Laporan evaluasi guru mata pelajaran Bahasa Indonesia dan PKN di SDK Tongkat Harun meliputi penilaian kemajuan siswa dalam penguasaan materi, tugas yang dikirim, dan tindak lanjut untuk meningkatkan pemahaman siswa seperti memberikan koreksi, penjelasan tambahan, serta mengingatkan untuk terus belajar dan menerapkan materi dalam kehidupan sehari-hari.

1. EVALUASI GURU
SDK TONGKAT HARUN
KELAS : VI (ENAM)
MATAPELAJARAN : BAHASA INDONESIA
MATERI : MENEMUKAN GAGASAN POKOK DAN GAGASAN
PENDUKUNGNYA
NO NAMA
SISWA
KEMAJUAN
PENGUASAAN MATERI
TINDAK LANJUT
1 ADHE J.P
BOLLA
- Sudah memahami materi
yang diberikan dan
mengirimkan tugas tepat
waktu
- Sudah mampu
menemukan gagasan
pokok dan gagasan
pendukungnya dengan
pemberian bimbingan
dan latihan
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
lagi menemukan gagasan pokok dan
gagasan pendukungnya dengan
memperhatikan pedoman jawaban
- Memberi pujian karena selalu
mengirimkan tugas tepat waktu
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
2 BINTANG
M.P. NULLEK
- Sudah memahami materi
yang diberikan dan
mengirimkan tugas tepat
waktu
- Sudah mampu
menemukan gagasan
pokok dan gagasan
pendukungnya dengan
pemberian bimbingan
dan latihan
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
lagi menemukan gagasan pokok dan
gagasan pendukungnya melalui pedoman
- Memberi pujian karena selalu
mengirimkan tugas tepat waktu
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
3 CARROL L
BALLO
- Carrol belum
mengirimkan tugas
- Clairine mengerjakan
tugas dengan mandiri
- Menghubungi orang tua, untuk segera
mengumpulkan dan jika anak belum
mengerti, guru memberi penjelasan
tambahan melalui whatsapp
4 CLARISSA A.
MESSAKH
- Clarissa belum
mengirimkan sebagain
tugas
- Dude sudah memahami
gagasan pokok dan
gagasan pendukungnya
namun perlu diingatkan
melalui bimbingan
- Menghubungi orangtua untuk
mengirimkan tugas dan mengingatkan
untuk melatih anak membaca serta belajar
menemukan gagasan pokok dan
pendukungnya dirumah
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
5 CHRAYST
KASEMEAN
- Sudah memahami materi
yang diberikan
- mengirimkan tugas tepat
waktu
- Mengingatkan anak untuk belajar dan
berlatih menemukan gagasan pokok dan
gagasan pendukungnya sehingga anak
lebih memahami materi

2. - Sudah mampu
menemukan gagasan
pokok dan gagasan
pendukungnya dengan
pemberian bimbingan
dan latihan
- Meminta anak untuk memperbaiki
jawaban yang salah
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
6 DIRGA SUEK - Belum mengirimkan
sebagain tugas
- Sering terlambat
mengirimkan tugas
- Menghubungi orangtua untuk
mengirimkan tugas
- Mengingatkan orangtua untuk
membimbing anak belajar dirumah
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
lagi menemukan gagasan pokok dan
gagasan pendukungnya .
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
7 ELGRACIO
A.P SETIONO
- Elgracio belum
mengirimkan Sebagian
tugas
- Sudah mampu
menemukan gagasan
pokok dan gagasan
pendukungnya dengan
pemberian bimbingan
dan latihan
- Menghubungi orangtua untuk
mengirimkan tugas dan mengingatkan
untuk melatih anak membaca serta belajar
menemukan gagasan pokok dan
pendukungnya dirumah.
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
8 JOE F.E NGE - Joe belum mengirimkan
sebagian tugas
- Sudah mampu
menemukan gagasan
pokok dan gagasan
pendukungnya dengan
pemberian bimbingan
dan latihan
- Menghubungi orangtua untuk
mengirimkan tugas dan mengingatkan
untuk melatih anak membaca serta belajar
menemukan gagasan pokok dan
pendukungnya dirumah
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
9 KARVJERA
DAE PANIE
- Karvjera mampu
menemukan gagasan
pokok dan gagasan
pendukungnya dengan
pemberian bimbingan
dan latihan
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
lagi menemukan gagasan pokok dan
gagasan.
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
10 MARIA
LONAK
- Tidak mengirimkan
tugas tepat waktu
- Sudah memahami materi
yang diberikan
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
lagi menemukan gagasan pokok dan
gagasan.

3. 11 MICHELLE C.
SAYD
- Sudah mampu
menemukan gagasan
pokok dan gagasan
pendukungnya dengan
pemberian bimbingan
dan latihan
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
lagi menemukan gagasan pokok dan
gagasan pendukungnya
- Memberi pujian karena selalu
mengirimkan tugas tepat waktu
12 PEDRO M.B
SINA
- Kimberli sudah mampu
menemukan gagasan
pokok dan gagasan
pendukungnya dengan
pemberian bimbingan
dan latihan
- Mengingatkan anak untuk banyak belajar
dirumah dengan bimbingan orangtua
- Mengingatkan anak untuk banyak
membaca dirumah
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
13 PUTRA P.H
TABUN
- Sudah memahami materi
yang diberikan
- Sudah mampu
menemukan gagasan
pendukungnya dengan
pemberian bimbingan
dan Latihan
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
lagi menemukan gagasan pokok dan
gagasan pendukungnya
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
14 ROMY YAMI - Michael belum
mengirimkan sebagian
tugas
- Sudah mampu
menemukan gagasan
pendukungnya dengan
pemberian bimbingan
dan Latihan
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
lagi menemukan gagasan pokok dan
gagasan pendukungnya
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
15 SIFRA O. A
SUI
- Sudah memahami materi
yang diberikan dan
mengirimkan tugas tepat
waktu
- Sudah mampu
menemukan gagasan
pendukungnya dengan
- pemberian bimbingan
dan Latihan
-
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
lagi menemukan gagasan pokok dan
gagasan pendukungnya
- Memberi pujian karena selalu
mengirimkan tugas tepat waktu
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
16 YUNIOR
OKTOVIANUS
- Sudah memahami materi
yang diberikan dan
mengirimkan tugas tepat
waktu
- Sudah mampu
menemukan gagasan
pendukungnya dengan
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
lagi menemukan gagasan pokok dan
gagasan pendukungnya
- Memberi pujian karena selalu
mengirimkan tugas tepat waktu
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan

4. - pemberian bimbingan
dan Latihan
lebih rapi
17 ZEFANYA J.
ZACHARYA
- Tidak mengirimkan
tugas tepat waktu
- Sudah memahami materi
yang diberikan
- Menghubungi orang tua, untuk segera
mengumpulkan dan jika anak belum
mengerti, guru memberi penjelasan
tambahan melalui whatsapp
18 ZEZHYA H.
SEREH
- Zezhya belum
mengirimkan sebagain
tugas
- Sudah mampu
menemukan gagasan
pendukungnya dengan
pemberian bimbingan
dan Latihan
- Menghubungi orangtua untuk
mengirimkan tugas
- Mengingatkan orangtua untuk
membimbing anak belajar dirumah
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
lagi menemukan gagasan pokok dan
gagasan pendukungnya .
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
Mengetahui Ba’a, 10 September 2021
Kepala SDK Tongkat Harun Guru Kelas
Priska T. Simanjuntak,S.Pd. Megawati Talomanafe S.Pd

5. EVALUASI GURU
SDK TONGKAT HARUN
KELAS : IV (EMPAT)
MATAPELAJARAN :PKN
MATERI : - PENERAPAN SILA PANCASILA KE SATU SAMPAI KE LIMA.
NO NAMA SISWA KEMAJUAN PENGUASAAN
MATERI
TINDAK LANJUT
1 ADHE J.P
BOLLA
- Sudah memahami materi yang
diberikan dan mengirimkan
tugas tepat waktu
- Sudah mampu menjelaskan
penerapan sila Pancasila
dalam kehidupan sehari –
hari.
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
jika anak-anak salah menuliskan
kalimat/ kata/huruf yang kurang.
- Mengingatkan anak untuk belajar lagi
sehingga dapat menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari
2 BINTANG M.P.
NULLEK
- Sudah memahami materi yang
diberikan dan mengirimkan
tugas tepat waktu
- Sudah mampu menjelaskan
penerapan sila Pancasila
dalam kehidupan sehari - hari.
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
jika anak-anak salah menuliskan
kalimat/ kata/huruf yang kurang.
- Mengingatkan anak untuk belajar lagi
sehingga dapat menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari
3 CARROL L
BALLO
- Sudah memahami materi yang
diberikan dan mengirimkan
tugas tepat waktu
- Sudah mampu menjelaskan
penerapan sila Pancasila
dalam kehidupan sehari - hari.
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
jika anak-anak salah menuliskan
kalimat/ kata/huruf yang kurang.
- Mengingatkan anak untuk belajar lagi
sehingga dapat menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari
4 CLARISSA A.
MESSAKH
- Clarissa belum
mengumpulkan tugas
- Menghubungi orang tua, untuk anak
segera mengumpulkan dan jika anak
belum mengerti, guru memberi
penjelasan tambahan.
5 CHRAYST
KASEMEAN
- Chrayst belum mengirimkan
sebagai tugas
- Menghubungi orang tua, untuk anak
segera mengumpulkan dan jika anak
belum mengerti, guru memberi
penjelasan tambahan
6 DIRGA SUEK - Dirga belum mengumpulkan
tugas
- Menghubungi orang tua, untuk anak
segera mengumpulkan dan jika anak
belum mengerti, guru memberi
penjelasan tambahan.
7 ELGRACIO
A.P SETIONO
- Sudah memahami materi yang
diberikan dan mengirimkan
tugas tepat waktu
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
jika anak-anak salah menuliskan
kalimat/ kata/huruf yang kurang.

6. - Sudah mampu menjelaskan
penerapan sila Pancasila
dalam kehidupan sehari - hari
- Mengingatkan anak untuk belajar lagi
sehingga dapat menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari
8 JOE F.E NGE - Joe belum mengirimkan
Sebagian tugas
- Sudah mampu menjelaskan
penerapan sila Pancasila
dalam kehidupan sehari - hari
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
jika anak-anak salah menuliskan
kalimat/ kata/huruf yang kurang.
- Mengingatkan anak untuk belajar lagi
sehingga dapat menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari
9 KARVJERA
DAE PANIE
- Karvjera belum mengirimkan
tugas
- Sudah mampu menjelaskan
penerapan sila Pancasila
dalam kehidupan sehari - hari
- Menghubungi orang tua, untuk anak
segera mengumpulkan tugas
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
jika anak-anak salah menuliskan
kalimat/ kata/huruf yang kurang.
- Mengingatkan anak untuk belajar lagi
sehingga dapat menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari
10 MARIA
LONAK
- Maria belum mengirimkan
tugas
- Menghubungi orang tua, untuk segera
mengumpulkan dan jika anak belum
mengerti, guru memberi penjelasan
tambahan
11 MICHELLE C.
SAYD
- Michelle mengirimkan tugas
tepat waktu
- Sudah mampu menjelaskan
penerapan sila Pancasila
dalam kehidupan sehari - hari.
- Memberikan pujian karena
mengirimkan tugas tepat waktu
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
jika anak-anak salah menuliskan
kalimat/ kata/huruf yang kurang.
- Mengingatkan anak untuk belajar lagi
sehingga dapat menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari.
12 PEDRO M.B
SINA
- Sudah mampu menjelaskan
penerapan sila Pancasila
dalam kehidupan sehari - hari
- Menghubungi orang tua untuk dapat
membantu anak mengirimkan tugas
tepat waktu
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
jika anak-anak salah menuliskan
kalimat/ kata/huruf yang kurang.
- Mengingatkan anak untuk belajar lagi
sehingga dapat menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari
13 PUTRA P.H
TABUN
- Sudah mampu menjelaskan
penerapan sila Pancasila
dalam kehidupan sehari - hari
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
jika anak-anak salah menuliskan
kalimat/ kata/huruf yang kurang.
- Mengingatkan anak untuk belajar lagi
sehingga dapat menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari

7. 14 ROMY YAMI - Belum mengirimkan Sebagian
tugas
- Sudah mampu menjelaskan
penerapan sila Pancasila
dalam kehidupan sehari –
hari.
- Menghubungi orangtua untuk segera
mengumpulkan tugas
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
jika anak-anak salah menuliskan
kalimat/ kata/huruf yang kurang.
- Mengingatkan anak untuk belajar lagi
sehingga dapat menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari
15 SIFRA O. A
SUI
- Sudah mampu menjelaskan
penerapan sila Pancasila
dalam kehidupan sehari –
hari.
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
jika anak-anak salah menuliskan
kalimat/ kata/huruf yang kurang.
- Mengingatkan anak untuk belajar lagi
sehingga dapat menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari.
16 YUNIOR
OKTOVIANUS
- Sudah memahami materi yang
diberikan dan mengirimkan
tugas tepat waktu
- Sudah mampu menjelaskan
penerapan sila Pancasila
dalam kehidupan sehari –
hari.
- Menilai tugas dan memberikan pujian
karna sudah mengerjakan tugas tepat
waktu.
- Mengingatkan anak untuk belajar lagi
sehingga dapat menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari
- Memberikan pujian karena
mengirimkan tugas tepat waktu
17 ZEFANYA J.
ZACHARYA
- Joe belum mengirimkan
Sebagian tugas
- Sudah mampu menjelaskan
penerapan sila Pancasila
dalam kehidupan sehari - hari
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
jika anak-anak salah menuliskan
kalimat/ kata/huruf yang kurang.
- Mengingatkan anak untuk belajar lagi
sehingga dapat menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari
18 ZEZHYA H.
SEREH
- Zezhya mengirimkan tugas
tepat waktu
- Sudah mampu menjelaskan
penerapan sila Pancasila
dalam kehidupan sehari - hari.
- Memberikan pujian karena
mengirimkan tugas tepat waktu
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
jika anak-anak salah menuliskan
kalimat/ kata/huruf yang kurang.
- Mengingatkan anak untuk belajar lagi
sehingga dapat menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari.
Mengetahui Ba’a, 10 September 2021
Kepala SDK Tongkat Harun Guru Matematika
Priska T. Simanjuntak,S.Pd. Rianti Aprilia Feoh, S.Pd.

8. KELAS : VI (ENAM)
MATAPELAJARAN : IPS
MATERI : ASEAN DAN KEHIDUPAN SOSIAL BUDAYANYA
NO NAMA
SISWA
KEMAJUAN
PENGUASAAN MATERI
TINDAK LANJUT
1 ADHE J.P
BOLLA
- Sudah memahami materi
yang diberikan dan
mengirimkan tugas tepat
waktu
- sudah mampu
menjelaskan asean
negara - negara dan
kehidupan sosial
budayanya
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
negara - negara asean dan kehidupan
sosial budayanya
- Memberi pujian karena selalu
mengirimkan tugas tepat waktu
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
2 BINTANG
M.P. NULLEK
- Sudah memahami materi
yang diberikan dan
mengirimkan tugas tepat
waktu
- sudah mampu
menjelaskan asean
negara - negara dan
kehidupan sosial
budayanya.
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
negara - negara asean dan kehidupan
sosial budayanya.
- Memberi pujian karena selalu
mengirimkan tugas tepat waktu
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
3 CARROL L
BALLO
- Sudah memahami materi
yang diberikan dan
mengirimkan tugas tepat
waktu
- Sudah mampu
menjelaskan negara -
negara asean dan
kehidupan sosial
budayanya.
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
negara - negara asean dan kehidupan
sosial budayanya.
- Memberi pujian karena selalu
mengirimkan tugas tepat waktu
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi.
4 CLARISSA A.
MESSAKH
- Sudah memahami materi
yang diberikan dan
mengirimkan tugas tepat
waktu
- Sudah mampu
menjelaskan negara -
negara asean dan
kehidupan sosial
budayanya
- Menghubungi orangtua untuk
mengirimkan tugas dan mengingatkan
untuk melatih anak membaca serta belajar
negara - negara asean dan kehidupan
sosial budayanya
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
5 CHRAYST
KASEMEAN
- Belum memahami materi
yang diberikan
- belum mengerjakan
sebagaian tugas
- Mengingatkan anak untuk belajar dan
negara - negara asean dan kehidupan
sosial budayanya.
- Meminta anak untuk memperbaiki

9. jawaban yang salah
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
6 DIRGA SUEK - Belum memahami materi
yang diberikan.
- Belum mengirimkan
sebagain tugas
- Sering terlambat
mengirimkan tugas
- Mengingatkan orangtua untuk
membimbing anak belajar dirumah
- Menghubungi orangtua untuk
mengirimkan tugas
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
negara - negara asean dan kehidupan
sosial budayanya.
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
7 ELGRACIO
A.P SETIONO
- Elgracio belum
mengirimkan Sebagian
tugas
- Sudah mampu
menjelaskan negara -
negara asean dan
kehidupan sosial
budayanya.
- Menghubungi orangtua untuk
mengirimkan tugas dan mengingatkan
untuk melatih anak membaca serta belajar
negara - negara asean dan kehidupan
sosial budayanya.
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
8 JOE F.E NGE - Joe belum mengirimkan
sebagian tugas
Sudah mampu
menjelaskan negara -
negara asean dan
kehidupan sosial
budayanya
- Menghubungi orangtua untuk
mengirimkan tugas dan mengingatkan
untuk melatih anak membaca serta belajar
negara - negara asean dan kehidupan
sosial budayanya.
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
9 KARVJERA
DAE PANIE
- Karvjera mampu
menemukan gagasan
pokok dan gagasan
pendukungnya dengan
pemberian bimbingan
dan latihan.
- Sudah mampu
menjelaskan negara -
negara asean dan
kehidupan sosial
budayanya.
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
lagi negara - negara asean dan kehidupan
sosial budayanya.
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi.
10 MARIA
LONAK
- Tidak mengirimkan
tugas tepat waktu.
- Menghubungi orang tua, untuk segera
mengumpulkan dan jika anak belum
mengerti, guru memberi penjelasan
tambahan melalui whatsapp
11 MICHELLE C.
SAYD
- Sudah mampu
menemukan gagasan
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar

10. pokok dan gagasan
pendukungnya dengan
pemberian bimbingan
dan latihan
lagi menemukan gagasan pokok dan
gagasan pendukungnya
- Memberi pujian karena selalu
mengirimkan tugas tepat waktu
12 PEDRO M.B
SINA
- Sudah mampu
menjelaskan negara -
negara asean dan
kehidupan sosial
budayanya.
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
lagi negara - negara asean dan kehidupan
sosial budayanya.
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
13 PUTRA P.H
TABUN
- Sudah memahami materi
yang diberikan
- Sudah mampu
menjelaskan negara -
negara asean dan
kehidupan sosial
budayanya.
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
negara - negara asean dan kehidupan
sosial budayanya.
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
14 ROMY YAMI - Michael belum
mengirimkan sebagian
tugas
- Sudah mampu
menemukan gagasan
pendukungnya dengan
pemberian bimbingan
dan Latihan
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
negara - negara asean dan kehidupan
sosial budayanya.
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi.
15 SIFRA O. A
SUI
- Sudah memahami materi
yang diberikan dan
mengirimkan tugas tepat
waktu
- Sudah mampu
menemukan gagasan
pendukungnya dengan
- pemberian bimbingan
dan Latihan
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
lagi menemukan gagasan pokok dan
gagasan pendukungnya
- Memberi pujian karena selalu
mengirimkan tugas tepat waktu
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
16 YUNIOR
OKTOVIANUS
- Sudah memahami materi
yang diberikan dan
mengirimkan tugas tepat
waktu
- Sudah mampu
menemukan gagasan
pendukungnya dengan
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
lagi menemukan gagasan pokok dan
gagasan pendukungnya
- Memberi pujian karena selalu
mengirimkan tugas tepat waktu
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi
17 ZEFANYA J. - Tidak mengirimkan - Menghubungi orang tua, untuk segera

11. ZACHARYA tugas tepat waktu mengumpulkan dan jika anak belum
mengerti, guru memberi penjelasan
tambahan melalui whatsapp
18 ZEZHYA H.
SEREH
- Zezhya belum
mengirimkan sebagain
tugas
- Sudah mampu
menjelaskan negara -
negara asean dan
kehidupan sosial
budayanya.
- Menghubungi orangtua untuk
mengirimkan tugas
- Menilai tugas, dan memberikan koreksi
serta mengingatkan anak untuk belajar
negara - negara asean dan kehidupan
sosial budayanya..
- Mengingatkan agar dapat menulis dengan
lebih rapi.
Mengetahui Ba’a, 10 September 2021
Kepala SDK Tongkat Harun Guru Kelas
Priska T. Simanjuntak,S.Pd. Megawati Talomanafe S.Pd