Índice Aplicacións dexestión da aula Posibilidades e funcionalidades Casos de uso Problemas de configuración
3.
Aplicacións de xestiónda aula Trátase de programas que permiten controlar os ordenadores dos alumnos dende o do profesor Existen poucas alternativas de programas deste tipo no mercado Cada programa inclúe como características básicas: Bloqueo dos ordenadores dos alumnos Control remoto dos alumnos Presentación dende o ordenador do profesor
4.
Posibilidades Ningunha aplicacióncumple tódolos requisitos: Operacións básicas de control Facilidade de uso Idioma español Gratuita Frente a esto teríamos tres posibilidades
5.
Posibilidade 1 Utilizarunha aplicación gratuita de control remoto Coste 0 Control complexo Limitado a control remoto do equipo dun alumno Un dos programas máis sinxelos sería o RealVNC: http://www.realvnc.com/download.html
6.
Exemplo1 Vista econtrol remoto dos alumnos un a un: Escritorio Alumno5 Escritorio Alumno4
7.
Posibilidade 2 Utilizarunha aplicación de pago Cumpra tódolos requisitos Permita licencias por usuarios do tamaño das aulas A máis axeitada sería: NetSupport School Pro (Dispoñible a versión de avaliación) http://www.netsupportschool.com
8.
Funcionalidades de NetSupportSchool Mostrar o equipo do profesor ós alumnos Grabar demostracións Control remoto dos alumnos Bloqueo dos equipos dos alumnos Bloqueo por aplicacións e páxinas dos equipos Transferencia de arquivos Pizarra “Virtual” Chat (Por si o profesor está afónico ou algo)
Posibilidade 3 Elaboracióndunha aplicación propia a partir das ferramentas gratuitas Trataríase de incorporar tantas funcionalidades como fora posible Problema de coste e tempo A administración debería proveer este tipo de aplicacións
11.
Casos de usoDemostración do profesor Supervisión dos alumnos Demostración dun alumno Operacións de control na rede: Transferencia de arquivos Bloqueos Control de Webs e aplicacións
12.
Problemas de configuraciónConexión á rede do equipo Antivirus Desconexión por parte dos alumnos Cambio na configuración dos clientes Instalación de varios “programas tutores” As aulas deben estar en redes separadas