SlideShare a Scribd company logo
«Αρχίσαμε την πορεία μας για την σπηλιά από το μικρό λιμανάκι. Όταν φτάσαμε
στην είσοδο της σπηλιάς, ένα κοπάδι γκρίζα αγριοπερίστερα φτερούγισαν
τρομαγμένα. Από μια χαραμάδα έμπαινε το λιγοστό φως της μέρας και φώτιζε το
εσωτερικό της σπηλιάς. Τα πόδια μας βούλιαζαν στην μαλακή άμμο και η υγρασία
της
ατμόσφαιρας μάς πάγωνε ακόμα περισσότερο. Έτσι άρχισε η περιπέτειά μας…»
Χρησιμοποιούμε
χρόνο αόριστο για
να δείξουμε ότι κάτι
έγινε στο παρελθόν
και θέλουμε μόνο να
τονίσουμε το
γεγονός (το ότι
έγινε).

Χρησιμοποιούμε
χρόνο παρατατικό
για κάποιο γεγονός
που έγινε στο
παρελθόν και
θέλουμε να
τονίσουμε την
διάρκεια που είχε.

«Θα αρχίσουμε την πορεία μας από το μικρό λιμανάκι και θα πάμε άκρη άκρη
στους μικρούς βράχους.. Θα φτάσουμε μπροστά στην σπηλιά και θα ψάξουμε να
δούμε τι υπάρχει μέσα.. Αν είμαστε τυχεροί, θα βρούμε τον θησαυρό των
πειρατών. Μην ανησυχείς, θα γυρίσουμε σπίτι πριν βραδιάσει. Σου υπόσχομαι πως
θα προσέχουμε και δεν θα παίζουμε επικίνδυνα παιχνίδια.»
Χρησιμοποιούμε
χρόνο συνοπτικό
μέλλοντα για να
δείξουμε ότι κάτι θα
γίνει στο μέλλον και
θέλουμε μόνο να
τονίσουμε το
γεγονός (το ότι θα
γίνει).

Χρησιμοποιούμε
χρόνο διαρκή ή
εξακολουθητικό
μέλλοντα για να
δείξουμε ότι κάτι
θα γίνει στο μέλλον
και θέλουμε να
τονίσουμε την
διάρκεια που θα
έχει.
Ενότ. 6, β.μ., σελ. 13: Διόρθωση

More Related Content

More from zootnikos

διαδικασια επιλυσης προβληματων
διαδικασια επιλυσης προβληματωνδιαδικασια επιλυσης προβληματων
διαδικασια επιλυσης προβληματων
zootnikos
 
Ενότητες 3 - 4: Επανάληψη
Ενότητες 3 - 4: ΕπανάληψηΕνότητες 3 - 4: Επανάληψη
Ενότητες 3 - 4: Επανάληψη
zootnikos
 
Επανάληψη στην Ενότητα 7
Επανάληψη στην Ενότητα 7Επανάληψη στην Ενότητα 7
Επανάληψη στην Ενότητα 7
zootnikos
 
Hungry planet, what the world eat
Hungry planet, what the world eatHungry planet, what the world eat
Hungry planet, what the world eat
zootnikos
 
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμεραΑπό το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμεραzootnikos
 
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
zootnikos
 
14 01-16 4o-glossas
14 01-16 4o-glossas14 01-16 4o-glossas
14 01-16 4o-glossaszootnikos
 
13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossas13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossaszootnikos
 
13 11-13 2o-glossas
13 11-13 2o-glossas13 11-13 2o-glossas
13 11-13 2o-glossaszootnikos
 
ευθύς πλάγιος λόγος
ευθύς   πλάγιος λόγοςευθύς   πλάγιος λόγος
ευθύς πλάγιος λόγοςzootnikos
 
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropeszootnikos
 
Κελαηδήματα πουλιών
Κελαηδήματα πουλιώνΚελαηδήματα πουλιών
Κελαηδήματα πουλιώνzootnikos
 
14 01-27 epanalipsi-kef-19
14 01-27 epanalipsi-kef-1914 01-27 epanalipsi-kef-19
14 01-27 epanalipsi-kef-19zootnikos
 
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimatazootnikos
 
14 01-15-Επανάληψη στα ρήματα
14 01-15-Επανάληψη στα ρήματα14 01-15-Επανάληψη στα ρήματα
14 01-15-Επανάληψη στα ρήματαzootnikos
 
14 01-14 επανάληψη στα ρήματα
14 01-14 επανάληψη στα ρήματα14 01-14 επανάληψη στα ρήματα
14 01-14 επανάληψη στα ρήματαzootnikos
 
13 12-16 2o-test-2i-epanalipsi
13 12-16 2o-test-2i-epanalipsi13 12-16 2o-test-2i-epanalipsi
13 12-16 2o-test-2i-epanalipsizootnikos
 
13 12-16-glossa-epanalipsi
13 12-16-glossa-epanalipsi13 12-16-glossa-epanalipsi
13 12-16-glossa-epanalipsizootnikos
 
13 12-12 pairno-perno-eite-hste_gia-tetradio
13 12-12 pairno-perno-eite-hste_gia-tetradio13 12-12 pairno-perno-eite-hste_gia-tetradio
13 12-12 pairno-perno-eite-hste_gia-tetradiozootnikos
 
13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossas13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossaszootnikos
 

More from zootnikos (20)

διαδικασια επιλυσης προβληματων
διαδικασια επιλυσης προβληματωνδιαδικασια επιλυσης προβληματων
διαδικασια επιλυσης προβληματων
 
Ενότητες 3 - 4: Επανάληψη
Ενότητες 3 - 4: ΕπανάληψηΕνότητες 3 - 4: Επανάληψη
Ενότητες 3 - 4: Επανάληψη
 
Επανάληψη στην Ενότητα 7
Επανάληψη στην Ενότητα 7Επανάληψη στην Ενότητα 7
Επανάληψη στην Ενότητα 7
 
Hungry planet, what the world eat
Hungry planet, what the world eatHungry planet, what the world eat
Hungry planet, what the world eat
 
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμεραΑπό το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
 
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
 
14 01-16 4o-glossas
14 01-16 4o-glossas14 01-16 4o-glossas
14 01-16 4o-glossas
 
13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossas13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossas
 
13 11-13 2o-glossas
13 11-13 2o-glossas13 11-13 2o-glossas
13 11-13 2o-glossas
 
ευθύς πλάγιος λόγος
ευθύς   πλάγιος λόγοςευθύς   πλάγιος λόγος
ευθύς πλάγιος λόγος
 
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes
 
Κελαηδήματα πουλιών
Κελαηδήματα πουλιώνΚελαηδήματα πουλιών
Κελαηδήματα πουλιών
 
14 01-27 epanalipsi-kef-19
14 01-27 epanalipsi-kef-1914 01-27 epanalipsi-kef-19
14 01-27 epanalipsi-kef-19
 
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
 
14 01-15-Επανάληψη στα ρήματα
14 01-15-Επανάληψη στα ρήματα14 01-15-Επανάληψη στα ρήματα
14 01-15-Επανάληψη στα ρήματα
 
14 01-14 επανάληψη στα ρήματα
14 01-14 επανάληψη στα ρήματα14 01-14 επανάληψη στα ρήματα
14 01-14 επανάληψη στα ρήματα
 
13 12-16 2o-test-2i-epanalipsi
13 12-16 2o-test-2i-epanalipsi13 12-16 2o-test-2i-epanalipsi
13 12-16 2o-test-2i-epanalipsi
 
13 12-16-glossa-epanalipsi
13 12-16-glossa-epanalipsi13 12-16-glossa-epanalipsi
13 12-16-glossa-epanalipsi
 
13 12-12 pairno-perno-eite-hste_gia-tetradio
13 12-12 pairno-perno-eite-hste_gia-tetradio13 12-12 pairno-perno-eite-hste_gia-tetradio
13 12-12 pairno-perno-eite-hste_gia-tetradio
 
13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossas13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossas
 

Recently uploaded

Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson RefresherΑνακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
oureilidouan
 
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdfBlue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
oureilidouan
 
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdfBeige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
oureilidouan
 
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλοΗ ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
Dimitra Mylonaki
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ssuser503807
 
polychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
polychronopoulou-migdalia maria 2270! chpolychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
polychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
PolychronopoulouMigd
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
oureilidouan
 
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdfyear-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
MariaAlexiou13
 
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdfGreen Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
oureilidouan
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλοΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
Dimitra Mylonaki
 
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
earkouli
 
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (12)

Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson RefresherΑνακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
 
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdfBlue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
 
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdfBeige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
 
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλοΗ ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
 
polychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
polychronopoulou-migdalia maria 2270! chpolychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
polychronopoulou-migdalia maria 2270! ch
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
 
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdfyear-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
 
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdfGreen Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλοΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
 
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
 
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
 

Ενότ. 6, β.μ., σελ. 13: Διόρθωση

  • 1. «Αρχίσαμε την πορεία μας για την σπηλιά από το μικρό λιμανάκι. Όταν φτάσαμε στην είσοδο της σπηλιάς, ένα κοπάδι γκρίζα αγριοπερίστερα φτερούγισαν τρομαγμένα. Από μια χαραμάδα έμπαινε το λιγοστό φως της μέρας και φώτιζε το εσωτερικό της σπηλιάς. Τα πόδια μας βούλιαζαν στην μαλακή άμμο και η υγρασία της ατμόσφαιρας μάς πάγωνε ακόμα περισσότερο. Έτσι άρχισε η περιπέτειά μας…» Χρησιμοποιούμε χρόνο αόριστο για να δείξουμε ότι κάτι έγινε στο παρελθόν και θέλουμε μόνο να τονίσουμε το γεγονός (το ότι έγινε). Χρησιμοποιούμε χρόνο παρατατικό για κάποιο γεγονός που έγινε στο παρελθόν και θέλουμε να τονίσουμε την διάρκεια που είχε. «Θα αρχίσουμε την πορεία μας από το μικρό λιμανάκι και θα πάμε άκρη άκρη στους μικρούς βράχους.. Θα φτάσουμε μπροστά στην σπηλιά και θα ψάξουμε να δούμε τι υπάρχει μέσα.. Αν είμαστε τυχεροί, θα βρούμε τον θησαυρό των πειρατών. Μην ανησυχείς, θα γυρίσουμε σπίτι πριν βραδιάσει. Σου υπόσχομαι πως θα προσέχουμε και δεν θα παίζουμε επικίνδυνα παιχνίδια.» Χρησιμοποιούμε χρόνο συνοπτικό μέλλοντα για να δείξουμε ότι κάτι θα γίνει στο μέλλον και θέλουμε μόνο να τονίσουμε το γεγονός (το ότι θα γίνει). Χρησιμοποιούμε χρόνο διαρκή ή εξακολουθητικό μέλλοντα για να δείξουμε ότι κάτι θα γίνει στο μέλλον και θέλουμε να τονίσουμε την διάρκεια που θα έχει.