SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
Elämänkatsomustieto  enemmän kuin oppiaine
Kenelle ET-opetus kuuluu?   • ykkösvaihtoehto uskontokuntiin kuulumattomille  • niille, joille ei järjestetä oman uskonnon opetusta  • opetuksen saatavuus vaihtelee Suomessa  • noin 4 % opiskelee elämänkatsomustietoa  • uskontoihin kuuluvat eivät saa valita et:oa vapaasti
ET:llä on monitieteinen pohja   • filosofia, aatehistoria ja etiikka  • antropologia ja uskontotiede  • psykologia ja kasvatustiede  • yhteiskuntatieteet  • taiteen tutkimus, kulttuurihistoria
ET:n arvopohja   • humanismi, suvaitsevaisuus  • ihmisarvo ja ihmisoikeudet  • itsenäisyys, aktiivisuus  • luovuus, kulttuuri ja taide  • vastuullisuus, arvostelukyky
Elämänkatsomuksen aineksia   • henkilökohtainen maailmankuva  • etiikka ja arvot  • todellisuuskäsitys  • tieto omasta ja muista kulttuureista  •
ET ei ole   • uskontotietoa  • ateismin opetusta  • pelkkää jutustelua
Sen sijaan ET:lla on   • tieto- ja taitotavoitteita  • omat oppisisällöt  • oma opetussuunnitelma  • oma identiteetti oppiaineena

More Related Content

Similar to Elämänkatsomustieto

Maailmanuskonnot
MaailmanuskonnotMaailmanuskonnot
MaailmanuskonnotHanne Koli
 
Hoidettavan ihmisen identiteetin tukeminen – palvelutalotutkimuksen antia oma...
Hoidettavan ihmisen identiteetin tukeminen – palvelutalotutkimuksen antia oma...Hoidettavan ihmisen identiteetin tukeminen – palvelutalotutkimuksen antia oma...
Hoidettavan ihmisen identiteetin tukeminen – palvelutalotutkimuksen antia oma...Kelan tutkimus / Research at Kela
 
Is the stranger an alien cross culture 2013
Is the stranger an alien cross culture 2013Is the stranger an alien cross culture 2013
Is the stranger an alien cross culture 2013joannakato
 
Lapset ja nuoret pakolaisina - mielenterveyden haasteet
Lapset ja nuoret pakolaisina - mielenterveyden haasteetLapset ja nuoret pakolaisina - mielenterveyden haasteet
Lapset ja nuoret pakolaisina - mielenterveyden haasteetTHL
 
Maailmanperintöopetuksen mahdollisuudet opseissa 5.5. 2017
Maailmanperintöopetuksen mahdollisuudet opseissa 5.5. 2017Maailmanperintöopetuksen mahdollisuudet opseissa 5.5. 2017
Maailmanperintöopetuksen mahdollisuudet opseissa 5.5. 2017KuPeKasvatus
 
Esimerkit tavoitteista oppimiseksi
Esimerkit tavoitteista oppimiseksiEsimerkit tavoitteista oppimiseksi
Esimerkit tavoitteista oppimiseksiPauliina Kupila
 
Aino-Maija Elonheimo, Eva Maria Korsisaari ja Anu Laukkanen: Moniäänisyyttä t...
Aino-Maija Elonheimo, Eva Maria Korsisaari ja Anu Laukkanen: Moniäänisyyttä t...Aino-Maija Elonheimo, Eva Maria Korsisaari ja Anu Laukkanen: Moniäänisyyttä t...
Aino-Maija Elonheimo, Eva Maria Korsisaari ja Anu Laukkanen: Moniäänisyyttä t...THL
 
Maapallon etiikkaa etsimässä
Maapallon etiikkaa etsimässäMaapallon etiikkaa etsimässä
Maapallon etiikkaa etsimässäTuomas Tiainen
 
Etna202 luento 6
Etna202 luento 6Etna202 luento 6
Etna202 luento 6kirsimaria
 
Etna202 luento 2
Etna202 luento 2Etna202 luento 2
Etna202 luento 2kirsimaria
 
Open stage: Kulttuurisensitiivinen paihdetyö ja noin 10 varmaa tapaa mokata
Open stage: Kulttuurisensitiivinen paihdetyö ja noin 10 varmaa tapaa mokataOpen stage: Kulttuurisensitiivinen paihdetyö ja noin 10 varmaa tapaa mokata
Open stage: Kulttuurisensitiivinen paihdetyö ja noin 10 varmaa tapaa mokataEHYT
 
Pedagogiaa (elämän)tarinallisesta näkökulmasta - Maiju Huttunen
Pedagogiaa (elämän)tarinallisesta näkökulmasta - Maiju HuttunenPedagogiaa (elämän)tarinallisesta näkökulmasta - Maiju Huttunen
Pedagogiaa (elämän)tarinallisesta näkökulmasta - Maiju HuttunenOtavan Opisto
 
Taidelähtöisyydestä - tanssi liikuttaa, musiikki muistuttaa/Merja Isotalo
Taidelähtöisyydestä - tanssi liikuttaa, musiikki muistuttaa/Merja IsotaloTaidelähtöisyydestä - tanssi liikuttaa, musiikki muistuttaa/Merja Isotalo
Taidelähtöisyydestä - tanssi liikuttaa, musiikki muistuttaa/Merja IsotaloTHL
 
Mielenterveysongelmien tunnistaminen pakolaisilla
Mielenterveysongelmien tunnistaminen pakolaisillaMielenterveysongelmien tunnistaminen pakolaisilla
Mielenterveysongelmien tunnistaminen pakolaisillaTHL
 
Kulttuurisen nuorisotyön päivien loppupäätelmiä
Kulttuurisen nuorisotyön päivien loppupäätelmiäKulttuurisen nuorisotyön päivien loppupäätelmiä
Kulttuurisen nuorisotyön päivien loppupäätelmiäTomi Kiilakoski
 
Narratiivinen identiteetti ja opetus - Maiju huttunen
Narratiivinen identiteetti ja opetus - Maiju huttunenNarratiivinen identiteetti ja opetus - Maiju huttunen
Narratiivinen identiteetti ja opetus - Maiju huttunenOtavan Opisto
 
Oppia ikä kaikki seminaari 3.17 m. marttila
Oppia ikä kaikki seminaari 3.17 m. marttilaOppia ikä kaikki seminaari 3.17 m. marttila
Oppia ikä kaikki seminaari 3.17 m. marttilaMaarit Marttila
 

Similar to Elämänkatsomustieto (20)

Maailmanuskonnot
MaailmanuskonnotMaailmanuskonnot
Maailmanuskonnot
 
Hoidettavan ihmisen identiteetin tukeminen – palvelutalotutkimuksen antia oma...
Hoidettavan ihmisen identiteetin tukeminen – palvelutalotutkimuksen antia oma...Hoidettavan ihmisen identiteetin tukeminen – palvelutalotutkimuksen antia oma...
Hoidettavan ihmisen identiteetin tukeminen – palvelutalotutkimuksen antia oma...
 
keskeyty
keskeytykeskeyty
keskeyty
 
Is the stranger an alien cross culture 2013
Is the stranger an alien cross culture 2013Is the stranger an alien cross culture 2013
Is the stranger an alien cross culture 2013
 
Lapset ja nuoret pakolaisina - mielenterveyden haasteet
Lapset ja nuoret pakolaisina - mielenterveyden haasteetLapset ja nuoret pakolaisina - mielenterveyden haasteet
Lapset ja nuoret pakolaisina - mielenterveyden haasteet
 
Maailmanperintöopetuksen mahdollisuudet opseissa 5.5. 2017
Maailmanperintöopetuksen mahdollisuudet opseissa 5.5. 2017Maailmanperintöopetuksen mahdollisuudet opseissa 5.5. 2017
Maailmanperintöopetuksen mahdollisuudet opseissa 5.5. 2017
 
Esimerkit tavoitteista oppimiseksi
Esimerkit tavoitteista oppimiseksiEsimerkit tavoitteista oppimiseksi
Esimerkit tavoitteista oppimiseksi
 
Aino-Maija Elonheimo, Eva Maria Korsisaari ja Anu Laukkanen: Moniäänisyyttä t...
Aino-Maija Elonheimo, Eva Maria Korsisaari ja Anu Laukkanen: Moniäänisyyttä t...Aino-Maija Elonheimo, Eva Maria Korsisaari ja Anu Laukkanen: Moniäänisyyttä t...
Aino-Maija Elonheimo, Eva Maria Korsisaari ja Anu Laukkanen: Moniäänisyyttä t...
 
Maapallon etiikkaa etsimässä
Maapallon etiikkaa etsimässäMaapallon etiikkaa etsimässä
Maapallon etiikkaa etsimässä
 
Etna202 luento 6
Etna202 luento 6Etna202 luento 6
Etna202 luento 6
 
Etna202 luento 2
Etna202 luento 2Etna202 luento 2
Etna202 luento 2
 
Open stage: Kulttuurisensitiivinen paihdetyö ja noin 10 varmaa tapaa mokata
Open stage: Kulttuurisensitiivinen paihdetyö ja noin 10 varmaa tapaa mokataOpen stage: Kulttuurisensitiivinen paihdetyö ja noin 10 varmaa tapaa mokata
Open stage: Kulttuurisensitiivinen paihdetyö ja noin 10 varmaa tapaa mokata
 
Pedagogiaa (elämän)tarinallisesta näkökulmasta - Maiju Huttunen
Pedagogiaa (elämän)tarinallisesta näkökulmasta - Maiju HuttunenPedagogiaa (elämän)tarinallisesta näkökulmasta - Maiju Huttunen
Pedagogiaa (elämän)tarinallisesta näkökulmasta - Maiju Huttunen
 
Taidelähtöisyydestä - tanssi liikuttaa, musiikki muistuttaa/Merja Isotalo
Taidelähtöisyydestä - tanssi liikuttaa, musiikki muistuttaa/Merja IsotaloTaidelähtöisyydestä - tanssi liikuttaa, musiikki muistuttaa/Merja Isotalo
Taidelähtöisyydestä - tanssi liikuttaa, musiikki muistuttaa/Merja Isotalo
 
Mielenterveysongelmien tunnistaminen pakolaisilla
Mielenterveysongelmien tunnistaminen pakolaisillaMielenterveysongelmien tunnistaminen pakolaisilla
Mielenterveysongelmien tunnistaminen pakolaisilla
 
Kulttuurisen nuorisotyön päivien loppupäätelmiä
Kulttuurisen nuorisotyön päivien loppupäätelmiäKulttuurisen nuorisotyön päivien loppupäätelmiä
Kulttuurisen nuorisotyön päivien loppupäätelmiä
 
Narratiivinen identiteetti ja opetus - Maiju huttunen
Narratiivinen identiteetti ja opetus - Maiju huttunenNarratiivinen identiteetti ja opetus - Maiju huttunen
Narratiivinen identiteetti ja opetus - Maiju huttunen
 
Oppia ikä kaikki seminaari 3.17 m. marttila
Oppia ikä kaikki seminaari 3.17 m. marttilaOppia ikä kaikki seminaari 3.17 m. marttila
Oppia ikä kaikki seminaari 3.17 m. marttila
 
OPStyö alkaa
OPStyö alkaaOPStyö alkaa
OPStyö alkaa
 
Seksuaalikasvatuksen kysymyksiä
Seksuaalikasvatuksen kysymyksiäSeksuaalikasvatuksen kysymyksiä
Seksuaalikasvatuksen kysymyksiä
 

Elämänkatsomustieto

  • 2. Kenelle ET-opetus kuuluu? • ykkösvaihtoehto uskontokuntiin kuulumattomille • niille, joille ei järjestetä oman uskonnon opetusta • opetuksen saatavuus vaihtelee Suomessa • noin 4 % opiskelee elämänkatsomustietoa • uskontoihin kuuluvat eivät saa valita et:oa vapaasti
  • 3. ET:llä on monitieteinen pohja • filosofia, aatehistoria ja etiikka • antropologia ja uskontotiede • psykologia ja kasvatustiede • yhteiskuntatieteet • taiteen tutkimus, kulttuurihistoria
  • 4. ET:n arvopohja • humanismi, suvaitsevaisuus • ihmisarvo ja ihmisoikeudet • itsenäisyys, aktiivisuus • luovuus, kulttuuri ja taide • vastuullisuus, arvostelukyky
  • 5. Elämänkatsomuksen aineksia • henkilökohtainen maailmankuva • etiikka ja arvot • todellisuuskäsitys • tieto omasta ja muista kulttuureista •
  • 6. ET ei ole • uskontotietoa • ateismin opetusta • pelkkää jutustelua
  • 7. Sen sijaan ET:lla on • tieto- ja taitotavoitteita • omat oppisisällöt • oma opetussuunnitelma • oma identiteetti oppiaineena