1. CONTEXTUALIZED LEARNING ACTIVITY SHEETS
SCHOOLS DIVISION OF PUERTO PRINCESA CITY
PANGALAN:_____________________________________
BAITANG/SEKSYON:___________________________
____
EDUKASYON
SA PAGPAPAKATAO
Kwarter I - Modyul 8
Kahalagahan ng Magandang Ekonomiya
9
2. Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
Contextualized Learning Activity Sheets (CLAS)
Kwarter I – Modyul 8: Kahalagahan ng Magandang Ekonomiya
Unang Edisyon, 2021
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng pamahalaan o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda
kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o
tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
names, tatak o trademarks, palabas sa telebisyon, pelikula atbp.) na ginamit sa
Contextualized Learning Activity Sheets na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga
iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit
ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-
aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa Contextualized Learning Activity Sheets na ito
ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito. Walang
anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan
nang walang pahintulot ng Kagawaran.
Inilathala ng Dibisyon ng Lungsod ng Puerto Princesa
Division of Puerto Princesa City-Learning Resource Management Section (LRMS)
Sta. Monica Heights, Brgy. Sta. Monica, Puerto Princesa City
Telephone No.: (048) 434 9438
Email Address: puertoprincesa@deped.gov.ph
Bumubuo sa Pagsusulat ng Contextualized Learning Activity Sheets
Manunulat: Analen N. Gerbolingo
Pangnilalamang Patnugot: Robelyn P. Bonilla
Editor ng Wika:
Tagawasto: Robelyn P. Bonilla
Tagasuri: Shirley F. Lilang, EPS-EsP, Armor T. Magbanua PhD
Tagaguhit: Daniel C. Tabinga Jr.
Tagalapat: Analen N. Gerbolingo
Tagapamahala: Servillano A. Arzaga CESO V SDS
Loida P. Adornado PhD CESO VI ASDS
Cyril C. Serador PhD CID Chief
Ronald S. Brillantes EPS-LRMS Manager
Shirley F. Lilang EPS- EsP
Eva Joyce C. Presto PDO II
Rhea Ann A. Navilla Librarian II
Pandibisyong Tagasuri ng LR: Ronald S. Brillantes, Mary Jane J. Parcon
Armor T. Magbanua, Glenda T. Tan at Joseph Aurello
3. 1
Aralin 1
MELC: Nakapagsusuri ng maidudulot ng magandang ekonomiya. (EsP9PLle-3.2)
Napapatunayan na:
a. Ang mabuting ekonomiya ay iyong napauunlad ang lahat- walang taong
sobrang mayaman at maraming mahirap.
b. Ang ekonomiya ay hindi para lamang sa sariling pag–unlad kundi sa pag-
unlad ng lahat. (EsP9PLlf-3.3)
Mga Layunin:
1. Natutukoy ang tulong na magagawa ng ekonomiya sa pag-unlad ng mga
tao.
2. Naiisa-isa ang mga kagandahang maidudulot ng mabuting ekonomiya.
3. Naitatala ang mga positibong pag-uugali na dapat taglayin ng bawat
mamamayan upang makatulong sa pagpapabuti ng kalagayang pang-
ekonomiya ng lahat.
Panuto: Basahin at unawain ang mga pahayag. Isulat sa patlang ang letra ng tamang sagot.
_____1. Sino ang maaring tumulong sa pamahalaan upang makalikha ng trabaho?
A. Bangko C. Mga magsasaka
B.Foreign investor D. Mga Senador
______2. Alin sa sumusunod ang dahilan ng pag-unlad ng isang ekonomiya?
A. Nakapagtatanim ang magsasaka sa lupain ng mayayaman.
B. Nakapagbibigay ng trabaho sa lahat ng mamamayan.
C. Nakapag-aral ang mga bata sa Day Care.
D. May maayos na kalsada ang isang barangay.
_____3. Sa iyong palagay may maidudulot ba sa pag-unlad ng ekonomiya ang
pagtutulungan ng bawat isa?
A. Oo, sapagkat mas mabilis ang pag-unlad
B. Oo, dahil bibigyan ng puhunan ang nasa laylayan
C. Wala, dahil iba-iba ang paniniwala ng tao.
D. Wala, sapagkat mas marami ang mahirap sa mayaman.
_____4. Paano makatutulong ang ekonomiya sa paglutas ng tumataas na bilang ng
mga “unemployed” o walang trabaho sa isang bansa?
A. Pagkakaroon ng trabaho dahil sa foreign investors.
B. Pagtatanim ng gulay sa bakuran
C. Makakapagnegosyo ang nasa laylayan dahil sa pautang na may porsyento.
D. Makapagtrabaho tuwing bakasyon dahil sa SPES Program.
Kahalagahan ng Magandang
Ekonomiya
Subukin Natin
4. 2
______5. Si Chelsea ay anak ng mag-asawang negosyante. Maalwan ang kaniyang
kinagisnang pamumuhay. Isang araw, nanghiram ng pera ang kanilang
empleyado sa kanyang magulang para ipadala sa anak na nag-aaral sa
malayong lugar.Ipababawas lang daw sa kaniyang sahod. Hindi pumayag ang
kaniyang mga magulang. Narinig ito ni Chelsea.Kung ikaw ang nasa kalagayan
ni Chelsea, ano ang pinakamabuti at nararapat mong gawin?
A. Hahayaan ko ang aking mga magulang sa kanilang desisyon.
B. Kukuha ng pera sa kaha at ibibigay sa tauhan.
C. Kakausapin ng masinsinan ang magulang.
D.Hihiram sa lolo at ibibigay sa empleyado.
Mahalaga ang pagkakaroon ng magandang ekonomiya sa bawat nilikha ng Diyos. Ito
rin ang sukatan ng kaunlaran ng pamumuhay ng bawat tahanan. Kaunlaran na dapat
maranasan at maramdaman ng lahat ng kasapi ng lipunan. Mangyayari lamang ito kung
patas ang turing sa lahat. Ayon nga sa isang tanyag na mamamahayag na si Mel Tiangco
ng GMA 7 at paulitulit niya itong binabanggit, “Walang kinikilingan, serbisyong totoo
lamang”.
Gusto mo bang malaman na ang magandang ekonomiya ay iyong napauunlad ang lahat
walang taong sobrang mayaman at maraming mahirap at hindi lamang iniisip ang sariling
pag-unlad kundi sa pag-unlad ng lahat?
Pag-unlad ng ekonomiya ng Pilipinas, makatutulong sa paglutas sa unemployment sa
bansa.
(Pinagkunan: “Pag-unlad ng ekonomiya ng Pilipinas, makatutulong sa paglutas sa unemployment sa bansa”
May 30,2013, accessed June 13, 2020, www.untvweb.com)
Paghawan ng Balakid
Magandang ekonomiya – napauunlad ang lahat- walang taong sobrang mayaman at
maraming mahirap at hindi lamang iniisip ang sariling pag-unlad kundi sa pag-
unlad ng lahat.
Ating Alamin at Tuklasin
5. 3
Makatutulong ba ang ekonomiya sa pag-unlad ng mga tao?
Marami tayong kontribusyong naibabahagi sa pag-unlad ng ating bayan, hindi lang
natin ito napapansin. Likas na sa ating mga Pilipino ang pagiging madiskarte sa buhay sa
marangal na paraan. Hindi tayo basta basta nadadaig ng mga pagsubok na nararanasan
natin araw-araw. Sa mga ganitong sitwasyon naipapakita natin na kaya nating ibangon at
paunlarin ang antas ng ating pamumuhay at kabuhayan.Huwag tayong magpapadala sa
mga negatibong puna at paninira ng iba. Sa halip, gamitin natin itong motibasyon at
inspirasyon. Mangarap ka! Pagsikapan mong abutin ang lahat ng mithiin mo sa buhay.
Samahan mo na rin ng panalangin at manalig sa Diyos .
Bilang mag-aaral sa Ika-9 na Baitang, pagbutihin mo ang iyong pag-aaral.
Pagsumikapan mong matapos ang iyong pag-aaral sa kolehiyo. Upang hindi ka mahirapang
maghanap ng trabaho.Kapag ikaw ay ganap ng empleyado, sikapin mong maging
produktibo at hindi maging pabigat sa gobyerno. Kung ang papasukin mo naman ay mundo
ng politika, sikapin mong maging daluyan ka ng kabutihan ng lahat at hindi ng nakararami
lalo na sa panahon ng kalamidad at problema.
“Life is a choice”. Simulan natin ang pagpapa-unlad sa ating sarili. Sikapin nating
maging positibo sa buhay. Gawin natin ang mga bagay na kapaki-pakinabang sa iyo, sa
kapwa, sa pamayanan at sa bansang Pilipinas. Lagi nating isipin ang magagawa nating
kabutihan para sa iba at hindi ang magagawa ng iba para sa atin. Iwaksi natin ang mga
kaisipan at gawang walang maidudulot na kabutihan para sa lahat.
Alalahanin mo na ang pagtulong mo sa iyong sarili ay pagtulong mo na rin sa kaunlaran
ng ekonomiya ng bayan. Lalong lalo na sa ating panahon ngayon na ang buong mundo ay
nakararanas ng pandemya. Ang simpleng pagtatanim mo ng gulay sa iyong bakuran at
pagsunod mo sa mga alituntuning ipinatutupad ng pamahalaan ay pagpapakita ng
pakikiisa at pagsang-ayon mo sa layunin ng pamahalaan.
Tandaan, ang maunlad na ekonomiya ng bayan ay mukha ng kabuhayan at
pamumuhay ng bawat mamamayan
Mga Positibong Pag-uugali na Dapat Taglayain ng Bawat Mamamayan Upang
Makatulong sa Pagpapabuti ng Kalagayang Pang Ekonomiya
1. Nakukuntento sa mga bagay na mayroon ka.
2. Binabadyet nang maayos ang perang kinikita sa araw-araw.
3. Binibili lamang ang mga bagay na higit at kinakailangan
4. Kumukuha lamang ng sapat na mga natural resouces at gamitin ito sa tama.
5. Natututong magtipid at magsinop sa lahat ng mga biyaya na mayroon ka sa
ngayon.
(Pinagkunan: Gayola, Sheryll T. et al. Edukasyon sa Pagpapakatao 9 : Modyul para sa Mag-aaral, FEP
Printing Corporation. Unang Edisyon 2015, 42-45)
6. 4
_1. Ang mayayaman ay lalong yumayaman at ang mahirap ay
nananatiling mahirap.
2. Maraming foreign investors ang nagkakaroon ng kumpyansa na
magnegosyo sa isang bansa.
3. Lumilikha ng maraming trabaho ngunit ipinapairal ang palakasan
system.
_4. Umuunlad ang pamumuhay ng mga tao.
_________ 5.Mayroong sapat na pantustos ang pamilya sa kanilang mga
pangangailangan.
Bilang kabataan, ano ang maaari mo pang gawin upang makamit ang mithiing
magkaroon ng magandang ekonomiya?
Gawain 1
Panuto: Lagyan ng kung ang pahayag ay nagpapakita ng tulong na
magagawa ng ekonomiya sa pag-unlad ng mga tao at naman kung hindi.
Tayo’y Magsanay
1.____
__
4.__
3. __
2.__
_
Gawain 2
Panuto: Isa isahin ang kagandahang maidudulot ng mabuting ekonomiya sa
lipunan. Isulat mo sa bawat bulaklak na kumakatawan sa bilang ng pahayag
na nasa kaliwa ang letrang M kung ito ay dulot ng mabuting ekonomiya at
DM naman kung HINDI
5.__
1. Nagkakaroon ang
bawat pamilya ng
desenteng tahanan
2. Higit na yumayaman
ang may posisyon sa
gobyerno
3. Umununlad ang
pamayanan
4. Nagkakaroon ng
kapayapaan sa
pamayanan
5. Nagkakaroon ng
magandang
programang pang
kalusugan
1.__
4.__
Mabuting
Ekonomiya
7. 5
Naging matagumpay ba ang iyong paglalakbay sa araling ito?
1. ____
_
Ating Pagyamanin
Gawain 1
Panuto: : Tukuyin ang mga positibong pag-uugali na dapat taglayin ng bawat
mamamayan upang makatulong sa pagpapabuti ng kalagayang pang ekonomiya . Kulayan
mo ng ORANGE ang mga lata na naglalaman ng mga positibong pag-uugali at GREEN
naman kapag HINDI.
Gawain 2
Panuto: Lagyan ng ang mga larawan na nagpapakita ng lipunang
may mabuting ekonomiya.
Nakukuntento sa mga bagay na
mayroon ka.
Binabadyet ng maayos ang
perang kinikita sa araw-araw.
Binibili lahat ng ang mga bagay na
magustuhan kahit hindi naman
kinakailangan
Kumukuha lamang ng sapat
na mga natural resouces at
gamitin ito sa tama.
Natututong magtipid at magsinop
sa lahat ng mga biyaya na
mayroon ka sa ngayon.
2.___ 3. ___
4.___
_ 5.___
_
1 2
3
4 5
8. 6
Pandemya patas
pagsumikapang ekonomiya
sarili
bayan
Alalahanin mo na ang pagtulong mo sa iyong1.__________________ ay pagtulong mo
na rin sa kaunlaran ng 2.___________________ng bayan. Lalong lalo na sa ating panahon
ngayon na ang buong mundo ay nakararanas ng 3. ________________. Lahat ng magagawa
na makabubuti sa lahat ay 4. ________________ ibigay ng pamahalaan sa pamamagitan
ng 5. __________________ na pamamaraan.
Panuto: Basahin at unawain ang bawat pahayag o katanungan. Isulat ang letra ng tamang
sagot sa patlang.
_____1. Ang sumusunod ay hindi makatutulong sa pamahalaan upang makalikha ng
trabaho, MALIBAN sa isa.
A.Bangko C. Mga magsasaka
B.Foreign investor D. Mga Senador
______2. Alin sa sumusunod ang dahilan ng pag-unlad ng isang ekonomiya?
A. Nakapagtatanim ang magsasaka sa lupain ng mayayaman.
B. Nakapagbibigay ng trabaho sa lahat ng mamamayan.
C. Nakapag-aral ang mga bata sa Day Care.
D. May maayos na kalsada ang isang barangay.
_____3. Mayroon bang maidudulot sa pag-unlad ng ekonomiya ang pagtutulungan ng
bawat isa?
A. Oo, sapagkat mas mabilis ang pag-unlad
B. Oo, dahil bibigyan ng puhunan ang nasa laylayan
C. Wala, dahil iba-iba ang paniniwala ng tao.
D. Wala, sapagkat mas marami ang mahirap sa mayaman.
Ang Aking Natutuhan
Panuto:
Kumpletuhin ang talata sa ibaba. Isulat ang tamang sagot sa bawat
patlang upang mabuo ang diwa nito.
Ating Tayahin
9. 7
_____4. Sa papaanong paraan makatutulong ang ekonomiya sa paglutas ng tumataas na
bilang ng mga “unemployed” o walang trabaho sa isang bansa?
A. Pagkakaroon ng trabaho dahil sa foreign investors.
B. Pagtatanim ng gulay sa bakuran
C. Makakapagnegosyo ang nasa laylayan dahil sa pautang na may porsyento.
D. Makapagtrabaho tuwing bakasyon dahil sa SPES Program.
______5. Si Chelsea ay anak ng mag-asawang negosyante. Isang araw, nanghiram ng pera
ang kanilang empleyado sa kanyang magulang para ipadala sa anak na nag-aaral
sa malayong lugar. Ipababawas lang daw sa kaniyang sahod. Hindi pumayag ang
kaniyang mga magulang. Narinig ito ni Chelsea. Kung ikaw ang nasa kalagayan
ni Chelsea, alin sa sumusunod ang pinakamabuti at nararapat mong gawin?
A. Hahayaan ko ang aking mga magulang sa kanilang desisyon.
B. Kukuha ng pera sa kaha at ibibigay sa tauhan.
C. Kakausapin ng masinsinan ang magulang.
D. Hihiram sa lolo at ibibigay sa empleyado.
10. 8
Subukin
1. B 2. B 3. A 4. A 5. C
Tayo’y Magsanay
Gawain 1
1. 2. 3. 4. 5.
Gawain 2
1. M 2. DM 3. M 4. M 5. M
Ating Pagyamanin
Gawain 1
1.ORANGE 2. ORANGE 3. GREEN 4. ORANGE 5.ORANGE
Gawain 2
1. 2. 3. 4. 5.
Ang Aking Natutuhan
1.sarili 2. ekonomiya 3.pandemya 4.pagsusumikapang 5. patas
Ating Tayahin
1. B 2. B 3. A 4. A 5. C
Susi sa Pagwawasto
11. 9
Modyul
Sheryll T. Gayola, Guevara, Goeffrey A., Bontia,Maria Tita Y., Rivera, Suzanne M., Celeste,
Elsie G., Leano, Marivic R., Yumul, Benedick Daniel O., Miranda, Aprilyn G. at
Alagbate,Nestor R. Edukasyon sa Pagpapakatao: Modyul para sa Mag-aaral, Meralco Avenue, Pasig
City: Department of Education, FEP Printing Corporation. Unang Edisyon 2015.
Website
“Pag-unlad ng ekonomiya ng Pilipinas, makatutulong sa paglutas sa unemployment sa bansa”
May 30,2013, accessed June 13, 2020, www.untvweb.com
Sanggunian
12. 10
A. PARA SA MAG-AARAL
Maraming salamat sa paggamit ng CLAS na ito. Hangarin nito
ang iyong lubusang pagkatuto sa tulong ng iyong kapamilya.
1. Kontento at masaya ka bang natuto gamit ang CLAS na ito?
2. Nasunod at nagawa mo ba ang mga proseso at pamamaraang
nakasaad para sa iba at ibang gawain para sa iyong pagkatuto?
3. Ikaw ba ay ginabayan o sinamahan ng sinuman sa iyong
kapamilya para sa pag-aaral gamit ang CLAS na ito?
4. Mayroon bang bahagi sa CLAS na ito na ikaw ay nahirapan
(kung Opo, ano ito at bakit?)
B. PARA SA MAGULANG O TAGAPATNUBAY
Suhestiyon o Rekomendasyon para sa mas maayos na serbisyo
at pagkatuto ng inyong anak gamit ang CLAS na ito?
Mayroon (Pakisulat sa nakalaang guhit)
Wala
Contact Number : __________________________________
OPO HINDI
PANGALAN NG PAARALAN:
Pangalan at Lagda ng Guro:
Pangalan at Lagda ng Magulang
o Tagapatnubay:
Petsa ng Pagtanggap ng CLAS:
Petsa ng Pagbalik ng CLAS:
FEEDBACK SLIP
