SlideShare a Scribd company logo
Puccini:
     Bàrbara Bibiloni
          Mar Nadal
Alejandro Villarrubia
          Grup 2 M2
 Hallo
      Django és una cançó de sisè curs de
 Primària:
    No és senzilla per ensenyar a cursos inferiors
    Domini d’aplicacions com cànons, etc.
Hallo Django
 Emprarem   el següent programa



     http://www.noteflight.com/login
 Àrea   de música

    Farem l’aplicació didàctica de l’àrea de música
     fent que els alumnes s’aixequin i llegeixin la
     partitura (a través del PowerPoint a la pantalla).
     Si a la partitura hi ha una nota de negra, els
     alumnes saltaran amb els peus junts; i si hi ha
     una corxera els alumnes saltaran a la pota coixa.
    D’aquesta manera els fem aprendre de manera
     divertida i treballem d’una forma diferent.
   Àrea de Llengua i literatura de 6è de Primària:
     La següent activitat consisteix en què els alumnes hagin de
      posar una rima a la melodia de la cançó Hallo Django.
     Per això, la classe es dividirà en 4 grups, se’ls
      proporcionaran diverses rimes de Adolfo Becquer, de les
      quals hauran de triar la que millor els convingui podent
      alterar l’ordre de les 6 estrofes de les que està composada
      la cançó.
     Amb aquesta sessió, els nins de 6è de Primària treballaran
      la llengua i literatura a través de la música i al mateix
      temps alterant l’ordre de la cançó composaran una nova
      melodia i aprendran a composar cançons.
     Un exemple de rima per aquesta cançó seria la següent:
           Al brillar un relámpago nacemos
            y aún dura su fulgor cuando morimos:
            ¡Tan corto es el vivir!
         La gloria y el amor tras que corremos
         sombras de un sueño son que perseguimos:
         ¡Despertar es morir!
     A més, els alumnes tindran la llibertat de suprimir part de la melodia o
      d’afegir-la en cas necessari.
     Enllaç on es troben diverses rimes de Becquer:
      http://albalearning.com/audiolibros/rimalxix.html
Expo cançoner

More Related Content

Similar to Expo cançoner

Mètode virtual per a teclats
Mètode virtual per a teclatsMètode virtual per a teclats
Mètode virtual per a teclats
Fundación Impuls
 
Microsessio oscar blanco
Microsessio oscar blancoMicrosessio oscar blanco
Microsessio oscar blancoLaura Priego
 
Microsessio oscar blanco
Microsessio oscar blancoMicrosessio oscar blanco
Microsessio oscar blanco
Laura Priego
 
Pla de treball setmanal 9
Pla de treball setmanal 9Pla de treball setmanal 9
Pla de treball setmanal 9
profes folchitorres
 
Guia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumne
Guia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumneGuia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumne
Guia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumne
Editorial Barcanova
 
Juguem amb les paraules
Juguem amb les paraulesJuguem amb les paraules
Juguem amb les paraulesAnna Tur
 

Similar to Expo cançoner (8)

Mètode virtual per a teclats
Mètode virtual per a teclatsMètode virtual per a teclats
Mètode virtual per a teclats
 
Microsessio oscar blanco
Microsessio oscar blancoMicrosessio oscar blanco
Microsessio oscar blanco
 
Microsessio oscar blanco
Microsessio oscar blancoMicrosessio oscar blanco
Microsessio oscar blanco
 
Pla de treball setmanal 9
Pla de treball setmanal 9Pla de treball setmanal 9
Pla de treball setmanal 9
 
Temps i poesia
Temps i poesiaTemps i poesia
Temps i poesia
 
Von paradise per penjar
Von paradise per penjarVon paradise per penjar
Von paradise per penjar
 
Guia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumne
Guia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumneGuia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumne
Guia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumne
 
Juguem amb les paraules
Juguem amb les paraulesJuguem amb les paraules
Juguem amb les paraules
 

Recently uploaded

INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (7)

INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 

Expo cançoner

  • 1. Puccini: Bàrbara Bibiloni Mar Nadal Alejandro Villarrubia Grup 2 M2
  • 2.  Hallo Django és una cançó de sisè curs de Primària:  No és senzilla per ensenyar a cursos inferiors  Domini d’aplicacions com cànons, etc.
  • 4.  Emprarem el següent programa http://www.noteflight.com/login
  • 5.  Àrea de música  Farem l’aplicació didàctica de l’àrea de música fent que els alumnes s’aixequin i llegeixin la partitura (a través del PowerPoint a la pantalla). Si a la partitura hi ha una nota de negra, els alumnes saltaran amb els peus junts; i si hi ha una corxera els alumnes saltaran a la pota coixa.  D’aquesta manera els fem aprendre de manera divertida i treballem d’una forma diferent.
  • 6. Àrea de Llengua i literatura de 6è de Primària:  La següent activitat consisteix en què els alumnes hagin de posar una rima a la melodia de la cançó Hallo Django.  Per això, la classe es dividirà en 4 grups, se’ls proporcionaran diverses rimes de Adolfo Becquer, de les quals hauran de triar la que millor els convingui podent alterar l’ordre de les 6 estrofes de les que està composada la cançó.  Amb aquesta sessió, els nins de 6è de Primària treballaran la llengua i literatura a través de la música i al mateix temps alterant l’ordre de la cançó composaran una nova melodia i aprendran a composar cançons.  Un exemple de rima per aquesta cançó seria la següent:  Al brillar un relámpago nacemos y aún dura su fulgor cuando morimos: ¡Tan corto es el vivir! La gloria y el amor tras que corremos sombras de un sueño son que perseguimos: ¡Despertar es morir!  A més, els alumnes tindran la llibertat de suprimir part de la melodia o d’afegir-la en cas necessari.  Enllaç on es troben diverses rimes de Becquer: http://albalearning.com/audiolibros/rimalxix.html