"[Ringkuman]"
Dokumen tersebut membahas tentang pelatihan dokter kecil (Dokcil) dan UKS di sekolah. Secara ringkas, dokumen menjelaskan tentang pengertian Dokcil sebagai murid yang telah dilatih untuk membantu meningkatkan kesehatan di sekolah, tugas dan kegiatan Dokcil, serta hasil yang diharapkan dari pelatihan Dokcil bagi peserta didik, guru, orang tua, dan masyarakat sekitar sekolah.
Dokumen tersebut membahas tentang pelatihan dokter kecil (Dokcil) dan UKS di sekolah. Terdapat informasi mengenai pengertian Dokcil, syarat menjadi Dokcil, tugas Dokcil, kegiatan Dokcil, dan hasil yang diharapkan dari program Dokcil seperti meningkatnya pengetahuan dan perilaku hidup sehat siswa, serta dukungan orang tua dan masyarakat.
Dokumen tersebut membahas tentang pelatihan dokter kecil (Dokcil) dan UKS di sekolah. Terdapat penjelasan mengenai arti logo UKS, tujuan, sasaran, dan program-program pokok UKS seperti pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Dokumen ini juga menjelaskan tentang pengertian Dokcil, syarat menjadi Dokcil, tugas Dokcil, dan hasil yang diharapkan dari kegi
Dokumen ini membahas tentang pelatihan dokter kecil (Dokcil) dan program UKS di sekolah. Terdapat informasi mengenai pengertian, tujuan, dan kegiatan Dokcil serta program utama UKS seperti pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat.
Dokumen tersebut membahas tentang Usaha Kesehatan Sekolah/Madrasah (UKS/M) yang meliputi tujuan, sasaran, program pokok, dan peran guru UKS/M. Salah satu program UKS/M adalah Dokter Kecil (Dokcil) yang bertugas mempromosikan perilaku hidup sehat di sekolah."
Dokumen tersebut membahas tentang pembinaan program UKS (Usaha Kesehatan Sekolah) di SD, SMP, dan SMA. Program UKS bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa melalui peningkatan kesehatan, menciptakan lingkungan sekolah yang sehat, meningkatkan pengetahuan siswa tentang gaya hidup sehat, dan memelihara kesehatan siswa. Program UKS meliputi pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pem
Dokumen tersebut membahas tentang pelatihan dokter kecil (Dokcil) dan UKS di sekolah. Terdapat informasi mengenai pengertian Dokcil, syarat menjadi Dokcil, tugas Dokcil, kegiatan Dokcil, dan hasil yang diharapkan dari program Dokcil seperti meningkatnya pengetahuan dan perilaku hidup sehat siswa, serta dukungan orang tua dan masyarakat.
Dokumen tersebut membahas tentang pelatihan dokter kecil (Dokcil) dan UKS di sekolah. Terdapat penjelasan mengenai arti logo UKS, tujuan, sasaran, dan program-program pokok UKS seperti pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Dokumen ini juga menjelaskan tentang pengertian Dokcil, syarat menjadi Dokcil, tugas Dokcil, dan hasil yang diharapkan dari kegi
Dokumen ini membahas tentang pelatihan dokter kecil (Dokcil) dan program UKS di sekolah. Terdapat informasi mengenai pengertian, tujuan, dan kegiatan Dokcil serta program utama UKS seperti pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat.
Dokumen tersebut membahas tentang Usaha Kesehatan Sekolah/Madrasah (UKS/M) yang meliputi tujuan, sasaran, program pokok, dan peran guru UKS/M. Salah satu program UKS/M adalah Dokter Kecil (Dokcil) yang bertugas mempromosikan perilaku hidup sehat di sekolah."
Dokumen tersebut membahas tentang pembinaan program UKS (Usaha Kesehatan Sekolah) di SD, SMP, dan SMA. Program UKS bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa melalui peningkatan kesehatan, menciptakan lingkungan sekolah yang sehat, meningkatkan pengetahuan siswa tentang gaya hidup sehat, dan memelihara kesehatan siswa. Program UKS meliputi pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pem
Dokumen tersebut membahas rencana koordinasi pengembangan UKS di Jawa Barat yang meliputi pembahasan mengenai faktor-faktor penentu kesehatan masyarakat, tujuan UKS, permasalahan dalam pengembangan UKS, program-program UKS, dan strategi pelaksanaan UKS di tingkat SD/MI.
Dokumen tersebut membahas tentang usaha kesehatan sekolah (UKS) yang meliputi latar belakang, tujuan, sasaran, organisasi, kegiatan, dan tolak ukur UKS. UKS bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan, prestasi belajar, dan kesehatan siswa melalui pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, serta pembinaan lingkungan sekolah yang sehat.
Dokumen tersebut membahas tentang kebijakan UKS (Unit Kesehatan Sekolah) dan KKR (Kader Kesehatan Remaja) menuju sekolah sehat, mencakup dasar hukum, latar belakang, program pokok UKS, organisasi pembina dan pelaksana UKS, serta indikator sekolah sehat."
Dokumen tersebut membahas tentang UKS (Usaha Kesehatan Sekolah) di sekolah, mencakup landasan hukum, tujuan, sasaran, ruang lingkup, dan pelaksanaannya meliputi pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, serta pembinaan lingkungan sekolah yang sehat.
Dokumen tersebut membahas upaya peningkatan kualitas kesehatan anak usia sekolah dan remaja di Puskesmas Ciamis melalui kegiatan komprehensif baik di dalam maupun luar gedung puskesmas dengan menggunakan trias UKS (Unit Kesehatan Sekolah). Kegiatan tersebut mencakup pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Dokumen juga menjelaskan standar minimal, stand
sekolah-sehat-jiwa untuk sekolah dan puskesmas.pptxpkmkaliangkrik1
Masalah kesehatan jiwa dapat terjadi pada semua
usia (termasuk anak dan remaja)
Pengembangan kesehatan jiwa di sekolah = pelaksanaan pelayanan kesehatan lainnya (Program UKS).
Pengembangan sekolah sehat jiwa dilakukan upaya
menanamkan perilaku sehat sedini mungkin melalui:
pendidikan kesehatan
pelayanan kesehatan
pembinaan lingkungan sekolah sehat.
Materi perkembangan fisik dan jiwa sesuai kelompok usia peserta didik (lihat Pedoman Upaya Kesehatan Jiwa Anak Usia Sekolah di tingkat Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah Lanjutan)
▹ Permasalahan kesehatan jiwa yang sering dihadapi
peserta didik.
▹ Meningkatkan kecakapan hidup dalam menghadapi pengaruh negatif dari luar serta membimbing siswa untuk berperilaku hidup sehat, berteman yang baik (lihat materi kesehatan jiwa “Keterampilan Sosial”).
Bimbingan untuk menerapkan perilaku hidup sehat seperti menghindari kebiasaan merokok dan NAPZA - Meningkatkan kerjasama kelompok
Tidak terlibat tawuran, perkelahian
Adanya hubungan yang harmonis antara peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, dan kepala sekolah melalui materi keterampilan sosial.
dilaksanakan melalui kegiatan penyuluhan kesehatan termasuk penyuluhan masalah emosi, perilaku dan latihan keterampilan sosial, dll
Presentase penduduk usia ≥ 15 tahun dengan resiko masalah kesehatan jiwa ( anak siswa baru dan tingkat akhir) 60%
Presentase penyandang gangguan jiwa yang memperoleh layanan di Fasyankes 60%
Jumlah penyalahgunaan napza yang mendapatkan pelayanan rehabilitasi medis 11.000
Pembinaan dan konseling kepada keluarga agar ikut berperan aktif dalam memberikan bimbingan, meningkatkan kemampuan anak didik serta meningkatkan kesehatan jiwanya.
Bila permasalahan tidak dapat ditangani di sekolah dapat dirujuk ke puskesmas atau rumah sakit.
Dokumen tersebut membahas upaya peningkatan program Usaha Kesehatan Sekolah di Kabupaten Pati tahun 2013, meliputi penjelasan tentang tujuan, sasaran, strategi, dan struktur organisasi pelaksanaannya dengan melibatkan berbagai sektor terkait.
Program UKS bertujuan untuk meningkatkan kesehatan siswa dan lingkungan sekolah yang kondusif melalui pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah. Tim pelaksana UKS memastikan pelaksanaan kegiatan UKS secara terencana dan berkelanjutan setiap tahunnya.
Dokumen tersebut membahas tentang usaha kesehatan sekolah yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar siswa dengan meningkatkan perilaku hidup sehat dan derajat kesehatan siswa serta lingkungan sekolah yang sehat. Kegiatan usaha kesehatan sekolah mencakup pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Tolak ukur keberhasilan program antara lain menurunnya
Dokumen tersebut membahas tentang usaha kesehatan sekolah yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar siswa dengan meningkatkan perilaku hidup sehat dan derajat kesehatan siswa serta lingkungan sekolah yang sehat. Kegiatan usaha kesehatan sekolah mencakup pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Tolak ukur keberhasilan program antara lain menurunnya
Dokumen tersebut membahas rencana koordinasi pengembangan UKS di Jawa Barat yang meliputi pembahasan mengenai faktor-faktor penentu kesehatan masyarakat, tujuan UKS, permasalahan dalam pengembangan UKS, program-program UKS, dan strategi pelaksanaan UKS di tingkat SD/MI.
Dokumen tersebut membahas tentang usaha kesehatan sekolah (UKS) yang meliputi latar belakang, tujuan, sasaran, organisasi, kegiatan, dan tolak ukur UKS. UKS bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan, prestasi belajar, dan kesehatan siswa melalui pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, serta pembinaan lingkungan sekolah yang sehat.
Dokumen tersebut membahas tentang kebijakan UKS (Unit Kesehatan Sekolah) dan KKR (Kader Kesehatan Remaja) menuju sekolah sehat, mencakup dasar hukum, latar belakang, program pokok UKS, organisasi pembina dan pelaksana UKS, serta indikator sekolah sehat."
Dokumen tersebut membahas tentang UKS (Usaha Kesehatan Sekolah) di sekolah, mencakup landasan hukum, tujuan, sasaran, ruang lingkup, dan pelaksanaannya meliputi pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, serta pembinaan lingkungan sekolah yang sehat.
Dokumen tersebut membahas upaya peningkatan kualitas kesehatan anak usia sekolah dan remaja di Puskesmas Ciamis melalui kegiatan komprehensif baik di dalam maupun luar gedung puskesmas dengan menggunakan trias UKS (Unit Kesehatan Sekolah). Kegiatan tersebut mencakup pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Dokumen juga menjelaskan standar minimal, stand
sekolah-sehat-jiwa untuk sekolah dan puskesmas.pptxpkmkaliangkrik1
Masalah kesehatan jiwa dapat terjadi pada semua
usia (termasuk anak dan remaja)
Pengembangan kesehatan jiwa di sekolah = pelaksanaan pelayanan kesehatan lainnya (Program UKS).
Pengembangan sekolah sehat jiwa dilakukan upaya
menanamkan perilaku sehat sedini mungkin melalui:
pendidikan kesehatan
pelayanan kesehatan
pembinaan lingkungan sekolah sehat.
Materi perkembangan fisik dan jiwa sesuai kelompok usia peserta didik (lihat Pedoman Upaya Kesehatan Jiwa Anak Usia Sekolah di tingkat Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah Lanjutan)
▹ Permasalahan kesehatan jiwa yang sering dihadapi
peserta didik.
▹ Meningkatkan kecakapan hidup dalam menghadapi pengaruh negatif dari luar serta membimbing siswa untuk berperilaku hidup sehat, berteman yang baik (lihat materi kesehatan jiwa “Keterampilan Sosial”).
Bimbingan untuk menerapkan perilaku hidup sehat seperti menghindari kebiasaan merokok dan NAPZA - Meningkatkan kerjasama kelompok
Tidak terlibat tawuran, perkelahian
Adanya hubungan yang harmonis antara peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, dan kepala sekolah melalui materi keterampilan sosial.
dilaksanakan melalui kegiatan penyuluhan kesehatan termasuk penyuluhan masalah emosi, perilaku dan latihan keterampilan sosial, dll
Presentase penduduk usia ≥ 15 tahun dengan resiko masalah kesehatan jiwa ( anak siswa baru dan tingkat akhir) 60%
Presentase penyandang gangguan jiwa yang memperoleh layanan di Fasyankes 60%
Jumlah penyalahgunaan napza yang mendapatkan pelayanan rehabilitasi medis 11.000
Pembinaan dan konseling kepada keluarga agar ikut berperan aktif dalam memberikan bimbingan, meningkatkan kemampuan anak didik serta meningkatkan kesehatan jiwanya.
Bila permasalahan tidak dapat ditangani di sekolah dapat dirujuk ke puskesmas atau rumah sakit.
Dokumen tersebut membahas upaya peningkatan program Usaha Kesehatan Sekolah di Kabupaten Pati tahun 2013, meliputi penjelasan tentang tujuan, sasaran, strategi, dan struktur organisasi pelaksanaannya dengan melibatkan berbagai sektor terkait.
Program UKS bertujuan untuk meningkatkan kesehatan siswa dan lingkungan sekolah yang kondusif melalui pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah. Tim pelaksana UKS memastikan pelaksanaan kegiatan UKS secara terencana dan berkelanjutan setiap tahunnya.
Dokumen tersebut membahas tentang usaha kesehatan sekolah yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar siswa dengan meningkatkan perilaku hidup sehat dan derajat kesehatan siswa serta lingkungan sekolah yang sehat. Kegiatan usaha kesehatan sekolah mencakup pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Tolak ukur keberhasilan program antara lain menurunnya
Dokumen tersebut membahas tentang usaha kesehatan sekolah yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar siswa dengan meningkatkan perilaku hidup sehat dan derajat kesehatan siswa serta lingkungan sekolah yang sehat. Kegiatan usaha kesehatan sekolah mencakup pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Tolak ukur keberhasilan program antara lain menurunnya
Similar to fdokumen.com_materi-uks-dokcil.pptx (20)
8. • Sangat kompleks dan ber-beda2 untuk setiap tingkatan
• Perilaku Hidup Bersih dan
Sehat (PHBS) : Cara Bab &
CTPS belum tepat
• Status Gizi Kurang / LEBIH
• Kelainan Refraksi /
Penglihatan
• Masalah kes gigi & mulut
• Cacingan
TK/SD/MI
13. Makna Logo UKS
• SEGITIGA SAMA SISI
Menggambarkan tiga program pokok UKS, yaitu :
1. Pendidikan Kesehatan
2. Pelayanan Kesehatan
3. Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat.
• LINGKARAN
Menggambarkan bahwa Program UKS dilaksanakan secara terpadu oleh
seluruh sektor terkait.
• TULISAN UKS, YANG DITULIS SECARA VERTIKAL & HORIZONTAL
Menggambarkan bahwa UKS dilaksanakan mulai dari TK/RA sampai
SLTA/MA, serta dilaksanakan secara berjenjang dari sekolah/ madrasah
sampai pusat secara terkoordinasi baik antara sekolah dengan Tim
Pembina, Tim Pembina UKS dibawahnya dengan yang diatasnya maupun
antar sesama Tim Pembina UKS yang sejajar.
13
14. Pengertian Sekolah
Yang dimaksud sekolah adalah :
TK, TKLB, RA, SD, SDLB, MI, SMP, SMP
LB, MTs, SMA, SMK, SMA LB, MA, MAK
Serta Satuan Pendidikan Keagamaan
yang sederajat dan setara termasuk
Ponpes baik pada jalur pendidikan
formal dan Non Formal.
14
15. Tujuan UKS
Untuk meningkatkan mutu pendidikan dan
prestasi belajar peserta didik dengan
meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat
serta derajat kesehatan peserta didik dan
menciptakan lingkungan yang sehat, sehingga
memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan
yang harmonis dan optimal dalam rangka
pembentukan manusia Indonesia seutuhnya.
15
16. Sasaran UKS
Sasaran pembinaan dan pengembangan UKS meliputi:
Sasaran primer :
peserta didik
Sasaran sekunder :
Guru, pamong belajar/tutor orang tua, pengelola pendidikan dan
pengelola kesehatan serta TP UKS di setiap jenjang.
Sasaran Tertier :
Lembaga pendidikan mulai dari tk pra sekolah sampai SLTA, termasuk
satuan pendidikan luar sekolah dan perguruan agama serta pondok
pesantren beserta lingkungannya.
Sarana dan prasarana pendidikan kesehatan dan pelayanan kesehatan.
Lingkungan, yg meliputi: lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat
sekitar sekolah
16
17. Bagaimana Sekretariat TP UKS Yang Baik?
Memiliki :
1. Papan nama Sekretariat
2. Ruangan tersendiri, tidak bergabung
3. Bagan Struktur Organisasi TP UKS
4. Bagan Struktur Sekretariat TP UKS
5. Papan data Kegiatan UKS
6. Data persekolahan
7. Data Tim Pembina jenjang dibawahnya
8. Peta Pelaksanaan UKS
9. Foto Kegiatan
10. SK TP UKS dan SK TP UKS jenjang dibawahnya
11. SK Sekretariat TP UKS
17
18. lanjutan bagaimana sekretariat TP UKS yang baik…
12. SK Tim Penilai, SK Pemenang
13. Rencana Kegiatan Tahunan
14. Laporan masing-masing kegiatan
15. Laporan Tahunan
16. Bukti fisik kegiatan , misalnya :
- Notulen rapat
- Daftar hadir
- Undangan
- Bukti kunjungan monev/surat tugas
- Kelengkapan administrasi (buku surat masuk, surat
keluar, buku tamu)
18
25. Pembinaan Lingkungan Kehidupan Sekolah
Sehat, Baik Fisik, Mental, Sosial Maupun
Lingkungan
1. Pelaksanaan 7K (Kebersihan, Keindahan,
Kenyamanan, Ketertiban, Keamanan,
Kerapihan, Kekeluargaan);
2. Pembinaan dan pemeliharaan kesehatan
lingkungan;
3. Pembinaan kerjasama antar masyarakat
sekolah (guru, murid, pegawai sekolah,
orang tua murid dan masyarakat sekitar).
25
26. TRIAS UKS
PELAYANAN
KESEHATAN
PEMBINAAN
LINGKUNGAN
SEKOLAH SEHAT
PENDIDIKAN
KESEHATAN
Promotif:
Penyuluhan kesehatan
Preventif:
- BIAS
-Penjaringan Kesehatan
- Pemeriksaan berkala
Kuratif : pengobatan sederhana &
rujukan
Rehabilitatif: rujukan
Semua Ruangan harus sehat
Sanitasi dan hygiene
Pemanfaatan pekarangan sekolah
Kawasan sekolah bebas asap rokok
INTRA KURIKULER
EKSTRA KURIKULER
MUATAN LOKAL (MULOK)
MASA ORIENTASI SISWA (MOS)
29. APAKAH DOKCIL ITU ?
1. Salah satu kegiatan UKS
2. Setiap sekolah yang
melaksanakan UKS harus
mempunyai Dokter Kecil
3. Dokter Kecil adalah Murid
kelas 4, 5, dan 6 yang
memenuhi syarat yang telah
ditetapkan, lulus mengikuti
penataran dan telah dilantik
oleh pejabat yang berwenang
30. SYARAT MENJADI DOKCIL
1. Murid kelas 4, 5 dan 6.
2. Berbadan sehat, bersih dan
rapi.
3. Prestasi belajar baik.
4. Rajin, berbudi pekerti baik &
suka menolong
5. Mendapatkan persetujuan
tertulis/lisan dari orang tua.
31. TUGAS DAN KEWAJIBAN
MELAKSANAKAN PERILAKU HIDUP BERSIH & SEHAT (PHBS)
MENGGERAKKAN TEMAN-TEMAN UNTUK MENERAPKAN PHBS
DI SEKOLAH
MENJAGA KESEHATAN LINGKUNGAN DI SEKOLAH MAUPUN DI
RUMAH
MEMBANTU GURU DAN PETUGAS KESEHATAN PADA WAKTU
PELAKSANAAN PELAYANAN KESEHATAN DI SEKOLAH
BERPERAN AKTIF DALAM RANGKA PENINGKATAN
KESEHATAN, ANTARA LAIN : PEKAN KEBERSIHAN, PEKAN
GIZI, PEKAN PENIMBANGAN BB DAN TB DI SEKOLAH, PEKAN
KESEHATAN GIGI, PEKAN KESEHATAN MATA, DAN LAIN-LAIN
32. KEGIATAN (1)
1. MENGGERAKAN DAN MEMBIMBING TEMAN
MELAKSANAKAN :
a. PENGAMATAN KEBERSIHAN DAN KESEHATAN PRIBADI
b. PENGUKURAN TINGGI BADAN DAN BERAT BADAN
c. PENYULUHAN KESEHATAN
2. MEMBANTU PETUGAS KESEHATAN MELAKSANAKAN
PELAYANAN KESEHATAN DI SEKOLAH :
a. DISTRIBUSI OBAT CACING, VITAMIN, DLL
b. PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN (P3K)
c. PERTOLONGAN PERTAMA PADA PENYAKIT (P3P)
3. PENGENALAN DINI TANDA-TANDA PENYAKIT
33. KEGIATAN (2)
4. PENGAMATAN KEBERSIHAN RUANG UKS, WARUNG
SEKOLAH DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
5. PENGAMATAN KEBERSIHAN DI SEKOLAH SEPERTI
HALAMAN SEKOLAH, RUANG KELAS, PERLENGKAPAN,
PERSEDIAAN AIR BERSIH, TEMPAT CUCI, WC, KAMAR
MANDI, TEMPAT SAMPAH DAN SALURAN PEMBUANGAN
TERMASUK PSN (PEMBERANTASAN SARANG NYAMUK)
6. PENCATATAN & PELAPORAN, ANTARA LAIN BUKU
HARIAN “DOKTER KECIL”
7. MELAPORKAN HAL-HAL KHUSUS YANG DITEMUINYA
KEPADA GURU UKS/ KEPALA SEKOLAH/ GURU YANG
DITUNJUK
34. HASIL YANG DIHARAPKAN (1)
DOKCIL
MENINGKATNYA
PENGETAHUAN,
SIKAP DAN
PERILAKU
HIDUP BERSIH
DAN SEHAT
MEMILIKI
KETERAMPILAN
DALAM UPAYA
PELAYANAN
KESEHATAN
YANG
SEDERHANA
DAPAT
BERTINDAK
SEBAGAI
TELADAN,
PENGGERAK
DAN
PENDORONG
HIDUP SEHAT
MEMPUNYAI
RASA
KEPEDULIAN
SOSIAL
PESERTA DIDIK LAINNYA
IKUT TERGERAK DAN TERBIASA
UNTUK HIDUP SEHAT
35. HASIL YANG DIHARAPKAN (2)
GURU
MENINGKATNYA KERJASAMA
ANTARA GURU DAN ORANG TUA
PESERTA DIDIK DAN PETUGAS
KESEHATAN DALAM
MENINGKATKAN PERILAKU HIDUP
BERSIH DAN SEHAT DI
LINGKUNGAN SEKOLAH.
ORANG TUA SISWA
MENINGKATNYA KESADARAN
ORANG TUA DALAM BERPERILAKU
HIDUP BERSIH DAN SEHAT BAGI
DIRI SENDIRI, KELUARGA DAN
LINGKUNGANNYA
MENDUKUNG DAN BERPERAN AKTIF
DALAM KEGIATAN PENINGKATAN
KESEHATAN ANAK SEKOLAH.
42. Tercapai bila ....
42
Melaksanakan
program Usaha
Kesehatan Sekolah
(UKS) melalui tiga
program UKS (Trias
UKS)
Melaksanakan upaya-
upaya peningkatan
kebugaran jasmani
secara baik, melalui
program Pendidikan
Jasmani.
Melaksanakan
PHBS di Sekolah
43.
44. 1. Kepadatan ruang kelas minimal 1,75
m2/anak .
2. Tingkat kebisingan < 45 db
3. Memiliki lapangan/halaman/aula untuk
pendidikan jasmani
4. Memiliki sumber lingkungan sekolah
yang bersih, rindang dan nyaman.
5. Memiliki sumber air bersih yang
memadai (jarak sumber air bersih dan
septic tank minimal 10 m)
10 indikator kunci sekolah sehat
44
45. 6. Ventilasi kelas yang memadai
7. Pencahayaan kelas yang memadai
(terang)
8. Memiliki kantin sekolah yang
memenuhi syarat kesehatan
9. Memiliki kamar mandi/WC yang cukup
jumlahnya (memenuhi rasio km.wc
terhadap siswa laki = 1:40, dan
perempuan 1:25)
10. Menerapkan kawasan tanpa rokok.
lanjutan 10 indikator kunci sekolah sehat…
45
47. “Setiap anak berhak memperoleh pelayanan kesehatan dan
jaminan sosial sesuai dengan kebutuhan fisik, mental, spiritual dan
sosial.” (UU no 23/2002)
Pemerintah wajib
memberikan imunisasi
lengkap kepada setiap bayi
dan anak (UU no 36/2009)
Setiap anak berhak memperoleh
imunisasi dasar sesuai dg
ketentuan utk mencegah terjadinya
penyakit yg dapat dihindari melalui
imunisasi (UU no 36/2009)
50. Mengapa imunisasi?
upaya pencegahan
paling cost effective
selain dapat mencegah penyakit bagi
diri sendiri tetapi juga dapat
melindungi orang disekitarnya
Menggunakan vaksin produksi
dlm negeri sesuai standar aman
WHO
51. Penyakit yg Dapat Dicegah Dengan Imunisasi (PD3I)
Tuberculosis
Polio Tetanus
Pertusis
Campak
Difteri
Hepatitis B
52. 0-7 hr
9 Bulan
Heb B /
(HB) O
-BCG
-Polio 1
-DPT/HB/Hib 1
-Polio 2
-DPT/HB/Hib 2
-Polio 3
-DPT/HB/Hib 3
-Polio 4
CAMPAK
1 Bulan
2 Bulan
3 Bulan
4 Bulan
53. 24 Bulan
- Imunisasi lanjutan
DPT/HB/Hib
CAMPAK
18 Bulan
Pendekatannya:
- Melalui Posyandu
- Melalui PAUD
54. Imunisasi Dasar Lengkap
& booster pertama
1 SD 2 SD 3 SD
-DT
-Campak
- Td
BULAN IMUNISASI ANAK SEKOLAH
55. APA ITU BIAS
(BULAN IMUNISASI ANAK SEKOLAH)
BIAS
(BULAN IMUNISASI ANAK SEKOLAH)
ADALAH :
IMUNISASI PADA ANAK SEKOLAH
TINGKAT DASAR (KELAS 1, 2, 3) YANG
DILAKSANAKAN PADA BULAN
TERTENTU SETIAP TAHUNNYA
(AGUSTUS & NOVEMBER)
56. JADWAL PEMBERIAN IMUNISASI ANAK
SEKOLAH TINGKAT DASAR
ANAK SEKOLAH
TINGKAT DASAR
JENIS IMUNISASI
KELAS 1 DT
CAMPAK
KELAS 2 Td
KELAS 3 Td
58. MARS UKS
• SATUKAN LANGKAH MENGGAPAI CITA
• USAHA KESEHATAN SEKOLAH
• KEBERSIHAN DIRI DAN LINGKUNGAN DIJAGA
• BUANG SEGALA SAMPAHPADA TEMPATNYA
• BEROLAHRAGA DENGAN TERATUR
• BERBADAN SEHAT DAN BERBUDI LUHUR
• DEMI MENATAP MASA DEPAN BANGSA
• GALAKKAN UKS SEPANJANG MASA
• TRI PROGRAM UKS
• JADI LANDASAN
• PENDIDIKAN, KESEHATAN DILAKSANAKAN
• PELAYANAN KESEHATAN KITA TERAPKAN
• LINGKUNGAN SEKOLAH SEHAT
• AYO DIWUJUDKAN
• UKS TUMBUHKAN SISWA CERDAS KUAT
• BERJIWA TANGGUH BERGAYA HIDUP SEHAT
• SIKAP HORMAT PADA GURU DAN ORANG TUA
• BERIMAN DAN CINTA SESAMA KITA
Yang kedua tentang Analisa Situasi dan Masalah Kesehatan Peserta Didik
Melihat besarnya anak usia sekolah yang berada di sekolah, maka UKS merupakan upaya intervensi yang sangat efektif dalam upaya pencegahan dan penanganan masalah kesehatan anak usia sekolah, dengan cara meningkatkan kemampuan mereka untuk hidup sehat peserta didik