SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
ตัว แปรต้น
ตัว แปรตาม
รูป แบบการ
รูป แบบการ
ทำา งาน
ทำา งาน
“FIRST Model”
“FIRST Model”
F Friendship
F :: Friendship
Integration
II :: Integration
R Research
R :: Research
(Research &
(Research &
Development)
Development)
S Skill
S :: Skill
T Team
T :: Team

ผลการพัฒนาผู รียนให้ ป็น
ผลการพัฒนาผู้เ้เรียนให้เเป็น
พลโลกที่ม คุณภาพใน
พลโลกที่มี ี คุณภาพใน
ศตวรรษที 21 ตามแนวทาง
ศตวรรษที่ ่ 21 ตามแนวทาง
โรงเรียนมาตรฐานสากล
โรงเรียนมาตรฐานสากล
ด้วยปรัชญาที่สำานักงาน
ด้วยปรัชญาที่สำานักงาน
คณะกรรมการการศึกษา
คณะกรรมการการศึกษา
ขั้นพื้นฐานได้
ขั้นพื้นฐานได้
กำาหนดไว้ ดังนี
กำาหนดไว้ ดังนี้ ้
“เป็น เลิศ วิช าการ
“เป็น เลิศ วิช าการ
สื่ อ สารสองภาษา
่
สือ สารสองภาษา
ลำ้า หน้า ทางความคิด
ลำ้า หน้า ทางความคิด
รูป แบบการทำา งาน “FIRST Model &
Deming’ Cycle”
IP

RA

SA

IA

TA

P : Plan
ขัน การ
้
วางแผน

FP

RP

TP

SP

รูป แบบการทำา งาน
“FIRST Model &
Deming’ Cycle”

FA

A : Action
ขั้น
ปรับ ปรุง แก้
ไป
นำา กลับ มา
ใช้

D :Do
ขัน ดำา เนิน
้
การ

FD
RC

SC
TD

IC

TC
FC

C : Check
ขั้น การ
ตรวจสอบ

ID

SD

RD
ตารางแสดง การวิเคราะห์คำาอธิบายการนำา“FIRST Model
& Deming’ Cycle”
ไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน
R:
Research
F:
(Research
I:
Friendshi
Integration
&
p
Developm
ent)

P:
Plan

D : Do

S : Skill

T : Team
Teaching
& Tutor

วิเคราะห์ถึงผูที่มี วิเคราะห์องค์ความรู้
้
ส่วนเกี่ยวข้องกับ ที่เกี่ยวข้องอย่าง
กิจกรรมนั้นๆ
หลากหลาย
พร้อมแต่งตังให้
้
เป็นคณะ
กรรมการ

ศึกษารูปแบบวิธีการ
ปฏิบัตงาน อย่างเป็น
ิ
ลำาดับ ขันตอน
้
ทีชัดเจน
่

ศึกษาถึง
ความเกียวโยงกับ
่
การพัฒนาทักษะ
ชีวตของผู้เรียน
ิ

วางแผนการ
ทำางานเป็นทีม ดั่ง
คำาพูดทีว่า “หลาย
่
หัว
ดีกว่า
หัวเดียว”

ส่งเสริม
การสร้าง
สัมพันธภาพ
ในระหว่าง
การทำางาน
และคิดเชิงบวก

การทำางานต้องเป็น
ไปตามขั้นตอน มี
การเก็บข้อมูล
ระหว่างปฏิบัตเพือ
ิ ่
ปรับปรุงให้เกิดผล
งานทีสมบูรณ์
่

ในการทำางาน
อาจเกิดปัญหา
อุปสรรค ควรมี
การบริหารจัดการ
ปัญหานั้นอย่าง
ชาญฉลาด

การทำางานอย่างมี
ส่วนร่วม แลก
เปลี่ยนเรียนรู้ร่วม
กัน และยอมรับ
ฟังความคิดเห็นที่
แตกต่าง

การตรวจสอบผล
การปฏิบัตงานควร
ิ

ตรวจสอบการ
ทำางานทังส่วนที่
้

การร่วมกันตรวจ
สอบผล ทีเกิดขึ้น
่

ในระหว่างการ
ดำาเนินงานจำาเป็น
ต้อง
บูรณาการ
ทั้งศาสตร์ (ความรู้)
และศิลป์ (จินตนา)
ในการทำางาน
ตรวจสอบผลการ การตรวจสอบ ควร
ดำาเนินงาน
เชื่อมโยง เป็น

More Related Content

More from พงษ์ขจร บุญพงษ์

คู่มือการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้
คู่มือการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้คู่มือการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้
คู่มือการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้พงษ์ขจร บุญพงษ์
 
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2557
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2557 โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2557
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2557 พงษ์ขจร บุญพงษ์
 
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2556
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2556โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2556
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2556พงษ์ขจร บุญพงษ์
 
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2555
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2555โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2555
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2555พงษ์ขจร บุญพงษ์
 
กิจกรรมเปิดบ้านอาเซียนและสิทธฺเด็ก 2557
กิจกรรมเปิดบ้านอาเซียนและสิทธฺเด็ก 2557กิจกรรมเปิดบ้านอาเซียนและสิทธฺเด็ก 2557
กิจกรรมเปิดบ้านอาเซียนและสิทธฺเด็ก 2557พงษ์ขจร บุญพงษ์
 
วารสารโรงเรียนมัธยมวาริชภูมิ
วารสารโรงเรียนมัธยมวาริชภูมิวารสารโรงเรียนมัธยมวาริชภูมิ
วารสารโรงเรียนมัธยมวาริชภูมิพงษ์ขจร บุญพงษ์
 
โครงการรักษ์ไทยรักษ์ถิ่น โรงเรียนต้นแบบโครงการรักชาติถูกทางเสริมสร้างความซื่อ...
โครงการรักษ์ไทยรักษ์ถิ่น โรงเรียนต้นแบบโครงการรักชาติถูกทางเสริมสร้างความซื่อ...โครงการรักษ์ไทยรักษ์ถิ่น โรงเรียนต้นแบบโครงการรักชาติถูกทางเสริมสร้างความซื่อ...
โครงการรักษ์ไทยรักษ์ถิ่น โรงเรียนต้นแบบโครงการรักชาติถูกทางเสริมสร้างความซื่อ...พงษ์ขจร บุญพงษ์
 
รายชื่อนักเรียนเข้าร่วมโครงการส่งเสริมค่ายนิสิตแพทยศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รายชื่อนักเรียนเข้าร่วมโครงการส่งเสริมค่ายนิสิตแพทยศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยรายชื่อนักเรียนเข้าร่วมโครงการส่งเสริมค่ายนิสิตแพทยศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รายชื่อนักเรียนเข้าร่วมโครงการส่งเสริมค่ายนิสิตแพทยศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยพงษ์ขจร บุญพงษ์
 
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...พงษ์ขจร บุญพงษ์
 
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...พงษ์ขจร บุญพงษ์
 
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...พงษ์ขจร บุญพงษ์
 
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...พงษ์ขจร บุญพงษ์
 
บทคัดย่อการพัฒนากิจกรมวิทยาศาสตร์
บทคัดย่อการพัฒนากิจกรมวิทยาศาสตร์บทคัดย่อการพัฒนากิจกรมวิทยาศาสตร์
บทคัดย่อการพัฒนากิจกรมวิทยาศาสตร์พงษ์ขจร บุญพงษ์
 

More from พงษ์ขจร บุญพงษ์ (20)

โครงการส่งเสริมการอ่าน ๒๕๕๖
โครงการส่งเสริมการอ่าน ๒๕๕๖โครงการส่งเสริมการอ่าน ๒๕๕๖
โครงการส่งเสริมการอ่าน ๒๕๕๖
 
คู่มือการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้
คู่มือการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้คู่มือการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้
คู่มือการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้
 
ปกคู่มือการดำเนินกิจกรรม
ปกคู่มือการดำเนินกิจกรรมปกคู่มือการดำเนินกิจกรรม
ปกคู่มือการดำเนินกิจกรรม
 
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2557
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2557 โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2557
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2557
 
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2556
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2556โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2556
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2556
 
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2555
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2555โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2555
โครงการรักชาติถูกทางสร้างเสริมความซื่อสัตย์สุจริต ประจำปี 2555
 
โครงการรักชาติ ประจำปี 2554
โครงการรักชาติ ประจำปี 2554โครงการรักชาติ ประจำปี 2554
โครงการรักชาติ ประจำปี 2554
 
กิจกรรมเปิดบ้านอาเซียนและสิทธฺเด็ก 2557
กิจกรรมเปิดบ้านอาเซียนและสิทธฺเด็ก 2557กิจกรรมเปิดบ้านอาเซียนและสิทธฺเด็ก 2557
กิจกรรมเปิดบ้านอาเซียนและสิทธฺเด็ก 2557
 
วารสารโรงเรียนมัธยมวาริชภูมิ
วารสารโรงเรียนมัธยมวาริชภูมิวารสารโรงเรียนมัธยมวาริชภูมิ
วารสารโรงเรียนมัธยมวาริชภูมิ
 
โครงการรักษ์ไทยรักษ์ถิ่น โรงเรียนต้นแบบโครงการรักชาติถูกทางเสริมสร้างความซื่อ...
โครงการรักษ์ไทยรักษ์ถิ่น โรงเรียนต้นแบบโครงการรักชาติถูกทางเสริมสร้างความซื่อ...โครงการรักษ์ไทยรักษ์ถิ่น โรงเรียนต้นแบบโครงการรักชาติถูกทางเสริมสร้างความซื่อ...
โครงการรักษ์ไทยรักษ์ถิ่น โรงเรียนต้นแบบโครงการรักชาติถูกทางเสริมสร้างความซื่อ...
 
Gumnodkarn
GumnodkarnGumnodkarn
Gumnodkarn
 
Name for jura
Name for juraName for jura
Name for jura
 
รายชื่อนักเรียนเข้าร่วมโครงการส่งเสริมค่ายนิสิตแพทยศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รายชื่อนักเรียนเข้าร่วมโครงการส่งเสริมค่ายนิสิตแพทยศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยรายชื่อนักเรียนเข้าร่วมโครงการส่งเสริมค่ายนิสิตแพทยศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รายชื่อนักเรียนเข้าร่วมโครงการส่งเสริมค่ายนิสิตแพทยศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
 
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
 
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
 
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
 
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
รายชื่อนนักเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการติวความรู้กับค่ายนิสิตแพทย์ จุฬาลงกรณ์...
 
รวมคะแนนตัดเกรด ม.6/1และ6/3
รวมคะแนนตัดเกรด ม.6/1และ6/3รวมคะแนนตัดเกรด ม.6/1และ6/3
รวมคะแนนตัดเกรด ม.6/1และ6/3
 
วิจัยช้างกระใหม่
วิจัยช้างกระใหม่วิจัยช้างกระใหม่
วิจัยช้างกระใหม่
 
บทคัดย่อการพัฒนากิจกรมวิทยาศาสตร์
บทคัดย่อการพัฒนากิจกรมวิทยาศาสตร์บทคัดย่อการพัฒนากิจกรมวิทยาศาสตร์
บทคัดย่อการพัฒนากิจกรมวิทยาศาสตร์
 

นวัตกรรม First model (ขยายผล)

  • 1. ตัว แปรต้น ตัว แปรตาม รูป แบบการ รูป แบบการ ทำา งาน ทำา งาน “FIRST Model” “FIRST Model” F Friendship F :: Friendship Integration II :: Integration R Research R :: Research (Research & (Research & Development) Development) S Skill S :: Skill T Team T :: Team ผลการพัฒนาผู รียนให้ ป็น ผลการพัฒนาผู้เ้เรียนให้เเป็น พลโลกที่ม คุณภาพใน พลโลกที่มี ี คุณภาพใน ศตวรรษที 21 ตามแนวทาง ศตวรรษที่ ่ 21 ตามแนวทาง โรงเรียนมาตรฐานสากล โรงเรียนมาตรฐานสากล ด้วยปรัชญาที่สำานักงาน ด้วยปรัชญาที่สำานักงาน คณะกรรมการการศึกษา คณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐานได้ ขั้นพื้นฐานได้ กำาหนดไว้ ดังนี กำาหนดไว้ ดังนี้ ้ “เป็น เลิศ วิช าการ “เป็น เลิศ วิช าการ สื่ อ สารสองภาษา ่ สือ สารสองภาษา ลำ้า หน้า ทางความคิด ลำ้า หน้า ทางความคิด
  • 2. รูป แบบการทำา งาน “FIRST Model & Deming’ Cycle” IP RA SA IA TA P : Plan ขัน การ ้ วางแผน FP RP TP SP รูป แบบการทำา งาน “FIRST Model & Deming’ Cycle” FA A : Action ขั้น ปรับ ปรุง แก้ ไป นำา กลับ มา ใช้ D :Do ขัน ดำา เนิน ้ การ FD RC SC TD IC TC FC C : Check ขั้น การ ตรวจสอบ ID SD RD
  • 3. ตารางแสดง การวิเคราะห์คำาอธิบายการนำา“FIRST Model & Deming’ Cycle” ไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน R: Research F: (Research I: Friendshi Integration & p Developm ent) P: Plan D : Do S : Skill T : Team Teaching & Tutor วิเคราะห์ถึงผูที่มี วิเคราะห์องค์ความรู้ ้ ส่วนเกี่ยวข้องกับ ที่เกี่ยวข้องอย่าง กิจกรรมนั้นๆ หลากหลาย พร้อมแต่งตังให้ ้ เป็นคณะ กรรมการ ศึกษารูปแบบวิธีการ ปฏิบัตงาน อย่างเป็น ิ ลำาดับ ขันตอน ้ ทีชัดเจน ่ ศึกษาถึง ความเกียวโยงกับ ่ การพัฒนาทักษะ ชีวตของผู้เรียน ิ วางแผนการ ทำางานเป็นทีม ดั่ง คำาพูดทีว่า “หลาย ่ หัว ดีกว่า หัวเดียว” ส่งเสริม การสร้าง สัมพันธภาพ ในระหว่าง การทำางาน และคิดเชิงบวก การทำางานต้องเป็น ไปตามขั้นตอน มี การเก็บข้อมูล ระหว่างปฏิบัตเพือ ิ ่ ปรับปรุงให้เกิดผล งานทีสมบูรณ์ ่ ในการทำางาน อาจเกิดปัญหา อุปสรรค ควรมี การบริหารจัดการ ปัญหานั้นอย่าง ชาญฉลาด การทำางานอย่างมี ส่วนร่วม แลก เปลี่ยนเรียนรู้ร่วม กัน และยอมรับ ฟังความคิดเห็นที่ แตกต่าง การตรวจสอบผล การปฏิบัตงานควร ิ ตรวจสอบการ ทำางานทังส่วนที่ ้ การร่วมกันตรวจ สอบผล ทีเกิดขึ้น ่ ในระหว่างการ ดำาเนินงานจำาเป็น ต้อง บูรณาการ ทั้งศาสตร์ (ความรู้) และศิลป์ (จินตนา) ในการทำางาน ตรวจสอบผลการ การตรวจสอบ ควร ดำาเนินงาน เชื่อมโยง เป็น