A powerpoint design for teaching mathematics in Grade One.
Everyone knows that math teaches effective ways to build mental discipline as well as encourage logical reasoning. Additionally, the knowledge of math is important as it plays a vital role in understanding the content of other subjects such as science, social studies, and even music and art. Math helps to understand different patterns, it helps to quantify relationships, as well as predict the future. It also helps to understand the world. Everyday math shows different and important connections and possibilities with the world.
Math enforces children to slow down, and analyze a problem, as well as devise a logical solution. It also encourages children to consider different approaches to problems by thinking outside the box. Thus, helping a child to develop multiple and essential skills that are needed to succeed in school and in life otherwise. Hence today we will discuss improving numeracy skills, especially for the little ones in primary schools.Numeracy skills meaning
One may want to know the meaning of numeracy skills. Well, numeracy means being able to apply and understand how math is used in the real world to make the best possible decisions. It is as much about thinking and reasoning as about ‘doing sums’. Numeracy means being able to interpret data, charts, and diagrams and process information.
Numeracy refers to working with numbers, which include the use of formulas such as division, and multiplication, percentages, and ratios. Numeracy skills are inclusive of counting and comprehending numeric values, deciphering numerical problems, making estimations, conducting measurements and sorting tasks as well as recognizing patterns and performing simple arithmetic operations. Well, that was numeracy skills meaning in a nutshell for you.
Numeracy skills meaning is much more than just about using and being able to understand numbers in a range of situations, such as while making decisions or solving problems in situations involving numbers. Numeracy is vital for individuals to develop reasoning strategies and logical thinking in simple everyday activities. Humans need numeracy to solve problems and make sense of patterns, shapes, numbers, and time, for any activity such as cooking, reading instructions, reading receipts, and even playing a sport.
Numeracy is necessary for everyday living. From daily activities like going on a jog, telling the time, cooking and setting the table to more difficult tasks such as understanding mobile phone plans, planning a vacation, reading a map and understanding any form of timetables. Numeracy refers to an individual’s ability to understand quantitative issues and analyze quantitative data.Tips for teaching numeracy skills
Mentioned below are some strategies and ways for effectively teaching numeracy to kids in primary school.
To use hands-on learning methods.
Incorporate visuals.
Integrate math games into mathematics.
Hoping this could be of help
Powerppint presentaionmmmmmmmmmmmPanuto: Tukuyin ang tamang tunog ng mga sumusunod na hayop na naririnig sa ating paligid. Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. Ang baboy ay may tunog na __________. a. aw-aw c.tik-ti-laok
b. kwak-kwak d. oink-oink 2. Sa tuwing umaga ako ay nag-iingay ng tik-ti-laok.Sino ako?
a. aso c.manok
b. bibe d. baboy
3. Meow- meow ang aking sambit tuwing ako’y umaawit, ano hayop ako?
a. aso c. manok
b. pusa d. baboy
4. Ako si bantay, ang aking tinig ay hudyat na may ibang tao aking nakikita, anong hayop ako?
a. aso
b. pusa
c. manok
d. Bibe
5. Ako ang lider na wala ang isang pakpak, sa awiting “May tatlong Bibe” ano ang aking tunog?
a. aw-aw c. meow-meow
b. kwak-kwak d.tik-ti-laok
Nakakita ka na ba ng isang instrumentong pangmusika? Ano-ano ang iba’t ibang instrumentong pangmusika na nalalaman mo?
Suriin ang mga larawan sa ibaba. Paano kaya tinutugtog ang mga instrumentong ito? Narinig mo na ba ang mga tunog ng mga ito? Sa iyong palagay, ito ba ay kaaya-ayang pakinggan?
Panuto: Tukuyin ang tamang tunog ng mga sumusunod na hayop na naririnig sa ating paligid. Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. Ang baboy ay may tunog na __________. a. aw-aw c.tik-ti-laok
b. kwak-kwak d. oink-oink 2. Sa tuwing umaga ako ay nag-iingay ng tik-ti-laok.Sino ako?
a. aso c.manok
b. bibe d. baboy
3. Meow- meow ang aking sambit tuwing ako’y umaawit, ano hayop ako?
a. aso c. manok
b. pusa d. baboy
4. Ako si bantay, ang aking tinig ay hudyat na may ibang tao aking nakikita, anong hayop ako?
a. aso
b. pusa
c. manok
d. Bibe
5. Ako ang lider na wala ang isang pakpak, sa awiting “May tatlong Bibe” ano ang aking tunog?
a. aw-aw c. meow-meow
b. kwak-kwak d.tik-ti-laok
Nakakita ka na ba ng isang instrumentong pangmusika? Ano-ano ang iba’t ibang instrumentong pangmusika na nalalaman mo?
Suriin ang mga larawan sa ibaba. Paano kaya tinutugtog ang mga instrumentong ito? Narinig mo na ba ang mga tunog ng mga ito? Sa iyong palagay, ito ba ay kaaya-ayang pakinggan?
Panuto: Tukuyin ang tamang tunog ng mga sumusunod na hayop na naririnig sa ating paligid. Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. Ang baboy ay may tunog na __________. a. aw-aw c.tik-ti-laok
b. kwak-kwak d. oink-oink 2. Sa tuwing umaga ako ay nag-iingay ng tik-ti-laok.Sino ako?
a. aso c.manok
b. bibe d. baboy
3. Meow- meow ang aking sambit tuwing ako’y umaawit, ano hayop ako?
a. aso c. manok
b. pusa d. baboy
4. Ako si bantay, ang aking tinig ay hudyat na may ibang tao aking nakikita, anong hayop ako?
a. aso
b. pusa
c. manok
d. Bibe
5. Ako ang lider na wala ang isang pakpak, sa awiting “May tatlong Bibe” ano ang aking tunog?
a. aw-aw c. meow-meow
b. kwak-kwak d.tik-ti-laok
Nakakita ka na ba ng isang instrumentong pangmusika? Ano-ano ang iba’t ibang instrumentong pangmusika na nalalaman mo?
Suriin ang mga larawan sa ibaba. Paano ka
A powerpoint design for teaching mathematics in Grade One.
Everyone knows that math teaches effective ways to build mental discipline as well as encourage logical reasoning. Additionally, the knowledge of math is important as it plays a vital role in understanding the content of other subjects such as science, social studies, and even music and art. Math helps to understand different patterns, it helps to quantify relationships, as well as predict the future. It also helps to understand the world. Everyday math shows different and important connections and possibilities with the world.
Math enforces children to slow down, and analyze a problem, as well as devise a logical solution. It also encourages children to consider different approaches to problems by thinking outside the box. Thus, helping a child to develop multiple and essential skills that are needed to succeed in school and in life otherwise. Hence today we will discuss improving numeracy skills, especially for the little ones in primary schools.Numeracy skills meaning
One may want to know the meaning of numeracy skills. Well, numeracy means being able to apply and understand how math is used in the real world to make the best possible decisions. It is as much about thinking and reasoning as about ‘doing sums’. Numeracy means being able to interpret data, charts, and diagrams and process information.
Numeracy refers to working with numbers, which include the use of formulas such as division, and multiplication, percentages, and ratios. Numeracy skills are inclusive of counting and comprehending numeric values, deciphering numerical problems, making estimations, conducting measurements and sorting tasks as well as recognizing patterns and performing simple arithmetic operations. Well, that was numeracy skills meaning in a nutshell for you.
Numeracy skills meaning is much more than just about using and being able to understand numbers in a range of situations, such as while making decisions or solving problems in situations involving numbers. Numeracy is vital for individuals to develop reasoning strategies and logical thinking in simple everyday activities. Humans need numeracy to solve problems and make sense of patterns, shapes, numbers, and time, for any activity such as cooking, reading instructions, reading receipts, and even playing a sport.
Numeracy is necessary for everyday living. From daily activities like going on a jog, telling the time, cooking and setting the table to more difficult tasks such as understanding mobile phone plans, planning a vacation, reading a map and understanding any form of timetables. Numeracy refers to an individual’s ability to understand quantitative issues and analyze quantitative data.Tips for teaching numeracy skills
Mentioned below are some strategies and ways for effectively teaching numeracy to kids in primary school.
To use hands-on learning methods.
Incorporate visuals.
Integrate math games into mathematics.
Hoping this could be of help
Powerppint presentaionmmmmmmmmmmmPanuto: Tukuyin ang tamang tunog ng mga sumusunod na hayop na naririnig sa ating paligid. Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. Ang baboy ay may tunog na __________. a. aw-aw c.tik-ti-laok
b. kwak-kwak d. oink-oink 2. Sa tuwing umaga ako ay nag-iingay ng tik-ti-laok.Sino ako?
a. aso c.manok
b. bibe d. baboy
3. Meow- meow ang aking sambit tuwing ako’y umaawit, ano hayop ako?
a. aso c. manok
b. pusa d. baboy
4. Ako si bantay, ang aking tinig ay hudyat na may ibang tao aking nakikita, anong hayop ako?
a. aso
b. pusa
c. manok
d. Bibe
5. Ako ang lider na wala ang isang pakpak, sa awiting “May tatlong Bibe” ano ang aking tunog?
a. aw-aw c. meow-meow
b. kwak-kwak d.tik-ti-laok
Nakakita ka na ba ng isang instrumentong pangmusika? Ano-ano ang iba’t ibang instrumentong pangmusika na nalalaman mo?
Suriin ang mga larawan sa ibaba. Paano kaya tinutugtog ang mga instrumentong ito? Narinig mo na ba ang mga tunog ng mga ito? Sa iyong palagay, ito ba ay kaaya-ayang pakinggan?
Panuto: Tukuyin ang tamang tunog ng mga sumusunod na hayop na naririnig sa ating paligid. Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. Ang baboy ay may tunog na __________. a. aw-aw c.tik-ti-laok
b. kwak-kwak d. oink-oink 2. Sa tuwing umaga ako ay nag-iingay ng tik-ti-laok.Sino ako?
a. aso c.manok
b. bibe d. baboy
3. Meow- meow ang aking sambit tuwing ako’y umaawit, ano hayop ako?
a. aso c. manok
b. pusa d. baboy
4. Ako si bantay, ang aking tinig ay hudyat na may ibang tao aking nakikita, anong hayop ako?
a. aso
b. pusa
c. manok
d. Bibe
5. Ako ang lider na wala ang isang pakpak, sa awiting “May tatlong Bibe” ano ang aking tunog?
a. aw-aw c. meow-meow
b. kwak-kwak d.tik-ti-laok
Nakakita ka na ba ng isang instrumentong pangmusika? Ano-ano ang iba’t ibang instrumentong pangmusika na nalalaman mo?
Suriin ang mga larawan sa ibaba. Paano kaya tinutugtog ang mga instrumentong ito? Narinig mo na ba ang mga tunog ng mga ito? Sa iyong palagay, ito ba ay kaaya-ayang pakinggan?
Panuto: Tukuyin ang tamang tunog ng mga sumusunod na hayop na naririnig sa ating paligid. Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. Ang baboy ay may tunog na __________. a. aw-aw c.tik-ti-laok
b. kwak-kwak d. oink-oink 2. Sa tuwing umaga ako ay nag-iingay ng tik-ti-laok.Sino ako?
a. aso c.manok
b. bibe d. baboy
3. Meow- meow ang aking sambit tuwing ako’y umaawit, ano hayop ako?
a. aso c. manok
b. pusa d. baboy
4. Ako si bantay, ang aking tinig ay hudyat na may ibang tao aking nakikita, anong hayop ako?
a. aso
b. pusa
c. manok
d. Bibe
5. Ako ang lider na wala ang isang pakpak, sa awiting “May tatlong Bibe” ano ang aking tunog?
a. aw-aw c. meow-meow
b. kwak-kwak d.tik-ti-laok
Nakakita ka na ba ng isang instrumentong pangmusika? Ano-ano ang iba’t ibang instrumentong pangmusika na nalalaman mo?
Suriin ang mga larawan sa ibaba. Paano ka
2. 1. Pagbabalik-aral
• Bago ang lahat tayo ay magbabalik aral muna, subukan natin ito
sagutin upang malaman natin kung may natutunan kayo sa aralin
natin kahapon.
Panuto: Basahin ang pangungusap. Salungguhitan ang salitang
pandiwa.
1. Si Renzo ay tumatakbo papuntang parke.
2. Nagsusulat ng liham si Aling Edna.
3. Ang mga bata ay tumatalon sa Ilog.
3. 2. Pagganyak
Tayo ay manunod ng isang vidyo. Paalala
dapat isaulo ang ating pinagusapan kanina
kung ano ang mga bagay na dapat gawin.
Ang vidyo ay tungkol sa Alphabetong
Filipino.
4.
5. Ang katinig ay may 23 na letra sa Ingles naman ang tawag
natin dito ay Consonants.
Ang patinig naman ay may 5 letra lamang (a, e, i, o, u) sa
Ingles ito ay Vowels.
(tatawag ng sasagot sa tanong gamit ay tablet)
• Ilang titik meron ang patinig? (5)
• Ilang naman ang katinig? (23)
• Ano sa Ingles ang Katinig? (Consonants)
• Kilala ito sa wikang Ingles bilang Vowels ano ito?
(Patinig)
6. • B. Paglalahad
Pagbabasa ng Kuwento “ang tatay kong drayber”
Ang Tatay kong Drayber
Drayber ng trak o traysikel ang tatay ko. Siya ay sumusunod sa batas trapiko. Palagi
siyang nakasuot ng sombrero at polo na nakatiklop sa kaniyang braso.
Pasalubong niya palagi ay prutas, minsan naman ay keyk na masarap. Noong isang
lingo, dala niya’y trumpo kahit laruan na dart ang hiniling ko.
Sagutin ang mga tanong:
1. Ano ang trabaho ni tatay?
2. Ano ang minamaneho niya?
3. Anong batas ang sinusunod lagi ni tatay?
4. Ano ang palaging suot niya?
5. Ano ang palagi niyang pasalubong?
7. C. Pagmomodelo
Kapag pinagsama-sama natin ang dalawang magkasunod na katinig bago ang
patinig sa isang salita, makabubuo tayo ng salitang klaster.
May dalawang titik ang bumubuo sa tunog na klaster.
/dr/ /kr/ /kw/ /tr/ /bl/ /dy/ /pl/ /kl/ /sw/ /gr/ /tr/ /br/
Mga Halimbawa:
1. Tipirin natin ang tubig sa dram.
2. Si tatay ay may magandang trabaho.
3. Ang mga prutas sa palengke ay sariwa.
4. Ang eroplano nila ay paalis na.
5. Ang lakas ng tagas ng tubig sa gripo.
Narito rin ang mga halimbawa galing sa
kuwentong ating nabasa.
Drayber
Trak
Traysikel
Trapiko
Sombrero
Braso
Prutas
Keyk
Trumpo
Dart
8. TANDAAN: Klaster na salita or kambal
katinig May dalawang titik ang bumubuo sa
tunog na klaster.
/dr/ /kr/ /kw/ /tr/ /bl/ /dy/ /pl/ /kl/ /sw/ /gr/ /br/
•
9. E. Ginabayang Pagsasanay (TABLET)
• Ang bawat pangkat ay magbibilang muna (Number Heads). Kung kayo ay
tapos na sa pagbibilang ay itaas ang inyong mga kamay. Dahil dyan, ano ang
dapat gawin sa tablet na inyong gagamitin? hawakan ng mabuti para di
mahulog at gamitin ng naayon sa tama.
• Ano naman ang dapat gawin kapag may gawain? Magtulungan, makilahok sa
gawain, wag magingay, at making na mabuti sa direksyon o panuto. Ang bawat
lider ng grupo ay pumunta na dito sa harap upang makuha na ang tablet.
• Ako ay bubunot ng numero kung kaninong numero ang aking nabunot ay
siyang tatayo at hahawak ng tablet.
• Gagamitin natin ang kahoot it application.
• Susubukan muna natin ng isang beses kung talagang handa na ba.
10. F. Pangkatang Gawain (Differentiated Instruction)
At dahil lahat kayo ay nakakuha ng 5 puntos pataas tayo ay
tutungo na sa susunod na mga gawain. Lahat ng grupo ay bibigyan
ng envelope at sa loob nito ang mga task card para sa bawat grupo.
Basahin ng maayos ang mga panuto at magtanong kung hindi pa
malinaw para sa lahat kayo ay bibigyan ko ng 5 minuto para
matapos ang inyong mga gawain. Nasa loob ng envelope ang mga
kakailanganin ninyong materyales para sa mga gawain. Maari na
kayong magsimula na.
Ito ang rubriks na ating susundin sa inyong pangkatang gawain.
11. PANGKATANG GAWAIN PANGKAT
RUBRIKS 5 4 3 1 2 3
TAMANG
SAGOT
Lahat ng sagot
ay tama.
Apat ng sagot ay
tama.
Tatlo, dalawa o isa sa
mga sagot ay tama.
KOOPERASYO
N
Lahat ng
miyembro sa
grupo ay
nakikilahok.
Lima sa
miyembro ay
nakikilahok.
Isa sa mga miyembro
ang nakikilahok.
TAKDANG
ORAS
Natapos ang
output bago ang
tinakdang oras.
Natapos ang
output sa
itinakdang oras.
Natapos ang output
na tapos na ang
itinakdang oras.
KABUUAN
12. •Diba nagnumber heads na tayo
kanina? Alam niyo pa ba mga numero
ninyo?
Dahil alam nyo pa tignan ang screen
13. SA BAWAT PANGKAT AY
Numero 1--- Reporter
Numero 5 – Kukuha ng envelope
Numero 4 – Ang kalihim o Secretary ang magsusulat ng
sagot.
Yung mga numerong di nabanggit ay ang siyang tutulong
sa pagsasagot.