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a.s. 2023/24
Riunione con i genitori delle alunne e degli alunni
delle classi terze - 04.04.2024
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Scuola secondaria di 1^ grado “F. Maffei”
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Nota Ministeriale 4155 del 07 febbraio 2023
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Decreto Ministeriale 742/2017
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1. Periodo
➔ L’esame si svolgerà tra il
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Non organizzate viaggi, gite al
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Il calendario delle
prove scritte e orali
sarà reso noto
prima della fine
dell’anno scolastico.
2. Criteri per l’ammissione
➔ Frequenza
Frequenza per almeno ¾ del monte ore annuale (fatte salve deroghe motivate e
deliberate dal Collegio Docenti)
➔ Comportamento
Assenza di sanzione disciplinare che preveda la non ammissione all’esame di Stato
➔ Prove INVALSI
Partecipazione alle prove nazionali di italiano, matematica e inglese predisposte
dall'INVALSI (aprile 2024).
➔ Livelli degli apprendimenti
Sufficiente acquisizione dei livelli di apprendimento, secondo quanto deliberato dal
Consiglio di classe.
PROVE INVALSI 2024
12 - 19 aprile La prova Invalsi NON
“fa media” ma è
REQUISITO
NECESSARIO PER
L’AMMISSIONE e
costituisce un
importante parametro
per la scuola superiore
e per la valutazione del
nostro istituto.
Le prove si
svolgeranno nel
mese di aprile, con
eventuali recuperi
entro il 6 giugno.
Si tratta di 3 prove:
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Matematica
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Con quale voto saranno
ammessi gli alunni e le alunne?
Il voto di ammissione è attribuito sulla base del
percorso scolastico compiuto dall’alunno/a e in
conformità con i criteri e le modalità definiti dal Collegio
Docenti.
Il voto di ammissione viene espresso in decimi,
senza utilizzare frazioni decimali.
“E in caso di materie
insufficienti?!”
In caso di parziale o mancata acquisizione dei livelli di
apprendimento in una o più discipline, il Consiglio di classe
può deliberare la non ammissione all’esame conclusivo.
PROVA SCRITTA relativa
alle competenze di italiano
PROVA SCRITTA relativa
alle competenze logico-
matematiche
PROVA SCRITTA relativa
alle competenze in inglese e
francese/spagnolo
UN COLLOQUIO ORALE
riferimento
normativo art. 7,
8, 9, 10 DM
741/2017
PROVA SCRITTA relativa
alle competenze di italiano
È finalizzata ad accertare la
padronanza della lingua, la capacità di
espressione personale, il corretto ed
appropriato uso della lingua e la
coerente e organica esposizione del
pensiero da parte dei candidati e fa
riferimento alle seguenti tipologie:
1. testo narrativo o descrittivo
2. testo argomentativo
3. comprensione e sintesi di un testo.
PROVA SCRITTA relativa
alle competenze logico-
matematiche
È intesa ad accertare la capacità di
rielaborazione e di organizzazione
delle conoscenze, delle abilità e delle
competenze acquisite dai candidati,
tenendo a riferimento le aree
previste dalle Indicazioni nazionali
per il curricolo (numeri; spazio e
figure; relazioni e funzioni; dati e
previsioni). Le tracce sono riferite ad
entrambe le seguenti tipologie:
1. problemi articolati su una o più
richieste
2. quesiti a risposta aperta.
PROVA SCRITTA relativa
alle competenze in inglese e
francese/spagnolo
È articolata in due sezioni distinte,
rispettivamente, per l'inglese e per la
seconda lingua comunitaria e accerta le
competenze di comprensione e
produzione scritta riconducibili ai livelli
del Quadro Comune Europeo di
riferimento (A2 per inglese, A1 per la
seconda lingua comunitaria).
Le tracce, che possono essere anche tra
loro combinate, si riferiscono a:
1. questionario di comprensione di un
testo
2. completamento, riscrittura o
trasformazione di un testo
3. elaborazione di un dialogo
4. lettera o e-mail personale
5. sintesi di un testo.
ELABORATO FINALE e
COLLOQUIO
L’elaborato costituisce il punto di inizio del
colloquio e sarà formato da due file:
1) Format dell’istituto con titolo, interessi,
punti di forza e argomenti. È una mappa
in word o pdf su cui i ragazzi lavorano
nella prima fase della preparazione
all’esame.
ELABORATO FINALE
2) Power-point o Prezi, esportabile in .pdf composto da
- Numero di collegamenti disciplinari: minimo 4 – massimo 12
- Numero di slide: minimo 6 – massimo 14 (senza transizioni e senza slide
“grazie per l’attenzione”)
- Contenuto delle slide:
1. prima slide: titolo – nome cognome del candidato – anno scolastico e
classe
2. slide successive: immagini, parole-chiave, brevi paragrafi di testo,
colori contrastanti.
3. ultima slide: sitografia e bibliografia.
LA PROVA ORALE
È condotta a partire dall’elaborato oppure da un
plastico, un disegno, un lavoro significativo per
l’alunno o l’alunna.
Mediante il colloquio con i diversi docenti, si
accertare il livello di padronanza degli obiettivi e dei
traguardi di competenza previsti dalle Indicazioni
Nazionali, in particolare della lingua italiana, delle
competenze logico-matematiche e delle
competenze nelle lingue straniere.
Quanto dura il
colloquio orale?
30 minuti per gli
alunni e alunne
delle classi a
indirizzo
tradizionale o
digitale.
40 minuti per gli
alunni e alunne
della classe a
indirizzo musicale
LE PROVE D’ESAME
Ad ognuno il suo
esame
Per gli alunni e le
alunne della classe a
indirizzo musicale è
prevista una prova
pratica di strumento.
.
Ad ognuno il suo
esame
Per gli alunni e le
alunne con disabilità,
l’assegnazione del
tema dell’elaborato e
le prove d’esame sono
definite sulla base di
quanto previsto nel
PEI
Ad ognuno il suo
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Per gli alunni e le
alunne con DSA, lo
svolgimento delle
prove d’esame è
coerente con il PDP
predisposto dal
Consiglio di classe
Criteri di calcolo del voto
finale
La votazione finale (DM 741/2017, articolo 13) è
espressa in decimi ed è determinata dalla media tra il
voto di ammissione e la media (non arrotondata) dei
voti attribuiti alle prove scritte e al colloquio.
Supera l’esame chi ottiene un voto pari o superiore a
sei/decimi.
La commissione può, su proposta della
sottocommissione e con delibera assunta
all'unanimità, attribuire la lode ai candidati che
hanno conseguito un voto di dieci/decimi, tenendo a
riferimento sia gli esiti delle prove d'esame sia il
percorso scolastico triennale.
CONSEGNA DOCUMENTI
Risultati prova Invalsi
(se già disponibili)
Nuvola
Consiglio orientativo
Certificazione delle
competenze
Attestato di
superamento
dell’esame
“Un bambino, un insegnante,
un libro e una penna possono
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  • 1. Esame di Stato nel primo ciclo di istruzione a.s. 2023/24 Riunione con i genitori delle alunne e degli alunni delle classi terze - 04.04.2024 IC1 Vicenza Scuola secondaria di 1^ grado “F. Maffei”
  • 2. Riferimenti normativi Nota Ministeriale 4155 del 07 febbraio 2023 Nota Ministeriale 1065/2017 Decreto Legislativo 62/2017 Decreto Ministeriale 741/2017 Decreto Ministeriale 742/2017 Indicazioni Nazionali per il Primo ciclo di istruzione 2012
  • 3. 1. Periodo ➔ L’esame si svolgerà tra il 10/06 e il 28/06/2024 Non organizzate viaggi, gite al mare e ai monti, vacanze all’estero nei week end di giugno o prima del 29/06/2024 (gli orali potrebbero essere anche il sabato Il calendario delle prove scritte e orali sarà reso noto prima della fine dell’anno scolastico.
  • 4. 2. Criteri per l’ammissione ➔ Frequenza Frequenza per almeno ¾ del monte ore annuale (fatte salve deroghe motivate e deliberate dal Collegio Docenti) ➔ Comportamento Assenza di sanzione disciplinare che preveda la non ammissione all’esame di Stato ➔ Prove INVALSI Partecipazione alle prove nazionali di italiano, matematica e inglese predisposte dall'INVALSI (aprile 2024). ➔ Livelli degli apprendimenti Sufficiente acquisizione dei livelli di apprendimento, secondo quanto deliberato dal Consiglio di classe.
  • 5. PROVE INVALSI 2024 12 - 19 aprile La prova Invalsi NON “fa media” ma è REQUISITO NECESSARIO PER L’AMMISSIONE e costituisce un importante parametro per la scuola superiore e per la valutazione del nostro istituto. Le prove si svolgeranno nel mese di aprile, con eventuali recuperi entro il 6 giugno. Si tratta di 3 prove: Italiano Matematica Lingua inglese (reading & listening)
  • 6. Con quale voto saranno ammessi gli alunni e le alunne? Il voto di ammissione è attribuito sulla base del percorso scolastico compiuto dall’alunno/a e in conformità con i criteri e le modalità definiti dal Collegio Docenti. Il voto di ammissione viene espresso in decimi, senza utilizzare frazioni decimali.
  • 7. “E in caso di materie insufficienti?!” In caso di parziale o mancata acquisizione dei livelli di apprendimento in una o più discipline, il Consiglio di classe può deliberare la non ammissione all’esame conclusivo.
  • 8. PROVA SCRITTA relativa alle competenze di italiano PROVA SCRITTA relativa alle competenze logico- matematiche PROVA SCRITTA relativa alle competenze in inglese e francese/spagnolo UN COLLOQUIO ORALE riferimento normativo art. 7, 8, 9, 10 DM 741/2017
  • 9. PROVA SCRITTA relativa alle competenze di italiano È finalizzata ad accertare la padronanza della lingua, la capacità di espressione personale, il corretto ed appropriato uso della lingua e la coerente e organica esposizione del pensiero da parte dei candidati e fa riferimento alle seguenti tipologie: 1. testo narrativo o descrittivo 2. testo argomentativo 3. comprensione e sintesi di un testo.
  • 10. PROVA SCRITTA relativa alle competenze logico- matematiche È intesa ad accertare la capacità di rielaborazione e di organizzazione delle conoscenze, delle abilità e delle competenze acquisite dai candidati, tenendo a riferimento le aree previste dalle Indicazioni nazionali per il curricolo (numeri; spazio e figure; relazioni e funzioni; dati e previsioni). Le tracce sono riferite ad entrambe le seguenti tipologie: 1. problemi articolati su una o più richieste 2. quesiti a risposta aperta.
  • 11. PROVA SCRITTA relativa alle competenze in inglese e francese/spagnolo È articolata in due sezioni distinte, rispettivamente, per l'inglese e per la seconda lingua comunitaria e accerta le competenze di comprensione e produzione scritta riconducibili ai livelli del Quadro Comune Europeo di riferimento (A2 per inglese, A1 per la seconda lingua comunitaria). Le tracce, che possono essere anche tra loro combinate, si riferiscono a: 1. questionario di comprensione di un testo 2. completamento, riscrittura o trasformazione di un testo 3. elaborazione di un dialogo 4. lettera o e-mail personale 5. sintesi di un testo.
  • 12. ELABORATO FINALE e COLLOQUIO L’elaborato costituisce il punto di inizio del colloquio e sarà formato da due file: 1) Format dell’istituto con titolo, interessi, punti di forza e argomenti. È una mappa in word o pdf su cui i ragazzi lavorano nella prima fase della preparazione all’esame.
  • 13.
  • 14. ELABORATO FINALE 2) Power-point o Prezi, esportabile in .pdf composto da - Numero di collegamenti disciplinari: minimo 4 – massimo 12 - Numero di slide: minimo 6 – massimo 14 (senza transizioni e senza slide “grazie per l’attenzione”) - Contenuto delle slide: 1. prima slide: titolo – nome cognome del candidato – anno scolastico e classe 2. slide successive: immagini, parole-chiave, brevi paragrafi di testo, colori contrastanti. 3. ultima slide: sitografia e bibliografia.
  • 15. LA PROVA ORALE È condotta a partire dall’elaborato oppure da un plastico, un disegno, un lavoro significativo per l’alunno o l’alunna. Mediante il colloquio con i diversi docenti, si accertare il livello di padronanza degli obiettivi e dei traguardi di competenza previsti dalle Indicazioni Nazionali, in particolare della lingua italiana, delle competenze logico-matematiche e delle competenze nelle lingue straniere. Quanto dura il colloquio orale? 30 minuti per gli alunni e alunne delle classi a indirizzo tradizionale o digitale. 40 minuti per gli alunni e alunne della classe a indirizzo musicale
  • 16. LE PROVE D’ESAME Ad ognuno il suo esame Per gli alunni e le alunne della classe a indirizzo musicale è prevista una prova pratica di strumento. . Ad ognuno il suo esame Per gli alunni e le alunne con disabilità, l’assegnazione del tema dell’elaborato e le prove d’esame sono definite sulla base di quanto previsto nel PEI Ad ognuno il suo esame Per gli alunni e le alunne con DSA, lo svolgimento delle prove d’esame è coerente con il PDP predisposto dal Consiglio di classe
  • 17. Criteri di calcolo del voto finale La votazione finale (DM 741/2017, articolo 13) è espressa in decimi ed è determinata dalla media tra il voto di ammissione e la media (non arrotondata) dei voti attribuiti alle prove scritte e al colloquio. Supera l’esame chi ottiene un voto pari o superiore a sei/decimi. La commissione può, su proposta della sottocommissione e con delibera assunta all'unanimità, attribuire la lode ai candidati che hanno conseguito un voto di dieci/decimi, tenendo a riferimento sia gli esiti delle prove d'esame sia il percorso scolastico triennale.
  • 18. CONSEGNA DOCUMENTI Risultati prova Invalsi (se già disponibili) Nuvola Consiglio orientativo Certificazione delle competenze Attestato di superamento dell’esame
  • 19. “Un bambino, un insegnante, un libro e una penna possono cambiare il mondo”. Malala Yousafzai IC1 Vicenza - Scuola secondaria di 1^ grado “F. Maffei”