaan Sosial/Kesejahteraan Sosial) Tahun Tema Penyelenggara Peran G. Pengalaman Organisasi Bidang Penyelenggaraan Kesejahteraan Sosial Periode Kepengurusan Nama Organisasi Jabatan H. Pengalaman Penelitian Bidang Pekerjaan Sosial/Kesejahteraan Sosial Tahun Judul Penelitian/Lokasi Jabatan I. Karya Tulis Ilmiah Bidang Pekerjaan Sosial/Kesejahteraan Sosial Jenis Tahun Judul Publikasi/Non Publikasi (Buku/Modul/Jurnal) J. Penghargaan Bidang Pekerjaan Sosial/Kesejahteraan Sosial Tahun Jenis Penghargaan Pemberi Penghargaan ....................., ......................... 2014 Ybs. ( *) ) Pengisian Formulir diketik menggunakan komputer dengan format yang sama, kertas A4 70 mgr, huruf Calibri 12, untuk memudahkan, dapat menggunakan soft copy formulir yang terdapat dalam ‘Form Rekruitmen SAKTI Peksos dan SAKTI TKS 2014’ dapat di download di kemsos.go.id .
  • 4. Form 03/SPPM/2014 Deskripsi Diri Pekerja Sosial DESKRIPSI DIRI PEKERJA SOSIAL Deskripsikan dengan jelas pengetahuan, keterampilan, dan nilai pekerjaan sosial yang Saudara miliki yang bisa diaplikasikan dalam pengembangan masyarakat miskin dan komunitas adat terpencil. A. Pengetahuan tentang Pengembangan Masyarakat Miskin. A.1. Berikan contoh pengetahuan yang Saudara miliki yang bisa membantu Saudara dalam mengembangkan masyarakat miskin. Pengetahuan yang dimiliki …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Kegunaan Pengetahuan tersebut dalam pengembangan masyarakat miskin …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… A.2. Berikan contoh nyata keterampilan atau teknologi pengembangan masyarakat yang Saudara kuasai yang bisa membantu Saudara dalam mengembangkan masyarakat miskin. Keterampilan/teknologi pengembangan masyarakat yang dimiliki …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Pemanfaatan keterampilan/teknologi dalam pengembangan masyarakat miskin …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
  • 5. A.3. Berikan contoh nyata prinsip etik yang saudara pegang teguh dan bisa membimbing Saudara dalam mengembangkan masyarakat miskin. Prinsip etik yang dimiliki …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Pemanfaatan dalam pengembangan masyarakat miskin ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. B. Pengetahuan tentang Pengembangan dan Komunitas Adat Terpencil. A.1. Berikan contoh pengetahuan yang Saudara miliki yang bisa membantu Saudara dalam mengembangkan komunitas adat terpencil. Pengetahuan yang dimiliki …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Kegunaan Pengetahuan tersebut dalam pengembangan komunitas adat terpencil …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… A.2. Berikan contoh nyata keterampilan atau teknologi pengembangan masyarakat yang Saudara kuasai yang bisa membantu Saudara dalam mengembangkan komunitas adat terpencil. Keterampilan / teknologi yang dimiliki …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
  • 6. Pemanfaatan keterampilan/teknologi dalam pengembangan komunitas adat terpencil ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… A.3. Berikan contoh nyata prinsip etik yang saudara pegang teguh dan bisa membimbing Saudara dalam mengembangkan komunitas adat terpencil. Prinsip etik yang dimiliki ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Pemanfaatan prinsip etik dalam pengembangan komunitas adat terpencil ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… PERNYATAAN PEKERJA SOSIAL Saya Pekerja Sosial yang membuat diskripsi diri ini menyatakan bahwa semua yang saya diskripsikan adalah benar dan saya sanggup menerima sanksi apapun apabila pernyataan ini dikemudian hari terbukti tidak benar ……………, ………….. 2014 Pekerja Sosial …………………………………… *) Pengisian Formulir diketik menggunakan computer dengan format yang sama, kertas A4 70 mgr, huruf Calibri 12, untuk memudahkan, dapat menggunakan soft copy formulir yang terdapat dalam ‘Form Rekruitmen SAKTI Peksos dan SAKTI TKS 2014’ dapat di download di kemsos.go.id Form 04/SPPM/2014
  • 7. Penilaian Persepsional PENILAIAN DIRI SENDIRI (SELF ASSESMENT) Petunjuk Berilah penilaian secara jujur, objektif, dan penuh tanggung jawab terhadap diri sendiri, khususnya terhadap hal-hal yang terkait dengan kompetensi personal dan sosial dengan cara melingkari angka pada kolom skor sesuai dengan kriteria sebagai berikut. 1 = sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah 4 = baik/tinggi 2 = tidak baik/rendah 5 = sangat tinggi/sangat tinggi 3 = bisaa/cukup No. Aspek yang dinilai Skor Kompetensi Personal 1 Kewibawaan sebagai pribadi pekerja social 1 2 3 4 5 2 Kearifan dalam mengambil keputusan 1 2 3 4 5 3 Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 1 2 3 4 5 4 Satunya kata dan tindakan 1 2 3 4 5 5 Kemampuan mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 1 2 3 4 5 6 Adil dalam memperlakukan sejawat 1 2 3 4 5 7 memiliki kemampuan untuk berkembang 1 2 3 4 5 8 Mampu melakukan introspeksi diri 1 2 3 4 5 9 Memiliki kepercayaan diri 1 2 3 4 5 10 Memiliki sensitivitas terhadap keragaman 1 2 3 4 5 11. Memiliki sejarah, masa lalu yang berkaitan dengan praktek pengembangan masayarakat miskin Memiliki sejarah, masa lalu yang berkaitan dengan praktek pengembangan komunitas adat terpencil Skor A 1 2 3 4 5 12 B. 1 2 3 4 5 Kompetensi Sosial 1 Kemampuan menyampaikan pendapat 1 2 3 4 5 2 Kemampuan menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain 1 2 3 4 5 3 Mudah bergaul di kalangan atasan, sejawat, dan penerima layanan 1 2 3 4 5 4 Mudah bergaul di kalangan masyarakat 1 2 3 4 5 5 Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat 1 2 3 4 5 Skor B Skor Total …………………………………… 2014 Pekerja Sosial ………………………………………. *) Pengisian Formulir diketik menggunakan computer dengan format yang sama, kertas A4 70 mgr, huruf Calibri 12, untuk memudahkan, dapat menggunakan soft copy formulir yang terdapat dalam ‘Form Rekruitmen SAKTI Peksos dan SAKTI TKS 2014’ dapat di download di kemsos.go.id