Lucrare finala elaborată în cadrul cursului e-learning „Învăţăm Democraţia prin Dezbateri” pe platforma de colaborare internaționala www.civicportal.org (1.XI-20.XII.2012). Moderator – Valeriu Gorincioi, director, Liceul Teoretic “Mihail Sadoveanu” din Călăraşi.

1. Cursul e-learning: “Învăţăm democraţia prin dezbateri” mi-a oferit posibilitatea să
asimilez o informaţie interesantă, diferită de formarea educaţională tradiţională cu care
am fost obişnuiţi. Cursul mi-a oferit un maximum de flexibilitate, deoarece implică
autodisciplină şi bunăvoinţă în a lucra independent. Informaţia expusă concis consider că
a avut un rol deosebit în dezvoltarea competenţelor şi abilităţilor profesionale marcate de
eficienţă şi caracter practic.
Să aplic la acest curs a fost în primul rînd o provocare, care m-a făcut să înţeleg
utilitatea domeniului respectiv. Pentru mine domeniul dezbaterilor, pînă la aplicarea la
acest curs, a fost unul vag, „nedescoperit” încă, dar m-a tentat să-i înţeleg actualitatea şi
practicabilitatea.
Dezbaterile dezvoltă spiritul inovativ şi creativ, te provoacă să participi la discuţii,
te motivează să cauţi informaţii, pentru că e necesară şi o cultură generală. Societatea
noastră are nevoie de persoane, care prin dezbateri, pot participa real la procesele de luare
a deciziilor şi la soluţionarea problemelor, care, poate îi vizează şi pe dînşii.
Datorită informaţiei expuse, am conştientizat importanţa unei gîndiri critice, care ne
permite să evaluăm argumente, raţionamente, să detectăm greşeli, să înţelegem că aceasta
ne ajută să ne dezvoltăm capacităţile pentru a fi un bun jucător în dezbateri. Am
conştientizat că într-o dezbatere, pe lîngă aceea că trebuie să construieşti argumente,
trebuie să şi le înţelegi pe cele ale adversarului şi să reacţionezi prompt şi sigur la ele, iar
pentru o argumentare eficientă e necesară o documentare pe potrivă.
Am urmărit cu mult entuziasm dezbaterea televizată dintre John Fitzgerald Kennedy
şi Richard M. Nixon, am observat importanţa unui discurs bine structurat, dar şi valoarea
limbajului nonverbal.
Mi-a fost interesantă informaţia privind calităţile moţiunilor, structura
argumentelor, responsabilităţile vorbitorilor, stilurile de dezbateri ş.a. Am apreciat faptul
că exemplele ţin de actualitate şi de problemele cu care se confruntă societatea noastră.
Am aflat o serie de informaţii noi, precum cei 5 paşi în organizarea respingerii,
stilurile dezbaterilor, greşelile de conţinut şi erorile de judecată ş.a.
Consider utilă redarea principiilor eticii în căutarea şi prezentarea evidenţei, de
asemenea a strategiilor pentru o chestionare încrucişată eficientă.
Informaţia a fost bine structurată, grupată logic, căci ne-a putut oferi o privire de
ansamblu vizavi de cum are loc o dezbatere. Noţiunile au fost prezentate explicit
deoarece a fost posibilă o înţelegere şi asimilare individuală a acestora întru obţinerea de
noi abilităţi şi cunoştinţe necesare dezvoltării personale şi profesionale.