SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
‫قاس‬‫ق‬ ‫قهسمك‬‫ق‬ ‫قعمسمك‬‫ق‬ ‫قحس‬‫ق‬‫هسال‬ ‫ق‬‫ق‬ ‫قمسمكي‬‫ق‬ ‫قاسم‬‫ق‬‫أطل‬
‫قاسمكسقل‬ ‫سر‬ ‫ق‬ ‫نسمؤ‬ ‫سازسمكد‬ ‫نسبةسإكحسمألمي‬‫انس‬
‫س‬ ‫قق‬ ‫سمك‬ ‫قق‬ ‫سمكققعنسأن‬ ‫قق‬ ‫هسذ‬ ‫قق‬ ‫نسمأل‬ ‫اسمكققد‬ ‫صقققق‬
‫قمس‬‫ق‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫قا‬‫ق‬‫قدسم‬‫ق‬‫ع‬ ‫هسذ‬ ‫ق‬‫ق‬ ‫سمكي‬ ‫ق‬‫ق‬ ‫قةس‬‫ق‬‫ذف‬ ‫مكي‬
‫قزسليليق‬ ‫ز‬ ‫سابقدسمك‬ ‫سمنسما‬ ‫سمتفقق‬ ‫سمقؤ‬ ‫مألمي‬‫مس‬ً‫د‬
‫اس‬ ‫هسمك‬ ‫عمسمك‬ ‫سس‬ ‫كيؤ‬.
‫الحى‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
‫للموقع‬ ‫المناخية‬ ‫البيانات‬)‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫متوسط‬‫السنة‬ ‫مدار‬ ‫على‬(
‫الحرارة‬ ‫دراسات‬
‫العاا‬ ‫خالل‬ ‫لالمطار‬ ‫هطول‬ ‫هنالك‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫حار‬ ‫مناخ‬ ‫الموسكى‬ ‫مناخ‬ ‫يعتبر‬‫و‬ ‫م‬
‫الحر‬ ‫درجة‬ ‫متوسط‬ ‫جير‬ ‫كوبن‬ ‫مناخ‬ ‫تصنيف‬ ‫بحسب‬ ‫المناخ‬ ‫يعتبر‬‫السنوى‬ ‫ارة‬
‫هو‬20.5‫هو‬ ‫السنوى‬ ‫االمطار‬ ‫هطول‬ ‫متوسط‬ ‫و‬ ‫مؤية‬ ‫درجة‬26‫ملم‬
‫حس‬ ‫قسمكتهسلؤدنسمكهسححسمكي‬ ‫مك‬
70
‫المبانى‬ ‫استعماالت‬
‫حس‬ ‫ىس‬ ‫لجا‬ ‫حس‬ ‫حس‬ ‫د‬ ‫ىسس‬ ‫لجا‬ ‫خدماتس‬
20
5
3
2
10%
60%
30%
‫المبانى‬ ‫حاالت‬
‫ردئ‬ ‫جيد‬ ‫متوسط‬
90%
3%
7%
‫المبانى‬ ‫انشاء‬ ‫خريطة‬
‫لحس‬ ‫ي‬ ‫اءس‬ ‫من‬ ‫دنحس‬ ‫م‬ ‫مئطسحاملةس‬ ‫ح‬
10%
3%
87%
‫االسعار‬ ‫خريطة‬
50000 35000 10500
2%
10%
30%
10%
12%
10%
4%
22%
‫المبانى‬ ‫ارتفاعات‬ ‫خريطة‬
‫فضاء‬ ‫ارض‬ ‫ارضى‬ ‫ارضي‬+1 ‫ارضي‬+2
‫ارضى‬+3 ‫ارضي‬+4 ‫ارضي‬+5 ‫فوق‬ ‫فيما‬6
5% 1%
2%
3%
68%
15%
3% 3%
‫االراضي‬ ‫استعماالت‬
‫ترفيهى‬ ‫محالت‬ ‫مخازن‬ ‫صناعى‬
‫تجارى‬ ‫سكنى‬ ‫عام‬ ‫جراج‬ ‫دينى‬
‫الموسكى‬ ‫حى‬
‫القناطر‬
‫الخيرية‬
‫الجيزة‬
2018–2017
‫المجموعة‬ ‫رقم‬16
N
.1‫الدين‬ ‫كمال‬ ‫محمد‬ ‫طارق‬
.2‫عبدهللا‬ ‫سمير‬ ‫كيرولس‬
.3‫شهدي‬ ‫لطفي‬ ‫مونيكا‬
.4‫عبدالسميع‬ ‫هشام‬ ‫يحيي‬
.5‫سعيد‬ ‫خالد‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬
.6‫فتحي‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫اريج‬
.7‫محمد‬ ‫اشرف‬ ‫داليا‬
.8‫عبده‬ ‫سعيد‬ ‫عبدالرحمن‬
.9‫عبدالحميد‬ ‫نصحي‬ ‫ايه‬
.10‫الرزاق‬ ‫عبد‬ ‫أشرف‬ ‫شريف‬
.11‫السيد‬ ‫طارق‬ ‫عبدالرحمن‬
.12‫رمضان‬ ‫احمد‬ ‫محمد‬
.13‫السيد‬ ‫طارق‬ ‫محمد‬
.14‫جالل‬ ‫هللا‬ ‫منة‬
.15‫عيسى‬ ‫محمد‬ ‫يار‬
Sec 7
Sec 7
Sec 7
Sec 7
Sec 9
Sec 7
Sec 7
Sec 7
SEC 7
SEC 9
SEC 9
SEC 7
SEC 5
SEC 7
SEC 9
‫الرابعة‬ ‫الفرقة‬
‫الثالث‬ ‫المستوى‬
‫مقدم‬‫د‬ ‫إلى‬/‫محمد‬‫مصطفي‬
‫د‬/‫شاهيناز‬
‫الموسكى‬ ‫بحى‬ ‫السماء‬ ‫خط‬
‫توصيف‬ ‫ضع‬
‫ف‬
‫قوة‬
‫التصنيف‬ ‫الدراسة‬
‫العباسيه‬–‫باب‬ ‫ميدان‬
‫الشعريه‬–‫االزهر‬ ‫شارع‬–
‫المعز‬ ‫شارع‬–‫العتبه‬
█
‫اطاسمكيجاذ‬ ‫مكي‬
‫اتس‬ ‫م‬ ‫د‬
‫رع‬ ‫مكي‬
‫تجارى‬ ‫مركز‬(‫باب‬ ‫مول‬
‫الشعريه‬)–‫مطاعم‬–
‫بنزينات‬-‫مدارس‬–‫حديقه‬
‫االزهر‬–‫القاهره‬ ‫منقطه‬
‫القديمه‬
█
‫اص‬ ‫بسمنسمك‬ ‫مك‬
‫المدينة‬ ‫وسط‬ ‫قلب‬ ‫في‬–
‫بكثره‬ ‫تاريخية‬ ‫مبانى‬ ‫وجود‬
‫رع‬ ‫ييةسمكي‬ ‫م‬
‫الشعريه‬ ‫باب‬ ‫موقف‬ ‫وجود‬–
‫محطتان‬ ‫وجود‬‫مترو‬
‫بالمنطقه‬-‫انواع‬ ‫جميع‬ ‫توافر‬
‫المواصالت‬
█
‫ماللصال‬
‫و‬ ‫تجدد‬ ‫الى‬ ‫التحتاج‬ ‫مبانى‬
‫ترميم‬
█
‫عيدس‬10%
‫حاكةس‬
‫مكيبانه‬
‫اتس‬ ‫م‬ ‫د‬
‫منية‬ ‫اي‬
‫و‬ ‫تجدد‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬ ‫مبانى‬
‫ترميم‬
█ ‫طس‬ ‫مت‬
30‫%س‬
‫و‬ ‫ازالة‬ ‫الي‬ ‫البعض‬ ‫يحتاج‬
‫ترميم‬ ‫االخر‬ ‫البعض‬
‫ئ‬ ‫د‬60‫%س‬
‫لالرضى‬ ‫االستعماالت‬ ‫تداخل‬
‫والتجارية‬ ‫السكنية‬(‫الورش‬
‫والمحالت‬)
‫ياالت‬ ‫ت‬ ‫لدمخلسمال‬
‫عملية‬ ‫فى‬ ‫استغاللها‬ ‫يمكن‬
‫نقص‬ ‫تعويض‬ ‫و‬ ‫البناء‬
‫الخدمات‬
█
‫ضسفضاء‬ ‫م‬
‫و‬ ‫تطويرالمنطقة‬ ‫اعادة‬
‫مميز‬ ‫عمراني‬ ‫طابع‬ ‫اعطائها‬
‫منه‬ ‫ي‬ ‫عسمك‬ ‫ا‬ ‫مك‬
‫مع‬ ‫للجزب‬ ‫كعنصر‬ ‫استغاللها‬
‫اللزمه‬ ‫الماكن‬ ‫توفير‬
‫لتصيع‬ ‫واالمكانيات‬‫وتخزين‬
‫البضائع‬ ‫وعرض‬
█
‫هس‬ ‫مالن‬
‫ه‬ ‫مكتجا‬
‫دد‬ ‫مكيت‬
‫مكبيئةس‬
‫منية‬ ‫ي‬ ‫مك‬
‫انارة‬ ‫اعمدة‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬
‫الستخدام‬ ‫مناسبة‬ ‫باعداد‬
‫وضع‬ ‫علي‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫المنطقة‬
‫علي‬ ‫للعمل‬ ‫خارجي‬ ‫فرش‬
‫السكان‬ ‫راحة‬
‫س‬ ‫سمالنا‬ ‫مايد‬
‫شس‬ ‫ذسمكف‬
‫عه‬ ‫مكيا‬
‫لقطع‬ ‫امثل‬ ‫استغالل‬
‫االراضي‬
█ ‫سبةس‬ ‫عس‬ ‫ز‬ ‫ل‬
90%
‫عس‬ ‫ز‬ ‫مكت‬
‫منه‬ ‫ي‬ ‫مك‬
‫الصناعية‬ ‫المنطقة‬ ‫فصل‬
‫التخزين‬ ‫واماكن‬ ‫والتجاريه‬
‫عن‬‫المناطق‬‫السكنية‬
‫تس‬ ‫عدسم‬
‫شس‬ ‫هسذذ‬ ‫لجا‬
‫ذميازنسالهس‬
‫متس‬ ‫يا‬ ‫مك‬
‫لةسالهس‬ ‫مكي‬
‫س‬ ‫م‬ ‫مك‬
‫ئيسية‬ ‫مك‬
‫ايه‬ ‫ذمكف‬
‫تس‬ ‫ت‬ ‫مكت‬
‫ااية‬ ‫مكص‬
‫بشكل‬ ‫ولكن‬ ‫مدرسة‬ ‫وجود‬
‫زيادة‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬ ‫كافى‬ ‫غير‬
█
‫لييه‬ ‫ل‬
‫خدمات‬
‫ادارية‬ ‫خدمات‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫ن‬ ‫مدم‬
‫ه‬ ‫ةسكل‬ ‫دذدسمإلدم‬ ‫مك‬
‫س‬ً‫مياال‬‫ة‬ ‫ابسمك‬
‫ا‬ً ‫ع‬‫ن‬ ‫د‬ ‫سذاا‬ ‫بسمألحي‬ ‫مكد‬
‫ا‬ً‫ر‬ ‫م‬‫حهسمكجياكية‬
‫ا‬ً ‫غ‬‫ن‬ ‫د‬ ‫يةسذاا‬ ‫مألز‬
‫ية‬ ‫ا‬ ‫ياناتسأ‬
‫لية‬ ‫مكيساحةسمك‬1.220‫كمس‬2
‫مكيساحةس‬
‫كة‬ ‫مكي‬
0.411‫كمس‬2
‫اددس‬
‫ان‬ ‫مكس‬‫دن‬ ‫مكت‬
‫نسحتح‬1‫/س‬11‫/س‬
2017
16662‫نسية‬
‫ه‬ ‫ناتسمك‬ ‫لليف‬
‫ه‬ ‫ئيسسمك‬ ‫نسذسفاكسس‬ ‫لليقف‬‫:س‬25920111
‫تش‬ ‫يلياتسذمكس‬ ‫نسمك‬ ‫لليف‬‫:س‬25922091
‫بالحي‬ ‫الموجودة‬ ‫الشياخات‬
‫مله‬ ‫مك‬
‫يخسندمس‬ ‫مك‬(‫ا‬ ‫ا‬ ‫فحس‬ ‫بسمص‬ ‫د‬)"
‫يا‬ ‫مك‬
‫ياذى‬ ‫مك‬
‫ف‬ ‫مءسأمينسمك‬ ‫مكل‬
‫اص‬ ‫مكي‬
‫هس‬ ‫مك‬(‫ا‬ ‫ا‬ ‫حس‬ ‫بسمك‬ ‫د‬)"
‫ة‬ ‫ي‬ ‫بسمكج‬ ‫د‬
‫نس‬ ‫صفحسمكد‬(‫ا‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫مكجامعسمألحي‬)"
‫مة‬ ‫يخس‬ ‫مسمك‬ ‫ك‬
‫مقدم‬‫م‬ ‫إلى‬/‫فتحى‬ ‫احمد‬
‫م‬/‫محمد‬
‫م‬/‫عمرو‬ ‫نهى‬
8%
10%
82%
‫الملكية‬ ‫خريطة‬
‫عام‬ ‫اوقاف‬ ‫خاص‬
40%
40%
20%
‫الشوارع‬ ‫حالة‬ ‫خريطة‬
‫عيد‬ ‫يئ‬ ‫ط‬ ‫مت‬
40%
30%
30%
‫الشوارع‬ ‫نوع‬ ‫خريطة‬
‫ئيسح‬ ‫اح‬ ‫ف‬ ‫ى‬ ‫ثان‬
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
‫مفاس‬ ‫ةسمكي‬ ‫خ‬‫(س‬‫مكغازس‬)
‫عدسس‬ ‫الس‬ ‫عد‬
key
‫ه‬ ‫عسمكس‬ ‫يهسذسطا‬ ‫هسمكساك‬ ‫مماكنسمكي‬
‫مفا‬ ‫معدسمكي‬ ‫مماكنسل‬
‫له‬ ‫ي‬ ‫اءس‬ ‫مبانهسمن‬
‫خطسمكسياء‬
‫صيف‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ض‬ ‫ر‬ ‫يف‬ ‫مكتص‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫مكد‬
‫ذعد‬‫نسالس‬ ‫حسذسك‬ ‫كزسص‬ ‫م‬
‫لسمستي‬ ‫يلس‬
‫ه‬ ‫ص‬
‫مكزسمبابس‬ ‫دسم‬ ‫ذع‬ █ ‫فيهه‬ ‫ل‬
‫افيةس‬ ‫مكزسث‬ ‫دسم‬ ‫ادمسذع‬ ‫افه‬ ‫ث‬
‫اس‬ ‫ا‬ ‫اساللت‬ ‫مساحةسمك‬
‫مد‬ ‫معساددسمالف‬
‫ا‬ ‫م‬
‫عس‬ ‫ز‬ ‫ل‬
‫ان‬ ‫مكس‬
‫اتس‬ ‫م‬ ‫د‬
‫معتيااية‬
‫انية‬ ‫ذس‬
‫عدسمبانحساامةسدمخلس‬ ‫السل‬
‫ة‬ ‫مكي‬
‫مساكنس‬
‫اامة‬
‫همسفهس‬ ‫سم‬ ‫تفاد‬ ‫نسمال‬ ‫ي‬
‫ة‬ ‫يلياتسمكتجا‬ ‫مك‬
█ ‫لس‬ ‫مؤ‬
‫طس‬ ‫مت‬
55%
‫اكةس‬ ‫مك‬
‫افية‬ ‫مكث‬
‫نسبةسرليلة‬ ‫لسااكهس‬ ‫مؤ‬
20%
█ ‫نس‬ ‫فهس‬
‫ةس‬ ‫م‬ ‫مكد‬
25%
‫يلسذسادمس‬ ‫سكل‬ ‫نسبةسعيد‬
‫مة‬ ‫مالاتيادسالهسمك‬
█
‫خاصس‬30%
‫يل‬ ‫سمك‬ ‫ن‬
‫تة‬ ‫صفةسثا‬ ‫يلس‬ ‫مك‬ █ ‫مهس‬ ‫ح‬
20%
‫عس‬ ‫همسفهسص‬ ‫سم‬ ‫تفاد‬ ‫مال‬
‫ة‬ ‫منهسكلي‬ ‫عساي‬ ‫طا‬
█
‫فهس‬ ‫ح‬50%
‫جا‬ ‫سدخلسمال‬ ‫في‬ ‫ل‬ █ ‫س‬ ‫ليلي‬30%
‫س‬ ‫ن‬
‫ن‬ ‫مكيس‬
‫مياكفس‬
60%
‫ةس‬ ‫كيسسكهاسمه‬ ‫خس‬ ‫مي‬10%
‫طس‬ ‫مت‬
‫مالايا‬
‫يية‬ ‫كهاسفحسمكت‬ ‫تغ‬ ‫نسم‬ ‫ي‬
-‫س‬ ‫نسبةسكبي‬
█ ‫اكغينسذس‬
‫مطفالس‬85
%
‫ءس‬ ‫ةسذغ‬ ‫ي‬ ‫ةسمكي‬ ‫ص‬
‫ابس‬ ‫ل‬ ‫دىسمكحسم‬ ‫سمياس‬ ‫ا‬ ‫مال‬
‫مئمس‬ ‫مكج‬
‫دخلسضيئلس‬
60%
‫اكةس‬ ‫مك‬
‫مالعتيااية‬
█ ‫متزذجس‬80%
‫مازبس‬20%
‫عينسانس‬ ‫نسبةسمنسمكيا‬
‫نس‬ ‫ان‬ ‫مك‬
‫مينس‬ ‫مج‬5
%
‫ةس‬ ‫سالحسمكي‬ ‫لسخ‬ ‫ل‬
‫س‬ ‫مياسلسباسخ‬
‫ادمسمكتيالس‬
‫ليمس‬ ‫مكت‬20
%
‫صيف‬ ‫مكت‬
‫مكضع‬
‫ف‬
‫مك‬ ‫يف‬ ‫مكتص‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫مكد‬
‫ةس‬ ‫سكلي‬ ‫مةسمييز‬ ‫ا‬ █ ‫مكيسجد‬
‫ة‬ ‫اكمسمكي‬ ‫م‬
‫ه‬ ‫مهسمييزهسكلي‬ ‫ا‬ █ ‫يسه‬ ‫مك‬
‫ة‬ ‫سكلي‬ ‫مةسمييز‬ ‫ا‬ █ ‫ابس‬ ‫ميدمنس‬
‫ه‬ ‫مك‬
‫س‬ ‫لسغي‬ ‫نس‬ ‫ةسذك‬ ‫دسمد‬ ‫ذع‬
‫اد‬ ‫تاجسمكحسز‬ ‫كافحسل‬
█
‫س‬ ‫مدم‬
‫سمياسلساادس‬ ‫سميهد‬ ‫ئةسذغي‬ ‫د‬
‫كة‬ ‫الحسماارةسمك‬
‫م‬ ‫حاكةسمك‬
‫لسذس‬ ‫ائلسمك‬ ‫ذ‬
‫ت‬ ‫مص‬ ‫مكي‬
‫جل‬ ‫متسكل‬ ‫عدسمسا‬ ‫الل‬ ‫جل‬ ‫متسمك‬ ‫مسا‬
‫ةس‬ ‫ذ‬ ‫اتسم‬ ‫د‬ ‫دسمزدحامسذسل‬ ‫ذع‬
‫مت‬ ‫معسمكسيا‬
█
‫ة‬ ‫ذ‬ ‫دسمكي‬ ‫مك‬
‫ه‬ ‫ابسمك‬ ‫ميدمنس‬–‫رفس‬ ‫م‬
‫تبه‬ ‫مك‬‫مكجيشس‬
█ ‫مرفس‬ ‫م‬
‫ت‬ ‫اف‬ ‫مك‬
‫تبه‬ ‫ةسمك‬ ‫م‬-‫اب‬ ‫ةس‬ ‫م‬
‫هس‬ ‫مك‬–‫هسمكجيش‬ ‫م‬
‫ذ‬ ‫اتسمكيت‬ ‫م‬
‫مضهسمكفضاءس‬ ‫ضسمال‬ ‫لس‬ ‫تغ‬ ‫م‬
‫مهسخاصس‬ ‫مشساي‬ ‫يلسع‬ ‫ك‬
‫دمخلها‬ ‫ةس‬ ‫كلي‬
‫مماكنسمنتظا‬
‫ا‬ ‫متسكلي‬ ‫دسمسا‬ ‫ادمسذع‬ ‫متس‬ ‫مسا‬
‫ا‬ ‫مكي‬
‫ه‬ ‫ث‬ ‫سمكبااةسمكجائيلينس‬ ‫ا‬ ‫منت‬
‫اس‬ ‫عهسرفلسمك‬ ‫كد‬
‫ممغاالتس‬
‫ق‬ ‫مك‬
‫ا‬ ‫صيفسذسمالنت‬ ‫اتسكل‬ ‫د‬ ‫دسل‬ ‫ذع‬
‫مكبااةسمكجائيلينس‬
‫ممغاالتس‬
‫صيف‬ ‫مك‬
‫كةس‬ ‫ينسمك‬ ‫دسفصلس‬ ‫ادمسذع‬
‫س‬ ‫ا‬ ‫كةسمكي‬ ‫ةسذح‬ ‫ذ‬ ‫مكي‬
‫ن‬ ‫ذ‬ ‫مكفصلسمكي‬
‫يالسعيد‬ ‫ادمةسمنسمك‬ ‫ااسمك‬ ‫مك‬ █ ‫ة‬ ‫مملسمكج‬ ‫مك‬
‫يئية‬ ‫اتس‬ ‫م‬ ‫د‬
‫نس‬ ‫ثسمكبص‬ ‫مكتل‬
‫مكبيئه‬
‫تدممةس‬ ‫سمال‬ ‫ص‬ ‫ياسا‬ ‫ادمسل‬
‫فهسمكيبانه‬
‫تدممة‬ ‫مال‬
‫س‬ ‫سغي‬ ‫ص‬ ‫املسمعسمكييلفاتس‬ ‫مكت‬
‫ة‬ ‫ي‬ ‫ص‬
‫قسمكييلفات‬ ‫ح‬
‫تيدممس‬ ‫ةسك‬ ‫دسمياهسصاك‬ ‫ذع‬
‫مالدمه‬
█
‫بس‬ ‫مياهسمك‬
‫هاس‬ ‫مءسذك‬ ‫دسمساحاتسخض‬ ‫ذع‬
‫س‬ ‫متد‬
█ ‫مكيساحاتس‬
‫مء‬ ‫مكيض‬
‫مكبااةسمكجائيلين‬ ‫ثس‬ ‫مكتل‬
‫ه‬ ‫مكسي‬
‫بة‬ ‫ا‬ ‫يسسم‬ ‫سمك‬ ‫نسبةس‬ █ ‫س‬
‫يس‬ ‫مك‬
‫ساادس‬ ‫ةسمياس‬ ‫ضسمست‬ ‫مال‬
‫اء‬ ‫الحسمكب‬
█
‫مفية‬ ‫غ‬ ‫طب‬
‫توصيف‬
‫مخاط‬
‫ر‬
‫فرص‬ ‫التصنيف‬ ‫الدراسه‬
‫الشوارع‬ ‫لتنيمة‬ ‫خطة‬ ‫وجود‬ █ ‫م‬ ‫حاكةسمك‬
‫قسذس‬ ‫ط‬
‫ت‬ ‫مص‬ ‫م‬
(‫التوجد‬)‫لتنمية‬ ‫خطة‬ ‫وجود‬
‫الشوارع‬
█ ‫جل‬ ‫متسمك‬ ‫مسا‬
‫كافية‬ ‫مرافق‬ ‫وجود‬ █
‫مرفس‬ ‫م‬
‫ت‬ ‫اف‬ ‫مك‬
‫بمحطات‬ ‫مباشر‬ ‫طرق‬ ‫يوجد‬
‫المترو‬
‫ذ‬ ‫اتسمكيت‬ ‫م‬
(‫توجد‬ ‫ال‬)‫لتنمية‬ ‫خطة‬ ‫وجود‬ █
‫متس‬ ‫مسا‬
‫اه‬ ‫مكي‬
‫و‬ ‫الجائلين‬ ‫الباعة‬ ‫انتشار‬
‫القمامة‬
‫ياالتس‬ ‫ت‬ ‫م‬
‫ق‬ ‫مك‬
‫و‬ ‫الرصيف‬ ‫على‬ ‫تعديات‬ ‫وجود‬
‫الجائلين‬ ‫الباعة‬
‫ياالتس‬ ‫ت‬ ‫م‬
‫صيف‬ ‫مك‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫لتنمية‬ ‫خطة‬ ‫وجود‬
‫المشاة‬ ‫و‬ ‫المرور‬ ‫حركة‬ ‫فصل‬
█ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫مكفصلسمكي‬
‫الراضي‬ ‫بعض‬ ‫استغالل‬
‫عمومي‬ ‫جراش‬ ‫لعمل‬ ‫الفضاء‬
‫بداخله‬ ‫للمنطقة‬ ‫خاص‬
█ ‫مماكنسمنتظا‬
‫الوحدات‬ ‫لجميع‬ ‫المياه‬ ‫توافر‬ █ ‫مياهس‬100%
‫مفا‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫لجميع‬ ‫الكهرباء‬ ‫توافر‬ █ ‫اءس‬ ‫كه‬100%
‫صحى‬ ‫صرف‬ ‫وجود‬–‫وجود‬
‫الطرق‬ ‫لتنمية‬ ‫خطة‬
█
‫هس‬ ‫فسص‬ ‫ص‬
100%
‫غاز‬ ‫بها‬ ‫الوحدات‬ ‫معظم‬
‫طبيعى‬
█
‫هس‬ ‫غازسطبي‬90
%
‫للسكان‬ ‫دخل‬ ‫مصادر‬ ‫وجود‬ █ ‫ة‬ ‫ةسلجا‬ ‫من‬
‫ةس‬ ‫من‬
‫ة‬ ‫مرتصاد‬
‫للسكان‬ ‫دخل‬ ‫مصادر‬ ‫وجود‬ █ ‫ف‬ ‫ح‬
‫البيئة‬ ‫على‬ ‫بالسلب‬ ‫التوثر‬ █ ‫ااية‬ ‫ةسص‬ ‫من‬
‫تنمية‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫امكانيات‬ █ ‫متسمالزمكة‬ ‫م‬ ‫ر‬
‫متس‬ ‫م‬ ‫منينسذسر‬ ‫ر‬
‫دذكية‬
‫اسعار‬ ‫بارتفاع‬ ‫يوثر‬
‫المواصالت‬
‫س‬ ‫لفا‬ ‫متسم‬ ‫م‬ ‫ر‬
‫ن‬ ‫ز‬ ‫سمكب‬
‫من‬ ‫االسر‬ ‫بعض‬ ‫حجم‬ ‫مع‬
‫الواحدة‬ ‫الشقة‬ ‫مساحة‬ ‫جيث‬
‫اء‬ ‫نسمكب‬ ‫ران‬
‫للتنمية‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫امكانية‬ █ ‫يية‬ ‫ةسمكت‬ ‫خ‬
‫لتطوير‬ ‫خطة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
‫الدولة‬ ‫مع‬ ‫الطرق‬
‫ةس‬ ‫صيانةسدذ‬
‫ذ‬ ‫كلي‬
0
20
40
60
80
100
120
‫مفاس‬ ‫ةسمكي‬ ‫خ‬‫(س‬‫اءس‬ ‫ه‬ ‫مك‬)
‫عدسس‬ ‫الس‬ ‫عد‬
‫العمرانية‬ ‫الدراسات‬
‫االساسية‬ ‫البنية‬ ‫المشكالت‬
‫الشارع‬ ‫حرم‬ ‫علي‬ ‫والتعدي‬ ‫تمهيدها‬ ‫وعدم‬ ‫الطرق‬ ‫استغالل‬
‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫تهالك‬ ‫نتيجه‬ ‫المياه‬ ‫نشع‬ ‫من‬ ‫البالعات‬ ‫سرقه‬ ‫نتيجه‬ ‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫تهالك‬
‫االفراد‬ ‫قبل‬
‫نتيجه‬ ‫المياه‬ ‫نشع‬
‫الصرف‬ ‫تهالك‬
‫الصحي‬
‫الصناعية‬ ‫و‬ ‫الطبيعية‬ ‫المحددات‬
‫محدد‬ ‫وهو‬ ‫المسجد‬
‫االنسان‬ ‫صنع‬ ‫من‬
‫من‬ ‫ويعتبر‬
‫القويه‬ ‫المحددات‬
‫من‬ ‫وتعبتر‬ ‫االرمان‬ ‫كنيسه‬
‫القويه‬ ‫المحددات‬
‫العامه‬ ‫الملكيات‬
‫تتضمن‬ ‫والتي‬
‫المسطحات‬
‫ويمكن‬ ‫الخضراء‬
‫او‬ ‫وازالتها‬ ‫تعديلها‬
‫الحاجه‬ ‫عن‬ ‫تحسينها‬
‫تحت‬ ‫تندرج‬ ‫التي‬ ‫المباني‬
‫الخاصه‬ ‫الملكيات‬
‫وتعديل‬ ‫تغير‬ ‫يمكن‬ ‫الحاجه‬ ‫وعند‬‫ها‬
‫الخاصه‬ ‫المحددات‬ ‫وهي‬ ‫الصرف‬ ‫شبكات‬ ‫تواجد‬
‫بها‬ ‫االهتمام‬ ‫يجب‬ ‫والتي‬ ‫التحتيه‬ ‫بالبنيه‬
‫االمكانيات‬
‫يعتبر‬ ‫وهو‬ ‫المسجد‬
‫االساسيه‬ ‫المعالم‬ ‫من‬
‫للمنطقه‬ ‫واالمكانيه‬
‫ازالته‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫والتي‬
‫التطوير‬ ‫يمكننا‬ ‫ولكن‬
‫عليه‬
‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫وهي‬ ‫الكنيسه‬
‫تميز‬ ‫التي‬ ‫االمكانيات‬
‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫والتي‬ ‫المنطقه‬
‫يمكن‬ ‫ولكن‬ ‫ازالتها‬
‫فيها‬ ‫التطوير‬
‫هسمنس‬ ‫هسذ‬ ‫مكيد‬
‫جاس‬ ‫انياتسمكتهس‬ ‫مالم‬
‫هاسذنظافتهاس‬ ‫اءس‬ ‫مالات‬
‫ذنظافهسمالماكنس‬
‫هسكها‬ ‫مكيجاذ‬
‫هذه‬ ‫يميز‬ ‫ما‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ‫الرئيسيه‬ ‫الشوارع‬
‫شارع‬ ‫يعتبر‬ ‫انه‬ ‫حيث‬ ‫تطويرها‬ ‫ويمكن‬ ‫المنطقه‬
‫رئيسي‬ ‫تجاري‬
‫التي‬ ‫االماكنيات‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ‫الخضراء‬ ‫المسطحات‬
‫عليها‬ ‫التطوير‬ ‫فيجب‬ ‫وتنظمها‬ ‫بها‬ ‫االعتناء‬ ‫يجب‬
‫للمكان‬ ‫االحياج‬ ‫حاله‬ ‫في‬ ‫االزاله‬ ‫ويمكن‬ ‫وتنظيمها‬
‫علي‬ ‫تكون‬ ‫اتي‬ ‫لاللمباني‬ ‫المرافق‬ ‫دخول‬
‫الرايسيه‬ ‫شوارع‬
‫المباني‬ ‫في‬ ‫االنشاء‬ ‫نوع‬
‫هيكلي‬ ‫انشاء‬ ‫االغلب‬
‫عمراني‬ ‫طابع‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫المباني‬
‫مميز‬
‫علي‬ ‫تغلب‬ ‫و‬ ‫المباني‬ ‫تهالك‬‫ها‬
‫القدم‬ ‫صفة‬
‫الجائلي‬ ‫للباعه‬ ‫كمكان‬ ‫االرصفه‬ ‫استغالل‬‫ن‬
‫ربل‬ ‫مت‬ ‫ا‬ ‫كياسمك‬ ‫دسل‬ ‫ة‬ ‫منسفال‬ ‫تيدممسأك‬ ‫إ‬ ‫ف‬ ‫ماةسمأل‬ ‫ز‬
‫اسميسيةسمعس‬ ‫كياسخ‬ ‫ل‬
‫فسميتد‬
•‫كياسمي‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫خامسمص‬ ‫عيةس‬ ‫ضياتسمكيا‬ ‫كياسكأل‬ ‫ل‬‫ح‬ ‫اني‬
•‫ققاس‬‫ق‬ ‫ققنسخ‬‫ق‬‫ققهسم‬‫ق‬‫كي‬ ‫ا‬ ‫ققتيدممس‬‫ق‬ ‫ققةس‬‫ق‬‫ققياتسمكدمخلي‬‫ق‬‫ض‬ ‫مال‬
‫قاس‬‫ق‬ ‫زسذح‬ ‫قشسمال‬‫ق‬‫قلسذر‬‫ق‬‫ي‬ ‫قدسمك‬‫ق‬ ‫قنسع‬‫ق‬‫عسم‬ ‫ق‬‫ق‬‫ااحسمص‬ ‫ق‬‫ق‬‫ص‬
‫نس‬ ‫مك‬
•‫فسمنسمكيصيص‬ ‫مئطسذم‬ ‫ةسكل‬ ‫منسفال‬ ‫تيدممسمك‬ ‫م‬
•‫س‬ ‫سكلييقاهسمقعسايقلسذحقد‬ ‫ف‬ ‫يةسمق‬ ‫سص‬ ‫تيدممسأعهز‬ ‫م‬
‫قحس‬‫ق‬‫قاهسف‬‫ق‬‫قتيدممسمكي‬‫ق‬ ‫سذم‬ ‫قد‬‫ق‬‫ح‬ ‫ىسمك‬ ‫قت‬‫ق‬‫قحسمس‬‫ق‬‫قةسال‬‫ق‬‫اكج‬ ‫م‬
‫وسمذس‬ ‫قةسمكسق‬ ‫ىسحد‬ ‫هسكق‬ ‫يامسمذسليز‬ ‫سمك‬ ‫حد‬ ‫مكدفعسك‬
‫ةس‬ ‫كز‬ ‫اكجةسمياهسم‬ ‫سم‬ ‫ايلسذحد‬
‫الحلول‬ ‫تطبيق‬ ‫مع‬ ‫للمبنى‬ ‫نموذج‬
‫التقيي‬ ‫نقاط‬‫م‬:‫الحالية‬ ‫المنطة‬‫البديل‬
_‫مناطق‬
‫خضراء‬
2/109/10
__‫امان‬2/109/10
_‫طابع‬
‫معماري‬
3/108/10
_‫مرور‬ ‫مناطق‬3/108/10
_‫تجاري‬4/109/10
_‫سكني‬4/109/10
_‫مناطق‬
‫إنتظار‬
3/108/10
‫السياسة‬:‫التدرج‬ ‫مراعاه‬ ‫مع‬ ‫تظبيتها‬ ‫و‬ ‫الشوارع‬ ‫تعديل‬ ‫تم‬ ‫و‬ ‫متوسطة‬ ‫ال‬ ‫المبانى‬ ‫ترميم‬ ‫و‬ ‫المتهالكة‬ ‫المبانى‬ ‫ازاله‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬ ‫واقعي‬ ‫البديل‬ ‫عمل‬ ‫تم‬‫اله‬‫خاصة‬ ‫منطقة‬ ‫عمل‬ ‫تم‬ ‫و‬ ‫للطرق‬ ‫رمى‬
‫المنتصف‬ ‫في‬ ‫السكنى‬ ‫الجزء‬ ‫وضع‬ ‫مع‬ ‫الشارع‬ ‫طول‬ ‫علي‬ ‫التجاري‬ ‫عمل‬ ‫مع‬ ‫بجانبها‬ ‫المخازن‬ ‫مع‬ ‫بالتجاري‬
3D shotes
‫األول‬ ‫البديل‬‫الطموح‬ ‫البديل‬
‫لتطوي‬‫االستراتيجية‬‫الخطة‬‫ر‬
‫الموسكى‬‫منطقة‬
‫العمرانى‬ ‫المستوى‬ ‫على‬
‫التعديات‬ ‫إزالة‬
‫وتحسينها‬ ‫الطرق‬ ‫تجديد‬
‫السكنية‬ ‫الوحدات‬ ‫تجديد‬
‫واستخدام‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫تجديد‬
‫الحضرى‬ ‫التجديدي‬ ‫ساياسة‬
‫االجتماعى‬ ‫المستوى‬ ‫على‬
‫توعوية‬ ‫محاضرات‬ ‫إقامة‬
‫حرفية‬ ‫مدرسة‬ ‫انشاء‬
‫اإلقتصادى‬ ‫المستوى‬ ‫على‬
‫المستخدمة‬ ‫للمعدات‬ ‫حرفية‬ ‫سوق‬ ‫إقامة‬
‫المستدام‬ ‫التطوير‬ ‫عملية‬ ‫فى‬
‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫العمالة‬ ‫إمتصاص‬
‫التعديات‬ ‫إزالة‬
❑‫المشكالت‬ ‫لحل‬ ‫المتبعة‬ ‫السياسات‬
.1‫للمنطقة‬ ‫الوظيفي‬ ‫الدور‬ ‫زيادة‬
.2‫العمرانية‬ ‫البيئة‬ ‫تحسين‬
.3‫السكان‬ ‫لدي‬ ‫الوعي‬ ‫زيادة‬
.4‫االسواق‬ ‫تخطيط‬ ‫اعادة‬
.5‫تجارية‬ ‫مرتكز‬ ‫انشاء‬
.6‫االرض‬ ‫تحت‬ ‫ورش‬ ‫و‬ ‫مخازن‬ ‫عمل‬
.7‫الزبائ‬ ‫و‬ ‫السكان‬ ‫الستيعاب‬ ‫سيارات‬ ‫انتظار‬ ‫اماكن‬ ‫عمل‬‫ن‬
.8‫االرض‬ ‫تحت‬ ‫راسي‬ ‫بامتداد‬ ‫الطوابق‬ ‫متعددة‬ ‫جراجات‬ ‫عمل‬
.9‫ب‬ ‫لالرتقاء‬ ‫الحديثة‬ ‫االنشاءات‬ ‫و‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫استخدام‬‫المنطقة‬
.10‫المشاة‬ ‫حركة‬ ‫و‬ ‫المرور‬ ‫حركة‬ ‫بين‬ ‫التام‬ ‫الفصل‬
.11‫االس‬ ‫اماكن‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫خدمية‬ ‫و‬ ‫تجميعية‬ ‫فراغات‬ ‫توفير‬‫واق‬
.12‫للمنطقة‬ ‫االسواق‬ ‫من‬ ‫نسبة‬ ‫اعلي‬ ‫توفير‬
❑‫الرئيسية‬ ‫الشوارع‬ ‫عروض‬
.1‫بورسعيد‬ ‫شارع‬30‫متر‬
.2‫الجيش‬ ‫شارع‬25‫متر‬
.3‫االزهر‬ ‫شارع‬20‫متر‬
❑‫القائمة‬ ‫المشكالت‬
.1‫البصري‬ ‫التشوه‬
.2‫العمرانية‬ ‫البيئة‬ ‫تدهور‬
.3‫المروري‬ ‫االزدحام‬
.4‫الشوارع‬ ‫علي‬ ‫الجائلين‬ ‫الباعة‬ ‫تعدي‬
.5‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫اماكن‬ ‫توافر‬ ‫عدم‬
.6‫المشاة‬ ‫حركة‬ ‫مع‬ ‫المرور‬ ‫حركة‬ ‫تداخل‬
.7‫الشوارع‬ ‫علي‬ ‫المحالت‬ ‫تعدي‬
❑‫بالمنطق‬ ‫الحالية‬ ‫االسواق‬‫ة‬
.1‫احذية‬
.2‫حبال‬ ‫و‬ ‫خيوط‬
.3‫مالبس‬
.4‫السبوع‬ ‫ادوات‬
.5‫نجف‬
.6‫اطفال‬ ‫العاب‬
‫مشاه‬ ‫مسارات‬
‫المحلية‬ ‫الطرق‬
‫التجميعية‬ ‫الطرق‬
‫الرئيسية‬ ‫الطرق‬
‫السريعة‬ ‫الطرق‬
‫الموسكي‬ ‫بمنطقة‬ ‫االرتقاء‬
‫بيئية‬ ‫دراسات‬:‫خدمات‬ ‫و‬ ‫تحتية‬ ‫بنية‬
‫عمرانية‬ ‫دراسات‬:‫مرورية‬
‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬:‫اسكان‬
‫مساحة‬‫الم‬‫نطقة‬=148450‫م‬2
30٪‫اسكان‬44535‫مربع‬ ‫متر‬+15٪‫خدمات‬
‫سكني‬=6680.25‫م‬2
40٪‫تجاري‬59380‫مربع‬ ‫متر‬
30٪‫خضراء‬ ‫مناطق‬ ‫و‬ ‫طرق‬44595‫مربع‬ ‫متر‬
‫اسكان‬‫فوق‬‫متوسط‬
‫حجم‬‫االسرة‬5‫ا‬‫فر‬‫ا‬‫د‬
‫نصيب‬‫الفرد‬=25‫م‬2
‫مساحه‬‫الوحدة‬=125‫م‬2
‫عدد‬‫الشقق‬‫بالدور‬=2‫شقة‬
‫الدور‬ ‫مساحة‬=250‫م‬2
‫عدد‬‫االدوار‬=4‫ادوار‬
‫عدد‬‫ال‬‫سكان‬=2660‫فرد‬
‫عدد‬‫الشقق‬‫بالعمارة‬‫الواحد‬=2*4=8-1‫مدخل‬=7
‫شقة‬
‫عدد‬‫العمائر‬=76‫عمارة‬
‫مساحة‬‫العمارة‬=250‫م‬2
‫مساحة‬‫قطعة‬‫االرض‬=500‫م‬2
‫مساحة‬‫االراضي‬‫الخاصة‬‫باالسكان‬=38000‫م‬2
‫حساب‬‫خدمات‬‫مركز‬‫المجاورة‬
(‫منطقة‬ ، ‫سوق‬ ، ‫صحية‬ ‫وحدة‬ ، ‫حضانة‬ ، ‫مدرسة‬
‫مسجد‬ ،‫انتظار‬ ‫اماكن‬ ، ‫نادي‬ ‫او‬ ‫خضراء‬)
‫المساحة‬6680.25‫م‬2
‫اوال‬‫المدرسة‬:-
‫تمثل‬‫المدرسة‬40 – 60٪‫من‬‫مساحة‬‫ال‬‫مركز‬
‫مساحة‬‫ال‬‫مركز‬=6680*40/100=2672
‫م‬2
‫مساحة‬‫المدرسة‬=6680*60/100=
4008‫م‬2
‫النادي‬ ‫مساحة‬=20٪‫المركز‬ ‫من‬
=6680*20/100=1336‫م‬2
‫الحضانات‬1.5‫المركز‬ ‫من‬
=6680*1.5/100=100‫م‬2
‫السكان‬ ‫عدد‬2660‫نسبة‬13.7
‫اطفال‬
=2660*13.7/100=365
‫طفل‬60٪‫حضانه‬ ‫يحتاجو‬60*365/100=219
‫طفل‬
‫الفصل‬ ‫في‬30‫الفصل‬ ‫في‬ ‫طالب‬
‫الواحدة‬ ‫الحضانة‬ ‫في‬ ‫الفصول‬ ‫عدد‬=5
‫الفصول‬ ‫عدد‬ ‫متوسط‬=30*5=150‫فصل‬
‫الفصول‬ ‫عدد‬=219/150=7.2‫فصل‬
‫الي‬ ‫نحتاج‬ ‫إذا‬2‫حضانة‬
‫حساب‬‫المسجد‬:-
‫مساحة‬‫المسجد‬‫حوالي‬15٪‫من‬‫مساحة‬
‫ال‬‫مركز‬=15*6680/100=1002‫م‬2
‫تنقسم‬‫ك‬‫التالي‬
‫بفرض‬‫عدد‬‫المصلين‬=40٪‫من‬‫عدد‬‫السكان‬
=2260*40/100=904‫شخص‬
‫الفرد‬ ‫نصيب‬1‫م‬2
‫المساحة‬‫الكلية‬‫لتادية‬‫الصالة‬=904‫م‬2
‫الخدمات‬‫التجارية‬:-
‫و‬‫يمثل‬‫السوق‬‫التجاري‬‫حوالي‬15٪‫من‬‫مساحة‬
‫ال‬‫مركز‬
=6680*15/100=1002‫م‬2
‫و‬‫يحتوي‬‫علي‬
1-‫محالت‬‫الخضراوات‬‫و‬‫الفواكه‬(2)‫دكان‬
‫بمسطح‬50‫م‬2‫لكل‬‫الف‬‫نسمة‬
2*2.6=5.2=6‫م‬26*50=300‫م‬2
2-‫محالت‬‫البقالة‬‫و‬‫الفرن‬‫و‬‫الصيدلية‬0.7‫محل‬
‫بمسطح‬50‫م‬2‫لكل‬‫الف‬‫نسمة‬
=0.7*2.6=1.8=2‫محالت‬* 502=100
‫م‬2+100‫فرن‬‫و‬‫صيدلية‬=200‫م‬2
3-‫مكوجي‬‫و‬‫سبباك‬‫و‬‫نجار‬‫و‬‫كهربائي‬1.5‫ورشة‬
‫مسطح‬40‫م‬2‫لكل‬‫الف‬‫نسمة‬
=1.5*2.6=3.9=4‫محالت‬40*4=160‫م‬2
‫و‬‫يضاف‬‫الي‬‫ذلك‬‫حوالي‬20٪‫من‬‫المساحة‬‫الكلية‬
‫للكافيتريا‬‫و‬‫دورات‬‫المياه‬
‫مجموع‬‫مسطحات‬‫المباني‬=300+200+160=
660‫م‬2* 20/100=13.2+660=674‫م‬2
❑‫االستراتيجيات‬ ‫و‬ ‫االهداف‬
.1‫القائمة‬ ‫العمرانية‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬
.2‫التخطيط‬ ‫اعادة‬ ‫و‬ ‫المنطقة‬ ‫ازالة‬
.3‫الالزمة‬ ‫المرافق‬ ‫ادخال‬
.4‫للمنطقة‬ ‫بصرية‬ ‫صورة‬ ‫عمل‬ ‫اعادة‬land marks
.5‫الحديثة‬ ‫االنشائية‬ ‫االنظمة‬ ‫استخدام‬
.6‫خضراء‬ ‫مناطق‬ ‫عمل‬
.7‫المرورية‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬
.8‫الجديدة‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫االمان‬ ‫توفير‬
‫الجلسات‬ ‫و‬ ‫للتجميع‬ ‫خارجية‬ ‫مساحات‬ ‫لخلق‬ ‫معمول‬ ‫مشروع‬
‫االنشائ‬ ‫النظام‬‫ي‬
‫التقييم‬ ‫نقاط‬:‫الحالية‬ ‫المنطة‬‫البديل‬
‫سكني‬6/109/10
‫تجاري‬7/109/10
‫ترفيهي‬2/108/10
‫تعليمي‬6/109/10
‫سيارات‬ ‫انتظار‬3/108/10
‫طرق‬5/109/10
‫امان‬2/109/10
‫العمراني‬ ‫الطابع‬3/109/10
total45%80%
‫االرض‬ ‫تحت‬ ‫جراج‬
‫الشوارع‬ ‫عالقة‬
‫الحركة‬ ‫بمسارات‬
‫داخل‬ ‫الشوارع‬
‫السكنية‬ ‫المنطقة‬
‫السكنية‬ ‫المنطقة‬ ‫داخل‬ ‫الشوارع‬

More Related Content

Featured

PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
 

Featured (20)

Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 

Final poster

  • 1. ‫قاس‬‫ق‬ ‫قهسمك‬‫ق‬ ‫قعمسمك‬‫ق‬ ‫قحس‬‫ق‬‫هسال‬ ‫ق‬‫ق‬ ‫قمسمكي‬‫ق‬ ‫قاسم‬‫ق‬‫أطل‬ ‫قاسمكسقل‬ ‫سر‬ ‫ق‬ ‫نسمؤ‬ ‫سازسمكد‬ ‫نسبةسإكحسمألمي‬‫انس‬ ‫س‬ ‫قق‬ ‫سمك‬ ‫قق‬ ‫سمكققعنسأن‬ ‫قق‬ ‫هسذ‬ ‫قق‬ ‫نسمأل‬ ‫اسمكققد‬ ‫صقققق‬ ‫قمس‬‫ق‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫قا‬‫ق‬‫قدسم‬‫ق‬‫ع‬ ‫هسذ‬ ‫ق‬‫ق‬ ‫سمكي‬ ‫ق‬‫ق‬ ‫قةس‬‫ق‬‫ذف‬ ‫مكي‬ ‫قزسليليق‬ ‫ز‬ ‫سابقدسمك‬ ‫سمنسما‬ ‫سمتفقق‬ ‫سمقؤ‬ ‫مألمي‬‫مس‬ً‫د‬ ‫اس‬ ‫هسمك‬ ‫عمسمك‬ ‫سس‬ ‫كيؤ‬. ‫الحى‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬ ‫للموقع‬ ‫المناخية‬ ‫البيانات‬)‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫متوسط‬‫السنة‬ ‫مدار‬ ‫على‬( ‫الحرارة‬ ‫دراسات‬ ‫العاا‬ ‫خالل‬ ‫لالمطار‬ ‫هطول‬ ‫هنالك‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫حار‬ ‫مناخ‬ ‫الموسكى‬ ‫مناخ‬ ‫يعتبر‬‫و‬ ‫م‬ ‫الحر‬ ‫درجة‬ ‫متوسط‬ ‫جير‬ ‫كوبن‬ ‫مناخ‬ ‫تصنيف‬ ‫بحسب‬ ‫المناخ‬ ‫يعتبر‬‫السنوى‬ ‫ارة‬ ‫هو‬20.5‫هو‬ ‫السنوى‬ ‫االمطار‬ ‫هطول‬ ‫متوسط‬ ‫و‬ ‫مؤية‬ ‫درجة‬26‫ملم‬ ‫حس‬ ‫قسمكتهسلؤدنسمكهسححسمكي‬ ‫مك‬ 70 ‫المبانى‬ ‫استعماالت‬ ‫حس‬ ‫ىس‬ ‫لجا‬ ‫حس‬ ‫حس‬ ‫د‬ ‫ىسس‬ ‫لجا‬ ‫خدماتس‬ 20 5 3 2 10% 60% 30% ‫المبانى‬ ‫حاالت‬ ‫ردئ‬ ‫جيد‬ ‫متوسط‬ 90% 3% 7% ‫المبانى‬ ‫انشاء‬ ‫خريطة‬ ‫لحس‬ ‫ي‬ ‫اءس‬ ‫من‬ ‫دنحس‬ ‫م‬ ‫مئطسحاملةس‬ ‫ح‬ 10% 3% 87% ‫االسعار‬ ‫خريطة‬ 50000 35000 10500 2% 10% 30% 10% 12% 10% 4% 22% ‫المبانى‬ ‫ارتفاعات‬ ‫خريطة‬ ‫فضاء‬ ‫ارض‬ ‫ارضى‬ ‫ارضي‬+1 ‫ارضي‬+2 ‫ارضى‬+3 ‫ارضي‬+4 ‫ارضي‬+5 ‫فوق‬ ‫فيما‬6 5% 1% 2% 3% 68% 15% 3% 3% ‫االراضي‬ ‫استعماالت‬ ‫ترفيهى‬ ‫محالت‬ ‫مخازن‬ ‫صناعى‬ ‫تجارى‬ ‫سكنى‬ ‫عام‬ ‫جراج‬ ‫دينى‬ ‫الموسكى‬ ‫حى‬ ‫القناطر‬ ‫الخيرية‬ ‫الجيزة‬ 2018–2017 ‫المجموعة‬ ‫رقم‬16 N .1‫الدين‬ ‫كمال‬ ‫محمد‬ ‫طارق‬ .2‫عبدهللا‬ ‫سمير‬ ‫كيرولس‬ .3‫شهدي‬ ‫لطفي‬ ‫مونيكا‬ .4‫عبدالسميع‬ ‫هشام‬ ‫يحيي‬ .5‫سعيد‬ ‫خالد‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ .6‫فتحي‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫اريج‬ .7‫محمد‬ ‫اشرف‬ ‫داليا‬ .8‫عبده‬ ‫سعيد‬ ‫عبدالرحمن‬ .9‫عبدالحميد‬ ‫نصحي‬ ‫ايه‬ .10‫الرزاق‬ ‫عبد‬ ‫أشرف‬ ‫شريف‬ .11‫السيد‬ ‫طارق‬ ‫عبدالرحمن‬ .12‫رمضان‬ ‫احمد‬ ‫محمد‬ .13‫السيد‬ ‫طارق‬ ‫محمد‬ .14‫جالل‬ ‫هللا‬ ‫منة‬ .15‫عيسى‬ ‫محمد‬ ‫يار‬ Sec 7 Sec 7 Sec 7 Sec 7 Sec 9 Sec 7 Sec 7 Sec 7 SEC 7 SEC 9 SEC 9 SEC 7 SEC 5 SEC 7 SEC 9 ‫الرابعة‬ ‫الفرقة‬ ‫الثالث‬ ‫المستوى‬ ‫مقدم‬‫د‬ ‫إلى‬/‫محمد‬‫مصطفي‬ ‫د‬/‫شاهيناز‬ ‫الموسكى‬ ‫بحى‬ ‫السماء‬ ‫خط‬ ‫توصيف‬ ‫ضع‬ ‫ف‬ ‫قوة‬ ‫التصنيف‬ ‫الدراسة‬ ‫العباسيه‬–‫باب‬ ‫ميدان‬ ‫الشعريه‬–‫االزهر‬ ‫شارع‬– ‫المعز‬ ‫شارع‬–‫العتبه‬ █ ‫اطاسمكيجاذ‬ ‫مكي‬ ‫اتس‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫رع‬ ‫مكي‬ ‫تجارى‬ ‫مركز‬(‫باب‬ ‫مول‬ ‫الشعريه‬)–‫مطاعم‬– ‫بنزينات‬-‫مدارس‬–‫حديقه‬ ‫االزهر‬–‫القاهره‬ ‫منقطه‬ ‫القديمه‬ █ ‫اص‬ ‫بسمنسمك‬ ‫مك‬ ‫المدينة‬ ‫وسط‬ ‫قلب‬ ‫في‬– ‫بكثره‬ ‫تاريخية‬ ‫مبانى‬ ‫وجود‬ ‫رع‬ ‫ييةسمكي‬ ‫م‬ ‫الشعريه‬ ‫باب‬ ‫موقف‬ ‫وجود‬– ‫محطتان‬ ‫وجود‬‫مترو‬ ‫بالمنطقه‬-‫انواع‬ ‫جميع‬ ‫توافر‬ ‫المواصالت‬ █ ‫ماللصال‬ ‫و‬ ‫تجدد‬ ‫الى‬ ‫التحتاج‬ ‫مبانى‬ ‫ترميم‬ █ ‫عيدس‬10% ‫حاكةس‬ ‫مكيبانه‬ ‫اتس‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫منية‬ ‫اي‬ ‫و‬ ‫تجدد‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬ ‫مبانى‬ ‫ترميم‬ █ ‫طس‬ ‫مت‬ 30‫%س‬ ‫و‬ ‫ازالة‬ ‫الي‬ ‫البعض‬ ‫يحتاج‬ ‫ترميم‬ ‫االخر‬ ‫البعض‬ ‫ئ‬ ‫د‬60‫%س‬ ‫لالرضى‬ ‫االستعماالت‬ ‫تداخل‬ ‫والتجارية‬ ‫السكنية‬(‫الورش‬ ‫والمحالت‬) ‫ياالت‬ ‫ت‬ ‫لدمخلسمال‬ ‫عملية‬ ‫فى‬ ‫استغاللها‬ ‫يمكن‬ ‫نقص‬ ‫تعويض‬ ‫و‬ ‫البناء‬ ‫الخدمات‬ █ ‫ضسفضاء‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫تطويرالمنطقة‬ ‫اعادة‬ ‫مميز‬ ‫عمراني‬ ‫طابع‬ ‫اعطائها‬ ‫منه‬ ‫ي‬ ‫عسمك‬ ‫ا‬ ‫مك‬ ‫مع‬ ‫للجزب‬ ‫كعنصر‬ ‫استغاللها‬ ‫اللزمه‬ ‫الماكن‬ ‫توفير‬ ‫لتصيع‬ ‫واالمكانيات‬‫وتخزين‬ ‫البضائع‬ ‫وعرض‬ █ ‫هس‬ ‫مالن‬ ‫ه‬ ‫مكتجا‬ ‫دد‬ ‫مكيت‬ ‫مكبيئةس‬ ‫منية‬ ‫ي‬ ‫مك‬ ‫انارة‬ ‫اعمدة‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬ ‫الستخدام‬ ‫مناسبة‬ ‫باعداد‬ ‫وضع‬ ‫علي‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫المنطقة‬ ‫علي‬ ‫للعمل‬ ‫خارجي‬ ‫فرش‬ ‫السكان‬ ‫راحة‬ ‫س‬ ‫سمالنا‬ ‫مايد‬ ‫شس‬ ‫ذسمكف‬ ‫عه‬ ‫مكيا‬ ‫لقطع‬ ‫امثل‬ ‫استغالل‬ ‫االراضي‬ █ ‫سبةس‬ ‫عس‬ ‫ز‬ ‫ل‬ 90% ‫عس‬ ‫ز‬ ‫مكت‬ ‫منه‬ ‫ي‬ ‫مك‬ ‫الصناعية‬ ‫المنطقة‬ ‫فصل‬ ‫التخزين‬ ‫واماكن‬ ‫والتجاريه‬ ‫عن‬‫المناطق‬‫السكنية‬ ‫تس‬ ‫عدسم‬ ‫شس‬ ‫هسذذ‬ ‫لجا‬ ‫ذميازنسالهس‬ ‫متس‬ ‫يا‬ ‫مك‬ ‫لةسالهس‬ ‫مكي‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫مك‬ ‫ئيسية‬ ‫مك‬ ‫ايه‬ ‫ذمكف‬ ‫تس‬ ‫ت‬ ‫مكت‬ ‫ااية‬ ‫مكص‬ ‫بشكل‬ ‫ولكن‬ ‫مدرسة‬ ‫وجود‬ ‫زيادة‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬ ‫كافى‬ ‫غير‬ █ ‫لييه‬ ‫ل‬ ‫خدمات‬ ‫ادارية‬ ‫خدمات‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫ن‬ ‫مدم‬ ‫ه‬ ‫ةسكل‬ ‫دذدسمإلدم‬ ‫مك‬ ‫س‬ً‫مياال‬‫ة‬ ‫ابسمك‬ ‫ا‬ً ‫ع‬‫ن‬ ‫د‬ ‫سذاا‬ ‫بسمألحي‬ ‫مكد‬ ‫ا‬ً‫ر‬ ‫م‬‫حهسمكجياكية‬ ‫ا‬ً ‫غ‬‫ن‬ ‫د‬ ‫يةسذاا‬ ‫مألز‬ ‫ية‬ ‫ا‬ ‫ياناتسأ‬ ‫لية‬ ‫مكيساحةسمك‬1.220‫كمس‬2 ‫مكيساحةس‬ ‫كة‬ ‫مكي‬ 0.411‫كمس‬2 ‫اددس‬ ‫ان‬ ‫مكس‬‫دن‬ ‫مكت‬ ‫نسحتح‬1‫/س‬11‫/س‬ 2017 16662‫نسية‬ ‫ه‬ ‫ناتسمك‬ ‫لليف‬ ‫ه‬ ‫ئيسسمك‬ ‫نسذسفاكسس‬ ‫لليقف‬‫:س‬25920111 ‫تش‬ ‫يلياتسذمكس‬ ‫نسمك‬ ‫لليف‬‫:س‬25922091 ‫بالحي‬ ‫الموجودة‬ ‫الشياخات‬ ‫مله‬ ‫مك‬ ‫يخسندمس‬ ‫مك‬(‫ا‬ ‫ا‬ ‫فحس‬ ‫بسمص‬ ‫د‬)" ‫يا‬ ‫مك‬ ‫ياذى‬ ‫مك‬ ‫ف‬ ‫مءسأمينسمك‬ ‫مكل‬ ‫اص‬ ‫مكي‬ ‫هس‬ ‫مك‬(‫ا‬ ‫ا‬ ‫حس‬ ‫بسمك‬ ‫د‬)" ‫ة‬ ‫ي‬ ‫بسمكج‬ ‫د‬ ‫نس‬ ‫صفحسمكد‬(‫ا‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫مكجامعسمألحي‬)" ‫مة‬ ‫يخس‬ ‫مسمك‬ ‫ك‬ ‫مقدم‬‫م‬ ‫إلى‬/‫فتحى‬ ‫احمد‬ ‫م‬/‫محمد‬ ‫م‬/‫عمرو‬ ‫نهى‬
  • 2. 8% 10% 82% ‫الملكية‬ ‫خريطة‬ ‫عام‬ ‫اوقاف‬ ‫خاص‬ 40% 40% 20% ‫الشوارع‬ ‫حالة‬ ‫خريطة‬ ‫عيد‬ ‫يئ‬ ‫ط‬ ‫مت‬ 40% 30% 30% ‫الشوارع‬ ‫نوع‬ ‫خريطة‬ ‫ئيسح‬ ‫اح‬ ‫ف‬ ‫ى‬ ‫ثان‬ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 ‫مفاس‬ ‫ةسمكي‬ ‫خ‬‫(س‬‫مكغازس‬) ‫عدسس‬ ‫الس‬ ‫عد‬ key ‫ه‬ ‫عسمكس‬ ‫يهسذسطا‬ ‫هسمكساك‬ ‫مماكنسمكي‬ ‫مفا‬ ‫معدسمكي‬ ‫مماكنسل‬ ‫له‬ ‫ي‬ ‫اءس‬ ‫مبانهسمن‬ ‫خطسمكسياء‬ ‫صيف‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ض‬ ‫ر‬ ‫يف‬ ‫مكتص‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫مكد‬ ‫ذعد‬‫نسالس‬ ‫حسذسك‬ ‫كزسص‬ ‫م‬ ‫لسمستي‬ ‫يلس‬ ‫ه‬ ‫ص‬ ‫مكزسمبابس‬ ‫دسم‬ ‫ذع‬ █ ‫فيهه‬ ‫ل‬ ‫افيةس‬ ‫مكزسث‬ ‫دسم‬ ‫ادمسذع‬ ‫افه‬ ‫ث‬ ‫اس‬ ‫ا‬ ‫اساللت‬ ‫مساحةسمك‬ ‫مد‬ ‫معساددسمالف‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫عس‬ ‫ز‬ ‫ل‬ ‫ان‬ ‫مكس‬ ‫اتس‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫معتيااية‬ ‫انية‬ ‫ذس‬ ‫عدسمبانحساامةسدمخلس‬ ‫السل‬ ‫ة‬ ‫مكي‬ ‫مساكنس‬ ‫اامة‬ ‫همسفهس‬ ‫سم‬ ‫تفاد‬ ‫نسمال‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫يلياتسمكتجا‬ ‫مك‬ █ ‫لس‬ ‫مؤ‬ ‫طس‬ ‫مت‬ 55% ‫اكةس‬ ‫مك‬ ‫افية‬ ‫مكث‬ ‫نسبةسرليلة‬ ‫لسااكهس‬ ‫مؤ‬ 20% █ ‫نس‬ ‫فهس‬ ‫ةس‬ ‫م‬ ‫مكد‬ 25% ‫يلسذسادمس‬ ‫سكل‬ ‫نسبةسعيد‬ ‫مة‬ ‫مالاتيادسالهسمك‬ █ ‫خاصس‬30% ‫يل‬ ‫سمك‬ ‫ن‬ ‫تة‬ ‫صفةسثا‬ ‫يلس‬ ‫مك‬ █ ‫مهس‬ ‫ح‬ 20% ‫عس‬ ‫همسفهسص‬ ‫سم‬ ‫تفاد‬ ‫مال‬ ‫ة‬ ‫منهسكلي‬ ‫عساي‬ ‫طا‬ █ ‫فهس‬ ‫ح‬50% ‫جا‬ ‫سدخلسمال‬ ‫في‬ ‫ل‬ █ ‫س‬ ‫ليلي‬30% ‫س‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مكيس‬ ‫مياكفس‬ 60% ‫ةس‬ ‫كيسسكهاسمه‬ ‫خس‬ ‫مي‬10% ‫طس‬ ‫مت‬ ‫مالايا‬ ‫يية‬ ‫كهاسفحسمكت‬ ‫تغ‬ ‫نسم‬ ‫ي‬ -‫س‬ ‫نسبةسكبي‬ █ ‫اكغينسذس‬ ‫مطفالس‬85 % ‫ءس‬ ‫ةسذغ‬ ‫ي‬ ‫ةسمكي‬ ‫ص‬ ‫ابس‬ ‫ل‬ ‫دىسمكحسم‬ ‫سمياس‬ ‫ا‬ ‫مال‬ ‫مئمس‬ ‫مكج‬ ‫دخلسضيئلس‬ 60% ‫اكةس‬ ‫مك‬ ‫مالعتيااية‬ █ ‫متزذجس‬80% ‫مازبس‬20% ‫عينسانس‬ ‫نسبةسمنسمكيا‬ ‫نس‬ ‫ان‬ ‫مك‬ ‫مينس‬ ‫مج‬5 % ‫ةس‬ ‫سالحسمكي‬ ‫لسخ‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫مياسلسباسخ‬ ‫ادمسمكتيالس‬ ‫ليمس‬ ‫مكت‬20 % ‫صيف‬ ‫مكت‬ ‫مكضع‬ ‫ف‬ ‫مك‬ ‫يف‬ ‫مكتص‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫مكد‬ ‫ةس‬ ‫سكلي‬ ‫مةسمييز‬ ‫ا‬ █ ‫مكيسجد‬ ‫ة‬ ‫اكمسمكي‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫مهسمييزهسكلي‬ ‫ا‬ █ ‫يسه‬ ‫مك‬ ‫ة‬ ‫سكلي‬ ‫مةسمييز‬ ‫ا‬ █ ‫ابس‬ ‫ميدمنس‬ ‫ه‬ ‫مك‬ ‫س‬ ‫لسغي‬ ‫نس‬ ‫ةسذك‬ ‫دسمد‬ ‫ذع‬ ‫اد‬ ‫تاجسمكحسز‬ ‫كافحسل‬ █ ‫س‬ ‫مدم‬ ‫سمياسلساادس‬ ‫سميهد‬ ‫ئةسذغي‬ ‫د‬ ‫كة‬ ‫الحسماارةسمك‬ ‫م‬ ‫حاكةسمك‬ ‫لسذس‬ ‫ائلسمك‬ ‫ذ‬ ‫ت‬ ‫مص‬ ‫مكي‬ ‫جل‬ ‫متسكل‬ ‫عدسمسا‬ ‫الل‬ ‫جل‬ ‫متسمك‬ ‫مسا‬ ‫ةس‬ ‫ذ‬ ‫اتسم‬ ‫د‬ ‫دسمزدحامسذسل‬ ‫ذع‬ ‫مت‬ ‫معسمكسيا‬ █ ‫ة‬ ‫ذ‬ ‫دسمكي‬ ‫مك‬ ‫ه‬ ‫ابسمك‬ ‫ميدمنس‬–‫رفس‬ ‫م‬ ‫تبه‬ ‫مك‬‫مكجيشس‬ █ ‫مرفس‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫اف‬ ‫مك‬ ‫تبه‬ ‫ةسمك‬ ‫م‬-‫اب‬ ‫ةس‬ ‫م‬ ‫هس‬ ‫مك‬–‫هسمكجيش‬ ‫م‬ ‫ذ‬ ‫اتسمكيت‬ ‫م‬ ‫مضهسمكفضاءس‬ ‫ضسمال‬ ‫لس‬ ‫تغ‬ ‫م‬ ‫مهسخاصس‬ ‫مشساي‬ ‫يلسع‬ ‫ك‬ ‫دمخلها‬ ‫ةس‬ ‫كلي‬ ‫مماكنسمنتظا‬ ‫ا‬ ‫متسكلي‬ ‫دسمسا‬ ‫ادمسذع‬ ‫متس‬ ‫مسا‬ ‫ا‬ ‫مكي‬ ‫ه‬ ‫ث‬ ‫سمكبااةسمكجائيلينس‬ ‫ا‬ ‫منت‬ ‫اس‬ ‫عهسرفلسمك‬ ‫كد‬ ‫ممغاالتس‬ ‫ق‬ ‫مك‬ ‫ا‬ ‫صيفسذسمالنت‬ ‫اتسكل‬ ‫د‬ ‫دسل‬ ‫ذع‬ ‫مكبااةسمكجائيلينس‬ ‫ممغاالتس‬ ‫صيف‬ ‫مك‬ ‫كةس‬ ‫ينسمك‬ ‫دسفصلس‬ ‫ادمسذع‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫كةسمكي‬ ‫ةسذح‬ ‫ذ‬ ‫مكي‬ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫مكفصلسمكي‬ ‫يالسعيد‬ ‫ادمةسمنسمك‬ ‫ااسمك‬ ‫مك‬ █ ‫ة‬ ‫مملسمكج‬ ‫مك‬ ‫يئية‬ ‫اتس‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫نس‬ ‫ثسمكبص‬ ‫مكتل‬ ‫مكبيئه‬ ‫تدممةس‬ ‫سمال‬ ‫ص‬ ‫ياسا‬ ‫ادمسل‬ ‫فهسمكيبانه‬ ‫تدممة‬ ‫مال‬ ‫س‬ ‫سغي‬ ‫ص‬ ‫املسمعسمكييلفاتس‬ ‫مكت‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫قسمكييلفات‬ ‫ح‬ ‫تيدممس‬ ‫ةسك‬ ‫دسمياهسصاك‬ ‫ذع‬ ‫مالدمه‬ █ ‫بس‬ ‫مياهسمك‬ ‫هاس‬ ‫مءسذك‬ ‫دسمساحاتسخض‬ ‫ذع‬ ‫س‬ ‫متد‬ █ ‫مكيساحاتس‬ ‫مء‬ ‫مكيض‬ ‫مكبااةسمكجائيلين‬ ‫ثس‬ ‫مكتل‬ ‫ه‬ ‫مكسي‬ ‫بة‬ ‫ا‬ ‫يسسم‬ ‫سمك‬ ‫نسبةس‬ █ ‫س‬ ‫يس‬ ‫مك‬ ‫ساادس‬ ‫ةسمياس‬ ‫ضسمست‬ ‫مال‬ ‫اء‬ ‫الحسمكب‬ █ ‫مفية‬ ‫غ‬ ‫طب‬ ‫توصيف‬ ‫مخاط‬ ‫ر‬ ‫فرص‬ ‫التصنيف‬ ‫الدراسه‬ ‫الشوارع‬ ‫لتنيمة‬ ‫خطة‬ ‫وجود‬ █ ‫م‬ ‫حاكةسمك‬ ‫قسذس‬ ‫ط‬ ‫ت‬ ‫مص‬ ‫م‬ (‫التوجد‬)‫لتنمية‬ ‫خطة‬ ‫وجود‬ ‫الشوارع‬ █ ‫جل‬ ‫متسمك‬ ‫مسا‬ ‫كافية‬ ‫مرافق‬ ‫وجود‬ █ ‫مرفس‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫اف‬ ‫مك‬ ‫بمحطات‬ ‫مباشر‬ ‫طرق‬ ‫يوجد‬ ‫المترو‬ ‫ذ‬ ‫اتسمكيت‬ ‫م‬ (‫توجد‬ ‫ال‬)‫لتنمية‬ ‫خطة‬ ‫وجود‬ █ ‫متس‬ ‫مسا‬ ‫اه‬ ‫مكي‬ ‫و‬ ‫الجائلين‬ ‫الباعة‬ ‫انتشار‬ ‫القمامة‬ ‫ياالتس‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫مك‬ ‫و‬ ‫الرصيف‬ ‫على‬ ‫تعديات‬ ‫وجود‬ ‫الجائلين‬ ‫الباعة‬ ‫ياالتس‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫صيف‬ ‫مك‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫لتنمية‬ ‫خطة‬ ‫وجود‬ ‫المشاة‬ ‫و‬ ‫المرور‬ ‫حركة‬ ‫فصل‬ █ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫مكفصلسمكي‬ ‫الراضي‬ ‫بعض‬ ‫استغالل‬ ‫عمومي‬ ‫جراش‬ ‫لعمل‬ ‫الفضاء‬ ‫بداخله‬ ‫للمنطقة‬ ‫خاص‬ █ ‫مماكنسمنتظا‬ ‫الوحدات‬ ‫لجميع‬ ‫المياه‬ ‫توافر‬ █ ‫مياهس‬100% ‫مفا‬ ‫م‬ ‫الوحدات‬ ‫لجميع‬ ‫الكهرباء‬ ‫توافر‬ █ ‫اءس‬ ‫كه‬100% ‫صحى‬ ‫صرف‬ ‫وجود‬–‫وجود‬ ‫الطرق‬ ‫لتنمية‬ ‫خطة‬ █ ‫هس‬ ‫فسص‬ ‫ص‬ 100% ‫غاز‬ ‫بها‬ ‫الوحدات‬ ‫معظم‬ ‫طبيعى‬ █ ‫هس‬ ‫غازسطبي‬90 % ‫للسكان‬ ‫دخل‬ ‫مصادر‬ ‫وجود‬ █ ‫ة‬ ‫ةسلجا‬ ‫من‬ ‫ةس‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫مرتصاد‬ ‫للسكان‬ ‫دخل‬ ‫مصادر‬ ‫وجود‬ █ ‫ف‬ ‫ح‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫بالسلب‬ ‫التوثر‬ █ ‫ااية‬ ‫ةسص‬ ‫من‬ ‫تنمية‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫امكانيات‬ █ ‫متسمالزمكة‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫متس‬ ‫م‬ ‫منينسذسر‬ ‫ر‬ ‫دذكية‬ ‫اسعار‬ ‫بارتفاع‬ ‫يوثر‬ ‫المواصالت‬ ‫س‬ ‫لفا‬ ‫متسم‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫سمكب‬ ‫من‬ ‫االسر‬ ‫بعض‬ ‫حجم‬ ‫مع‬ ‫الواحدة‬ ‫الشقة‬ ‫مساحة‬ ‫جيث‬ ‫اء‬ ‫نسمكب‬ ‫ران‬ ‫للتنمية‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫امكانية‬ █ ‫يية‬ ‫ةسمكت‬ ‫خ‬ ‫لتطوير‬ ‫خطة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫الدولة‬ ‫مع‬ ‫الطرق‬ ‫ةس‬ ‫صيانةسدذ‬ ‫ذ‬ ‫كلي‬ 0 20 40 60 80 100 120 ‫مفاس‬ ‫ةسمكي‬ ‫خ‬‫(س‬‫اءس‬ ‫ه‬ ‫مك‬) ‫عدسس‬ ‫الس‬ ‫عد‬ ‫العمرانية‬ ‫الدراسات‬ ‫االساسية‬ ‫البنية‬ ‫المشكالت‬ ‫الشارع‬ ‫حرم‬ ‫علي‬ ‫والتعدي‬ ‫تمهيدها‬ ‫وعدم‬ ‫الطرق‬ ‫استغالل‬ ‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫تهالك‬ ‫نتيجه‬ ‫المياه‬ ‫نشع‬ ‫من‬ ‫البالعات‬ ‫سرقه‬ ‫نتيجه‬ ‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫تهالك‬ ‫االفراد‬ ‫قبل‬ ‫نتيجه‬ ‫المياه‬ ‫نشع‬ ‫الصرف‬ ‫تهالك‬ ‫الصحي‬ ‫الصناعية‬ ‫و‬ ‫الطبيعية‬ ‫المحددات‬ ‫محدد‬ ‫وهو‬ ‫المسجد‬ ‫االنسان‬ ‫صنع‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫ويعتبر‬ ‫القويه‬ ‫المحددات‬ ‫من‬ ‫وتعبتر‬ ‫االرمان‬ ‫كنيسه‬ ‫القويه‬ ‫المحددات‬ ‫العامه‬ ‫الملكيات‬ ‫تتضمن‬ ‫والتي‬ ‫المسطحات‬ ‫ويمكن‬ ‫الخضراء‬ ‫او‬ ‫وازالتها‬ ‫تعديلها‬ ‫الحاجه‬ ‫عن‬ ‫تحسينها‬ ‫تحت‬ ‫تندرج‬ ‫التي‬ ‫المباني‬ ‫الخاصه‬ ‫الملكيات‬ ‫وتعديل‬ ‫تغير‬ ‫يمكن‬ ‫الحاجه‬ ‫وعند‬‫ها‬ ‫الخاصه‬ ‫المحددات‬ ‫وهي‬ ‫الصرف‬ ‫شبكات‬ ‫تواجد‬ ‫بها‬ ‫االهتمام‬ ‫يجب‬ ‫والتي‬ ‫التحتيه‬ ‫بالبنيه‬ ‫االمكانيات‬ ‫يعتبر‬ ‫وهو‬ ‫المسجد‬ ‫االساسيه‬ ‫المعالم‬ ‫من‬ ‫للمنطقه‬ ‫واالمكانيه‬ ‫ازالته‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫والتي‬ ‫التطوير‬ ‫يمكننا‬ ‫ولكن‬ ‫عليه‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫وهي‬ ‫الكنيسه‬ ‫تميز‬ ‫التي‬ ‫االمكانيات‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫والتي‬ ‫المنطقه‬ ‫يمكن‬ ‫ولكن‬ ‫ازالتها‬ ‫فيها‬ ‫التطوير‬ ‫هسمنس‬ ‫هسذ‬ ‫مكيد‬ ‫جاس‬ ‫انياتسمكتهس‬ ‫مالم‬ ‫هاسذنظافتهاس‬ ‫اءس‬ ‫مالات‬ ‫ذنظافهسمالماكنس‬ ‫هسكها‬ ‫مكيجاذ‬ ‫هذه‬ ‫يميز‬ ‫ما‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ‫الرئيسيه‬ ‫الشوارع‬ ‫شارع‬ ‫يعتبر‬ ‫انه‬ ‫حيث‬ ‫تطويرها‬ ‫ويمكن‬ ‫المنطقه‬ ‫رئيسي‬ ‫تجاري‬ ‫التي‬ ‫االماكنيات‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ‫الخضراء‬ ‫المسطحات‬ ‫عليها‬ ‫التطوير‬ ‫فيجب‬ ‫وتنظمها‬ ‫بها‬ ‫االعتناء‬ ‫يجب‬ ‫للمكان‬ ‫االحياج‬ ‫حاله‬ ‫في‬ ‫االزاله‬ ‫ويمكن‬ ‫وتنظيمها‬ ‫علي‬ ‫تكون‬ ‫اتي‬ ‫لاللمباني‬ ‫المرافق‬ ‫دخول‬ ‫الرايسيه‬ ‫شوارع‬ ‫المباني‬ ‫في‬ ‫االنشاء‬ ‫نوع‬ ‫هيكلي‬ ‫انشاء‬ ‫االغلب‬ ‫عمراني‬ ‫طابع‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫المباني‬ ‫مميز‬ ‫علي‬ ‫تغلب‬ ‫و‬ ‫المباني‬ ‫تهالك‬‫ها‬ ‫القدم‬ ‫صفة‬ ‫الجائلي‬ ‫للباعه‬ ‫كمكان‬ ‫االرصفه‬ ‫استغالل‬‫ن‬
  • 3. ‫ربل‬ ‫مت‬ ‫ا‬ ‫كياسمك‬ ‫دسل‬ ‫ة‬ ‫منسفال‬ ‫تيدممسأك‬ ‫إ‬ ‫ف‬ ‫ماةسمأل‬ ‫ز‬ ‫اسميسيةسمعس‬ ‫كياسخ‬ ‫ل‬ ‫فسميتد‬ •‫كياسمي‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫خامسمص‬ ‫عيةس‬ ‫ضياتسمكيا‬ ‫كياسكأل‬ ‫ل‬‫ح‬ ‫اني‬ •‫ققاس‬‫ق‬ ‫ققنسخ‬‫ق‬‫ققهسم‬‫ق‬‫كي‬ ‫ا‬ ‫ققتيدممس‬‫ق‬ ‫ققةس‬‫ق‬‫ققياتسمكدمخلي‬‫ق‬‫ض‬ ‫مال‬ ‫قاس‬‫ق‬ ‫زسذح‬ ‫قشسمال‬‫ق‬‫قلسذر‬‫ق‬‫ي‬ ‫قدسمك‬‫ق‬ ‫قنسع‬‫ق‬‫عسم‬ ‫ق‬‫ق‬‫ااحسمص‬ ‫ق‬‫ق‬‫ص‬ ‫نس‬ ‫مك‬ •‫فسمنسمكيصيص‬ ‫مئطسذم‬ ‫ةسكل‬ ‫منسفال‬ ‫تيدممسمك‬ ‫م‬ •‫س‬ ‫سكلييقاهسمقعسايقلسذحقد‬ ‫ف‬ ‫يةسمق‬ ‫سص‬ ‫تيدممسأعهز‬ ‫م‬ ‫قحس‬‫ق‬‫قاهسف‬‫ق‬‫قتيدممسمكي‬‫ق‬ ‫سذم‬ ‫قد‬‫ق‬‫ح‬ ‫ىسمك‬ ‫قت‬‫ق‬‫قحسمس‬‫ق‬‫قةسال‬‫ق‬‫اكج‬ ‫م‬ ‫وسمذس‬ ‫قةسمكسق‬ ‫ىسحد‬ ‫هسكق‬ ‫يامسمذسليز‬ ‫سمك‬ ‫حد‬ ‫مكدفعسك‬ ‫ةس‬ ‫كز‬ ‫اكجةسمياهسم‬ ‫سم‬ ‫ايلسذحد‬ ‫الحلول‬ ‫تطبيق‬ ‫مع‬ ‫للمبنى‬ ‫نموذج‬ ‫التقيي‬ ‫نقاط‬‫م‬:‫الحالية‬ ‫المنطة‬‫البديل‬ _‫مناطق‬ ‫خضراء‬ 2/109/10 __‫امان‬2/109/10 _‫طابع‬ ‫معماري‬ 3/108/10 _‫مرور‬ ‫مناطق‬3/108/10 _‫تجاري‬4/109/10 _‫سكني‬4/109/10 _‫مناطق‬ ‫إنتظار‬ 3/108/10 ‫السياسة‬:‫التدرج‬ ‫مراعاه‬ ‫مع‬ ‫تظبيتها‬ ‫و‬ ‫الشوارع‬ ‫تعديل‬ ‫تم‬ ‫و‬ ‫متوسطة‬ ‫ال‬ ‫المبانى‬ ‫ترميم‬ ‫و‬ ‫المتهالكة‬ ‫المبانى‬ ‫ازاله‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬ ‫واقعي‬ ‫البديل‬ ‫عمل‬ ‫تم‬‫اله‬‫خاصة‬ ‫منطقة‬ ‫عمل‬ ‫تم‬ ‫و‬ ‫للطرق‬ ‫رمى‬ ‫المنتصف‬ ‫في‬ ‫السكنى‬ ‫الجزء‬ ‫وضع‬ ‫مع‬ ‫الشارع‬ ‫طول‬ ‫علي‬ ‫التجاري‬ ‫عمل‬ ‫مع‬ ‫بجانبها‬ ‫المخازن‬ ‫مع‬ ‫بالتجاري‬ 3D shotes ‫األول‬ ‫البديل‬‫الطموح‬ ‫البديل‬ ‫لتطوي‬‫االستراتيجية‬‫الخطة‬‫ر‬ ‫الموسكى‬‫منطقة‬ ‫العمرانى‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫التعديات‬ ‫إزالة‬ ‫وتحسينها‬ ‫الطرق‬ ‫تجديد‬ ‫السكنية‬ ‫الوحدات‬ ‫تجديد‬ ‫واستخدام‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫تجديد‬ ‫الحضرى‬ ‫التجديدي‬ ‫ساياسة‬ ‫االجتماعى‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫توعوية‬ ‫محاضرات‬ ‫إقامة‬ ‫حرفية‬ ‫مدرسة‬ ‫انشاء‬ ‫اإلقتصادى‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫المستخدمة‬ ‫للمعدات‬ ‫حرفية‬ ‫سوق‬ ‫إقامة‬ ‫المستدام‬ ‫التطوير‬ ‫عملية‬ ‫فى‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫العمالة‬ ‫إمتصاص‬ ‫التعديات‬ ‫إزالة‬ ❑‫المشكالت‬ ‫لحل‬ ‫المتبعة‬ ‫السياسات‬ .1‫للمنطقة‬ ‫الوظيفي‬ ‫الدور‬ ‫زيادة‬ .2‫العمرانية‬ ‫البيئة‬ ‫تحسين‬ .3‫السكان‬ ‫لدي‬ ‫الوعي‬ ‫زيادة‬ .4‫االسواق‬ ‫تخطيط‬ ‫اعادة‬ .5‫تجارية‬ ‫مرتكز‬ ‫انشاء‬ .6‫االرض‬ ‫تحت‬ ‫ورش‬ ‫و‬ ‫مخازن‬ ‫عمل‬ .7‫الزبائ‬ ‫و‬ ‫السكان‬ ‫الستيعاب‬ ‫سيارات‬ ‫انتظار‬ ‫اماكن‬ ‫عمل‬‫ن‬ .8‫االرض‬ ‫تحت‬ ‫راسي‬ ‫بامتداد‬ ‫الطوابق‬ ‫متعددة‬ ‫جراجات‬ ‫عمل‬ .9‫ب‬ ‫لالرتقاء‬ ‫الحديثة‬ ‫االنشاءات‬ ‫و‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫استخدام‬‫المنطقة‬ .10‫المشاة‬ ‫حركة‬ ‫و‬ ‫المرور‬ ‫حركة‬ ‫بين‬ ‫التام‬ ‫الفصل‬ .11‫االس‬ ‫اماكن‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫خدمية‬ ‫و‬ ‫تجميعية‬ ‫فراغات‬ ‫توفير‬‫واق‬ .12‫للمنطقة‬ ‫االسواق‬ ‫من‬ ‫نسبة‬ ‫اعلي‬ ‫توفير‬ ❑‫الرئيسية‬ ‫الشوارع‬ ‫عروض‬ .1‫بورسعيد‬ ‫شارع‬30‫متر‬ .2‫الجيش‬ ‫شارع‬25‫متر‬ .3‫االزهر‬ ‫شارع‬20‫متر‬ ❑‫القائمة‬ ‫المشكالت‬ .1‫البصري‬ ‫التشوه‬ .2‫العمرانية‬ ‫البيئة‬ ‫تدهور‬ .3‫المروري‬ ‫االزدحام‬ .4‫الشوارع‬ ‫علي‬ ‫الجائلين‬ ‫الباعة‬ ‫تعدي‬ .5‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫اماكن‬ ‫توافر‬ ‫عدم‬ .6‫المشاة‬ ‫حركة‬ ‫مع‬ ‫المرور‬ ‫حركة‬ ‫تداخل‬ .7‫الشوارع‬ ‫علي‬ ‫المحالت‬ ‫تعدي‬ ❑‫بالمنطق‬ ‫الحالية‬ ‫االسواق‬‫ة‬ .1‫احذية‬ .2‫حبال‬ ‫و‬ ‫خيوط‬ .3‫مالبس‬ .4‫السبوع‬ ‫ادوات‬ .5‫نجف‬ .6‫اطفال‬ ‫العاب‬ ‫مشاه‬ ‫مسارات‬ ‫المحلية‬ ‫الطرق‬ ‫التجميعية‬ ‫الطرق‬ ‫الرئيسية‬ ‫الطرق‬ ‫السريعة‬ ‫الطرق‬ ‫الموسكي‬ ‫بمنطقة‬ ‫االرتقاء‬ ‫بيئية‬ ‫دراسات‬:‫خدمات‬ ‫و‬ ‫تحتية‬ ‫بنية‬ ‫عمرانية‬ ‫دراسات‬:‫مرورية‬ ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬:‫اسكان‬ ‫مساحة‬‫الم‬‫نطقة‬=148450‫م‬2 30٪‫اسكان‬44535‫مربع‬ ‫متر‬+15٪‫خدمات‬ ‫سكني‬=6680.25‫م‬2 40٪‫تجاري‬59380‫مربع‬ ‫متر‬ 30٪‫خضراء‬ ‫مناطق‬ ‫و‬ ‫طرق‬44595‫مربع‬ ‫متر‬ ‫اسكان‬‫فوق‬‫متوسط‬ ‫حجم‬‫االسرة‬5‫ا‬‫فر‬‫ا‬‫د‬ ‫نصيب‬‫الفرد‬=25‫م‬2 ‫مساحه‬‫الوحدة‬=125‫م‬2 ‫عدد‬‫الشقق‬‫بالدور‬=2‫شقة‬ ‫الدور‬ ‫مساحة‬=250‫م‬2 ‫عدد‬‫االدوار‬=4‫ادوار‬ ‫عدد‬‫ال‬‫سكان‬=2660‫فرد‬ ‫عدد‬‫الشقق‬‫بالعمارة‬‫الواحد‬=2*4=8-1‫مدخل‬=7 ‫شقة‬ ‫عدد‬‫العمائر‬=76‫عمارة‬ ‫مساحة‬‫العمارة‬=250‫م‬2 ‫مساحة‬‫قطعة‬‫االرض‬=500‫م‬2 ‫مساحة‬‫االراضي‬‫الخاصة‬‫باالسكان‬=38000‫م‬2 ‫حساب‬‫خدمات‬‫مركز‬‫المجاورة‬ (‫منطقة‬ ، ‫سوق‬ ، ‫صحية‬ ‫وحدة‬ ، ‫حضانة‬ ، ‫مدرسة‬ ‫مسجد‬ ،‫انتظار‬ ‫اماكن‬ ، ‫نادي‬ ‫او‬ ‫خضراء‬) ‫المساحة‬6680.25‫م‬2 ‫اوال‬‫المدرسة‬:- ‫تمثل‬‫المدرسة‬40 – 60٪‫من‬‫مساحة‬‫ال‬‫مركز‬ ‫مساحة‬‫ال‬‫مركز‬=6680*40/100=2672 ‫م‬2 ‫مساحة‬‫المدرسة‬=6680*60/100= 4008‫م‬2 ‫النادي‬ ‫مساحة‬=20٪‫المركز‬ ‫من‬ =6680*20/100=1336‫م‬2 ‫الحضانات‬1.5‫المركز‬ ‫من‬ =6680*1.5/100=100‫م‬2 ‫السكان‬ ‫عدد‬2660‫نسبة‬13.7 ‫اطفال‬ =2660*13.7/100=365 ‫طفل‬60٪‫حضانه‬ ‫يحتاجو‬60*365/100=219 ‫طفل‬ ‫الفصل‬ ‫في‬30‫الفصل‬ ‫في‬ ‫طالب‬ ‫الواحدة‬ ‫الحضانة‬ ‫في‬ ‫الفصول‬ ‫عدد‬=5 ‫الفصول‬ ‫عدد‬ ‫متوسط‬=30*5=150‫فصل‬ ‫الفصول‬ ‫عدد‬=219/150=7.2‫فصل‬ ‫الي‬ ‫نحتاج‬ ‫إذا‬2‫حضانة‬ ‫حساب‬‫المسجد‬:- ‫مساحة‬‫المسجد‬‫حوالي‬15٪‫من‬‫مساحة‬ ‫ال‬‫مركز‬=15*6680/100=1002‫م‬2 ‫تنقسم‬‫ك‬‫التالي‬ ‫بفرض‬‫عدد‬‫المصلين‬=40٪‫من‬‫عدد‬‫السكان‬ =2260*40/100=904‫شخص‬ ‫الفرد‬ ‫نصيب‬1‫م‬2 ‫المساحة‬‫الكلية‬‫لتادية‬‫الصالة‬=904‫م‬2 ‫الخدمات‬‫التجارية‬:- ‫و‬‫يمثل‬‫السوق‬‫التجاري‬‫حوالي‬15٪‫من‬‫مساحة‬ ‫ال‬‫مركز‬ =6680*15/100=1002‫م‬2 ‫و‬‫يحتوي‬‫علي‬ 1-‫محالت‬‫الخضراوات‬‫و‬‫الفواكه‬(2)‫دكان‬ ‫بمسطح‬50‫م‬2‫لكل‬‫الف‬‫نسمة‬ 2*2.6=5.2=6‫م‬26*50=300‫م‬2 2-‫محالت‬‫البقالة‬‫و‬‫الفرن‬‫و‬‫الصيدلية‬0.7‫محل‬ ‫بمسطح‬50‫م‬2‫لكل‬‫الف‬‫نسمة‬ =0.7*2.6=1.8=2‫محالت‬* 502=100 ‫م‬2+100‫فرن‬‫و‬‫صيدلية‬=200‫م‬2 3-‫مكوجي‬‫و‬‫سبباك‬‫و‬‫نجار‬‫و‬‫كهربائي‬1.5‫ورشة‬ ‫مسطح‬40‫م‬2‫لكل‬‫الف‬‫نسمة‬ =1.5*2.6=3.9=4‫محالت‬40*4=160‫م‬2 ‫و‬‫يضاف‬‫الي‬‫ذلك‬‫حوالي‬20٪‫من‬‫المساحة‬‫الكلية‬ ‫للكافيتريا‬‫و‬‫دورات‬‫المياه‬ ‫مجموع‬‫مسطحات‬‫المباني‬=300+200+160= 660‫م‬2* 20/100=13.2+660=674‫م‬2 ❑‫االستراتيجيات‬ ‫و‬ ‫االهداف‬ .1‫القائمة‬ ‫العمرانية‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬ .2‫التخطيط‬ ‫اعادة‬ ‫و‬ ‫المنطقة‬ ‫ازالة‬ .3‫الالزمة‬ ‫المرافق‬ ‫ادخال‬ .4‫للمنطقة‬ ‫بصرية‬ ‫صورة‬ ‫عمل‬ ‫اعادة‬land marks .5‫الحديثة‬ ‫االنشائية‬ ‫االنظمة‬ ‫استخدام‬ .6‫خضراء‬ ‫مناطق‬ ‫عمل‬ .7‫المرورية‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ .8‫الجديدة‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫االمان‬ ‫توفير‬ ‫الجلسات‬ ‫و‬ ‫للتجميع‬ ‫خارجية‬ ‫مساحات‬ ‫لخلق‬ ‫معمول‬ ‫مشروع‬ ‫االنشائ‬ ‫النظام‬‫ي‬ ‫التقييم‬ ‫نقاط‬:‫الحالية‬ ‫المنطة‬‫البديل‬ ‫سكني‬6/109/10 ‫تجاري‬7/109/10 ‫ترفيهي‬2/108/10 ‫تعليمي‬6/109/10 ‫سيارات‬ ‫انتظار‬3/108/10 ‫طرق‬5/109/10 ‫امان‬2/109/10 ‫العمراني‬ ‫الطابع‬3/109/10 total45%80% ‫االرض‬ ‫تحت‬ ‫جراج‬ ‫الشوارع‬ ‫عالقة‬ ‫الحركة‬ ‫بمسارات‬ ‫داخل‬ ‫الشوارع‬ ‫السكنية‬ ‫المنطقة‬ ‫السكنية‬ ‫المنطقة‬ ‫داخل‬ ‫الشوارع‬