SlideShare a Scribd company logo
FORDYPNINGSEMNE
  Christian Skovly - Vår 2009
NYE IMPULSER
NYE IMPULSER


Jenter
NYE IMPULSER


Jenter       Rusmidler
NYE IMPULSER


Jenter       Rusmidler   Ungdomsopprør
Flere slides om
maskeblomstfamilien?
«Jeg hadde en god oppvekst.

Flere slides om
maskeblomstfamilien?
«Jeg hadde en god oppvekst.

Flere slides om
                       Mor la seg tidlig.
maskeblomstfamilien?
«Jeg hadde en god oppvekst.

Flere slides om
                       Mor la seg tidlig.
maskeblomstfamilien?


                             Far døde da jeg var 12.
«Jeg hadde en god oppvekst.

Flere slides om
                       Mor la seg tidlig.
maskeblomstfamilien?


                             Far døde da jeg var 12.
                                 Jeg var alenebarn.»
«Jeg hadde en god oppvekst.

Flere slides om
                       Mor la seg tidlig.
maskeblomstfamilien?


                             Far døde da jeg var 12.
                                 Jeg var alenebarn.»
                                      - Maskeblomstfamilien s. 7
Ungdom i Oslo
Ungdom i Oslo   1950 - 1970
Ungdom i Oslo   1950 - 1970




  Oppvekst
Ungdom i Oslo   1950 - 1970




  Oppvekst       Identitet
Hva er det som gjør at hovedpersonene i
 bøkene har helt forskjellige oppvekster,
  selv om miljøet og tidsepoken er den
                samme?
Hva er det som gjør at hovedpersonene i
 bøkene har helt forskjellige oppvekster,
  selv om miljøet og tidsepoken er den
                samme?
  Hvordan fremstiller forfatteren dette?
1
Miljøskildring
12
Miljøskildring   Personskildring
123
Miljøskildring   Personskildring   Fortellermåte
1
Miljøskildring
Finn
eksempel!
            Miljøskildring - Beatles
Finn
 eksempel!
                Miljøskildring - Beatles




Studentopprør
Finn
 eksempel!
                   Miljøskildring - Beatles




                Gikk imot de
Studentopprør
                   voksne
Finn
 eksempel!
                   Miljøskildring - Beatles




                Gikk imot de
Studentopprør                    Nye impulser
                   voksne
Finn
 eksempel!
                   Miljøskildring - Beatles




                Gikk imot de                    Fra lystbetont
Studentopprør                    Nye impulser
                   voksne                         til dystert
Miljøskildring -
Maskeblomstfamilien
Miljøskildring -
            Maskeblomstfamilien




Mindre
detaljert
skildring
Miljøskildring -
                Maskeblomstfamilien




Mindre
               Skjulte
detaljert
            hemmeligheter
skildring
Miljøskildring -
                 Maskeblomstfamilien




Mindre                    Familien skulle
               Skjulte
detaljert                  fremstå som
            hemmeligheter
skildring                    perfekte
Miljøskildring -
                 Maskeblomstfamilien




Mindre                    Familien skulle
               Skjulte                    Hovedpersonen
detaljert                  fremstå som
            hemmeligheter                  er tvekjønnet
skildring                    perfekte
Sidetall!
«Ikveld er jeg gutt, imorgen er jeg en liten pike»



                                        Sidetall!
«Ikveld er jeg gutt, imorgen er jeg en liten pike»

       «Hun kalte meg for ladyboy»

                                        Sidetall!
«Ikveld er jeg gutt, imorgen er jeg en liten pike»

       «Hun kalte meg for ladyboy»
                           - Maskeblomstfamilien
                                          Sidetall!
Beatles

God skildring av
hvordan det var
å vokse opp på
den tiden
Beatles            Maskeblomstfamilien

God skildring av   Tar for seg mer
hvordan det var    underliggende
å vokse opp på     og skjulte
den tiden          hendelser
Beatles                   Maskeblomstfamilien

God skildring av          Tar for seg mer
hvordan det var           underliggende
å vokse opp på            og skjulte
den tiden                 hendelser



          Godt og nyansert bilde av
          hvordan det var å vokse
          opp på den tiden
2
Personskildring
Personskildring -
Maskeblomstfamilien
Personskildring -
              Maskeblomstfamilien




 Ser kun
negativitet
Personskildring -
                   Maskeblomstfamilien



                 Gjør det
                motsatte av
 Ser kun
                   det
negativitet
              forventede, og
               bruker løgner
Personskildring -
                   Maskeblomstfamilien



                 Gjør det
                motsatte av    Eier hverken
 Ser kun
                   det          skam eller
negativitet
              forventede, og   samvittighet
               bruker løgner
Personskildring -
                   Maskeblomstfamilien



                 Gjør det
                motsatte av    Eier hverken   Sviktet barn
 Ser kun
                   det          skam eller    som trenger
negativitet
              forventede, og   samvittighet       hjelp
               bruker løgner
Personskildring - Beatles
Personskildring - Beatles




Fremstår som
  en tøffing
Personskildring - Beatles




Fremstår som    Usikker og
  en tøffing    ubesluttsom
Personskildring - Beatles




                               Tyr til alkohol
Fremstår som    Usikker og    etterhvert som
  en tøffing    ubesluttsom      forholdene
                                 hans slites
Personskildring - Beatles




                               Tyr til alkohol Møter til slutt
Fremstår som    Usikker og    etterhvert som     veggen og
  en tøffing    ubesluttsom      forholdene     selger Beatles-
                                 hans slites    platene sine
Beatles
Kim er med i
fellesskapet. Har
venner og er
samfunnsengasjert
Beatles             Maskeblomstfamilien
Kim er med i        Adrian er utenfor
fellesskapet. Har   fellesskapet fordi
venner og er        han er annerledes
samfunnsengasjert   skapt. Sliter med
                    psyiske problemer
Beatles                 Maskeblomstfamilien
Kim er med i             Adrian er utenfor
fellesskapet. Har        fellesskapet fordi
venner og er             han er annerledes
samfunnsengasjert        skapt. Sliter med
                         psyiske problemer



                 Eksempel:
             Tilstedeværelse i
              klasserommet
3
Fortellermåte
Fortellerform
Fortellerform


Personal synsvinkel
    «jeg-form»
Fortellerform


Personal synsvinkel
    «jeg-form»


              Maskeblomstfamilien
              Korte setninger og
              mange tanker gjort av
              hovedpersonen
Fortellerform


                     Personal synsvinkel
                         «jeg-form»


Beatles                              Maskeblomstfamilien
Fyldige beskrivelser av              Korte setninger og
hendelser og miljø.                  mange tanker gjort av
Mange dialoger                       hovedpersonen
KONKLUSJON
Hva er det som gjør at hovedpersonene i
 bøkene har helt forskjellige oppvekster,
  selv om miljøet og tidsepoken er den
                samme?
Hva er det som gjør at hovedpersonene i
 bøkene har helt forskjellige oppvekster,
  selv om miljøet og tidsepoken er den
                samme?
  Hvordan fremstiller forfatteren dette?
Konklusjon
Konklusjon

Beatles
Konklusjon

Beatles            Maskeblomstfamilien
Konklusjon

Beatles                              Maskeblomstfamilien

Flinke til å bruke løgner og liker å holde håret langt.
Konklusjon

Beatles                              Maskeblomstfamilien

Flinke til å bruke løgner og liker å holde håret langt.


                                     Tvekjønnet
                                     Vokser opp uten noen
                                     rollemodel
                                     Utenfor fellesskapet, blir
                                     hindret av sin egen
                                     holdning
                                     Psykiske problemer
Konklusjon

Beatles                              Maskeblomstfamilien

Flinke til å bruke løgner og liker å holde håret langt.


Blir tatt vare på                    Tvekjønnet
Vokste opp med                       Vokser opp uten noen
rollemodeller.                       rollemodel
                                     Utenfor fellesskapet, blir
Med i fellesskapet                   hindret av sin egen
                                     holdning
Ingen psykiske
problemer                            Psykiske problemer
Hvordan framstiller forfatteren
 dette gjennom skrivemåten?
Hvordan framstiller forfatteren
 dette gjennom skrivemåten?

                    Maskeblomstfamilien

                    Kun korte og
                    hentydende setninger
                    Lite dialog og mye
                    tanker
Hvordan framstiller forfatteren
            dette gjennom skrivemåten?

Beatles                        Maskeblomstfamilien

                               Kun korte og
Rike miljøskildringer
                               hentydende setninger
Detaljerte dialoger og         Lite dialog og mye
tanker                         tanker
Kilder


Primær:
Saabye Christensen, Lars (2003) Maskeblomstfamilien. Cappelen
Saabye Christiansen, Lars (19834) Beatles. Cappelen

Sekundær:
Wikipedia - Beatles (roman) http://no.wikipedia.org/wiki/Beatles_(roman) lesedato: 2. mars
2009

Wikipedia - Lars Saabye Christensen http://no.wikipedia.org/wiki/Lars_Saabye_Christensen
lesedato: 3. mars 2009

Andresen, Holen, Kimestad, Liestøl Larsen, Wergeland (2008) Norsk påbygging
studiekompetanse 3. Oslo : Det norske samlaget

Sæberg, Hilde Karine (02.03.2009) Samtale

Inger Bentzrud (12.09.2003) Aldri en av gutta. http://www.dagbladet.no/kultur/
2003/09/12/378286.html (lesedato 02.03.2009)

More Related Content

Featured

Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
GetSmarter
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
Alireza Esmikhani
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
Project for Public Spaces & National Center for Biking and Walking
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
Erica Santiago
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Saba Software
 

Featured (20)

Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 

Fordypningsemne Beatles og Maskeblomstfamilien

  • 1. FORDYPNINGSEMNE Christian Skovly - Vår 2009
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 13. NYE IMPULSER Jenter Rusmidler
  • 14. NYE IMPULSER Jenter Rusmidler Ungdomsopprør
  • 15.
  • 16.
  • 18. «Jeg hadde en god oppvekst. Flere slides om maskeblomstfamilien?
  • 19. «Jeg hadde en god oppvekst. Flere slides om Mor la seg tidlig. maskeblomstfamilien?
  • 20. «Jeg hadde en god oppvekst. Flere slides om Mor la seg tidlig. maskeblomstfamilien? Far døde da jeg var 12.
  • 21. «Jeg hadde en god oppvekst. Flere slides om Mor la seg tidlig. maskeblomstfamilien? Far døde da jeg var 12. Jeg var alenebarn.»
  • 22. «Jeg hadde en god oppvekst. Flere slides om Mor la seg tidlig. maskeblomstfamilien? Far døde da jeg var 12. Jeg var alenebarn.» - Maskeblomstfamilien s. 7
  • 23.
  • 25. Ungdom i Oslo 1950 - 1970
  • 26. Ungdom i Oslo 1950 - 1970 Oppvekst
  • 27. Ungdom i Oslo 1950 - 1970 Oppvekst Identitet
  • 28.
  • 29. Hva er det som gjør at hovedpersonene i bøkene har helt forskjellige oppvekster, selv om miljøet og tidsepoken er den samme?
  • 30. Hva er det som gjør at hovedpersonene i bøkene har helt forskjellige oppvekster, selv om miljøet og tidsepoken er den samme? Hvordan fremstiller forfatteren dette?
  • 31.
  • 33. 12 Miljøskildring Personskildring
  • 34. 123 Miljøskildring Personskildring Fortellermåte
  • 36. Finn eksempel! Miljøskildring - Beatles
  • 37. Finn eksempel! Miljøskildring - Beatles Studentopprør
  • 38. Finn eksempel! Miljøskildring - Beatles Gikk imot de Studentopprør voksne
  • 39. Finn eksempel! Miljøskildring - Beatles Gikk imot de Studentopprør Nye impulser voksne
  • 40. Finn eksempel! Miljøskildring - Beatles Gikk imot de Fra lystbetont Studentopprør Nye impulser voksne til dystert
  • 42. Miljøskildring - Maskeblomstfamilien Mindre detaljert skildring
  • 43. Miljøskildring - Maskeblomstfamilien Mindre Skjulte detaljert hemmeligheter skildring
  • 44. Miljøskildring - Maskeblomstfamilien Mindre Familien skulle Skjulte detaljert fremstå som hemmeligheter skildring perfekte
  • 45. Miljøskildring - Maskeblomstfamilien Mindre Familien skulle Skjulte Hovedpersonen detaljert fremstå som hemmeligheter er tvekjønnet skildring perfekte
  • 47. «Ikveld er jeg gutt, imorgen er jeg en liten pike» Sidetall!
  • 48. «Ikveld er jeg gutt, imorgen er jeg en liten pike» «Hun kalte meg for ladyboy» Sidetall!
  • 49. «Ikveld er jeg gutt, imorgen er jeg en liten pike» «Hun kalte meg for ladyboy» - Maskeblomstfamilien Sidetall!
  • 50. Beatles God skildring av hvordan det var å vokse opp på den tiden
  • 51. Beatles Maskeblomstfamilien God skildring av Tar for seg mer hvordan det var underliggende å vokse opp på og skjulte den tiden hendelser
  • 52. Beatles Maskeblomstfamilien God skildring av Tar for seg mer hvordan det var underliggende å vokse opp på og skjulte den tiden hendelser Godt og nyansert bilde av hvordan det var å vokse opp på den tiden
  • 55. Personskildring - Maskeblomstfamilien Ser kun negativitet
  • 56. Personskildring - Maskeblomstfamilien Gjør det motsatte av Ser kun det negativitet forventede, og bruker løgner
  • 57. Personskildring - Maskeblomstfamilien Gjør det motsatte av Eier hverken Ser kun det skam eller negativitet forventede, og samvittighet bruker løgner
  • 58. Personskildring - Maskeblomstfamilien Gjør det motsatte av Eier hverken Sviktet barn Ser kun det skam eller som trenger negativitet forventede, og samvittighet hjelp bruker løgner
  • 61. Personskildring - Beatles Fremstår som Usikker og en tøffing ubesluttsom
  • 62. Personskildring - Beatles Tyr til alkohol Fremstår som Usikker og etterhvert som en tøffing ubesluttsom forholdene hans slites
  • 63. Personskildring - Beatles Tyr til alkohol Møter til slutt Fremstår som Usikker og etterhvert som veggen og en tøffing ubesluttsom forholdene selger Beatles- hans slites platene sine
  • 64.
  • 65. Beatles Kim er med i fellesskapet. Har venner og er samfunnsengasjert
  • 66. Beatles Maskeblomstfamilien Kim er med i Adrian er utenfor fellesskapet. Har fellesskapet fordi venner og er han er annerledes samfunnsengasjert skapt. Sliter med psyiske problemer
  • 67. Beatles Maskeblomstfamilien Kim er med i Adrian er utenfor fellesskapet. Har fellesskapet fordi venner og er han er annerledes samfunnsengasjert skapt. Sliter med psyiske problemer Eksempel: Tilstedeværelse i klasserommet
  • 71. Fortellerform Personal synsvinkel «jeg-form» Maskeblomstfamilien Korte setninger og mange tanker gjort av hovedpersonen
  • 72. Fortellerform Personal synsvinkel «jeg-form» Beatles Maskeblomstfamilien Fyldige beskrivelser av Korte setninger og hendelser og miljø. mange tanker gjort av Mange dialoger hovedpersonen
  • 74.
  • 75. Hva er det som gjør at hovedpersonene i bøkene har helt forskjellige oppvekster, selv om miljøet og tidsepoken er den samme?
  • 76. Hva er det som gjør at hovedpersonene i bøkene har helt forskjellige oppvekster, selv om miljøet og tidsepoken er den samme? Hvordan fremstiller forfatteren dette?
  • 79. Konklusjon Beatles Maskeblomstfamilien
  • 80. Konklusjon Beatles Maskeblomstfamilien Flinke til å bruke løgner og liker å holde håret langt.
  • 81. Konklusjon Beatles Maskeblomstfamilien Flinke til å bruke løgner og liker å holde håret langt. Tvekjønnet Vokser opp uten noen rollemodel Utenfor fellesskapet, blir hindret av sin egen holdning Psykiske problemer
  • 82. Konklusjon Beatles Maskeblomstfamilien Flinke til å bruke løgner og liker å holde håret langt. Blir tatt vare på Tvekjønnet Vokste opp med Vokser opp uten noen rollemodeller. rollemodel Utenfor fellesskapet, blir Med i fellesskapet hindret av sin egen holdning Ingen psykiske problemer Psykiske problemer
  • 83. Hvordan framstiller forfatteren dette gjennom skrivemåten?
  • 84. Hvordan framstiller forfatteren dette gjennom skrivemåten? Maskeblomstfamilien Kun korte og hentydende setninger Lite dialog og mye tanker
  • 85. Hvordan framstiller forfatteren dette gjennom skrivemåten? Beatles Maskeblomstfamilien Kun korte og Rike miljøskildringer hentydende setninger Detaljerte dialoger og Lite dialog og mye tanker tanker
  • 86. Kilder Primær: Saabye Christensen, Lars (2003) Maskeblomstfamilien. Cappelen Saabye Christiansen, Lars (19834) Beatles. Cappelen Sekundær: Wikipedia - Beatles (roman) http://no.wikipedia.org/wiki/Beatles_(roman) lesedato: 2. mars 2009 Wikipedia - Lars Saabye Christensen http://no.wikipedia.org/wiki/Lars_Saabye_Christensen lesedato: 3. mars 2009 Andresen, Holen, Kimestad, Liestøl Larsen, Wergeland (2008) Norsk påbygging studiekompetanse 3. Oslo : Det norske samlaget Sæberg, Hilde Karine (02.03.2009) Samtale Inger Bentzrud (12.09.2003) Aldri en av gutta. http://www.dagbladet.no/kultur/ 2003/09/12/378286.html (lesedato 02.03.2009)

Editor's Notes

  1. Begge bøkene er skrevet av den norsk-danske forfatteren Lars Saabye Christensen. Fant noe i en dagbladet artikkel som jeg tenkte å sitere: Felles for alle av Saabye Christensens oppvekstromaner er at hovedpersonene alltid har et fnugg av annerledeshet. De har alltid noe som gjør at de må streve ekstra hardt for å passe inn". Hovedpersonene i bøkene jeg har lest er ikke noe unntak fra dette.
  2. Jeg har valgt å ta for meg bøkene "Beatles" og "Maskeblomstfamilien". "Beatles" er utgitt i 1984, mens "Maskeblomstfamilien kom i 2003
  3. Jeg har valgt å ta for meg bøkene "Beatles" og "Maskeblomstfamilien". "Beatles" er utgitt i 1984, mens "Maskeblomstfamilien kom i 2003
  4. Beatles handler om fire gutter av 1951-årgang som vokser opp i *TRYKK*
  5. oslo, hvor de spiller *TRYKK*
  6. fotball for lokallaget Frigg.
  7. De terroriserer nabolaget ved å samle på Mercedes Benz-stjerner, for det er jo bare en måte å få tak i de.
  8. Og de store forbildene er selvfølgelig bandet Beatles, som tittelen på boka kanskje tilsier. Det er disse enkle tingene som gjelder i hverdagen til de fire guttene.
  9. Realskolen (ungdomsskolen) bringer med seg nye impulser. Jenter, rusmidler og ungdomsopprøret som foregikk i Europa på den tiden.
  10. Realskolen (ungdomsskolen) bringer med seg nye impulser. Jenter, rusmidler og ungdomsopprøret som foregikk i Europa på den tiden.
  11. Realskolen (ungdomsskolen) bringer med seg nye impulser. Jenter, rusmidler og ungdomsopprøret som foregikk i Europa på den tiden.
  12. Den andre boken er «Maskeblomstfamilien som jeg tenkte å introdusere med et utdrag fra bokens begynnelse.
  13. «Jeg hadde en god oppvekst. Mor la seg tidlig. Far døde da jeg var tolv. Jeg var alenebarn» 12 år gamle Adrian kommer hjem en dag til beskjeden om at faren er død. Moren hans går til sengs for å sørge, blir liggende der. Farens tante får ansvar. Kommer ikke særlig godt overens. Oppgangen albinojente med hareskår som heter Emilie. Forsvinner fort. Lesern får innblikk i hvordan Adrian lager sin egen undergang.
  14. «Jeg hadde en god oppvekst. Mor la seg tidlig. Far døde da jeg var tolv. Jeg var alenebarn» 12 år gamle Adrian kommer hjem en dag til beskjeden om at faren er død. Moren hans går til sengs for å sørge, blir liggende der. Farens tante får ansvar. Kommer ikke særlig godt overens. Oppgangen albinojente med hareskår som heter Emilie. Forsvinner fort. Lesern får innblikk i hvordan Adrian lager sin egen undergang.
  15. «Jeg hadde en god oppvekst. Mor la seg tidlig. Far døde da jeg var tolv. Jeg var alenebarn» 12 år gamle Adrian kommer hjem en dag til beskjeden om at faren er død. Moren hans går til sengs for å sørge, blir liggende der. Farens tante får ansvar. Kommer ikke særlig godt overens. Oppgangen albinojente med hareskår som heter Emilie. Forsvinner fort. Lesern får innblikk i hvordan Adrian lager sin egen undergang.
  16. «Jeg hadde en god oppvekst. Mor la seg tidlig. Far døde da jeg var tolv. Jeg var alenebarn» 12 år gamle Adrian kommer hjem en dag til beskjeden om at faren er død. Moren hans går til sengs for å sørge, blir liggende der. Farens tante får ansvar. Kommer ikke særlig godt overens. Oppgangen albinojente med hareskår som heter Emilie. Forsvinner fort. Lesern får innblikk i hvordan Adrian lager sin egen undergang.
  17. «Jeg hadde en god oppvekst. Mor la seg tidlig. Far døde da jeg var tolv. Jeg var alenebarn» 12 år gamle Adrian kommer hjem en dag til beskjeden om at faren er død. Moren hans går til sengs for å sørge, blir liggende der. Farens tante får ansvar. Kommer ikke særlig godt overens. Oppgangen albinojente med hareskår som heter Emilie. Forsvinner fort. Lesern får innblikk i hvordan Adrian lager sin egen undergang.
  18. Begge bøkene jeg har tatt for meg er oppvekstromaner som handler om det å være ungdom i Oslo på 1950 til 1970-tallet. Felles tema er oppvekst og identitet. Det som jeg har valgt å gå dypere inn i problemstillingen. De to hovedpersonene er helt vidt forskjellige mennesker selv om de vokser opp på samme sted i samme tid. Hva kommer dette av?
  19. Begge bøkene jeg har tatt for meg er oppvekstromaner som handler om det å være ungdom i Oslo på 1950 til 1970-tallet. Felles tema er oppvekst og identitet. Det som jeg har valgt å gå dypere inn i problemstillingen. De to hovedpersonene er helt vidt forskjellige mennesker selv om de vokser opp på samme sted i samme tid. Hva kommer dette av?
  20. Begge bøkene jeg har tatt for meg er oppvekstromaner som handler om det å være ungdom i Oslo på 1950 til 1970-tallet. Felles tema er oppvekst og identitet. Det som jeg har valgt å gå dypere inn i problemstillingen. De to hovedpersonene er helt vidt forskjellige mennesker selv om de vokser opp på samme sted i samme tid. Hva kommer dette av?
  21. Begge bøkene jeg har tatt for meg er oppvekstromaner som handler om det å være ungdom i Oslo på 1950 til 1970-tallet. Felles tema er oppvekst og identitet. Det som jeg har valgt å gå dypere inn i problemstillingen. De to hovedpersonene er helt vidt forskjellige mennesker selv om de vokser opp på samme sted i samme tid. Hva kommer dette av?
  22. Hva er det som gjør at hovedpersonene i bøkene har helt forskjellige oppvekster selv om miljøet og tidsepoken er den samme? Hvordan fremstiller forfatteren dette? (skrivemåte)
  23. Hva er det som gjør at hovedpersonene i bøkene har helt forskjellige oppvekster selv om miljøet og tidsepoken er den samme? Hvordan fremstiller forfatteren dette? (skrivemåte)
  24. Tre ting som jeg har valgt å fordype meg i som jeg mener er viktige i sammenheng med problemstillingen. *TRYKK*
  25. Tre ting som jeg har valgt å fordype meg i som jeg mener er viktige i sammenheng med problemstillingen. *TRYKK*
  26. Tre ting som jeg har valgt å fordype meg i som jeg mener er viktige i sammenheng med problemstillingen. *TRYKK*
  27. La oss starte med miljøskildring. Begge bøkene tar jo da for seg Oslo mellom 1950 og 1970. Det er et typisk storbymiljø.
  28. «Beatles» gir leseren god innsikt i hvordan det var å være ungdom på denne tiden, spesielt på grunn av måten Saabye Christensen skriver med mye detaljer i denne boken. Ungdommen var påvirket av studentopprøret som foregikk ute i Europa. De ønsket å motsette seg voksengenerasjonen, ved å ikke klippe håret. Demonstrerte også mot Vietnam-krigen. Etterhvert i boken kommer det også nye impulser. Det er jenter, dop og eksamenspress. I starten av boken er det trygge omgivelser der mor og far passer på, men etterhvert i boken opplever vi en mørkere og mer dyster tilværelse når guttene skal klare seg på egenhånd.
  29. «Beatles» gir leseren god innsikt i hvordan det var å være ungdom på denne tiden, spesielt på grunn av måten Saabye Christensen skriver med mye detaljer i denne boken. Ungdommen var påvirket av studentopprøret som foregikk ute i Europa. De ønsket å motsette seg voksengenerasjonen, ved å ikke klippe håret. Demonstrerte også mot Vietnam-krigen. Etterhvert i boken kommer det også nye impulser. Det er jenter, dop og eksamenspress. I starten av boken er det trygge omgivelser der mor og far passer på, men etterhvert i boken opplever vi en mørkere og mer dyster tilværelse når guttene skal klare seg på egenhånd.
  30. «Beatles» gir leseren god innsikt i hvordan det var å være ungdom på denne tiden, spesielt på grunn av måten Saabye Christensen skriver med mye detaljer i denne boken. Ungdommen var påvirket av studentopprøret som foregikk ute i Europa. De ønsket å motsette seg voksengenerasjonen, ved å ikke klippe håret. Demonstrerte også mot Vietnam-krigen. Etterhvert i boken kommer det også nye impulser. Det er jenter, dop og eksamenspress. I starten av boken er det trygge omgivelser der mor og far passer på, men etterhvert i boken opplever vi en mørkere og mer dyster tilværelse når guttene skal klare seg på egenhånd.
  31. «Beatles» gir leseren god innsikt i hvordan det var å være ungdom på denne tiden, spesielt på grunn av måten Saabye Christensen skriver med mye detaljer i denne boken. Ungdommen var påvirket av studentopprøret som foregikk ute i Europa. De ønsket å motsette seg voksengenerasjonen, ved å ikke klippe håret. Demonstrerte også mot Vietnam-krigen. Etterhvert i boken kommer det også nye impulser. Det er jenter, dop og eksamenspress. I starten av boken er det trygge omgivelser der mor og far passer på, men etterhvert i boken opplever vi en mørkere og mer dyster tilværelse når guttene skal klare seg på egenhånd.
  32. Maskeblomstfamilien har, i sterk kontrast fra Beatles, mye mindre detaljerte skildringer av samfunnet eller det sosiale miljøet. Det som derimot leseren får innblikk i er hvordan familien tviholder på hemmelighetene sine, i frykt for at noen skal få vite om dem. Det var viktig at familien skulle fremstå som idealfamilien. Hemmeligheten er den at Adrian er tvekjønnet.
  33. Maskeblomstfamilien har, i sterk kontrast fra Beatles, mye mindre detaljerte skildringer av samfunnet eller det sosiale miljøet. Det som derimot leseren får innblikk i er hvordan familien tviholder på hemmelighetene sine, i frykt for at noen skal få vite om dem. Det var viktig at familien skulle fremstå som idealfamilien. Hemmeligheten er den at Adrian er tvekjønnet.
  34. Maskeblomstfamilien har, i sterk kontrast fra Beatles, mye mindre detaljerte skildringer av samfunnet eller det sosiale miljøet. Det som derimot leseren får innblikk i er hvordan familien tviholder på hemmelighetene sine, i frykt for at noen skal få vite om dem. Det var viktig at familien skulle fremstå som idealfamilien. Hemmeligheten er den at Adrian er tvekjønnet.
  35. Maskeblomstfamilien har, i sterk kontrast fra Beatles, mye mindre detaljerte skildringer av samfunnet eller det sosiale miljøet. Det som derimot leseren får innblikk i er hvordan familien tviholder på hemmelighetene sine, i frykt for at noen skal få vite om dem. Det var viktig at familien skulle fremstå som idealfamilien. Hemmeligheten er den at Adrian er tvekjønnet.
  36. Illustrere hvordan vi kan si at han er det.
  37. Illustrere hvordan vi kan si at han er det.
  38. Illustrere hvordan vi kan si at han er det.
  39. Bøkene skildrer hver for seg denne perioden veldig ulikt. Der hvor Beatles gir oss en god skildring av hvordan var å vokse opp på den tiden, tar Maskeblomstfamilien for seg de mer underliggende og skjulte hendelsene som sjeldent nådde overflaten.
  40. Bøkene skildrer hver for seg denne perioden veldig ulikt. Der hvor Beatles gir oss en god skildring av hvordan var å vokse opp på den tiden, tar Maskeblomstfamilien for seg de mer underliggende og skjulte hendelsene som sjeldent nådde overflaten.
  41. Noe som ikke stemmer med Adrian. Påstår han hadde en god oppvekst. Ser kun det negative i samfunnet, all løgnen og elendigheten. Gir han en kritisk og negativ holdning til de menneskene han møter. Han gjør alltid det motsatte av det som er forventet, og det tar ikke lang tid før han lærer hvordan han kan bruke løgner til å styre menneskene rundt han. Ikke eier han skam og samvittighet. Farens død virker ikke til å ha noen effekt på han, men mangelen på en mannlig kjønnsrolle eller et forbilde i det hele tatt får konsekvenser for han senere. Sviktet barn som trenger hjelp.
  42. Noe som ikke stemmer med Adrian. Påstår han hadde en god oppvekst. Ser kun det negative i samfunnet, all løgnen og elendigheten. Gir han en kritisk og negativ holdning til de menneskene han møter. Han gjør alltid det motsatte av det som er forventet, og det tar ikke lang tid før han lærer hvordan han kan bruke løgner til å styre menneskene rundt han. Ikke eier han skam og samvittighet. Farens død virker ikke til å ha noen effekt på han, men mangelen på en mannlig kjønnsrolle eller et forbilde i det hele tatt får konsekvenser for han senere. Sviktet barn som trenger hjelp.
  43. Noe som ikke stemmer med Adrian. Påstår han hadde en god oppvekst. Ser kun det negative i samfunnet, all løgnen og elendigheten. Gir han en kritisk og negativ holdning til de menneskene han møter. Han gjør alltid det motsatte av det som er forventet, og det tar ikke lang tid før han lærer hvordan han kan bruke løgner til å styre menneskene rundt han. Ikke eier han skam og samvittighet. Farens død virker ikke til å ha noen effekt på han, men mangelen på en mannlig kjønnsrolle eller et forbilde i det hele tatt får konsekvenser for han senere. Sviktet barn som trenger hjelp.
  44. Noe som ikke stemmer med Adrian. Påstår han hadde en god oppvekst. Ser kun det negative i samfunnet, all løgnen og elendigheten. Gir han en kritisk og negativ holdning til de menneskene han møter. Han gjør alltid det motsatte av det som er forventet, og det tar ikke lang tid før han lærer hvordan han kan bruke løgner til å styre menneskene rundt han. Ikke eier han skam og samvittighet. Farens død virker ikke til å ha noen effekt på han, men mangelen på en mannlig kjønnsrolle eller et forbilde i det hele tatt får konsekvenser for han senere. Sviktet barn som trenger hjelp.
  45. Hovedpersonen i Beatles, Kim, fremstår på utsiden som en tøffing på grunn av sine mange sprell og påfunn. Hendelser blir full klatrer på taket/danser med skjelett. Egentlig usikker og ubesluttsom. Flink til å komme på med løgner for å komme seg unna situasjoner (førstegangstjeneste). Veksler stadig mellom de to jentene Nina og Cecilia. Tyr til alkohol etterhver som disse forholdene slites. Ikke klarer han å bestemme seg for noen framtid, studielånet går med på øl. Møter til slutt veggen da han ser seg nødt til å selge Beatles-platene sine.
  46. Hovedpersonen i Beatles, Kim, fremstår på utsiden som en tøffing på grunn av sine mange sprell og påfunn. Hendelser blir full klatrer på taket/danser med skjelett. Egentlig usikker og ubesluttsom. Flink til å komme på med løgner for å komme seg unna situasjoner (førstegangstjeneste). Veksler stadig mellom de to jentene Nina og Cecilia. Tyr til alkohol etterhver som disse forholdene slites. Ikke klarer han å bestemme seg for noen framtid, studielånet går med på øl. Møter til slutt veggen da han ser seg nødt til å selge Beatles-platene sine.
  47. Hovedpersonen i Beatles, Kim, fremstår på utsiden som en tøffing på grunn av sine mange sprell og påfunn. Hendelser blir full klatrer på taket/danser med skjelett. Egentlig usikker og ubesluttsom. Flink til å komme på med løgner for å komme seg unna situasjoner (førstegangstjeneste). Veksler stadig mellom de to jentene Nina og Cecilia. Tyr til alkohol etterhver som disse forholdene slites. Ikke klarer han å bestemme seg for noen framtid, studielånet går med på øl. Møter til slutt veggen da han ser seg nødt til å selge Beatles-platene sine.
  48. Hovedpersonen i Beatles, Kim, fremstår på utsiden som en tøffing på grunn av sine mange sprell og påfunn. Hendelser blir full klatrer på taket/danser med skjelett. Egentlig usikker og ubesluttsom. Flink til å komme på med løgner for å komme seg unna situasjoner (førstegangstjeneste). Veksler stadig mellom de to jentene Nina og Cecilia. Tyr til alkohol etterhver som disse forholdene slites. Ikke klarer han å bestemme seg for noen framtid, studielånet går med på øl. Møter til slutt veggen da han ser seg nødt til å selge Beatles-platene sine.
  49. I motsetning til Adrian, er Kim med i fellesskapet. Han har venner og er samfunnsengasjert. Adrian er utenfor selskapet og har alltid vært det fordi han er annerledes skapt. Blir ikke noe bedre når han sliter med de psykiske problemene sine.
  50. I motsetning til Adrian, er Kim med i fellesskapet. Han har venner og er samfunnsengasjert. Adrian er utenfor selskapet og har alltid vært det fordi han er annerledes skapt. Blir ikke noe bedre når han sliter med de psykiske problemene sine.
  51. I motsetning til Adrian, er Kim med i fellesskapet. Han har venner og er samfunnsengasjert. Adrian er utenfor selskapet og har alltid vært det fordi han er annerledes skapt. Blir ikke noe bedre når han sliter med de psykiske problemene sine.
  52. Begge bøkene er fortalt med personal synsvinkel, altså «jeg-form». Det er de to hovedpersonene som gjenforteller oppveksten sin på hver sin måte. I Maskeblomstfamilien er det brukt korte setninger og mange tanker fra hovedpersonen. «De kunne gjøre hva de ville. Samme for meg. Hva skulle det være godt?» Samtidig hentyder forfatteren mye, slik at leseren må pusle sammen bitene selv. F.eks: så istedenfor å si at «Emilie er død», står det heller: «Emilie sover ikke». I Beatles er det fyldige beskrivelser av både hendelser og miljø, og mange dialoger. «Først henta vi Hubert på Marienlyst. Han gav seg over, skulle prøve samtlige kanpper, starta vindusviskerne og blinklys og fattern ble litt febrilsk. Vi fikk roa ham ned i baksetet. - Det får en si, sa Hubert og tok far skulderen. Du har vel ikke forbrutt deg mot hvelvet?
  53. Begge bøkene er fortalt med personal synsvinkel, altså «jeg-form». Det er de to hovedpersonene som gjenforteller oppveksten sin på hver sin måte. I Maskeblomstfamilien er det brukt korte setninger og mange tanker fra hovedpersonen. «De kunne gjøre hva de ville. Samme for meg. Hva skulle det være godt?» Samtidig hentyder forfatteren mye, slik at leseren må pusle sammen bitene selv. F.eks: så istedenfor å si at «Emilie er død», står det heller: «Emilie sover ikke». I Beatles er det fyldige beskrivelser av både hendelser og miljø, og mange dialoger. «Først henta vi Hubert på Marienlyst. Han gav seg over, skulle prøve samtlige kanpper, starta vindusviskerne og blinklys og fattern ble litt febrilsk. Vi fikk roa ham ned i baksetet. - Det får en si, sa Hubert og tok far skulderen. Du har vel ikke forbrutt deg mot hvelvet?
  54. Begge bøkene er fortalt med personal synsvinkel, altså «jeg-form». Det er de to hovedpersonene som gjenforteller oppveksten sin på hver sin måte. I Maskeblomstfamilien er det brukt korte setninger og mange tanker fra hovedpersonen. «De kunne gjøre hva de ville. Samme for meg. Hva skulle det være godt?» Samtidig hentyder forfatteren mye, slik at leseren må pusle sammen bitene selv. F.eks: så istedenfor å si at «Emilie er død», står det heller: «Emilie sover ikke». I Beatles er det fyldige beskrivelser av både hendelser og miljø, og mange dialoger. «Først henta vi Hubert på Marienlyst. Han gav seg over, skulle prøve samtlige kanpper, starta vindusviskerne og blinklys og fattern ble litt febrilsk. Vi fikk roa ham ned i baksetet. - Det får en si, sa Hubert og tok far skulderen. Du har vel ikke forbrutt deg mot hvelvet?
  55. Felles for begge disse hovedpersonene er at de er flinke til å bruke løgner, og de liker å ha håret langt. Flere likheter enn det er det ikke. Det som hovedsakelig skiller dem er det at Adrian er tvekjønnet og vokser opp uten noen form for rollemodel. Han har alltid vært utenfor fellesskapet, ikke fordi han ikke ønsker å være med. Men han hans egen instilling til samfunnet og de rundt hindrer han. *TRYKK* Kim hadde gjennom hele oppveksten foreldre som tar vare på han og folk som bryr seg om han. Han vokser opp med flere rollemodeller (Beatles/eldre ungdommene). Oppsumering: Adrians mangel på rollemodel og hans negative instilling til samfunnet og livet. Detter av lasset.
  56. Felles for begge disse hovedpersonene er at de er flinke til å bruke løgner, og de liker å ha håret langt. Flere likheter enn det er det ikke. Det som hovedsakelig skiller dem er det at Adrian er tvekjønnet og vokser opp uten noen form for rollemodel. Han har alltid vært utenfor fellesskapet, ikke fordi han ikke ønsker å være med. Men han hans egen instilling til samfunnet og de rundt hindrer han. *TRYKK* Kim hadde gjennom hele oppveksten foreldre som tar vare på han og folk som bryr seg om han. Han vokser opp med flere rollemodeller (Beatles/eldre ungdommene). Oppsumering: Adrians mangel på rollemodel og hans negative instilling til samfunnet og livet. Detter av lasset.
  57. Felles for begge disse hovedpersonene er at de er flinke til å bruke løgner, og de liker å ha håret langt. Flere likheter enn det er det ikke. Det som hovedsakelig skiller dem er det at Adrian er tvekjønnet og vokser opp uten noen form for rollemodel. Han har alltid vært utenfor fellesskapet, ikke fordi han ikke ønsker å være med. Men han hans egen instilling til samfunnet og de rundt hindrer han. *TRYKK* Kim hadde gjennom hele oppveksten foreldre som tar vare på han og folk som bryr seg om han. Han vokser opp med flere rollemodeller (Beatles/eldre ungdommene). Oppsumering: Adrians mangel på rollemodel og hans negative instilling til samfunnet og livet. Detter av lasset.