2. răia odată un elefănţel foarte curios.
mea când trăia el, elefanţii nu aveau
ă, doar un nas mai lung.
elefănţel era preocupat de întrebarea:
ănâncă crocodilul seara?”.
3. hotărî să meargă şi să întrebe animalele
Dorea mult să se lămurească.
întâlni cu ursul şi-l întrebă:
rsule, ce mănâncă crocodilul seara?
u ştiu, răspunse ursul, dar du-te spre lac
a.
4. deci elefănţelul să caute lacul. În drum,
u o broscuţă pe care o întrebă:
cuţo, ce mănâncă crocodilul seara?
tiu, răspunse broscuţa. Du-te spre lac
5. n apropierea lacului, elefănţelul se întâlni
mare şarpe boa. Îl întrebă şi pe el:
Şarpe, poţi să-mi spui ce mănâncă
ilul seara?
Nu ştiu, dar lacul este aici, aproape.
gur că vei afla.
6. Crocodilul era în apă şi pândea. Elefănţelul
se apropie şi întrebă:
- Scuză-mă, ştii cumva ce mănâncă crocodilul
seara?
Şiret, crocodilul îi spuse:
- Vino mai aproape! Îţi voi spune la ureche, să
nu mai audă nimeni.
7. Elefănţelul s-a apropiat, iar crocodilul repede l-a
at de nas. Mititelul se zbătea speriat, încercând să
. Şarpele boa l-a prins de picioare şi-l trăgea,
când să-l scape.
Până la urmă elefănţelul scăpă, dar nasul i se
se, îi atârna până aproape de pământ.
8. Elefănţelul i-a satisfăcut curiozitatea,ș
dar s-a ales cu un nas de toată
frumuseţea.
De atunci elefantul are trompă.
9. Întrebări i răspunsuriș
Care este titlul lecturii?
Cine este autorul fragmentului
citit?
Care sunt personajele întâlnite în
lectură?
Ce fel de animale sunt animalele
care apar în text?
10. Ce-l sfătuie te tie-Tot peș Ș
elefant?
Calcula i i ve i afla!ț ș ț
Codul:
A=31; Ă=46; B=51; D=24; E=44; R1=82; R2=75
82 46 51 24 31 75 44
12. Activitate pe grupe
1. Colora i folosind codul culorilor.ț
2. Realizaţi un colaj ordonând corect
cuvintele din cele două propoziţii.
3. Rezolvaţi rebusul. Ce cuvânt aţi
descoperit? Formula i o propozi ieț ț
folosind acest cuvânt.
4. Care sunt ma inu ele ce vor urmaș ț
drumul indicat? Colora i-le!ț
