This document discusses the traditional model of education. It describes how knowledge is fragmented and predefined, with an emphasis on memorizing transmitted content from the teacher. The classroom environment requires attention, discipline, silence and effort. Traditional teaching techniques involve exposing students to information. The document calls for education to find a balance between intuition and reason, leading to critical, autonomous and reflective learning that can help build a more just, equal, fraternal and solidary society.

1. EDUCAÇÃO TRADICIONAL
"REFLEXOS DO NOSSO COTIDIANO
ESCOLAR"
AUTORA: VIVIANE WENDT CAMPOS
ESCOLA MUNICIPAL LUIZ MARTINS SOARES SOBRINHO
PONTE NOVA - MINAS GERAIS
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2. CONHECIMENTO
FRAGMENTADO, DEFINIDO,
PREVISÍVEL
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3. MEMORIZAÇÃO DO CONTEÚDO
TRANSMITIDO
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4. PROFESSOR: RESPONSÁVEL
PELA "TRANSMISSÃO DE
CONHECIMENTO"
Fonte: adrianabrasil_bh
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5. TÉCNICAS PEDAGÓGICAS DE
EXPOSIÇÃO
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6. AMBIENTE ESCOLAR:
ATENÇÃO,DISCIPLINA, SILÊNCIO E
ESFORÇO.
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7. TECNOLOGIAS
TRADICIONAIS...
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8. date, event info)
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10. A EDUCAÇÃO PRECISA RECUPERAR O
EQUILÍBRIO ENTRE A INTUIÇÃO E A RAZÃO, EM
BUSCA DE UMA APRENDIZAGEM QUE LEVE À
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO CRÍTICO,
AUTÔNOMO E REFLEXIVO E A CONSTRUÇÃO DE
UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA, IGUALITÁRIA,
FRATERNA E SOLIDÁRIA."
MARILDA APARECIDA BEHRENS
ANADIR LUIZA THOMÉ OLIARI
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