Traballos de análise estatística

1. ESTADÍSTICA
1.1. Diagrama de barras de homes que conseguiron o título de
bacherelato nos últimos 10 anos.
0
10
20
30
40
50
60
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
1.2. Diagrama de barras de mulleres que conseguiron o título de
bacherelato nos últimos 10 anos.
56
58
60
62
64
66
68
70
72
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
1.3. Conclusión:
Hai un mayor número de mulleres que consiguen o título de bacherelato que
homes.

2. 2.1 Diagrama de barras de homes entre 18 e 24 anos que non completaron
o nivel de educación secundaria.
0
5
10
15
20
25
30
35
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
2.2 Diagrama de barras de mulleres entre 18 e 24 anos que non
completaron o nivel de educación secundaria.
0
5
10
15
20
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
2.3. Conclusión:
Unha maior cantidade de mulleres que de homes teñen o título da ESO.

3. 3.1. Porcentaxe de homes de 25 a 64 anos que soamente alcanzaron un
nivel educativo igual ou menor ao primeiro ciclo de ensinanza secundaria.
0
10
20
30
40
50
60
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
3.2. Porcentaxe de mulleres de 25 a 64 anos que soamente alcanzaron un
nivel educativo igual ou menor ao primeiro ciclo de ensinanza secundaria.
0
10
20
30
40
50
60
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
3.3. Conclusión:
Os homes de 25 a 65 anos teñen un menor nivel educativo que as mulleres.

4. 4.1. Número de homes graduados en educación superior en ciencias,
matemáticas e tecnoloxía por 1.000 habitantes da poboación de 20 a 29
anos.
0
5
10
15
20
25
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
4.2. Número de mulleres graduadas en educación superior en ciencias,
matemáticas e tecnoloxía por 1.000 habitantes da poboación de 20 a 29
anos.
0
2
4
6
8
10
12
14
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
4.3. Conclusión:
O número de homes de entre 20 a 29 anos graduados en educación superior
en ciencias, matemáticas e tecnoloxía é maior ao número de mulleres.

5. 5. Diagrama de sectores de homes e mulleres con ensinanza non
universitaria.
homes
(146.808)
mulleres
(135,790)
Hay más cantidad de homes con ensinanza non universitaria que mulleres no
ano 2019
6. Estudantes matriculados/as nas universidades galegas segundo a área
científica e sexo.
mulleres
ciencias da
saúde
ciencias
ciencias sociais e
xurídicas
enxeñería e
arquitectura
artes e
humanidades
7. Teses doutorais aprobadas polas universidades públicas por sexo e
idade.
Homes
Mulleres
A tendencia é que hai más mulleres que homes.

6. 8. Profesoras e profesores de ensinanza universitaria por categoría e sexo.
Catedráticos de universidade 2019
Homes
Mulleres
Catedráticos de escola universitaria 2019
Homes
Mulleres
9. Profesoras e profesores de ensinanza universitaria por categoría e sexo.
Profesores titulares de universidade 2019
Homes
Mulleres

7. Profesores titulares de escuela universitaria 2019
Homes
Mulleres
10. Opinión persoal:
Eu penso que hai desigualde porque en xeral as mulleres son as que
predominan en todas as carreiras universitarias. Eu creo que esto sucede
porque antigamente só traballaban os homes fóra de casa e agora a sociedade
quere que as mulleres traballen fóra da casa.
Outra razón tamén pode ser que as mulleres maduran moi pronto e saben o
que queren estudar, mentres que os homes maduran moito máis tarde e ainda
non teñen claro o seu futuro e se equivocan ao escoller unha carreira.