Το συγκεκριμένο ερωτηματολόγιο δημιουργήθηκε από εμάς την ομάδα Ecomobility του Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων. Μοιράσαμε τα ερωτηματολόγια σε γνωστούς μας, στις οικογένειές μας , στους καθηγητές μας , αλλά βγήκαμε και στους δρόμους μοιράζοντας ερωτηματολόγια στους περαστικούς. Βγάλαμε πολύ ωραία αποτελέσματα από το συγκεκριμένο ερωτηματολόγιο αλλά είναι νωρίς ακόμα για να ανακοινώσουμε τα ποσοστά δεν νομίζετε…
Αποτελέσματα ερωτηματολογίου για τη διαχείριση απορριμμάτων και την ανακύκλωση
στα πλάισια του προγράμματος e-twinning :
Sustainable Development, Recycling, Green Schools-
Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
Στόχος του παρακάτω ερωτηματολογίου είναι να να ζητηθούν συγκεκριμένες περιοχές της σχολικής πραγματικότητας, που αφορούν στην κοινωνικοποίηση του/της μαθητή/τριας και παίζουν σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση της συμπεριφοράς του/της.
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
Η παρουσίαση αυτή ετοιμάστηκε από την ομάδα Ecomobility του Γυμνασίου Ζηπαρίου στα πλαίσια του διαγωνισμού Ecomobility και παρουσιάστηκε στις 15/04/2024.
Το συγκεκριμένο ερωτηματολόγιο δημιουργήθηκε από εμάς την ομάδα Ecomobility του Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων. Μοιράσαμε τα ερωτηματολόγια σε γνωστούς μας, στις οικογένειές μας , στους καθηγητές μας , αλλά βγήκαμε και στους δρόμους μοιράζοντας ερωτηματολόγια στους περαστικούς. Βγάλαμε πολύ ωραία αποτελέσματα από το συγκεκριμένο ερωτηματολόγιο αλλά είναι νωρίς ακόμα για να ανακοινώσουμε τα ποσοστά δεν νομίζετε…
Αποτελέσματα ερωτηματολογίου για τη διαχείριση απορριμμάτων και την ανακύκλωση
στα πλάισια του προγράμματος e-twinning :
Sustainable Development, Recycling, Green Schools-
Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
Στόχος του παρακάτω ερωτηματολογίου είναι να να ζητηθούν συγκεκριμένες περιοχές της σχολικής πραγματικότητας, που αφορούν στην κοινωνικοποίηση του/της μαθητή/τριας και παίζουν σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση της συμπεριφοράς του/της.
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
Η παρουσίαση αυτή ετοιμάστηκε από την ομάδα Ecomobility του Γυμνασίου Ζηπαρίου στα πλαίσια του διαγωνισμού Ecomobility και παρουσιάστηκε στις 15/04/2024.
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
1. Το ερωτηματολόγιο που έχετε στα χέρια σας, έχει συνταχθεί στα πλαίσια του
προγράμματος «Ecomobility∙ οικολογική μετακίνηση» στο οποίο συμμετέχει
το 6ο
Γυμνάσιο Βέροιας και σκοπό έχει να ερευνήσει τις συνήθειες και τα
προβλήματα των συμμαθητών μας σχετικά με τις μετακινήσεις τους
προς/από το σχολείο μας. Η έρευνα είναι ανώνυμη.
Θα σας παρακαλούσαμε να απαντήσετε με
ειλικρίνεια. Ευχαριστούμε εκ των προτέρων.
Οδηγίες συμπλήρωσης ερωτηματολογίου:
► Παρακαλείστε να βάλετε Χ στο τετραγωνάκι της απάντησης με την οποία
συμφωνείτε.
► Μπορείτε να επιλέξετε περισσότερες από μία απαντήσεις.
► Παρακαλείστε να απαντάτε σύντομα, όταν επιλέγετε την απάντηση «Άλλο»
Φύλο: α) αγόρι β) κορίτσι
Τάξη: α) Α’ γυμνασίου β) Β’ γυμνασίου γ) Γ’ Γυμνασίου
1. Με ποιον τρόπο/μέσο έρχεστε στο σχολείο;
Αστικό
Αυτοκίνητο γονιών
Ποδήλατο
Πόδια-Πεζοί
Άλλο …………………………………………………………………………………………………………………………
2. Τι θα θέλατε να αλλάξει για να έρχεστε με τα πόδια στο σχολείο;
Περισσότερα/Καλύτερης ποιότητας πεζοδρόμια
Περισσότερες και καλύτερα ορατές διαβάσεις
Περιορισμός αδέσποτων ζώων
Καθαρότερα πεζοδρόμια
Άλλο ………………………………………………………………………………………………………………………….
2. 3. Τι θα θέλατε να αλλάξει προκειμένου να έρχεστε με το ποδήλατο στο
σχολείο;
Ασφαλής ποδηλατόδρομος
Βελτίωση οδοστρώματος για να μην πιτσιλούν τα αυτοκίνητα τους πεζούς τις
βροχερές μέρες
Ασφαλής χώρος στάθμευσης για τα ποδήλατα
Περιορισμός αδέσποτων ζώων
Άλλο …………………………………………………………………………………………………………………………
4. Τι σας ενοχλεί στις αστικές συγκοινωνίες;
Δρομολόγια μη συμβατά με το ωράριο του σχολείου
Ακριβό κόστος μετακίνησης για τους μαθητές
Υπερβολικά μεγάλος αριθμός επιβατών
Μη στεγασμένοι χώροι στάσης
Άλλο …………………………………………………………………………………………………………………………
5. Πώς θα νιώθατε πιο ασφαλείς κατά την πρόσβασή σας στο σχολείο;
Δρομολόγια πιο συμβατά με το ωράριο του σχολείου
Περιορισμός αδέσποτων ζώων
Απομάκρυνση του καταυλισμού των ρομά
«Σαμαράκια» για την μείωση της ταχύτητας των αυτοκινήτων
Άλλο …………………………………………………………………………………………………………………………