Kepa Urbietak Azpeitiako Kultur Mahaia aurkezteko 12. Topaldian erabilitako aurkezpena.
Topaldia: "Kultur komunitate bizia: zein da eragile euskaltzaleen funtzioa?"
Durango, 2015eko urtarrilaren 29a
Kepa Urbietak Azpeitiako Kultur Mahaia aurkezteko 12. Topaldian erabilitako aurkezpena.
Topaldia: "Kultur komunitate bizia: zein da eragile euskaltzaleen funtzioa?"
Durango, 2015eko urtarrilaren 29a
Honekin batera azaroaren 5ean Gasteizko Europar Biltzar Jauregian izango den "Zaletuak sortzeko Erronka" Jardunaldiaren informazioa bidaltzen dizuegu. Izena emateko epea zabalik dago www.ehme.eu web orriaren bitartez.
El resumen describe a Blas, un niño amable que lee la Biblia en la biblioteca, y su hermana Blanca, a quien le gusta hacer blusas con blondas. La tarea incluye recortar palabras con "bl" de un periódico y volver a leer el texto en casa para pintar un dibujo.
The document summarizes lessons learned from filming a project. It discusses problems encountered like wind interfering with audio, equipment malfunctions, and scheduling issues. Location recces could have been improved by testing audio quality and equipment should have been checked beforehand. More detailed planning of shots, schedules, and roles could have helped filming go more smoothly. Overall, management of the production went well but certain areas like location testing, equipment checks, and scheduling detail could be improved for future projects.
Este documento presenta el anteproyecto para el diseño estructural de un edificio de 4 niveles para la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Oriente. Se justifica la necesidad del proyecto debido al crecimiento de la matrícula estudiantil. El objetivo general es desarrollar una propuesta de análisis y diseño estructural para el edificio. La metodología consiste en investigación bibliográfica e inspección de campo, y el trabajo se estructurará en 4 capítulos que cubrirán
Este documento presenta una sesión sobre estrategia, diseño e implementación de API Management impartida por Arturo Viveros y Rolando Carrasco. La sesión introduce el concepto de economía API y cómo las APIs se están utilizando en diferentes industrias como banca y minoristas. Explica la arquitectura típica de API Management y los principios de diseño para publicar APIs. También cubre temas como estrategia digital, plataformas multicanal y arquitectura bimodal en el contexto de APIs.
La informática es el estudio y aplicación de la tecnología de la computadora. Incluye el diseño de hardware y software, el procesamiento de datos y la programación. La informática es fundamental en casi todos los aspectos de la vida moderna.
Contribuir con procesos de Formación para encaminar pensamientos y actitudes a la luz de la dirección de criterios organizacionales.
Cuando se invierte en procesos de Formación impartidos por Ariel Valero Cruz, se enfatizan factores que contribuyen a incrementar tu ROI (retorno sobre la inversión).
El documento discute el problema del bullying. Explica que el bullying afecta a la sociedad y causa daño psicológico y físico a las víctimas. Se da comúnmente entre personas de 11 a 17 años en escuelas. Para abordar este problema, es importante que la comunidad esté consciente de los efectos del bullying y tome medidas para prevenirlo.
Honekin batera azaroaren 5ean Gasteizko Europar Biltzar Jauregian izango den "Zaletuak sortzeko Erronka" Jardunaldiaren informazioa bidaltzen dizuegu. Izena emateko epea zabalik dago www.ehme.eu web orriaren bitartez.
El resumen describe a Blas, un niño amable que lee la Biblia en la biblioteca, y su hermana Blanca, a quien le gusta hacer blusas con blondas. La tarea incluye recortar palabras con "bl" de un periódico y volver a leer el texto en casa para pintar un dibujo.
The document summarizes lessons learned from filming a project. It discusses problems encountered like wind interfering with audio, equipment malfunctions, and scheduling issues. Location recces could have been improved by testing audio quality and equipment should have been checked beforehand. More detailed planning of shots, schedules, and roles could have helped filming go more smoothly. Overall, management of the production went well but certain areas like location testing, equipment checks, and scheduling detail could be improved for future projects.
Este documento presenta el anteproyecto para el diseño estructural de un edificio de 4 niveles para la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Oriente. Se justifica la necesidad del proyecto debido al crecimiento de la matrícula estudiantil. El objetivo general es desarrollar una propuesta de análisis y diseño estructural para el edificio. La metodología consiste en investigación bibliográfica e inspección de campo, y el trabajo se estructurará en 4 capítulos que cubrirán
Este documento presenta una sesión sobre estrategia, diseño e implementación de API Management impartida por Arturo Viveros y Rolando Carrasco. La sesión introduce el concepto de economía API y cómo las APIs se están utilizando en diferentes industrias como banca y minoristas. Explica la arquitectura típica de API Management y los principios de diseño para publicar APIs. También cubre temas como estrategia digital, plataformas multicanal y arquitectura bimodal en el contexto de APIs.
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Contribuir con procesos de Formación para encaminar pensamientos y actitudes a la luz de la dirección de criterios organizacionales.
Cuando se invierte en procesos de Formación impartidos por Ariel Valero Cruz, se enfatizan factores que contribuyen a incrementar tu ROI (retorno sobre la inversión).
El documento discute el problema del bullying. Explica que el bullying afecta a la sociedad y causa daño psicológico y físico a las víctimas. Se da comúnmente entre personas de 11 a 17 años en escuelas. Para abordar este problema, es importante que la comunidad esté consciente de los efectos del bullying y tome medidas para prevenirlo.
Este documento presenta un proyecto realizado por un grupo de estudiantes sobre armas biológicas. Explica brevemente qué son las armas biológicas y cómo se producen, describiendo bacterias y virus. Luego analiza conclusiones sobre los peligros de estas armas y la emergencia del bioterrorismo. Finalmente, cita fuentes consultadas en línea para la investigación.
1) Scheduling and timing were challenges during film production due to availability issues with cast and crew. Weather and noisy locations also caused delays.
2) The shooting schedule and storyboard were not detailed enough initially, which caused problems during filming. More planning is needed upfront for future productions.
3) Replacing crew members last minute due to no-shows was disruptive, highlighting the need for more reliable team members. Equipment issues also wasted time.
This document analyzes the contents pages of several indie rock magazines. It discusses design elements like layout, use of images and colors, placement of titles and dates. Key points include:
- Magazines typically use 1-4 columns and large central images on contents pages to attract readers.
- Color schemes, fonts, and placement of titles/dates/page numbers are consistent with the magazine's overall style.
- Contents pages include cover lines, band indexes, editor comments and self-advertising to promote issues and subscriptions.
- Page designs are carefully crafted to clearly present content sections and guide readers to find articles of interest.
O documento descreve as três fases de um projeto acontecendo em janeiro e fevereiro de 2014, incluindo uma fase preparatória dos dias 18 a 26 de janeiro, uma fase de reencontro, e uma terceira fase pós-encontro culminando em uma grande festa em 8 de fevereiro, com Rómulo apresentando os primeiros resultados dos projetos.
Cristóbal escribe una carta a Cristina contándole que pronto van a festejar el día del niño preparando unas croquetas y una cremolada. También le promete enviar la receta de las croquetas.
Cristóbal escribe una carta a Cristina contándole que pronto van a festejar el día del niño preparando unas croquetas y una cremolada. También le promete enviar la receta de las croquetas.
Este documento describe el proceso de producción de panela y propone la creación de una empresa para producir y comercializar panela pulverizada y saborizada. El objetivo general es estudiar la factibilidad técnica, social y de mercado de esta empresa. Los objetivos específicos incluyen producir panela pulverizada con aditivos como canela y limón a un precio accesible, establecer la demanda del producto en la región, y determinar su aceptación en el mercado. El documento también cubre las características de la panela, los consumid
Este documento presenta un examen parcial de 40 preguntas sobre bases biológicas para una clase de psicología. El examen cubre temas como las propiedades del agua, moléculas orgánicas como carbohidratos y lípidos, estructuras celulares como las mitocondrias y los ribosomas, y procesos como la respiración celular y la mitosis. Se instruye a los estudiantes a marcar sus respuestas en una hoja de respuestas separada y se les recuerda que es mejor dejar una pregunta
Saretuz Errenteriko lagun talde aktibo baten ekimena da. Euskara ahoan herritarren arteko harremana handitu, elgartrukea biderkatu eta bizikalitatea hobetzea dute helburu burutik pasatu edozein ekintzen bidez. 19. Korrikakari Oxkaxeko lepoan hartua zuten laster egiteko konpromisoa, eta bidenabar Zabalik, gure elkartearen ezagutza egiteko bizpalau oren pasatu dituzte gurekin, solas eta irriz... Hemen duzue beren agerkari berriaren lehen alea.
Enekoitz Esnaolak Uztarria izan du hizpide, Azpeitiko Kultura Koordinakundea, 1998an sortu zenetik 2008a arte, desegin zenean, milatik gora bazkide zituela.
1. El documento discute estrategias para revitalizar la actividad cultural vasca, incluyendo mejorar la colaboración entre agentes sociales, administración pública y mercado; distinguir entre diferentes tipos de creación cultural; y promover un enfoque ecológico que valore la red social y la participación comunitaria.
1. EUSKAL KULTURGINTZA GERRA OSTEAN: AITZINDARIAK
Paulo Iztueta, Larraitz Ariznabarreta.
GOGOETA IRAGAN HURBILAZ: IRAKASPENAK
Mari Karmen Garmendia, Jose Agustin Arrieta, Josune Ariztondo,
Jose Mari Iriondo, Jose Angel Irigarai.
EUSKAL KULTURGINTZAREN EKOSISTEMAK
Andoni Sagarna, Josean Muñoz, Laura Mintegi, Josu Zabala,
Mikel Irizar, Ramon Agirre, Eñaut Elorrieta, Uxue Alberdi.
TESTIGANTZAK
Bernardo Atxaga, Ramon Saizarbitoria, Asisko Urmeneta, Anari Alberdi.
EUSKAL KULTURGINTZAREN BEROGAILUAK GERTUKO KOMUNITATEAN
Oihane Perea, Joseba Altube, Patrick Quéheille, Maite Davant,
Amets Arzallus, Mattin Irigoien, Maider Elkoro, Sagrario Aleman, Amaia Almirall.
TRANSMISIOA IRAKASKUNTZAN
Petra Elser, Olatz Zugasti, Isa Isazelaia, Idurre Alonso,
Iban del Campo, Arantza Ozaeta.
SORGUNEAK: FORMAZIO TEORIKOA ETA AURREKO EDIZIOETAKO TRANSMISIOA
Lorea Agirre, Julen Arexolaleiba, Andoni Eizagirre, Nekane Goikoetxea,
Jon Sarasua, Iñaki Urruzola.
Tokia, egutegia eta ordutegia
Eskoriatzan (Gipuzkoa)
Mondragon Unibertsitateko (MU)
Humanitate eta Hezkuntza Zientzien
fakultatean (HUHEZI)
hasiera eta amaiera datak
2012/10/03 – 2013/06/05
klase egunak eta ordutegiak
Asteazken arratsaldeak
15:00tik 20:00ra
Matrikulazioa: epea, prozedura eta prezioa
Matrikula zabalik izango da 2012ko ekainaren 1etik
irailaren 30era
matrikula egiteko, bi modu:
1. Eskoriatzara etorri, HUHEZIra:
goizez 8:30-12:00; arratsaldez 14:30-17:30
2. www.mondragon.edu/eu/ekt helbidean aurkituko
duzun orria bete. Postan gutuna zertifikatu eta
HUHEZIra igorri (Dorleta auzoa z/g 20540)
Zenbatekoa: 2.250 euro (hiru zatitan ordaintzekoa)
Telefonoa : 943 714 157
Tutore-mintegiak: ikasleak mintzo
• Adituen eta arituen irakaspenei ahalik eta etekinik handiena ateratzeko.
• Irakaspenak nork bere interesguneetara egokitzeko.
• Aldiro-aldiro gogoetak eta esperientziak trukatzeko.
Ikasleen proiektua: oro mintzo
• Ikasleek, bakarka zein taldeka, proiektu bat garatuko dute ikastaldian zehar.
• Proiektu hori aurrera atera ahal izateko, ikasleak berak aukeratutako tutorearen
laguntza izango du.
e-posta: kulturgintza@mondragon.edu
Euskal Kulturgintzaren
Transmisioa
aditu titulua (4. edizioa)
2012-2013 ikasturtea
2. 2007-2008
Paulo Iztueta
Larraitz
Ariznabarreta
Mari Karmen
Garmendia
Jose Agustin
Arrieta
Josune Ariztondo
Jose Mari Iriondo
Jose Angel Irigarai
Andoni Sagarna
Josean Muñoz
•
aditu-tituluaren koordinatzailea
•
Transmisioak batzen ditu bere baitan, gure ustez,
orain arte izandakoa, gaur egun garen hori eta
etorkizunean izan gaitezkeena. Ez gaude atzera
begira, aurrera begira baizik. Horixe da guretzat
euskal kultura transmititzea: betidanik datorkigun
izateko gogo horri eustea, sortzen eta birsortzen,
ereiten jarraitzea.
Gure kulturgintza modernoaren protagonistek
–aditu eta aritu– bildutako esperientziaren
transmisioa bideratzen hasita gaude HUHEZIn
azken urteotan. Orain arte izandako hiru
edizioen berri gure webean aurkituko duzu:
www.mondragon.edu/eu/ekt
Joseba Altube
Patrick Quéheille
•
Julen
Arexolaleiba
batzorde pedagogikoa
Nekane
Goikoetxea
Jon Sarasua
Orain arteko esperientziak irakatsi digu delako
transmisio horrek norabide asko hartzen dituela.
Aurrez aurre bizi izandakoa ikasgelan, solasgai
bihurtzen da mintegietan, elikagai ikasleen
proiektuetan.
Oihane Perea
Eñaut Elorrieta
Ramon Agirre
Gure kulturgintza biziberritzeko kezkari erantzunez,
2007-08 ikasturtean EKTri hasiera eman genionetik,
hainbat helbururi erantzun nahi die egitasmoak:
XXI. mendeko galdegaiei begira, euskal
kulturgintzaren transmisioa ipar duen formazioeskaintza eman nahi dugu. Gure herriarentzat
funtsezkoa den dimentsio honetarako jakintzatresnak sortzeko gune izan nahi dugu eta ekinbideak
hedatzen joateko bozgorailu.
Anari Alberdi
Josu Zabala
Mikel Irizar
Uxue Alberdi
Bernardo Atxaga
Ramon
Saizarbitoria
Helburuak
Belaunez belaun,
sortzailez sortzaile,
beti aurrera begira,
euskal kultura
Asisko Urmeneta
Laura Mintegi
•
Euskal kulturgintzari buruzko ezagutza barreiatua
korpus baten biltzea, eta bilketa hau formazio
dialogiko baten bidez transmititzea. Horren baitan,
kulturgintzan azken hamarkadetan sortzaileek
izandako kezka, ikuspegi, zailtasun, apustu eta
esperientziak belaunaldi berri bati ezagutaraztea.
Gure kulturgintzak dituen ortzimugen eta desafioen
aurrean formazio multifokal eta praktikoa egitea,
eragileei jakintza-tresnak emanez.
Kulturgintzaren transmisioan izandako estrategia
eta esperientzia partzialak beste alorretakoen
eskura jartzea.
Aurretik esandako guztiak (korpus baten sorkuntza,
desafioen gogoeta multifokala, esperientzien
transmisioa) bi polo harremanetan jarriz egitea:
batetik aritu eta adituen multzoa, eta bestetik gai
honetan jantzi nahi duten gaurko eta etorkizuneko
eragileen multzoa.
Aurreko hiru edizioetako emaitzak gogoan dauzkagula,
EKTren laugarren edizioari honako ezaugarri bereziok
jarri nahi izan dizkiogu:
Iñaki Urruzola
1. Ezagutza bildu
Laugarren edizioan, berebiziko garrantzia eman
nahi diegu ondoko gaiei:
•
Lorea Agirre
Maite Davant
Andoni Eizagirre
Amets Arzallus
Mattin Irigoien
•
Maider Elkoro
Jaiotzatiko euskaldun ez direnak euskal
kulturgintzari egiten ari zaizkion ekarpen
anitzei.
Euskal kuturgintzaren baitako jardueraesparruak ekosistema gisara irudikatzeari eta
horietako bakoitzean (literatura, kantagintza,
antzerkia, hedabideak,…) transmisioa,
Sagrario Aleman
Amaia Almirall
Petra Elser
Olatz Zugasti
sustapena eta jakintza zein nola garatu (ahal)
diren aztertzeari.
•
•
Euskal Herriaren luze-zabalean gertuko
komunitatean euskal kulturgintza suspertze
aldera egiten diren ekimen aberatsei. Alegia,
gune soziolinguistiko erdaldunduenetan ere
ernetzen diren dinamikei erreparatu nahi diegu
gertuagotik.
2008-2009
Azken 50 urteotan bizi izandakoaz gogoeta
egiteari. Lehen pertsonan eragile izan direnen
iritziak biltzeari, alderatzeari, aurrera begirako
adostasunetan bat egiteari.
2. Ezagutza sortu
EKTn jasotakoa aberastu egin ohi dugu Sorguneak
ikertegiaren bidez garatzen ari garen ikerketetan.
Era berean, ikerketetan ageri zaizkigun desafioak
ekarri egin nahi ditugu EKTra, horiei buruz iritziak
jaso eta ekarpenak egiten jarraitzeko.
3. Ezagutza transmititu
HUHEZIko kideok izango gara aurreko edizioetan
bildutako uztaren berri emango dugunak. Ikasgelan
bertan zein nork bere bidetik sakontzen jarraitzeko
bideak zabalduko ditugu. Ikasleen kezkei eta
praktika-moduei argi egiteko helburua, azken
finean.
Aditu, aritu eta ikasleen arteko hartu-emanaren
berri ematen jarraituko dugu euskal hedabideetan.
Izan ere, orain arte bezala: “Herri jakintza nahi
dugu, eta jakintza herriarentzat nahi”.
Elkar aberasten joango den gurpil bertutetsua
osatzen jarraitu nahi dugu: ezagutza biltzea,
sortzea eta transmititzea… izaten eta ekiten
jarraitu ahal izateko.
Isa Isazelaia
Idurre Alonso
Iban del Campo
Arantza Ozaeta
2010-2011