Experimental Research Design Dr Mohamad Alkhedr SVU

1. 2-1
‫بية‬‫ي‬‫ر‬‫تج‬‫م‬‫ا‬ ‫بحوث‬‫م‬‫ا‬ ‫ثطممي‬
Experimental Research Design
1

2. 2-2
‫ات‬‫و‬‫خع‬
‫ا‬
‫بحث‬‫م‬‫ا‬ ‫ػداد‬
Dr Mohamad Alkhedr 2

3. 2-3
‫يف‬‫ن‬‫ثط‬
‫بحوث‬‫م‬‫ا‬ ‫ثطاممي‬
‫البحوث‬ ‫تصميم‬
‫االستنتاجية‬ ‫البحوث‬ ‫تصميم‬ ‫االستكشافية‬ ‫البحوث‬ ‫تصميم‬
‫السببي‬ ‫البحث‬
‫الوصفي‬ ‫البحث‬
‫النموذجي‬ ‫المقطع‬ ‫تصميم‬
‫المستمر‬ ‫التصميم‬
3
Dr Mohamad Alkhedr

4. 2-4
‫بية‬‫ب‬‫س‬‫م‬‫ا‬ ‫مفيوم‬
(
Concept of Causality
)
-
‫تستخدم‬
‫التجارب‬
‫عادة‬
‫لالستدالل‬
‫على‬
‫العالقات‬
‫السببٌة‬
.
-
‫السببٌة‬
‫بالتعرٌف‬
ً‫ه‬
”
‫إنه‬
‫عندما‬
‫ٌحصل‬
‫الحدث‬
X
‫ٌؤدي‬
‫إلى‬
‫حصول‬
‫الحدث‬
Y
»
.
4
Dr Mohamad Alkhedr

5. 2-5
Dr Mohamad Alkhedr 5
‫بية‬‫ب‬‫س‬‫م‬‫ا‬ ‫مفيوم‬

6. 2-6
Dr Mohamad Alkhedr 6
‫بية‬‫ب‬‫س‬‫م‬‫ا‬ ‫مفيوم‬

7. 2-7
‫بية‬‫ب‬‫س‬‫م‬‫ا‬ ‫رشوط‬
:
‫كبل‬
‫أ‬
‫ن‬
‫تعيع‬‫يس‬
‫امباحث‬
‫ن‬‫أ‬
‫تدل‬‫يس‬
‫ػىل‬
‫و‬‫أ‬
‫يفرتض‬
‫ػالكة‬
‫ببية‬‫س‬
،‫ما‬
‫جية‬
‫امتحلق‬
‫من‬
‫رشوط‬‫م‬‫ا‬
‫امثالجة‬
‫امتامية‬
:
1
-
‫ثغري‬
‫متالزم‬
(
Concomitant Variation
)
2
-
‫ثية‬‫رت‬‫ام‬
‫امزمين‬
‫حلدوت‬
‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬
.
3
-
‫اةل‬‫ز‬‫ا‬
‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬
‫ببية‬‫مس‬‫ا‬
‫متةل‬‫حمل‬‫ا‬
‫الاخرى‬
(
The absence of other possible factors
)
.
4
-
‫ار‬‫ر‬‫تك‬
‫نتاجئ‬‫م‬‫ا‬
.
7
Dr Mohamad Alkhedr

8. 2-8
1
-
‫افق‬‫رت‬‫امل‬‫ري‬‫تغ‬‫م‬‫ا‬
(
Concomitant Variation
:)
‫ىو‬
‫بارة‬‫غ‬
‫غن‬
‫مدى‬
‫حدوث‬
‫سبة‬ُ‫مل‬‫ا‬
(
‫تحنك‬ُ‫مل‬‫ا‬
‫هبا‬
)
(Cause)
X
‫ثر‬‫ال‬‫و‬
(Effect)
Y
ً‫ة‬‫ي‬‫و‬‫س‬
‫ل‬‫شك‬‫ث‬‫و‬
‫افق‬‫رت‬‫م‬
‫و‬‫أ‬
‫متالزم‬
ً‫ا‬‫جد‬
،
‫ميكن‬‫و‬
‫احلطول‬
‫ػىل‬
‫الادةل‬
‫تطةل‬‫مل‬‫ا‬
‫تغري‬‫م‬‫اب‬
‫افق‬‫رت‬‫امل‬
‫من‬
‫خالل‬
‫امعرق‬
‫ية‬‫موك‬‫ا‬
‫أ‬
‫و‬
‫ية‬‫غ‬‫نو‬‫م‬‫ا‬
.
8
Dr Mohamad Alkhedr

9. 2-9
2
-
‫ات‬‫ري‬‫تغ‬‫مل‬‫ا‬ ‫حلدوث‬ ‫امزمين‬ ‫ثية‬‫رت‬‫ام‬
:
‫ظير‬ُ‫ي‬
‫ىذا‬
‫رشط‬‫م‬‫ا‬
‫امثاين‬
‫ن‬‫تب‬
‫املتغري‬
‫سبة‬ُ‫مل‬‫ا‬
(
‫تحنك‬ُ‫مل‬‫ا‬
‫تو‬
)
X
‫حيدث‬
‫ما‬‫ا‬
‫كبل‬
‫و‬‫أ‬
‫ثشك‬
‫امن‬‫زت‬‫م‬
‫مع‬
‫املتغري‬
‫نتيجة‬‫م‬‫ا‬
Y
‫وال‬
‫ميكن‬
‫ن‬‫أ‬
‫يمت‬
‫تؼده‬
.
‫ي‬‫أ‬
‫ال‬
‫ميكن‬
‫نتيجة‬‫م‬
‫ما‬
(
Y
)
‫ن‬‫أ‬
‫حتطل‬
‫سبة‬‫ث‬
‫ل‬
‫حدث‬
‫ما‬
(
X
)
‫حطل‬
‫تؼدىا‬
.
9
Dr Mohamad Alkhedr

10. 2-10
3
-
‫متةل‬‫حم‬ ‫اخرى‬ ‫بية‬‫ب‬‫س‬ ‫امل‬‫و‬‫غ‬ ‫ياب‬‫غ‬
‫يؼين‬
‫ن‬‫تب‬
‫امؼامل‬
‫او‬
‫املتغري‬
‫سبة‬ُ‫مل‬‫ا‬
(
‫تحنك‬ُ‫مل‬‫ا‬
‫تو‬
()
X
)
‫اذلي‬
‫يمت‬
‫حفص‬
‫اثره‬
‫ىو‬
‫تفسري‬‫م‬‫ا‬
‫سبيب‬‫م‬‫ا‬
‫اموحيد‬
‫نلمتغري‬
‫امتاتع‬
‫و‬‫أ‬
‫نتيجة‬‫م‬‫ا‬
(
Y
)
.
10
Dr Mohamad Alkhedr

11. 2-11
4
-
‫تاجئ‬‫ن‬‫م‬‫ا‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬
(
Role of Evidence
)
-
‫حىت‬
‫مو‬
‫حتللت‬
‫رشوط‬‫م‬‫ا‬
‫امثالجة‬
،‫امساتلة‬
‫هو‬‫فا‬
‫ال‬
‫يكفي‬
‫تناع‬‫ك‬‫مال‬
‫ن‬‫تب‬
‫امؼالكة‬
‫ببية‬‫مس‬‫ا‬
،‫موجودة‬
‫مكن‬‫و‬
‫ذا‬‫ا‬
‫اكن‬
‫ادلميل‬
ً‫ي‬‫كو‬
ً‫ا‬‫واثتت‬
‫فلد‬
‫يكون‬
‫من‬
‫املؼلول‬
‫تنتاج‬‫س‬‫ا‬
‫امؼالكة‬
‫ببية‬‫مس‬‫ا‬
.
-
‫ادلميل‬
‫امك‬‫رت‬‫امل‬
‫من‬
‫ػدة‬
‫اسات‬‫ر‬‫د‬
‫و‬‫أ‬
‫حتليلات‬
‫يد‬‫ز‬‫ي‬
‫من‬
‫امثلة‬
‫ن‬‫تب‬
‫امؼالكة‬
‫ببية‬‫مس‬‫ا‬
،‫موجودة‬
-
‫من‬
‫املمكن‬
‫زيدة‬
‫امثلة‬
‫ذا‬‫ا‬
‫مت‬
‫ثفسري‬
‫ادلميل‬
‫يف‬
‫ضوء‬
‫فة‬‫ر‬‫مؼ‬
‫ية‬‫ر‬‫هظ‬
‫ية‬‫اساس‬
‫جيلة‬‫و‬
‫امطةل‬
‫ابملشلكة‬
.
11
Dr Mohamad Alkhedr

12. 2-12
‫تني‬ ‫هة‬‫ر‬‫ملا‬
(
‫اموضفي‬ ‫بحث‬‫م‬‫ا‬
)
‫باط‬‫ث‬‫ر‬‫الا‬
(
‫تاجري‬‫م‬‫ا‬ ‫و‬‫أ‬
)
‫ببية‬‫س‬‫م‬‫ا‬‫و‬
(
‫ييب‬‫ر‬‫تج‬‫م‬‫ا‬ ‫بحث‬‫م‬‫ا‬
)
‫ببية‬‫مس‬‫ا‬ ‫ثباط‬‫ر‬‫الا‬ ‫اموضفي‬ ‫امبحث‬
(
‫جري‬‫امتب‬
)
‫خر‬‫أ‬ ‫حلدث‬ ‫املبارشة‬ ‫نتيجة‬‫م‬‫ا‬ ‫ىو‬ ‫ما‬ ‫حدث‬ ‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬ ‫من‬ ‫اكرث‬ ‫و‬‫أ‬ ‫اجنني‬ ‫تني‬ ‫تبادةل‬‫م‬ ‫ػالكة‬
‫بب‬‫مس‬‫ا‬ ‫ػىل‬ ‫حنطل‬ ‫حىت‬
‫ي‬
‫جي‬ ‫ة‬
‫ػىل‬ ‫ايئ‬‫و‬‫غش‬ ‫ثشك‬ ‫املفردات‬ ‫يوزع‬ ‫تة‬‫ر‬‫تتج‬ ‫امليام‬ ‫ة‬
‫خمتلفة‬ ‫ظروف‬
‫تة‬‫ر‬‫جت‬ ‫اجناز‬ ‫ابمرضورة‬ ‫ميس‬
‫بب‬‫مس‬‫ا‬ ‫ثتضمن‬
‫ي‬
‫ثباظا‬‫ر‬‫ا‬ ‫ة‬ ‫ببية‬‫مس‬‫ا‬ ‫ػىل‬ ‫ثباط‬‫ر‬‫الا‬ ‫يتضمن‬ ‫ال‬
‫ثناسق‬ ‫ػدم‬
:
‫امتدخني‬
‫سب‬‫ي‬
‫امرسظان‬ ‫ة‬
‫امرسظان‬
‫ال‬
‫يس‬
‫بة‬
‫امتدخني‬
‫تناسق‬‫م‬‫ا‬
Symmetric
:
‫ثبط‬‫ر‬‫ي‬
X
‫تـ‬ ‫ظردي‬
Y
‫ثبط‬‫ر‬‫ي‬‫و‬
Y
‫تـ‬
X
‫سبة‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫املتغري‬ ‫توى‬‫مبس‬ ‫امتحنك‬ ‫يمت‬
(
‫هبا‬ ‫تحنك‬ُ‫مل‬‫ا‬
) ‫كياسا‬ ‫تلل‬‫املس‬ ‫وخطوضا‬ ‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬ ‫ثلاس‬
Dr Mohamad Alkhedr 12

13. 2-13
‫يوىات‬‫ر‬‫سينا‬‫م‬‫ا‬ ‫تني‬ ‫ين‬‫رب‬‫ت‬‫خمل‬‫ا‬ ‫ثوزيع‬
/
‫يوىات‬‫ر‬‫سينا‬‫م‬‫ا‬ ‫مك‬ ‫يضيم‬‫ر‬‫ثؼ‬ ‫و‬‫أ‬
Dr Mohamad Alkhedr 13

14. 2-14
‫بار‬‫خت‬‫ا‬
Factorial ANOVA

‫تلةل‬‫س‬‫م‬ ‫ات‬‫ري‬‫متغ‬ ‫ػدة‬ ‫باحث‬‫م‬‫ا‬ ‫دلى‬ ‫يكون‬ ‫حني‬ ‫تجارب‬‫نل‬ ‫مالمئ‬ ‫احطايئ‬ ‫بار‬‫خت‬‫ا‬
(
‫ية‬‫و‬‫فئ‬
)
‫هبا‬ ‫تحنك‬ُ‫م‬
‫تة‬‫ر‬‫تج‬‫نل‬ ً‫ا‬‫وفل‬ ‫تويت‬‫س‬‫مل‬‫ا‬ ‫ومطممة‬
(
ً‫ال‬‫مث‬
:
‫مؼاجلة‬
/
‫طاب‬ُ‫م‬ ‫غري‬ ،‫سكري‬‫م‬‫ا‬ ‫تداء‬ ‫طاب‬ُ‫م‬ ،‫ؼاجلة‬ُ‫م‬ ‫ػدم‬
)
‫هوع‬ ‫من‬ ‫فلط‬ ‫احد‬‫و‬ ‫اتتع‬ ‫ومتغري‬
Scale
.

15. 2-15
‫بار‬‫خت‬‫ا‬
Factorial ANOVA
‫رشوط‬‫م‬‫ا‬
:

‫تني‬ ‫ػددىا‬ ‫اوح‬‫رت‬‫ي‬ ‫ية‬‫و‬‫فئ‬ ‫تلةل‬‫املس‬ ‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬
2
-
4

ً‫ال‬‫مث‬
(
‫اجلنس‬
:
‫ذكر‬
/
‫هىث‬‫أ‬
)
،
(
‫امؼرق‬
:
‫يوي‬‫س‬‫أ‬ ،‫يلي‬‫ر‬‫ف‬‫أ‬ ،‫كوكازي‬
)

‫هوع‬ ‫من‬ ‫فلط‬ ‫احد‬‫و‬ ‫متغرياتتع‬
Scale

‫يوىات‬‫ر‬‫سينا‬ ‫من‬ ‫احد‬‫و‬‫م‬ ‫املدروسة‬ ‫احدة‬‫و‬‫ام‬ ‫احلاةل‬ ‫ثتؼرض‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫تة‬‫ر‬‫امتج‬ ‫يوىات‬‫ر‬‫سينا‬ ‫ػىل‬ ‫احلاالت‬ ‫ثوزيع‬ ‫ػىل‬ ‫مبين‬ ‫تة‬‫ر‬‫امتج‬ ‫ثطممي‬
‫فئوي‬ ‫متغري‬ ‫لك‬
(
‫خيضع‬ ‫ال‬ ‫و‬‫أ‬ ‫ما‬ ‫مؼالج‬ ‫خيضع‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫ما‬‫ا‬ ً‫ال‬‫مث‬
)

‫بيؼي‬‫مع‬‫ا‬ ‫امتوزيع‬ ‫امتاتع‬ ‫املتغري‬ ‫يتبع‬

‫تلةل‬‫املس‬ ‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬ ‫من‬ ‫لك‬ ‫مجموػات‬ ‫ػرب‬ ‫وس‬‫ا‬‫متج‬ ‫امتاتع‬ ‫املتغري‬ ‫ثباين‬

16. 2-16
Dr Mohamad Alkhedr 16
X1
X2
High 33
Med 22
No 11
S3
S2
S1
Low 1
S6
S5
S4
Medium 2
S9
S8
S7
High 3
Factorial Design

17. 2-17
‫ات‬‫ري‬‫تغ‬‫مل‬‫ا‬ ‫تني‬ ‫تفاػل‬‫م‬‫ا‬
(
Interaction
)

‫هلول‬
‫غن‬
‫ين‬‫ري‬‫متغ‬
(
A
‫و‬
B
‫مثال‬
)
‫هنام‬‫تب‬
‫متفاػلني‬
‫يف‬
‫ػالكهتام‬
‫مع‬
‫متغري‬
‫اثمث‬
(
Y
)
‫اذا‬
‫اكن‬
‫اتجري‬
‫احدىام‬
(
A
)
‫ػىل‬
(
Y
)
‫تغري‬‫ي‬
‫بؼا‬‫ث‬
‫تويت‬‫س‬‫مل‬
‫تغري‬‫مل‬‫ا‬
‫ثاين‬‫م‬‫ا‬
(
B
)

18. 2-18
‫امالثيين‬ ‫تع‬‫ر‬‫امل‬ ‫ثطممي‬
(
Latin Square
)

‫ظل‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫تيجة‬‫ه‬ ‫ػىل‬ ‫فئوي‬ ‫تلل‬‫س‬‫م‬ ‫تغري‬‫مل‬ ‫سبة‬‫مل‬‫ا‬ ‫ثر‬‫ال‬ ‫اسة‬‫ر‬‫تد‬ ‫باحث‬‫م‬‫ا‬ ‫يرغة‬ ‫ندما‬‫غ‬ ‫تخدم‬‫ُس‬‫ي‬
‫تة‬‫ر‬‫تج‬‫م‬‫ا‬ ‫غن‬ ‫خارجيني‬ ‫ين‬‫ري‬‫متغ‬ ‫جري‬‫ثب‬ ‫غزل‬
.

19. 2-19
‫امالثيين‬ ‫تع‬‫ر‬‫امل‬ ‫ثطممي‬
(
Latin Square
)
‫رشوط‬‫م‬‫ا‬
:

‫تويثو‬‫مبس‬ ‫تحنك‬ُ‫م‬ ‫تلل‬‫مس‬ ‫فئوي‬ ‫متغري‬
(
‫يوىاثو‬‫ر‬‫سينا‬
)

‫تة‬‫ر‬‫امتج‬ ‫غن‬ ‫جريىا‬‫ثب‬ ‫تؼزل‬ ‫امباحث‬ ‫يرغة‬ ‫تة‬‫ر‬‫امتج‬ ‫غن‬ ‫خارجيني‬ ‫ين‬‫ري‬‫متغ‬

‫هتيجة‬ ‫متغري‬
(
‫اتتع‬
)
‫بيؼي‬‫مع‬‫ا‬ ‫امتوزيع‬ ‫يتبع‬ ‫هكي‬

‫تساوي‬‫م‬ ‫اخلارجية‬ ‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬‫و‬ ‫تو‬ ‫املتحنك‬ ‫املتغري‬ ‫فئات‬ ‫ػدد‬
(
2
‫و‬‫أ‬
3
ً‫ال‬‫مث‬ ‫فئات‬
)

‫يوىات‬‫ر‬‫سينا‬‫م‬‫ا‬ ‫تني‬ ‫احلاالت‬ ‫وزع‬ُ‫ي‬
(
Between Subjects Design
)
‫يوىات‬‫ر‬‫سينا‬‫م‬‫ا‬ ‫لك‬ ‫ػىل‬ ‫ميس‬‫و‬

‫تو‬ ‫املتحنك‬ ‫املتغري‬ ‫مجموػات‬ ‫ػرب‬ ‫وس‬‫ا‬‫متج‬ ‫نتيجة‬‫م‬‫ا‬ ‫املتغري‬ ‫ثباين‬
(
‫سبة‬ُ‫مل‬‫ا‬
)

20. 2-20
‫ثطممي‬
Latin Square
:
‫ثطممي‬
‫احطايئ‬
‫سمح‬‫ي‬
‫يعرة‬‫س‬‫م‬‫اب‬
‫كاتة‬‫ر‬‫ام‬‫و‬
‫ية‬‫ئ‬‫الاحطا‬
‫ػىل‬
‫نني‬‫ج‬‫ا‬
‫غري‬
‫متفاػلني‬
‫من‬
‫ات‬‫ري‬‫تغ‬‫مل‬‫ا‬
‫اخلارجية‬
‫ابالضافة‬
‫ىل‬‫ا‬
‫تحنك‬‫م‬‫ا‬
‫تويت‬‫س‬‫مب‬
manipulation
‫تغري‬‫مل‬‫ا‬
‫تلل‬‫س‬‫مل‬‫ا‬
.
20
Dr Mohamad Alkhedr

21. 2-21
Dr Mohamad Alkhedr 21
Extraneous 1
Extraneous
2
Low 33
Med 22
High 11
C
B
A
Heavy 1
A
C
B
Medium 2
B
A
C
Low and
none 3
‫ثطممي‬
Latin Square

22. 2-22
‫من‬
‫امليود‬
‫ػىل‬
‫ىذا‬
‫تطممي‬‫م‬‫ا‬
‫ىو‬
‫هو‬‫ا‬
‫تعلة‬‫ي‬
‫ػدد‬
‫ساوي‬‫مت‬
‫من‬
،‫الامعدة‬
،‫الاسعر‬
‫تويت‬‫س‬‫م‬‫و‬
‫املؼاجل‬
(
‫تلل‬‫س‬‫مل‬‫ا‬
)
‫اميت‬‫و‬
‫كد‬
‫تكن‬
‫غري‬
‫ممكنة‬
‫يف‬
‫تؼظ‬
‫الاحيان‬
‫ابالضافة‬
‫ىل‬‫ا‬
‫هو‬‫ا‬
‫ال‬
‫سمح‬‫ي‬
‫ابكرث‬
‫من‬
‫ين‬‫ري‬‫متغ‬
،‫خارجني‬
‫ال‬
‫سمح‬‫ي‬
‫تفحص‬
‫تفاػل‬‫م‬‫ا‬
‫تني‬
‫ات‬‫ري‬‫تغ‬‫مل‬‫ا‬
‫اخلارجية‬
‫مع‬
‫تؼضيا‬
‫او‬
‫مع‬
‫تغري‬‫مل‬‫ا‬
‫تلل‬‫س‬‫مل‬‫ا‬
22
Dr Mohamad Alkhedr
‫ثطممي‬
Latin Square