La respiración celular implica la degradación de glucosa mediante el uso de oxígeno u otras sustancias inorgánicas. Existen dos tipos principales: la respiración aeróbica, que utiliza oxígeno, y la respiración anaeróbica, que no lo requiere. La respiración aeróbica consta de la glucólisis, el ciclo del ácido cítrico y la cadena de transporte de electrones, y produce un máximo de 36 moléculas de ATP por molécula de glucosa. La respi
La respiración celular implica la degradación de glucosa mediante el uso de oxígeno u otras sustancias inorgánicas. Existen dos tipos principales: la respiración aeróbica, que utiliza oxígeno, y la respiración anaeróbica, que no lo requiere. La respiración aeróbica consta de la glucólisis, el ciclo del ácido cítrico y la cadena de transporte de electrones, y produce un máximo de 36 moléculas de ATP por molécula de glucosa. La respi
Dokumen tersebut merangkum sistem reproduksi wanita, mulai dari organ reproduksi dalam dan luar, proses oogenesis, peran hormon dalam siklus menstruasi, fertilisasi, kehamilan, persalinan, hingga laktasi. Sistem reproduksi wanita sangat dipengaruhi oleh hormon dan melalui berbagai tahapan seperti ovulasi, implantasi, dan kontraksi rahim selama kehamilan dan persalinan untuk menghasilkan keturunan.
Este documento compara tres modelos pedagógicos: la Escuela Tradicional, la Escuela Activa y las corrientes constructivistas. La Escuela Tradicional se centra en la transmisión de conocimientos del maestro al alumno a través de la memorización. La Escuela Activa pone al alumno en el centro y valora sus intereses, aunque no logra desarrollar pensamiento abstracto. Las corrientes constructivistas ven el conocimiento como una construcción activa del estudiante, pero también tienen limitaciones para enseñar conceptos cientí
Dokumen tersebut merangkum sistem reproduksi wanita, mulai dari organ reproduksi dalam dan luar, proses oogenesis, peran hormon dalam siklus menstruasi, fertilisasi, kehamilan, persalinan, hingga laktasi. Sistem reproduksi wanita sangat dipengaruhi oleh hormon dan melalui berbagai tahapan seperti ovulasi, implantasi, dan kontraksi rahim selama kehamilan dan persalinan untuk menghasilkan keturunan.
Este documento compara tres modelos pedagógicos: la Escuela Tradicional, la Escuela Activa y las corrientes constructivistas. La Escuela Tradicional se centra en la transmisión de conocimientos del maestro al alumno a través de la memorización. La Escuela Activa pone al alumno en el centro y valora sus intereses, aunque no logra desarrollar pensamiento abstracto. Las corrientes constructivistas ven el conocimiento como una construcción activa del estudiante, pero también tienen limitaciones para enseñar conceptos cientí
A Parris Sutherland le importan poco los cotilleos que giran a su alrededor después de que la dejaran plantada ante el altar. Está demasiado ocupada con un nuevo proyecto: disfrazarse de «lady Escrúpulos» para hacer justicia entre los mujeriegos que plagan la alta sociedad. Pero al mismo tiempo trata de resistirse al deseo que despierta en ella el hombre que la protegió en su niñez, Dominick Carlisle, que ha regresado de nuevo a casa después de ocho años. Al nuevo Duque de Wakefield no le interesan demasiado las aristocráticas obligaciones que le han endosado. Preferiría desenmascarar a lady Escrúpulos, sobre todo si eso lo distrae de los sentimientos que le inspira Parris y que tanto tiempo lleva sofocando, y de los sueños que lo acosan desde una noche de bochorno que pasó con una joven misteriosa mucho tiempo atrás. Pero cuando Dominick descubre que todas las mujeres que ocupan su mente son una sola, Parris, jura enseñarle a esa picaruela una lección sobre seducción que la llevará justo hasta el altar. Melanie George, una de las autoras más vendidas de USA Today, despliega su talento natural para construir unos personajes vibrantes y un diálogo ingenioso en un romance lleno de luz y sensualidad sobre un duque que se encuentra con que la jovencita a la que adoraba se ha convertido en la mujer que desea.
El documento describe el aparato circulatorio en animales. Explica que en animales más complejos existe un sistema circulatorio cerrado que transporta nutrientes, oxígeno y desechos a través de un líquido circulatorio, vasos y corazón. Describe los componentes del sistema circulatorio como el líquido circulatorio, vasos y tipos de corazón en diferentes grupos. Explica los tipos de circulación como simple, doble incompleta y doble completa; y proporciona ejemplos en diferentes grupos de animales.
El documento describe el aparato digestivo en vertebrados e invertebrados. En vertebrados, el tubo digestivo incluye la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso y ano. También hay glándulas como las salivales, gástricas e intestinales que segregan enzimas digestivas. En invertebrados, el aparato digestivo varía desde poríferos con digestión intracelular hasta moluscos y artrópodos con tubo digestivo diferenciado.
Este documento describe los diferentes niveles de organización biológica, desde las moléculas hasta los ecosistemas. Explica que los seres vivos están compuestos por moléculas, macromoléculas, organelos celulares, células, tejidos, órganos, sistemas y organismos. Además, describe los principales componentes químicos de los seres vivos y las biomoléculas inorgánicas y orgánicas. Finalmente, resume las características de las células procariotas y eucariot
El documento trata sobre la biodiversidad y su importancia. Explica que la biodiversidad incluye la variedad de especies de plantas, animales y microorganismos, así como su diversidad genética. También habla sobre las causas de pérdida de biodiversidad como la destrucción del hábitat y el cambio climático. Finalmente, menciona que España es uno de los países con mayor diversidad biológica debido a su ubicación geográfica y clima variado.
Debido a la inclinación del eje de la Tierra, el área alrededor del Polo Norte permanece expuesta al Sol las 24 horas del día durante el verano boreal, lo que se conoce como el sol de medianoche. Una simulación con imágenes de satélite muestra cómo el sol iluminaba continuamente el norte de Escandinavia el 21 de junio, el día más largo del año en el hemisferio norte. El sol de medianoche puede verse durante aproximadamente una semana entre el 17 y el 24 de junio en Laponia, y los lapones celebran este
El documento describe los seres vivos más sencillos, incluyendo el reino Protoctistas, el reino Moneras y los virus. También discute el papel de los microorganismos en la biosfera y las enfermedades infecciosas, así como la lucha contra estas enfermedades. Finalmente, lista los nombres de los estudiantes en varias clases.
Este documento describe tres tipos de agentes mutagénicos: físicos, químicos y biológicos. Los mutágenos físicos incluyen radiaciones ionizantes como rayos X y partículas radiactivas que dañan el ADN, y radiaciones no ionizantes como rayos UV que causan daño indirecto. Los mutágenos químicos como nitritos y gas mostaza modifican las bases del ADN o se intercalan en él. Los agentes biológicos como virus de hepatitis y VPH pueden inducir cambios en genes que
3. ¿QQuuéé eess llaa cciieenncciiaa??
La Ciencia, del latín scientia o conocimiento, es el conocimiento
elaborado a partir de observaciones, razonamientos, y pruebas
realizadas con un determinado orden.
¿QQuuéé eess llaa iinnvveessttiiggaacciióónn cciieennttííffiiccaa??
Es un conjunto de procedimientos que utilizan los
investigadores para explicar fenómenos que ocurren en el
mundo que nos rodea.
Los métodos que utiliza la Ciencia para adquirir y organizar los
conocimientos son variados. Uno de los más utilizados por el
ser humano ha sido el llamado ensayo y error; es decir,
elegimos una opción, se prueba y se observa si funciona. Si
funciona, tenemos una solución. Si no funciona, es un error y
se intenta otra opción.
Este método no trata de descubrir por qué funciona una
solución, sólo señala cuál es la solución. Tampoco generaliza
la solución para otros problemas y sólo encuentra una
solución, aunque existan otras y algunas de ellas sean
mejores.
4. EEll mmééttooddoo cciieennttííffiiccoo
Lo que distingue la investigación científica de otras formas de
indagación es que se guía por el denominado método científico.
Este método se basa en que:
Es un trabajo planificado, con objetivos iniciales.
Intenta buscar soluciones a determinados hechos.
Parte de los conocimientos existentes y obtiene resultados.
Puede tener fines inmediatos o a largos plazo.
Cualquier experimento debe poder repetirse en cualquier lugar y por
cualquier persona.
Las proposiciones de las que se parte pueden ser refutadas o
falsadas, es decir, se pueden encontrar otras que las contradigan.