SlideShare a Scribd company logo
EDUCATION:  PUERTO RICO WEF INDICATORS 2005‐2009 (version B)




1. Primary Enrollment Rates


                                                                                                                                Puerto Rico population 
                                                                          1           Students at primary level                                                           Net Primary                     Gross Primary 
                                         Students at primary level                                           2 
                                                                                                                                (Corresponding school                               4                                5
                                                                                        (Official school age)                                                             Enrollment                       Enrollment
          Academic year                                                                                                                 age)3

                                            Total                Females                 Total              Females                 Total          Females              Total        Females            Total        Females

             2005‐2006                         a                    a                       a                    a                                                        b               b                b           b

             2006‐2007                         a                    a                       a                    a                  
                                                                                                                                   368,861            
                                                                                                                                                     180,234              b               b                b           b

             2008‐2009                           
                                                303,833                 
                                                                       148,669              a                    a                                                        b               b             82.4%        82.5%
    1
     Questionnaire on Statistics of Education: Pre‐Primary, Primary, Secondary and Post‐Secondary Non‐Tertiary Education for the UNESCO Institute for Statistics. Puerto Rico, Academic year ending 2009. 
    Grades 1 to 6, regardless of age.
    a
     Information not available.
    b
        Not enough information to compute the indicator. 
    2
        Students at grades 1 to 6, between 6 and 11 years old.
    3
     Population by sex and single age, between 6 and 11 years old, Puerto Rico Census 2000. Available at: http://www.gobierno.pr/NR/rdonlyres/4ECF3081‐1140‐41A9‐B018‐
    6E0301076563/0/PR_PobEdadSen2000.pdf.
    4
     According to the World Bank’s World Development Indicators, this corresponds to the ratio of children of official school age (as defined by the national education system) who are enrolled in school to the 
    population of the corresponding official school age. Primary education provides children with basic reading, writing, and mathematics skills along with an elementary understanding of such subjects as 
    history, geography, natural science, social science, art, and music.
    5
     According to the World Bank’s World Development Indicators, this corresponds to the ratio of children, regardless of age, who are enrolled in school to the population that officially corresponds to the 
    primary education level. Primary education provides children with basic reading, writing, and mathematics skills along with an elementary understanding of such subjects as history, geography, natural 
    science, social science, art, and music. The gross enrollment rate shows the general level of participation in formal schooling by the childhood population. A gross enrollment rate value of 100 percent 
    indicates that a country is, in principle, able to accommodate all of its school‐aged population.




Prof. Disdier                                                                                                   Page 1 of 4
EDUCATION:  PUERTO RICO WEF INDICATORS 2005‐2009 (version B)




2. Pupil to Teacher Ratio in Primary Education


                                                                         1
                                        Students at primary level                   Teachers at primary level2                Pupil to Teacher Ratio3
          Academic year

                                           Total               Females                  Total              Females                Total          Females

             2005‐2006                        a                    a                       a                    a                    b                b

             2006‐2007                        a                    a                       a                    a                    b                b

             2008‐2009                          
                                               303,833                 
                                                                      148,669                 26,058            a                  11.7               b

    1
     Questionnaire on Statistics of Education: Pre‐Primary, Primary, Secondary and Post‐Secondary Non‐Tertiary Education for the UNESCO Institute for Statistics. Puerto Rico, Academic year ending 2009. 
    Grades 1 to 6, regardless of age.
    a
     Information not available.
    b
        Not enough information to compute the indicator. 
    2
     Questionnaire on Statistics of Education: Pre‐Primary, Primary, Secondary and Post‐Secondary Non‐Tertiary Education for the UNESCO Institute for Statistics. Puerto Rico, Academic year ending 2009. 
    Elemtary teachers.
    3
     Primary school pupil‐teacher ratio is the number of pupils enrolled in primary school divided by the number of primary school teachers (regardless of their teaching assignment). Source: United Nations 
    Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics. This is an estimated ratio.




Prof. Disdier                                                                                                  Page 2 of 4
EDUCATION:  PUERTO RICO WEF INDICATORS 2005‐2009 (version B)



3. Secondary Enrollment Rates


                                                                                                                               Puerto Rico population 
                                                                             1      Students at secondary level                                                         Net Secondary                   Gross Secondary 
                                       Students at secondary level                                          2 
                                                                                                                               (Corresponding school                               4                                5
                                                                                       (Official school age)                                                             Enrollment                       Enrollment
          Academic year                                                                                                                age)3 

                                            Total                  Females               Total              Females                Total          Females              Total        Females             Total        Females

             2005‐2006                         a                      a                     a                    a                                                        b               b                b           b

             2006‐2007                         a                      a                     a                    a                  
                                                                                                                                   366,517           
                                                                                                                                                    179,473               b               b                b           b

             2008‐2009                           
                                                301,159                 
                                                                       150,491              a                    a                                                        b               b            82.2%         83.9%
    1
     Questionnaire on Statistics of Education: Pre‐Primary, Primary, Secondary and Post‐Secondary Non‐Tertiary Education for the UNESCO Institute for Statistics. Puerto Rico, Academic year ending 2009. 
    Grades 7 to 12, regardless of age.
    a
     Information not available.
    b
        Not enough information to compute the indicator. 
    2
        Students at grades 7 to 12, between 12 and 17 years old.
    3
     Population by sex and single age, between 12 and 17 years old, Puerto Rico Census 2000. Available at: http://www.gobierno.pr/NR/rdonlyres/4ECF3081‐1140‐41A9‐B018‐
    6E0301076563/0/PR_PobEdadSen2000.pdf. 
    4
     According to the World Bank’s World Development Indicators, this corresponds to the ratio of children of official secondary level school age (as defined by the national education system) who are enrolled 
    in school to the population of the corresponding official school age.  Secondary education completes the provision of basic education that began at the primary level, and aims at laying the foundations for 
    lifelong learning and human development, by offering more subject‐ or skill‐oriented instruction using more specialized teachers.
    5
     According to the World Bank’s World Development Indicators, this corresponds to the ratio of total enrollment, regardless of age, to the population of the age group that officially corresponds to the 
    secondary education level. Secondary education completes the provision of basic education that began at the primary level, and aims at laying the foundations for lifelong learning and human 
    development, by offering more subject‐ or skill‐oriented instruction using more specialized teachers. The gross enrollment rate shows the general level of participation in formal schooling by the childhood 
    population. A gross enrollment rate value of 100 percent indicates that a country is, in principle, able to accommodate all of its school‐aged population.




Prof. Disdier                                                                                                  Page 3 of 4
EDUCATION:  PUERTO RICO WEF INDICATORS 2005‐2009 (version B)



4. Tertiary Enrollment Rate


                                                                                      Puerto Rico population                           Gross Tertiary 
                                       Students at tertiary level1                                            2                                    3
        Academic year                                                               (Corresponding school age)                          Enrollment

                                          Total                Females                    Total               Females                Total           Females

          2005‐2006                            
                                              209,547                  
                                                                      127,365                                                        56.2%            68.3%

          2006‐2007                            
                                              225,402                  
                                                                      137,364                 
                                                                                             372,557                
                                                                                                                   186,551           60.5%            73.6%

          2008‐2009                            
                                              227,546                  
                                                                      137,358                                                        61.1%            73.6%

    1
     Questionnaire on Statistics of Tertiary Education for the UNESCO Institute for Statistics, Academic year ending 2009. Postsecundary tertiary level, regardless of age.

    2
     Population by sex and single age, 18 to 23 years old, Puerto Rico Census 2000. Available at: http://www.gobierno.pr/NR/rdonlyres/4ECF3081‐1140‐41A9‐B018‐6E0301076563/0/PR_PobEdadSen2000.pdf. 
    3
     According to the World Bank’s World Development Indicators, this corresponds to the ratio of total enrollment, regardless of age, to the population of the age group that officially corresponds to the 
    tertiary education level. Tertiary education, whether or not leading to an advanced research qualification, normally requires, as a minimum condition of admission, the successful completion of education 
    at the secondary level. Age group that officially corresponds to the tertiary education level: 18 to 23 years old. UNESCO defines the age group that officially corresponds to the tertiary education level as: 
    Mid‐year population in the 5 year age group after the official secondary school leaving age.




Prof. Disdier                                                                                                    Page 4 of 4

More Related Content

More from Dr. Orville M. Disdier

Realidad Estadistica del Sector Educativo
Realidad Estadistica del Sector EducativoRealidad Estadistica del Sector Educativo
Realidad Estadistica del Sector Educativo
Dr. Orville M. Disdier
 
Las Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y Aplicacion
Las Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y AplicacionLas Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y Aplicacion
Las Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y Aplicacion
Dr. Orville M. Disdier
 
A panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher education
A panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher educationA panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher education
A panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher education
Dr. Orville M. Disdier
 
Prevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto Rico
Prevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto RicoPrevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto Rico
Prevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto Rico
Dr. Orville M. Disdier
 
Los Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto Rico
Los Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto RicoLos Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto Rico
Los Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto Rico
Dr. Orville M. Disdier
 
Castlevania Puerto Rico
Castlevania Puerto RicoCastlevania Puerto Rico
Castlevania Puerto Rico
Dr. Orville M. Disdier
 
Caracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuro
Caracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuroCaracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuro
Caracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuro
Dr. Orville M. Disdier
 
Implicaciones Éticas de los Procesos Estadísticos
Implicaciones Éticas de los Procesos EstadísticosImplicaciones Éticas de los Procesos Estadísticos
Implicaciones Éticas de los Procesos Estadísticos
Dr. Orville M. Disdier
 
Financiamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenible
Financiamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenibleFinanciamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenible
Financiamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenible
Dr. Orville M. Disdier
 
Demografía Post-María
Demografía Post-MaríaDemografía Post-María
Demografía Post-María
Dr. Orville M. Disdier
 
Panorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos Datos
Panorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos DatosPanorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos Datos
Panorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos Datos
Dr. Orville M. Disdier
 
Veinte Pasos
Veinte PasosVeinte Pasos
Dia de las Profesiones: La profesión de estadístico
Dia de las Profesiones: La profesión de estadísticoDia de las Profesiones: La profesión de estadístico
Dia de las Profesiones: La profesión de estadístico
Dr. Orville M. Disdier
 
Resultados Pruebas META-PR 2017-2018
Resultados Pruebas META-PR 2017-2018Resultados Pruebas META-PR 2017-2018
Resultados Pruebas META-PR 2017-2018
Dr. Orville M. Disdier
 
Coversatorio Salud Mental - Panorama Estadistico (Dr Disdier)
Coversatorio Salud Mental - Panorama Estadistico (Dr Disdier)Coversatorio Salud Mental - Panorama Estadistico (Dr Disdier)
Coversatorio Salud Mental - Panorama Estadistico (Dr Disdier)
Dr. Orville M. Disdier
 
Actualizacion de las Tablas del Pan, 2016
Actualizacion de las Tablas del Pan, 2016Actualizacion de las Tablas del Pan, 2016
Actualizacion de las Tablas del Pan, 2016
Dr. Orville M. Disdier
 
El Impacto del Movimiento Migratorio en la Oferta Curricular de la Educación ...
El Impacto del Movimiento Migratorio en la Oferta Curricular de la Educación ...El Impacto del Movimiento Migratorio en la Oferta Curricular de la Educación ...
El Impacto del Movimiento Migratorio en la Oferta Curricular de la Educación ...
Dr. Orville M. Disdier
 
One Page Resume - Dr. Disdier
One Page Resume - Dr. DisdierOne Page Resume - Dr. Disdier
One Page Resume - Dr. Disdier
Dr. Orville M. Disdier
 
Características que Requiere el Egresado del 2020 (Updated May, 2017)
Características que Requiere el Egresado del 2020 (Updated May, 2017)Características que Requiere el Egresado del 2020 (Updated May, 2017)
Características que Requiere el Egresado del 2020 (Updated May, 2017)
Dr. Orville M. Disdier
 
Adultos Emigrantes vs No Emigrantes 2014 Puerto Rico
Adultos Emigrantes vs No Emigrantes 2014 Puerto RicoAdultos Emigrantes vs No Emigrantes 2014 Puerto Rico
Adultos Emigrantes vs No Emigrantes 2014 Puerto Rico
Dr. Orville M. Disdier
 

More from Dr. Orville M. Disdier (20)

Realidad Estadistica del Sector Educativo
Realidad Estadistica del Sector EducativoRealidad Estadistica del Sector Educativo
Realidad Estadistica del Sector Educativo
 
Las Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y Aplicacion
Las Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y AplicacionLas Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y Aplicacion
Las Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y Aplicacion
 
A panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher education
A panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher educationA panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher education
A panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher education
 
Prevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto Rico
Prevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto RicoPrevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto Rico
Prevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto Rico
 
Los Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto Rico
Los Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto RicoLos Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto Rico
Los Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto Rico
 
Castlevania Puerto Rico
Castlevania Puerto RicoCastlevania Puerto Rico
Castlevania Puerto Rico
 
Caracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuro
Caracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuroCaracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuro
Caracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuro
 
Implicaciones Éticas de los Procesos Estadísticos
Implicaciones Éticas de los Procesos EstadísticosImplicaciones Éticas de los Procesos Estadísticos
Implicaciones Éticas de los Procesos Estadísticos
 
Financiamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenible
Financiamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenibleFinanciamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenible
Financiamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenible
 
Demografía Post-María
Demografía Post-MaríaDemografía Post-María
Demografía Post-María
 
Panorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos Datos
Panorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos DatosPanorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos Datos
Panorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos Datos
 
Veinte Pasos
Veinte PasosVeinte Pasos
Veinte Pasos
 
Dia de las Profesiones: La profesión de estadístico
Dia de las Profesiones: La profesión de estadísticoDia de las Profesiones: La profesión de estadístico
Dia de las Profesiones: La profesión de estadístico
 
Resultados Pruebas META-PR 2017-2018
Resultados Pruebas META-PR 2017-2018Resultados Pruebas META-PR 2017-2018
Resultados Pruebas META-PR 2017-2018
 
Coversatorio Salud Mental - Panorama Estadistico (Dr Disdier)
Coversatorio Salud Mental - Panorama Estadistico (Dr Disdier)Coversatorio Salud Mental - Panorama Estadistico (Dr Disdier)
Coversatorio Salud Mental - Panorama Estadistico (Dr Disdier)
 
Actualizacion de las Tablas del Pan, 2016
Actualizacion de las Tablas del Pan, 2016Actualizacion de las Tablas del Pan, 2016
Actualizacion de las Tablas del Pan, 2016
 
El Impacto del Movimiento Migratorio en la Oferta Curricular de la Educación ...
El Impacto del Movimiento Migratorio en la Oferta Curricular de la Educación ...El Impacto del Movimiento Migratorio en la Oferta Curricular de la Educación ...
El Impacto del Movimiento Migratorio en la Oferta Curricular de la Educación ...
 
One Page Resume - Dr. Disdier
One Page Resume - Dr. DisdierOne Page Resume - Dr. Disdier
One Page Resume - Dr. Disdier
 
Características que Requiere el Egresado del 2020 (Updated May, 2017)
Características que Requiere el Egresado del 2020 (Updated May, 2017)Características que Requiere el Egresado del 2020 (Updated May, 2017)
Características que Requiere el Egresado del 2020 (Updated May, 2017)
 
Adultos Emigrantes vs No Emigrantes 2014 Puerto Rico
Adultos Emigrantes vs No Emigrantes 2014 Puerto RicoAdultos Emigrantes vs No Emigrantes 2014 Puerto Rico
Adultos Emigrantes vs No Emigrantes 2014 Puerto Rico
 

Recently uploaded

BBR 2024 Summer Sessions Interview Training
BBR  2024 Summer Sessions Interview TrainingBBR  2024 Summer Sessions Interview Training
BBR 2024 Summer Sessions Interview Training
Katrina Pritchard
 
Philippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) Curriculum
Philippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) CurriculumPhilippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) Curriculum
Philippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) Curriculum
MJDuyan
 
Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...
Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...
Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...
PsychoTech Services
 
How to Create a More Engaging and Human Online Learning Experience
How to Create a More Engaging and Human Online Learning Experience How to Create a More Engaging and Human Online Learning Experience
How to Create a More Engaging and Human Online Learning Experience
Wahiba Chair Training & Consulting
 
How to deliver Powerpoint Presentations.pptx
How to deliver Powerpoint  Presentations.pptxHow to deliver Powerpoint  Presentations.pptx
How to deliver Powerpoint Presentations.pptx
HajraNaeem15
 
Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf
Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdfHindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf
Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf
Dr. Mulla Adam Ali
 
clinical examination of hip joint (1).pdf
clinical examination of hip joint (1).pdfclinical examination of hip joint (1).pdf
clinical examination of hip joint (1).pdf
Priyankaranawat4
 
คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
สมใจ จันสุกสี
 
Liberal Approach to the Study of Indian Politics.pdf
Liberal Approach to the Study of Indian Politics.pdfLiberal Approach to the Study of Indian Politics.pdf
Liberal Approach to the Study of Indian Politics.pdf
WaniBasim
 
BÀI TẬP DẠY THÊM TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM FRIENDS PLUS SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ...
BÀI TẬP DẠY THÊM TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM FRIENDS PLUS SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ...BÀI TẬP DẠY THÊM TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM FRIENDS PLUS SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ...
BÀI TẬP DẠY THÊM TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM FRIENDS PLUS SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
RHEOLOGY Physical pharmaceutics-II notes for B.pharm 4th sem students
RHEOLOGY Physical pharmaceutics-II notes for B.pharm 4th sem studentsRHEOLOGY Physical pharmaceutics-II notes for B.pharm 4th sem students
RHEOLOGY Physical pharmaceutics-II notes for B.pharm 4th sem students
Himanshu Rai
 
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptxC1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
mulvey2
 
What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...
What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...
What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...
GeorgeMilliken2
 
ANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdf
ANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdfANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdf
ANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdf
Priyankaranawat4
 
Traditional Musical Instruments of Arunachal Pradesh and Uttar Pradesh - RAYH...
Traditional Musical Instruments of Arunachal Pradesh and Uttar Pradesh - RAYH...Traditional Musical Instruments of Arunachal Pradesh and Uttar Pradesh - RAYH...
Traditional Musical Instruments of Arunachal Pradesh and Uttar Pradesh - RAYH...
imrankhan141184
 
Wound healing PPT
Wound healing PPTWound healing PPT
Wound healing PPT
Jyoti Chand
 
Solutons Maths Escape Room Spatial .pptx
Solutons Maths Escape Room Spatial .pptxSolutons Maths Escape Room Spatial .pptx
Solutons Maths Escape Room Spatial .pptx
spdendr
 
UGC NET Exam Paper 1- Unit 1:Teaching Aptitude
UGC NET Exam Paper 1- Unit 1:Teaching AptitudeUGC NET Exam Paper 1- Unit 1:Teaching Aptitude
UGC NET Exam Paper 1- Unit 1:Teaching Aptitude
S. Raj Kumar
 
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
MysoreMuleSoftMeetup
 
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdfWalmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
TechSoup
 

Recently uploaded (20)

BBR 2024 Summer Sessions Interview Training
BBR  2024 Summer Sessions Interview TrainingBBR  2024 Summer Sessions Interview Training
BBR 2024 Summer Sessions Interview Training
 
Philippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) Curriculum
Philippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) CurriculumPhilippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) Curriculum
Philippine Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) Curriculum
 
Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...
Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...
Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...
 
How to Create a More Engaging and Human Online Learning Experience
How to Create a More Engaging and Human Online Learning Experience How to Create a More Engaging and Human Online Learning Experience
How to Create a More Engaging and Human Online Learning Experience
 
How to deliver Powerpoint Presentations.pptx
How to deliver Powerpoint  Presentations.pptxHow to deliver Powerpoint  Presentations.pptx
How to deliver Powerpoint Presentations.pptx
 
Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf
Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdfHindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf
Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf
 
clinical examination of hip joint (1).pdf
clinical examination of hip joint (1).pdfclinical examination of hip joint (1).pdf
clinical examination of hip joint (1).pdf
 
คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
 
Liberal Approach to the Study of Indian Politics.pdf
Liberal Approach to the Study of Indian Politics.pdfLiberal Approach to the Study of Indian Politics.pdf
Liberal Approach to the Study of Indian Politics.pdf
 
BÀI TẬP DẠY THÊM TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM FRIENDS PLUS SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ...
BÀI TẬP DẠY THÊM TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM FRIENDS PLUS SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ...BÀI TẬP DẠY THÊM TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM FRIENDS PLUS SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ...
BÀI TẬP DẠY THÊM TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM FRIENDS PLUS SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ...
 
RHEOLOGY Physical pharmaceutics-II notes for B.pharm 4th sem students
RHEOLOGY Physical pharmaceutics-II notes for B.pharm 4th sem studentsRHEOLOGY Physical pharmaceutics-II notes for B.pharm 4th sem students
RHEOLOGY Physical pharmaceutics-II notes for B.pharm 4th sem students
 
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptxC1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
 
What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...
What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...
What is Digital Literacy? A guest blog from Andy McLaughlin, University of Ab...
 
ANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdf
ANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdfANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdf
ANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdf
 
Traditional Musical Instruments of Arunachal Pradesh and Uttar Pradesh - RAYH...
Traditional Musical Instruments of Arunachal Pradesh and Uttar Pradesh - RAYH...Traditional Musical Instruments of Arunachal Pradesh and Uttar Pradesh - RAYH...
Traditional Musical Instruments of Arunachal Pradesh and Uttar Pradesh - RAYH...
 
Wound healing PPT
Wound healing PPTWound healing PPT
Wound healing PPT
 
Solutons Maths Escape Room Spatial .pptx
Solutons Maths Escape Room Spatial .pptxSolutons Maths Escape Room Spatial .pptx
Solutons Maths Escape Room Spatial .pptx
 
UGC NET Exam Paper 1- Unit 1:Teaching Aptitude
UGC NET Exam Paper 1- Unit 1:Teaching AptitudeUGC NET Exam Paper 1- Unit 1:Teaching Aptitude
UGC NET Exam Paper 1- Unit 1:Teaching Aptitude
 
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
 
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdfWalmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
 

Education WEF indicators for puerto rico 2008-2009 (disdier om) ver b

  • 1. EDUCATION:  PUERTO RICO WEF INDICATORS 2005‐2009 (version B) 1. Primary Enrollment Rates Puerto Rico population  1 Students at primary level  Net Primary  Gross Primary  Students at primary level 2  (Corresponding school  4 5 (Official school age) Enrollment Enrollment Academic year age)3 Total Females Total Females Total Females Total Females Total Females 2005‐2006 a a a a b b b b 2006‐2007 a a a a      368,861      180,234 b b b b 2008‐2009             303,833             148,669 a a b b 82.4% 82.5% 1 Questionnaire on Statistics of Education: Pre‐Primary, Primary, Secondary and Post‐Secondary Non‐Tertiary Education for the UNESCO Institute for Statistics. Puerto Rico, Academic year ending 2009.  Grades 1 to 6, regardless of age. a Information not available. b Not enough information to compute the indicator.  2 Students at grades 1 to 6, between 6 and 11 years old. 3 Population by sex and single age, between 6 and 11 years old, Puerto Rico Census 2000. Available at: http://www.gobierno.pr/NR/rdonlyres/4ECF3081‐1140‐41A9‐B018‐ 6E0301076563/0/PR_PobEdadSen2000.pdf. 4 According to the World Bank’s World Development Indicators, this corresponds to the ratio of children of official school age (as defined by the national education system) who are enrolled in school to the  population of the corresponding official school age. Primary education provides children with basic reading, writing, and mathematics skills along with an elementary understanding of such subjects as  history, geography, natural science, social science, art, and music. 5 According to the World Bank’s World Development Indicators, this corresponds to the ratio of children, regardless of age, who are enrolled in school to the population that officially corresponds to the  primary education level. Primary education provides children with basic reading, writing, and mathematics skills along with an elementary understanding of such subjects as history, geography, natural  science, social science, art, and music. The gross enrollment rate shows the general level of participation in formal schooling by the childhood population. A gross enrollment rate value of 100 percent  indicates that a country is, in principle, able to accommodate all of its school‐aged population. Prof. Disdier Page 1 of 4
  • 2. EDUCATION:  PUERTO RICO WEF INDICATORS 2005‐2009 (version B) 2. Pupil to Teacher Ratio in Primary Education 1 Students at primary level Teachers at primary level2 Pupil to Teacher Ratio3 Academic year Total Females Total Females Total Females 2005‐2006 a a a a b b 2006‐2007 a a a a b b 2008‐2009             303,833             148,669            26,058 a 11.7 b 1 Questionnaire on Statistics of Education: Pre‐Primary, Primary, Secondary and Post‐Secondary Non‐Tertiary Education for the UNESCO Institute for Statistics. Puerto Rico, Academic year ending 2009.  Grades 1 to 6, regardless of age. a Information not available. b Not enough information to compute the indicator.  2 Questionnaire on Statistics of Education: Pre‐Primary, Primary, Secondary and Post‐Secondary Non‐Tertiary Education for the UNESCO Institute for Statistics. Puerto Rico, Academic year ending 2009.  Elemtary teachers. 3 Primary school pupil‐teacher ratio is the number of pupils enrolled in primary school divided by the number of primary school teachers (regardless of their teaching assignment). Source: United Nations  Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) Institute for Statistics. This is an estimated ratio. Prof. Disdier Page 2 of 4
  • 3. EDUCATION:  PUERTO RICO WEF INDICATORS 2005‐2009 (version B) 3. Secondary Enrollment Rates Puerto Rico population  1 Students at secondary level  Net Secondary  Gross Secondary  Students at secondary level 2  (Corresponding school  4 5 (Official school age) Enrollment Enrollment Academic year age)3  Total Females Total Females Total Females Total Females Total Females 2005‐2006 a a a a b b b b 2006‐2007 a a a a      366,517      179,473 b b b b 2008‐2009             301,159             150,491 a a b b 82.2% 83.9% 1 Questionnaire on Statistics of Education: Pre‐Primary, Primary, Secondary and Post‐Secondary Non‐Tertiary Education for the UNESCO Institute for Statistics. Puerto Rico, Academic year ending 2009.  Grades 7 to 12, regardless of age. a Information not available. b Not enough information to compute the indicator.  2 Students at grades 7 to 12, between 12 and 17 years old. 3 Population by sex and single age, between 12 and 17 years old, Puerto Rico Census 2000. Available at: http://www.gobierno.pr/NR/rdonlyres/4ECF3081‐1140‐41A9‐B018‐ 6E0301076563/0/PR_PobEdadSen2000.pdf.  4 According to the World Bank’s World Development Indicators, this corresponds to the ratio of children of official secondary level school age (as defined by the national education system) who are enrolled  in school to the population of the corresponding official school age.  Secondary education completes the provision of basic education that began at the primary level, and aims at laying the foundations for  lifelong learning and human development, by offering more subject‐ or skill‐oriented instruction using more specialized teachers. 5 According to the World Bank’s World Development Indicators, this corresponds to the ratio of total enrollment, regardless of age, to the population of the age group that officially corresponds to the  secondary education level. Secondary education completes the provision of basic education that began at the primary level, and aims at laying the foundations for lifelong learning and human  development, by offering more subject‐ or skill‐oriented instruction using more specialized teachers. The gross enrollment rate shows the general level of participation in formal schooling by the childhood  population. A gross enrollment rate value of 100 percent indicates that a country is, in principle, able to accommodate all of its school‐aged population. Prof. Disdier Page 3 of 4
  • 4. EDUCATION:  PUERTO RICO WEF INDICATORS 2005‐2009 (version B) 4. Tertiary Enrollment Rate Puerto Rico population  Gross Tertiary  Students at tertiary level1 2 3 Academic year (Corresponding school age) Enrollment Total Females Total Females Total Females 2005‐2006             209,547             127,365 56.2% 68.3% 2006‐2007             225,402             137,364           372,557           186,551 60.5% 73.6% 2008‐2009             227,546             137,358 61.1% 73.6% 1 Questionnaire on Statistics of Tertiary Education for the UNESCO Institute for Statistics, Academic year ending 2009. Postsecundary tertiary level, regardless of age. 2 Population by sex and single age, 18 to 23 years old, Puerto Rico Census 2000. Available at: http://www.gobierno.pr/NR/rdonlyres/4ECF3081‐1140‐41A9‐B018‐6E0301076563/0/PR_PobEdadSen2000.pdf.  3 According to the World Bank’s World Development Indicators, this corresponds to the ratio of total enrollment, regardless of age, to the population of the age group that officially corresponds to the  tertiary education level. Tertiary education, whether or not leading to an advanced research qualification, normally requires, as a minimum condition of admission, the successful completion of education  at the secondary level. Age group that officially corresponds to the tertiary education level: 18 to 23 years old. UNESCO defines the age group that officially corresponds to the tertiary education level as:  Mid‐year population in the 5 year age group after the official secondary school leaving age. Prof. Disdier Page 4 of 4