iNACOl Webinar - 2012 State of the Nation: K-12 Online Learning in Canada Michael Barbour
Barbour, M. K., Canuel, M., Hill, V., & Bitgood, G. (2013, April). 2012 state of the nation: K-12 online learning in Canada. A special edition webinar for the International Association of K-12 Online learning.
SITE 2011 - “Everybody is their own Island”: Teacher Disconnection in a Virtu...Michael Barbour
Hawkins, A., Barbour, M. K., & Graham, C. (2011, March). “Everybody is their own island”: Teacher disconnection in a virtual school. A paper presented at the annual conference of the Society for Information Technology and Teacher Education, Nashville, TN.
Virtual schooling is a recent phenomenon in K-12 online learning. As such, the roles of the online teachers are emerging and differ from those of the traditional classroom teacher. Using qualitative interviews of eight virtual high school teachers, this study explored teachers’ perceptions of their online teaching role. Teachers expressed a sense of disconnection from their students, the profession, and their peers as a result of limited interactions due to significant institutional barriers. Researchers discuss the implications of this disconnection as well as future avenues for research.
This is the RistList presentation in Akron on May 13, 2009. Visit my blog to get the hand out that went with this powerpoint for more information.
http://brandandmarket.com/wp-content/uploads/2009/05/handout-for-marketing-with-social-media.pdf
Kuidas partnerturunduse abil
müüa rohkem
Ülevaade kõigest oluliselt, mis on seotud partnerturundusega – kuidas see töötab, kuidas see enda kasuks tööle panna ning mida on tarvis alustamiseks.
TASUTA juhend partnerturundusest kõigile kaupmeestele
Versioon nr.1, november 2010
iNACOl Webinar - 2012 State of the Nation: K-12 Online Learning in Canada Michael Barbour
Barbour, M. K., Canuel, M., Hill, V., & Bitgood, G. (2013, April). 2012 state of the nation: K-12 online learning in Canada. A special edition webinar for the International Association of K-12 Online learning.
SITE 2011 - “Everybody is their own Island”: Teacher Disconnection in a Virtu...Michael Barbour
Hawkins, A., Barbour, M. K., & Graham, C. (2011, March). “Everybody is their own island”: Teacher disconnection in a virtual school. A paper presented at the annual conference of the Society for Information Technology and Teacher Education, Nashville, TN.
Virtual schooling is a recent phenomenon in K-12 online learning. As such, the roles of the online teachers are emerging and differ from those of the traditional classroom teacher. Using qualitative interviews of eight virtual high school teachers, this study explored teachers’ perceptions of their online teaching role. Teachers expressed a sense of disconnection from their students, the profession, and their peers as a result of limited interactions due to significant institutional barriers. Researchers discuss the implications of this disconnection as well as future avenues for research.
This is the RistList presentation in Akron on May 13, 2009. Visit my blog to get the hand out that went with this powerpoint for more information.
http://brandandmarket.com/wp-content/uploads/2009/05/handout-for-marketing-with-social-media.pdf
Kuidas partnerturunduse abil
müüa rohkem
Ülevaade kõigest oluliselt, mis on seotud partnerturundusega – kuidas see töötab, kuidas see enda kasuks tööle panna ning mida on tarvis alustamiseks.
TASUTA juhend partnerturundusest kõigile kaupmeestele
Versioon nr.1, november 2010
Romantiline Rannatee internetiturundus ühtse identiteedi kuvamiselMarko Siller
Romantilise Rannatee võrgustiku ettevõtjatele tehtud koolitus sellest, kuidas kasutada internetis turundamise võimalusi ja kanaleid välja töötatud ühise brändi ja kaubamärgi kuvamiseks ning jõulisemaks viimiseks kliendini.
Romantiline Rannatee internetiturundus ühtse identiteedi kuvamiselMarko Siller
Romantilise Rannatee võrgustiku ettevõtjatele tehtud koolitus sellest, kuidas kasutada internetis turundamise võimalusi ja kanaleid välja töötatud ühise brändi ja kaubamärgi kuvamiseks ning jõulisemaks viimiseks kliendini.
Kui te nüüd võrdlete kahte kampaaniat, siis ühel juhul saime me 150 000 kr eest 11 263 klikki ja teise puhul 50 000 kr eest 11 000 klikki. Ehk siis teise kampaania puhul saime sama palju klikke 3 korda vähema raha eest Kas see on järjekordne tunnistus sellest, et otsingureklaami kampaania on efektiivsem, KUIDAS TEILE TUNDUB? Kumb kampaania on efektiivsem? Kes arvab, et esimene kampaania oli efektiivsem? Kes arvab, et teine kampaania oli efektiivsem? Aga kes arvab, et selle info põhjal ei saa otsustada? Mis suhtes efektiivsem - klikihind tuli odavam ja ca pooled kasutajad olid need, kes otseselt otsisid infot sinu pakutavate toodete kohta. - Aga mis te kostate selle kohta kui ma ütlen, et esimese kampaania tulemus oli selline, et müük kasvas 4 korda ja teise kampaania tulemus oli selline, et müük langes 10%?
Kampaania, mis tõsti müüki nägi välja selline. Toimus leedu Delfis, kliendiks oli Martini ja tooteks shampused ning põhiliselt kasutati trükireklaami kujudnusi 4-5 erineva pinnalahendusega.
- Kas teile ei tundu, et me peaksime oma arvamust edukast kampaaniast muutma? - Mõtleme nüüd kriitilise pilguga, mis on meie loogikas valesti?
Kui te nüüd võrdlete kahte kampaaniat, siis ühel juhul saime me 150 000 kr eest 11 263 klikki ja teise puhul 50 000 kr eest 11 000 klikki. Ehk siis teise kampaania puhul saime sama palju klikke 3 korda vähema raha eest Kumb kampaania on efektiivsem? Kes arvab, et esimene kampaania oli efektiivsem? Kes arvab, et teine kampaania oli efektiivsem? Aga kes arvab, et selle info põhjal ei saa otsustada? Mis suhtes efektiivsem - klikihind tuli odavam ja ca pooled kasutajad olid need, kes otseselt otsisid infot sinu pakutavate toodete kohta. - Aga mis te kostate selle kohta kui ma ütlen, et esimese kampaania tulemus oli selline, et müük kasvas 4 korda ja teise kampaania tulemus oli selline, et müük langes 10%?
- Me oleme valinud liiga kitsa pildi ja vaatleme ainult üht osa ostuahelast. Me keskendume klikile, kuid mis on klikk? Mõnel juhul 1/5ndik kuni 1/3 ostuteekonnast, mõnel juhul (näiteks spetsiaalse otsimootori sõna puhul) 1/3ndik kuni 1/2 ostuteekonnast. Tegelikult on meie reklaami eesmärk müüa rohkem. Aga meie võrdsustasime edu klikiga e. siis ühe etapiga kogu ostuteekonnast.Kahjuks on sageli nii, et seda teekonna lõppu sageli reklaamijad ja ka kanalid ei näe. Isegi kui nad tahaksid, siis ei näe, sest kliendid pole nõus seda infot väga lahkelt jagama.
- Kas te teate, et bännereid klikib üldse ainult 16% kasutajatest ja 80% kõigist klikkidest teevad 8% kasutajatest ehk need ülejäänud 8% sellest 16st on juhuslikud klikkijad, kes paljudel juhtudel ise ka ei tea, miks nad klikkisid. Need on ComScore uuringu andmed 2009 aastast ning võrreldes 2007 aastaga langes klikkijate hulk ca 100%. Ma väga pikalt ei hakka siinkohal põhjustesse laskuma, kuid kindel on see, et impulsiivsete ostuotsuste arv on masu ajal oluliselt kokku tõmmanud ja sellega koos ka klikkimine. - Selle uuringu oluline järeldus on siin. Seega moodustavad klikid parimal juhul 10% kogu reklaami väärtusest. Kui mõõdaksime bännerreklaami edukust ainult klikkides oleks see suhteliselt suur priiskamine, sest jätaksime potentsiaalsed 90% automaatselt tähelepanu alt välja. Seega tundub, et oleme me ringiga tagasi sealmaal, kus algul interneti eripäraks ja suureks plussiks loetud interaktiivsus reklaamide puhul justkui ei kehti ning tähtis on vaid näitamine nagu lehereklaami ja telereklaami puhul. Siiski päris nii ka ei ole.
- Kui tuleme tagasi meie näite juurde ja otsime põhjuseid, miks kampaaniatel oli erinev tulemus, siis üks kahe reklaamiinvesteeringu oluline vahe seisnes auditooriumi suuruses, kellele reklaami serveeriti. Ja see vahe võib olla kümnekordne. Nii juhtubki, et otsinguturundusse tehtud investeeringud kõnetavad oluliselt väiksemat arvu inimesi, kui suuremates portaalides tehtav bännerreklaam. Kui näiteks Saku lõpetaks bännerreklaami tegemise ja apnustaks ainult otsingureklaami ja AleCoq samal ajal teeks jõuliselt bännerreklaami, siis suhtleks A leCoq oma potentsiaalsete klientidega palju tihedamini ja selgemate sõnumitega, kui Saku ning see vahe võiks ka tarbimises silma paista. - Väiksemaks vaheks nende kahe näiteks toodud kampaania vahel on see, et bännerreklaami puhul kulutatid koos kujundusega (mis oli prondi adaptatsioon) ja planeerimisega kampaania teostamiseks 10 tundi ja otsingureklaami puhul ca 20 tundi. Seda raha me kahjuks loeme harvem. - Oluline vahe on ka selles, mida reklaamitakse. Kui tegu on laiatarbekaubaga ja ost toimub valdavalt poes, siis on kindlasti bännerreklaam töötavam valik. Ka uuringud toetavad seisukohta, et bännerreklaami mõju on tugev ka offlines, erinevalt otsingureklaamist.
![Kampaania 1 ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)