Αλυκές Μεσολογγίου Educational visit of D class in salt flats of Mesologgi.pptntasouli
The 4th grade students of the 17th Primary School of Agrinio visited the KPE Messolonghi salt flats as part of their environmental education program. They learned about the history and production of salt through presentations and discussions at the Trikoupio Cultural Center. The students then toured the salt flats of Tourlis and Foinikia, where they observed the wooden houses, boats, salt pans and rare birds. They learned how salt is harvested by touching the salt crystals. The students gained hands-on experience of the unique salt flats environment and salt production process.
Τα νερά της Αιτωλοακαρνανίας -Μέρος 2οThe waters of Aitoloakarnania.pptxntasouli
The document discusses the waters and rivers of the region of Aitoloakarnania in Greece, including the Acheloos River which gives its name to ancient cities along its banks. It also mentions the Evinos River, named after a king who drowned in its waters, and protected natural areas in the region like the National Park of the Lagoons of Mesolonghi - Aitoliko along the Acheloos and Evinos rivers that are home to various bird species.
The 17th Primary School of Agrinio in Greece sent two teachers, Boubouli Panagiota and Papadopoulou Elisavet, on a visit to Sivas, Turkey. During their visit, they visited the VALİ M. LÜTFULLAH BİLGİN İLKOKULU Primary School to learn about the Turkish education system and teaching methods. They also toured historical and cultural sites like Gok Medrese, a local folklore museum, and the Sivas War Horses Museum. This was the 17th Primary School of Agrinio's first participation in the Erasmus+ program, which provided an opportunity to study different practices and
Συμμετοχή του 17ου Δημοτικού σχολείου στην Global Action School Day , για να βρεθούν λύσεις για την κλιματική αλλαγή.
Συμμετοχή στην παγκόσμια σκυταλοδρομία ''Running out of time.'' Υπευθ. Εκπ. Μποτίνη Γεωργία.
2. Την Τρίτη, 30 Οκτωβρίου , επισκέφτηκε το σχολείο μας,
ερευνητική ομάδα στο πλαίσιο διδακτορικών διατριβών
του Τμήματος Ιατρικής Πανεπιστημίου Πατρών, σε
συνεργασία με την Παιδιατρική Κλινική του
Πανεπιστημιακού Γενικού Πατρών και την Διεύθυνση
Κοινωνικής Μέριμνας της Περιφέρειας Δυτικής
Ελλάδας.
Σκοπός της έρευνας ήταν η ανίχνευση των
Διατροφικών Διαταραχών , την διερεύνηση του
εθισμού στο διαδίκτυο και των επιπτώσεων τους
στη ζωή των παιδιών (Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού)
3. Στους μαθητές δόθηκαν ερωτηματολόγια που
αφορούσαν την καθημερινότητά τους και τους ζητήθηκε
να εκφέρουν την προσωπική τους άποψη.
4. Τα ερωτηματολόγια ήταν ανώνυμα και τα δεδομένα της αξιολόγησης είναι εμπιστευτικά
και μπορούν να χρησιμοποιηθούνε μόνο από τα μέλη της ερευνητικής ομάδας.
5. Η διατροφή είναι πολύ σημαντική κατά την παιδική
ηλικία. Τότε μπαίνουν οι βάσεις για ένα γερό
οργανισμό.
Οι διατροφικές διαταραχές είναι πολύπλοκες που
εκφράζονται με ακραίες σκέψεις, συναισθήματα
και συμπεριφορές που έχουν σχέση με το βάρος
και την εικόνα του εαυτού.
6. Η υπερβολική ή ακανόνιστη πρόσληψη
τροφής έχουν αρνητική επίπτωση στην
σωματική και ψυχική υγεία.
7. Στόχος των μελετών είναι η ανίχνευση και
συσχέτιση των διαταραχών στην πρόσληψη
τροφής, η διερεύνηση του εθισμού στο διαδίκτυο
και των επιπτώσεων στην ζωή των παιδιών
8. Οι μαθητές αφού συμπλήρωσαν το
ερωτηματολόγιο και ενημερώθηκαν για
την διατροφή , το διαδίκτυο και την
άσκηση ,λήφθηκαν σωματομετρικά
στοιχεία βάση των οποίων θα
προκύψουν πολύτιμα συμπεράσματα.
9.
10. Η έρευνα αυτή θα βοηθήσει στην ενημέρωση και ενεργοποίηση φορέων
Για μια πιο σωστή διατροφή και σωστή χρήση του διαδικτύου.
Γιατί όπως κάθε νόμισμα έχει δύο όψεις έτσι και σωστή διατροφή και η σωστή
χρήση του διαδικτύου είναι απαραίτητα στην σύγχρονη ζωή.
