edukacja, małe dziecko, uwarunkowania międzykulturowe, sytuacja w oswiacie

1. Wiesława Orszulik
Pracownia Multimedialna
PBW w Bielsku-Białej
Filia w Cieszynie
Relacja z wykładów
V międzynarodowej konferencji naukowej pt.:
Edukacja małego dziecka.
Konteksty społeczne, międzykulturowe i oświatowe.
Termin – 26.10. 2017 r.
Organizatorzy – Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie
Zakład Pedagogiki Ogólnej i Metodologii Badań
Ostavska Univerzita w Ostrawie (Republika Czeska)
Univerzita Mateja Bela w Bańskiej Bystrzycy (Słowacja)
Uniwersytet im. B. Grinczenki w Kijowie (Ukraina)
Centrum Pedagogiczne dla Polskiego Szkolnictwa Narodowościowego w Czeskim Cieszynie
Stowarzyszenie Wspierania Edukacji Międzykulturowej
Konferencja wpisuje się w cykl międzynarodowych spotkań naukowych, poświęconych
edukacji małego dziecka w Polsce i na świecie.
Z uwagi na miejsce prowadzonych wykładów (Ustroń) moja obecność ograniczyła się jedynie
do udziału w wykładzie - lekcji muzealnej prowadzonej przez dr hab. Grzegorza Studnickiego
w Muzeum Śląska Cieszyńskiego oraz uczestnictwa w sesji warsztatowej przeprowadzonej
przez metodyczkę języka polskiego i redaktorkę pism dla dzieci w Centrum Pedagogicznym
dla Polskiego Szkolnictwa Narodowościowego w Czeskim Cieszynie w Republice Czeskiej.
Korzyści:
- poznanie sposobu prowadzenia zajęć muzealnych (potrzebne do realizacji projektów w PM
PBW w Cieszynie)
- pogłębianie wiedzy o regionie i stroju cieszyńskim – edukacja regionalna
- nawiązanie do podjętej w 2006 roku współpracy z nauczycielami Centrum Pedagogicznego
- lepsze poznanie specyfiki działalności szkolnictwa polskiego na Zaolziu
- zrozumienie istoty elitarności szkół polskich w regionie czeskocieszyńskim
- zdobycie wiedzy o działalności wydawniczej i kulturalnej Centrum
- słuchanie dyskusji pedagogów z innych ośrodków kształcenia przyszłych nauczycieli
- rozmowa z prof. UKW w Bydgoszczy dr hab. Przemysławem Grzybowskim na temat
prowadzonych dociekań o śmiechu w edukacji (celowy, mądry)
- poszerzenie wiedzy i analiza bibliografii o innowacjach w pedagogice w kontekście
przygotowanego wcześniej na konferencję referatu i wzbogacenia treści artykułu do
publikacji naukowej