LDKS

1. PARA PESERTA LATIHAN DASAR
KEPEMIMPINA SISWA
(LDKS)
PENGURUS OSIS, PRAMUKA, DAN PMR

2. Oleh Kurniwa, S.Pd.
Bahan Materi Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa
SMP Negeri 2 Sukadana Ciamis
Email : uung.peyang@yahoo.com

3.  Pengertian secara Semantis
OSIS merupakan singkatan dari Organisasi Siswa
Intra Sekolah
Organisasi : kelompok kerja sama antar siswa
untuk mencapai tujuan bersama
Siswa : peserta didik pada satuan pendidikan
Intra : berada di dalam dan diantara siswa
Sekolah : Satuan pendidikan tempat
menyelenggarakan KBM

4.  Pengertian secara Organis
OSIS adalah satu-satunya wadah organisasi siswa
yang sah di sekolah
 Pengertian secara Fungsional
OSIS merupakan salah satu dari empat jalur
pembinaan kesiswaan, disamping latihan
kepemimpinan, ekstra kurikuler dan wawasan wiyata
mandala

5.  Pengertian secara Sistemik
OSIS adalah sebuah sarana kehidupan berkelompok
siswa yang bekerja sama untuk mencapai tujuan
bersama
 Ciri-cirinya :
a. berorientasi pada tujuan
b. memiliki susunan kehidupan kelompok
c. memiliki sejumlah peranan
d. berkoordinasi
e. berkelanjutan dalam waktu tertentu
(regenerasi)

6. 1. Wadah untuk menampung dan menyalurkan aspirasi
siswa serta menetapkan garis-garis program;
2. Pelaksana kegiatan kesiswaan;
3. Sarana komunikasi antar siswa;
4. Wadah pengembangan potensi diri siswa, sebagai
calon seorang ilmuan dan intelektual yang berguna di
masa depan;
5. Pengembangan pelatihan keterampilan organisasi,
manajemen, dan kepemimpinan siswa;
6. Pembinaan, pengembangan dan pemberdayaan
kecakapan hidup ( life skills )
7. Pembinaan, pengembangan dan pemberdayaan
kader-kader bangsa

7. 1. Sumber Daya
2. Efisiensi
3. Koordinasi kegiatan sejalan dengan tujuan
4. Pembaharuan
5. Kemampuan beradaptasi dengan lingkungan
luar
6. Terpenuhinya fungsi dan peran seluruh
komponen

8. 1. Meningkatkan nilai-nilai ketaqwaan terhadap Allah
SWT Tuhan Yang Maha Esa
2. Meningkatkan kesadaran berbangsa, bernegara
dan cinta tanah air
3. Meningkatkan kepribadian dan budi pekerti luhur
4. Meningkatkan kemampuan berorganisasi,
pendidikan politik dan kepemimpinan
5. Meningkatkan keterampilan, kemandirian dan
percaya diri
6. Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani
7. Menghargai dan mewujudkan nilai-nilai seni,
meningkatkan dan mengembangkan kreasi seni.

9. 1. Menyusun dan melaksanakan program kerja
sesuai dengan AD/ART OSIS serta GBPK yang
disusun MPK;
2. Selalu menjunjung tinggi nama baik,
kehormatan dan martabat sekolah;
3. Kepemimpinan pengurus OSIS bersifat kolektif;
4. Menyampaikan laporan pertanggungjawaban
kepada pembina OSIS, MPK dan tembusannya
kepada Perwakilan Kelas pada akhir masa
jabatannya;
5. Selalu berkonsultasi dengan pembina.

10. SEKIAN DAN TERIMA KASIH