SlideShare a Scribd company logo
EL PINTOR DE PETXINES
UNA NIT, EL MAR ES VA ESVERAR MOLT,
EL CEL ES VA TAPAR I VAN COMENÇAR A
CAURE LLAMPS I TRONS.
ENMIG D’AQUELLA TEMPESTA, LA BARCA
D’UN POBRE MARINER, QUE NO PODIA
CONTOLAR EL RUMB, ANAVA D’UN CANTÓ A
L’ALTRE SENSE PARAR.
A EN ROBERT, EL VA ENVAIR UN FRED TERRIBLE MENTRE LES ONADES EL
BUFETEJAVEN.
DE SOBTE, PERÒ, VA APARÈIXER UNA BALENA GRANDIOSA QUE, D’UN COP DE
CUA, EL VA FER ANAR A PARAR A TERRA FERMA.
SENSE SABER ON ES TROBAVA, EN ROBERT VA VEURE EL FAR QUE HI HAVIA
A L’ILLA. SEMBLAVA ABANDONAT.
UN COP REFET DEL SEU NAUFRAGI, VA DECIDIR D’ENTRAR-HI.
A LA PANXA DEL FAR TOT ERA FOSCOR. PER SORT, VA TROBAR UN LLUM
D’OLI A L’ENTRADA I, AIXÍ QUE EL VA PODER ENCENDRE, VA COMENÇAR A
PUJAR LA LLARGA I ESTRETA ESCALA DE CARGOL.
CANSAT I QUASI SENSE ALÈ, EN ROBERT VA ARRIBAR AL CAPDAMUNT.
ES VA ADONAR QUE EL LLUM DEL FAR JA NO CREMAVA. PERÒ, DESPRÉS DE
BUSCAR I REMENAR MOLTA ESTONA, ES VA TROBAR A LES MANS UNA
BOMBETA DE RECANVI NOVA DE TRINCA.
QUIN ENSURT VA TENIR LA GABINA ANTONIETA QUAN LA VA VEURE
BRILLAR…!
AL CAP D’UNS QUANTS DIES, L’ANTONIETA I EN ROBERT, EL NOU HABITANT
DEL FAR, JA ANAVEN A PESCAR JUNTS. EL MAR ERA SEMPRE EL CENTE DE
TOTS ELS SEUS JOCS…
UNA VEGADA, POTSER PERQUÈ VAN POSAR A L’HAM UN TROSSET D
FORMATGE, VAN PESCAR UNS BONS SABATOTS…!
PERÒ, UN ALTRE DIA, EN ROBERT VA TROBAR UN VESTIT DE BUSSEJADOR I,
SENSE PENSAR-HO GENS NI MICA, VA VOLER ANAR A CONÈIXER EL FONS DEL
MAR…
EN ROBERT ESTAVA FASCINAT D’HAVER DESCOBERT LA VIDA QUE S’AMAGA
AL FONS MARÍ.
LI HAURIA AGRADAT TANT QUE L’ANTONIETA EL POGUÉS VEURE…
COM S’HO FARIA PERQUÈ ELLA SE’L POGUÉS IMAGINAR?
DESPRÉS DE DONAR-HI MOLTES VOLTES, VA TROBAR LA SOLUCIÓ: PINTARIA
EL FAR AMB TOTS ELS COLORS DEL MAR.
AMB LA PINTURA QUE LI VA SOBRAR, EN ROBERT, PLE D’ENTUSIASME,
ENCARA VA VOLER PINTAR TOTES I CADASCUNA DE LES PETXINES QUE
VIVIEN A LA PLATJA.
A L’ILLA, TAMBÉ HI VA ARRIBAR L’HIVERN. VA SER LLAVORS QUAN EL
MARINER ES VA RECORDAR DE LA BALENA QUE L’HAVIA SALVAT I L’HAVIA
CONDUÏT FINS AL FAR.
EN ROBERT VA AGAFAR LLANA I AGULLES DE FER MITJA, I VA COMENÇAR A
FER UNA BUFANDA MOLT I MOLT LLARGA. ES VA PASSAR LES TARDES
D’HIVERN FENT MITJA, AL COSTAT DE L’ANTONIETA I ASSEGUT AL BALANCÍ.
EL DIA QUE LA BUFANDA VA SER PROU LLARGA, VA CRIDAR LA BALENA AMB
UNA CANÇÓ QUE NOMÉS ELL CONEIXIA. ELLA ES VA APROPAR, TAN GROSSA I
SUAU COM ERA, I EN ROBERT LI VA EMBOLICAR LA BUFANDA PER TOT EL
COS. LA BALENA, TOTA CONTENTA, VA GIRAR CUA I VA NEDAR MAR ENDINS
MÉS ABRIGADA QUE MAI. QUAN VA SER UN TROS LLUNY, ES VA GIRAR CAP AL
FAR I VA FER UN GEST PER DONAR LES GRÀCIES AL MARINER TOT DIENT-LI:
- FINS BEN AVIAT!

More Related Content

Similar to El pintor de petxines

Neda Que Neda Lletra
Neda Que Neda LletraNeda Que Neda Lletra
Neda Que Neda Lletraedyard87
 
Investigació per imprimir
Investigació per imprimirInvestigació per imprimir
Investigació per imprimirFotosorpina
 
Paff el drac màgic
Paff el drac màgicPaff el drac màgic
Paff el drac màgic
mcaso
 
En patufet
En patufetEn patufet
En patufet
mhormich
 
Drets dels infants refugiats_conte 2_2nESO Príncep de Viana
Drets dels infants refugiats_conte 2_2nESO Príncep de VianaDrets dels infants refugiats_conte 2_2nESO Príncep de Viana
Drets dels infants refugiats_conte 2_2nESO Príncep de Viana
Cinema_Drets_Infants
 
En patufet
En patufetEn patufet
En patufet
mcaso
 
Rei Ocells
Rei OcellsRei Ocells
Rei Ocells
aLbAtxo
 
Patufet P4A (Classe dels lleons) 3
Patufet P4A (Classe dels lleons) 3Patufet P4A (Classe dels lleons) 3
Patufet P4A (Classe dels lleons) 3Rebeca Pont Castells
 
Peix lletra-arreglat-120385514853523-3
Peix lletra-arreglat-120385514853523-3Peix lletra-arreglat-120385514853523-3
Peix lletra-arreglat-120385514853523-3Aroa Vidal Calvo
 
Peix Lletra Arreglat
Peix Lletra ArreglatPeix Lletra Arreglat
Peix Lletra Arreglatedyard87
 
Patufet P4A (Classe dels lleons) 1
Patufet P4A (Classe dels lleons) 1Patufet P4A (Classe dels lleons) 1
Patufet P4A (Classe dels lleons) 1Rebeca Pont Castells
 

Similar to El pintor de petxines (20)

Neda Que Neda Lletra
Neda Que Neda LletraNeda Que Neda Lletra
Neda Que Neda Lletra
 
Investigació per imprimir
Investigació per imprimirInvestigació per imprimir
Investigació per imprimir
 
Conte
ConteConte
Conte
 
Paff el drac màgic
Paff el drac màgicPaff el drac màgic
Paff el drac màgic
 
En patufet
En patufetEn patufet
En patufet
 
Drets dels infants refugiats_conte 2_2nESO Príncep de Viana
Drets dels infants refugiats_conte 2_2nESO Príncep de VianaDrets dels infants refugiats_conte 2_2nESO Príncep de Viana
Drets dels infants refugiats_conte 2_2nESO Príncep de Viana
 
En patufet
En patufetEn patufet
En patufet
 
Patufet
PatufetPatufet
Patufet
 
El petit dofí
El petit dofíEl petit dofí
El petit dofí
 
Patufeta
PatufetaPatufeta
Patufeta
 
Rei Ocells
Rei OcellsRei Ocells
Rei Ocells
 
Patufet P4A (Classe dels lleons) 3
Patufet P4A (Classe dels lleons) 3Patufet P4A (Classe dels lleons) 3
Patufet P4A (Classe dels lleons) 3
 
Peix lletra-arreglat-120385514853523-3
Peix lletra-arreglat-120385514853523-3Peix lletra-arreglat-120385514853523-3
Peix lletra-arreglat-120385514853523-3
 
El Peix Irisat
El Peix IrisatEl Peix Irisat
El Peix Irisat
 
Peix Lletra Arreglat
Peix Lletra ArreglatPeix Lletra Arreglat
Peix Lletra Arreglat
 
Patufet
PatufetPatufet
Patufet
 
Peix irisat
Peix irisatPeix irisat
Peix irisat
 
De que fa gust la lluna
De que fa gust la llunaDe que fa gust la lluna
De que fa gust la lluna
 
Patufet P5B (Classe dels dofins)
Patufet P5B (Classe dels dofins)Patufet P5B (Classe dels dofins)
Patufet P5B (Classe dels dofins)
 
Patufet P4A (Classe dels lleons) 1
Patufet P4A (Classe dels lleons) 1Patufet P4A (Classe dels lleons) 1
Patufet P4A (Classe dels lleons) 1
 

More from esthergalonso

Orejas de mariposa
Orejas de mariposaOrejas de mariposa
Orejas de mariposa
esthergalonso
 
Es necessiten petons
Es necessiten petonsEs necessiten petons
Es necessiten petons
esthergalonso
 
Els tres porquets
Els tres porquetsEls tres porquets
Els tres porquets
esthergalonso
 
P 4 tercer trimestre 2016
P 4  tercer trimestre 2016P 4  tercer trimestre 2016
P 4 tercer trimestre 2016
esthergalonso
 
El doctor submarí
El doctor submaríEl doctor submarí
El doctor submarí
esthergalonso
 
Quan plou de nit
Quan plou de nitQuan plou de nit
Quan plou de nit
esthergalonso
 
Hay un monstruo bajo mi cama
Hay un monstruo bajo mi camaHay un monstruo bajo mi cama
Hay un monstruo bajo mi cama
esthergalonso
 
Sopa de pedra
Sopa de pedraSopa de pedra
Sopa de pedra
esthergalonso
 
Els follets sabaters
Els follets sabatersEls follets sabaters
Els follets sabaters
esthergalonso
 
Conte quatre cantonades
Conte quatre cantonadesConte quatre cantonades
Conte quatre cantonades
esthergalonso
 
Continguts p 4 2n trim pirates
Continguts p 4 2n trim piratesContinguts p 4 2n trim pirates
Continguts p 4 2n trim pirates
esthergalonso
 
Pintem amb aquarel·la
Pintem amb aquarel·laPintem amb aquarel·la
Pintem amb aquarel·la
esthergalonso
 

More from esthergalonso (12)

Orejas de mariposa
Orejas de mariposaOrejas de mariposa
Orejas de mariposa
 
Es necessiten petons
Es necessiten petonsEs necessiten petons
Es necessiten petons
 
Els tres porquets
Els tres porquetsEls tres porquets
Els tres porquets
 
P 4 tercer trimestre 2016
P 4  tercer trimestre 2016P 4  tercer trimestre 2016
P 4 tercer trimestre 2016
 
El doctor submarí
El doctor submaríEl doctor submarí
El doctor submarí
 
Quan plou de nit
Quan plou de nitQuan plou de nit
Quan plou de nit
 
Hay un monstruo bajo mi cama
Hay un monstruo bajo mi camaHay un monstruo bajo mi cama
Hay un monstruo bajo mi cama
 
Sopa de pedra
Sopa de pedraSopa de pedra
Sopa de pedra
 
Els follets sabaters
Els follets sabatersEls follets sabaters
Els follets sabaters
 
Conte quatre cantonades
Conte quatre cantonadesConte quatre cantonades
Conte quatre cantonades
 
Continguts p 4 2n trim pirates
Continguts p 4 2n trim piratesContinguts p 4 2n trim pirates
Continguts p 4 2n trim pirates
 
Pintem amb aquarel·la
Pintem amb aquarel·laPintem amb aquarel·la
Pintem amb aquarel·la
 

Recently uploaded

Palestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptxPalestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
RaedMohamed3
 
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
CarlosHernanMontoyab2
 
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxSynthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Pavel ( NSTU)
 
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptxHonest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
timhan337
 
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
Ashokrao Mane college of Pharmacy Peth-Vadgaon
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Jheel Barad
 
The approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptxThe approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptx
Jisc
 
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptxChapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Mohd Adib Abd Muin, Senior Lecturer at Universiti Utara Malaysia
 
Sha'Carri Richardson Presentation 202345
Sha'Carri Richardson Presentation 202345Sha'Carri Richardson Presentation 202345
Sha'Carri Richardson Presentation 202345
beazzy04
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
TechSoup
 
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th SemesterGuidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Atul Kumar Singh
 
Acetabularia Information For Class 9 .docx
Acetabularia Information For Class 9  .docxAcetabularia Information For Class 9  .docx
Acetabularia Information For Class 9 .docx
vaibhavrinwa19
 
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptxThe Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
DhatriParmar
 
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
Levi Shapiro
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
JosvitaDsouza2
 
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and ResearchDigital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Vikramjit Singh
 
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdfCACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
camakaiclarkmusic
 
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
Jisc
 
A Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in EducationA Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in Education
Peter Windle
 
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptxSupporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Jisc
 

Recently uploaded (20)

Palestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptxPalestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
 
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
 
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxSynthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
 
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptxHonest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
 
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
 
The approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptxThe approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptx
 
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptxChapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
 
Sha'Carri Richardson Presentation 202345
Sha'Carri Richardson Presentation 202345Sha'Carri Richardson Presentation 202345
Sha'Carri Richardson Presentation 202345
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
 
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th SemesterGuidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
 
Acetabularia Information For Class 9 .docx
Acetabularia Information For Class 9  .docxAcetabularia Information For Class 9  .docx
Acetabularia Information For Class 9 .docx
 
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptxThe Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
 
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
 
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and ResearchDigital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
 
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdfCACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
 
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
 
A Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in EducationA Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in Education
 
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptxSupporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
 

El pintor de petxines

  • 1. EL PINTOR DE PETXINES UNA NIT, EL MAR ES VA ESVERAR MOLT, EL CEL ES VA TAPAR I VAN COMENÇAR A CAURE LLAMPS I TRONS. ENMIG D’AQUELLA TEMPESTA, LA BARCA D’UN POBRE MARINER, QUE NO PODIA CONTOLAR EL RUMB, ANAVA D’UN CANTÓ A L’ALTRE SENSE PARAR. A EN ROBERT, EL VA ENVAIR UN FRED TERRIBLE MENTRE LES ONADES EL BUFETEJAVEN. DE SOBTE, PERÒ, VA APARÈIXER UNA BALENA GRANDIOSA QUE, D’UN COP DE CUA, EL VA FER ANAR A PARAR A TERRA FERMA. SENSE SABER ON ES TROBAVA, EN ROBERT VA VEURE EL FAR QUE HI HAVIA A L’ILLA. SEMBLAVA ABANDONAT. UN COP REFET DEL SEU NAUFRAGI, VA DECIDIR D’ENTRAR-HI.
  • 2. A LA PANXA DEL FAR TOT ERA FOSCOR. PER SORT, VA TROBAR UN LLUM D’OLI A L’ENTRADA I, AIXÍ QUE EL VA PODER ENCENDRE, VA COMENÇAR A PUJAR LA LLARGA I ESTRETA ESCALA DE CARGOL. CANSAT I QUASI SENSE ALÈ, EN ROBERT VA ARRIBAR AL CAPDAMUNT. ES VA ADONAR QUE EL LLUM DEL FAR JA NO CREMAVA. PERÒ, DESPRÉS DE BUSCAR I REMENAR MOLTA ESTONA, ES VA TROBAR A LES MANS UNA BOMBETA DE RECANVI NOVA DE TRINCA. QUIN ENSURT VA TENIR LA GABINA ANTONIETA QUAN LA VA VEURE BRILLAR…! AL CAP D’UNS QUANTS DIES, L’ANTONIETA I EN ROBERT, EL NOU HABITANT DEL FAR, JA ANAVEN A PESCAR JUNTS. EL MAR ERA SEMPRE EL CENTE DE TOTS ELS SEUS JOCS… UNA VEGADA, POTSER PERQUÈ VAN POSAR A L’HAM UN TROSSET D FORMATGE, VAN PESCAR UNS BONS SABATOTS…!
  • 3. PERÒ, UN ALTRE DIA, EN ROBERT VA TROBAR UN VESTIT DE BUSSEJADOR I, SENSE PENSAR-HO GENS NI MICA, VA VOLER ANAR A CONÈIXER EL FONS DEL MAR… EN ROBERT ESTAVA FASCINAT D’HAVER DESCOBERT LA VIDA QUE S’AMAGA AL FONS MARÍ. LI HAURIA AGRADAT TANT QUE L’ANTONIETA EL POGUÉS VEURE… COM S’HO FARIA PERQUÈ ELLA SE’L POGUÉS IMAGINAR? DESPRÉS DE DONAR-HI MOLTES VOLTES, VA TROBAR LA SOLUCIÓ: PINTARIA EL FAR AMB TOTS ELS COLORS DEL MAR. AMB LA PINTURA QUE LI VA SOBRAR, EN ROBERT, PLE D’ENTUSIASME, ENCARA VA VOLER PINTAR TOTES I CADASCUNA DE LES PETXINES QUE VIVIEN A LA PLATJA. A L’ILLA, TAMBÉ HI VA ARRIBAR L’HIVERN. VA SER LLAVORS QUAN EL MARINER ES VA RECORDAR DE LA BALENA QUE L’HAVIA SALVAT I L’HAVIA CONDUÏT FINS AL FAR.
  • 4. EN ROBERT VA AGAFAR LLANA I AGULLES DE FER MITJA, I VA COMENÇAR A FER UNA BUFANDA MOLT I MOLT LLARGA. ES VA PASSAR LES TARDES D’HIVERN FENT MITJA, AL COSTAT DE L’ANTONIETA I ASSEGUT AL BALANCÍ. EL DIA QUE LA BUFANDA VA SER PROU LLARGA, VA CRIDAR LA BALENA AMB UNA CANÇÓ QUE NOMÉS ELL CONEIXIA. ELLA ES VA APROPAR, TAN GROSSA I SUAU COM ERA, I EN ROBERT LI VA EMBOLICAR LA BUFANDA PER TOT EL COS. LA BALENA, TOTA CONTENTA, VA GIRAR CUA I VA NEDAR MAR ENDINS MÉS ABRIGADA QUE MAI. QUAN VA SER UN TROS LLUNY, ES VA GIRAR CAP AL FAR I VA FER UN GEST PER DONAR LES GRÀCIES AL MARINER TOT DIENT-LI: - FINS BEN AVIAT!