Ang dokumento ay nagtutuon sa pagtataguyod ng tunay na pagmamahal at pag-aalaga sa kapwa bilang bahagi ng mga layunin ng mga mag-aaral sa ikalimang baitang. Kabilang sa mga aktibidad ang mga pagsasaalang-alang sa kapakanan ng kapwa at pakikiisa sa mga programa ng lokal na pamahalaan. Nakatuon din ang dokumento sa pagbuo ng kamalayan sa mga gawain na makakatulong sa mga biktima ng kalamidad at sa pagpapahalaga ng mga aral mula sa Bibliya ukol sa pagtulong.

1. JOHNNA MAE E. LACBAYO
Grade 5
CARMENCITA P. LUNGAY
MT II

2. Learning Competency:
• Nakapagpapakita nang tunay na pagmamahal sa kapwa tulad ng:
1.1. pagsasaalang-alang sa kapakanan ng kapwa at sa
kinabibilangang pamayanan
1.2 pakikiisa sa pagdarasal para sa kabutihan ng lahat
1.3 pagkalinga at pagtulong sa kapwa(EsP5PD- IVa-d-14)
Mga Layunin:
 Natutukoy ang mga bagay na nagpapakita nang tunay na
pagmamahal sa kapwa tulad ng pagsasaalang-alang sa kapwa at sa
kinabibilangang pamayanan ;
 Naipapakita ang tunay na pagmamahal sa kapwa; at
Naipapahayag ang kahalagahan ng pagpapakita nang tunay na
pagmamahal sa kapwa at sa kinabibilangang pamayanan.

3. Manalangin Tayo!

6. Balik-aral
Panuto: Iguhit sa patlang ang Thumbs-Up Emoji
kung ang gawain ay wasto at Thumbs-Down Emoji
naman kung mali para sa kabutihan ng lahat.
___1.Pakikiisa sa kampanya ng barangay sa pagbabawal sa mga
bata o menor de edad na lumabas ng bahay.
___2.Paggawa ng mga poster para sa pangangalaga ng
kalusugan.
___3. Hindi nakikiisa sa kampanya sa kalinisan.
__4.Pakikilahok sa paggawa ng awitin para sa kapayapaan.
__ 5.Pagsuporta sa Brigada Eskwela sa paaralan.

9. a. Tungkol saan ang mga larawan?
b. Anu-anong kalamidad ang nakita ninyo sa larawan?
c. Ano ang inyong karanasan sa pagtulong sa mga biktima ng kalamidad?

11. Panoorin Natin:

12. •Ano ang nais ipahiwatig at aral ng
awit?
•Bakit mahalaga ang pagtulong sa
kapwa?
•Ano ang dapat na tugon sa taong sa

13. Gawin Ninyo
Pangkatang Gawain

15. Pangkatang Gawain
Pag-aralan ang mga larawan at suriin
kung paano kayo makatutulong sa mga
biktima ng kalamidad.
Pangkat-1 Isadula ang pagtulong

16. Pangkat-2

17. Pangkat-3

18. Panuto: Ayusin ang pinagbali-baliktad na mga letra ng salita upang mabuo ang
katangiang nararapat nating taglayin.
________________ 1. yamdapag - Matiyagang pinakinggan ni Anna ang problemang
pinagdadaanan ng kanyang kaibigan.
________________ 2. halmamapag - Maraming batang lansangan ang inaaruga at
kinakalinga ng DSWD.
________________ 3. mamalapagsakit - Naging trending sa social media ang
pangkat ng mga riders dahil sa pag-aayos ng bahay ng isang matanda sa Samar.
_________________4. longpagtu - Inalalayan ni Ben ang matandang papatawid ng
kalsada.
_________________5. langgapag - Pinakinggang mabuti ng pinuno ang mga
suhestiyon ng kanyang kasapi bago bumuo ng desisyon.

19. Magbigay ng karanasan na nagpatunay na
ikaw ay naging mapagkalinga o naging
matulungin sa iyong kapwa na kung saan
ay isang paraan ng pagpapakita ng
pagmamahal sa Diyos.
Paglalapat:

20. Ano ang iyong nararamdaman tuwing
nagbibigay ka ng tulong sa iyong
kapuwa?
Paglalahat:

21. TANDAAN: Basahin mula sa Bibliya ang aral at gantimpala ng ating Diyos sa mga taong may
tunay na Pagmamalasakit, Pagtulong, at Pagmamahal sa Kapwa.
Mga Kawikaan 11:24-26 RTPV05
Ang taong mapagbigay ay lalong yumayaman, ngunit naghihirap ang tikom na mga kamay. Ang
taong matulungin, sasagana ang pamumuhay, at ang marunong tumulong ay tiyak na
tutulungan. Sinusumpa ng lahat ang nagkakait ng butil, ngunit pinupuri ang nagbibigay ng
pagkain.
Mga Taga-Galacia 6:9-10 RTPV05
Kaya't huwag tayong magsawa sa paggawa ng mabuti; pagdating ng takdang panahon tayo ay
aani kung hindi tayo magsasawa. Kaya nga, sa lahat ng pagkakataon ay gumawa tayo ng mabuti
sa lahat ng tao, lalo na sa mga kapatid natin sa pananampalataya.
Paglalahat:

22. Pagtataya:
Panuto: Ano ang maaari mong gawin sa mga sumusunod na sitwasyon. Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa
sagutang papel.
1.Alam ng magkakaibigan na may kabagalan at kahinaan ang mga mag-aaral sa SPED. Paano nila ipinaabot ang
kanilang pagtulong?
A. Pinabayaan at umalis na lang sila.
B. Pinapagalitan nila dahil mahirap makaintindi.
C.Pinagsigawan at tinawag na mga bobo.
D. Pinapasensyahan nila ang kalagayan ng mga mag-aaral.
2.Ano ang layunin ng outreach program?
A. Magyabang sa mga tao.
B. Para makapaglakwatsa.
C.Upang magpaabot ng tulong sa mga nangangailangan.
D. Upang mabigyan ng mataas na marka ng kanilang guro.

23. Pagtataya:
3. Paano ipinakita ang pagtulong at pagmamahal sa kapwa?
A. Dahil ito ay inutos ng kanilang guro.
B. Ginawang parang napilitan lang.
C. Upang ito ay kanilang ipagyayabang.
D. May kasiyahan at bukal sa kanilang kalooban.
4. Nalaman mong maysakit ang isa sa mga kaklase mo. Ano ang iyong gagawin?
A. Pababayaan ko lang siya.
B. Dadalawin ko siya at sabihang magpagaling.
C. Matutuwa ako para lumiit ang grado niya sa klase.
D. Wala akong pakialam sa kalagayan niya.
5. Kailangan bang piliin ang taong tutulungan?
A. Oo C. Depende
B. Hindi D. Hindi sigurado

24. Takdang-aralin:
Magsaliksik tungkol sa mga ginagawang programa ng Department of Social
Welfare and Development (DSWD). Saliksikin din ang mga programa ng
pamahalaan para sa mga biktima ng mga kalamidad at mahihirap.
Mga Tanong:
1. Ano-anong ahensiya ng pamahalaan ang nagbibigay ng tulong sa mga naging
biktima ng kalamidad?
2. Ano ang inyong masasabi tungkol sa mga programa ng ating pamahalaan
kung may kalamidad?

25. Thank you…