Wynik ankiety "Dziecko w kuchni"

1. Dziecko w kuchni
Po co zabier ać dziecko do kuchni?
Czy ma t o j akiś sens?
A może t ylko dziewczynki maj ą t am
wst ęp?
A może t o my, dorośli ich po prost u
t am nie wpuszczamy
Bo nam wygodniej ?
Wyniki ankiet y

2. Ankietęwypełniły 104 osoby, które
odpowiedziały naponiższepytania.
Oto co wyszło z ankiety.

3. Wybierz płeć

4. Miejscezamieszkania

5. Wiek Rodzica

6. Ilość dzieci

7. Wiek dzieci

8. JesteśRodzicem...

9. Czy angażujesz dziecko do pomocy?

10. Jak często Ci dziecko pomaga?

11. Zadaniedzieckapodczasprac kuchennych

12. Dlaczego bierzesz dziecko do kuchni?

13. Czy warto?

14. Naco zwracać uwagępodczaspracy z dzieckiem w kuchni?

Bezpieczeństwo

rozwagę, dobrą zabawę dla wszystkich

Najważniejsza jest cierpliwość rodzica ;), i nawet jak dziecku
nie wychodzi - chwalić go :)

na to, by nie przejmować się bałaganem i nieporadnością
dziecka. by zabrać ze sobą dobry humor, nie myśleć o tym, że
samemu już dawno by się coś zrobiło

Na dostosowanie wykonywanych przez dzieci działań do ich
wieku. Warto też podążać za nimi, dać pewną swobodę w
tworzeniu i zdecydowanie przymknąć oko na bałagan ;)

15. 
promujemy samodzielność! + oczywiście wspólny czas w
kuchni ma być dla malucha zabawą - jeśli ma się nudzić, albo
zniechęcić do gotowania, to lepiej zaprosić na gotowe...

na dobre przyzwyczajenia - żywieniowe, higieniczne i z
zakresu organizacji pracy oraz dbania o to, co wspólne +
żeby posiłki były smaczne, zdrowie, kolorowe + żeby każdy
miał swoje zadanie

Atrakcyjność i estetyka podania

Aby w jego pobliżu nie było ostrych, gorących itp.
niebezpiecznych rzeczy

16. 
aby były kreatywne

Czystość w kuchni,bezpieczne narzędzia kuchenne

Przede wszystkim uważam na ostre rzeczy (niekoniecznie
noże,ale też pieprz który trzeba było szybko usunąć z
buzi/nosa) ale jak już jesteśmy w kuchni staram się by syn
nie był tylko gapiem ale i uczestniczył w "gotowaniu"

walory zdrowotne, smakowe i estetyczne, zróżnicowany
jadłospis, sezonowe warzywa, organiczne produkty

ma być zdrowo i kolorowo i jeszcze magicznie

tłumaczyć, co może być niebezpieczne (np. gorący piekarnik,
patelnia, ostry nóż etc)

17. 
zapewnić bezpieczeństwo po przez uczenie prawidłowego
używania przedmiotów, , pozwolić eksperymentować i robić
coś po swojemu oczywiście w granicach bezpieczeństwa, nie
robić z tego ani przymusu ani obowiązku

Zabawę i satysfakcję

Przede wszystkim na bezpieczeństwo (też zależy od wieku).
Mój nie ma dostępu do ostrych rzeczy. Gdy coś gotuję na
kuchence a on jest w kuchni, zawsze zapalam tylko tylne
palniki.

18. 
Zrobić z gotowania zabawę

pozwalając mu budzić

wykorzystując przygody bohaterów z bajek, u nas jest to kot
Garfield

przygotowując to co najbardziej mu smakuje

Nie zmuszać. Ja informuje dziecko co teraz będę robić w
kuchni i mowie, że potrzebny jest pomocnik kucharza- jak
dziecko ma chęć to pomaga (zazwyczaj tak jest)

traktować to jak zabawę albo eksperyment naukowy

Myślę, że pieczenie ciasteczek, a potem konsumpcja wypieków
szybko zachęciła by dziecko do spędzania czasu w kuchni :)

wyznaczyć zadania do wykonania,no i chwalić przygotowany
produkt podczas posiłku

poprosić na początek np. żeby pomogło wymieszać coś

19. 
zabawą w uczenie się nowych rzeczy lub doskonalenie tych,
które już zna

dać mu szansę, nie krytykować, nie denerwować się, nie
zniechęcać

Wspólnie przygotowując potrawy, używając narzędzi
kuchennych dostosowanych dla małych dzieci no i przede
wszystkim ma to być zabawa i przyjemność dla obu stron:)

specjalne ubranko (fartuszek, czapka)

dać mu wolną rękę i nie bać się chaosu i wielkiego
sprzątania :)

traktując gotowanie jako zabawę ;) można trochę się pociapać
by dziecko się szybko nie zniechęciło, zapytać co najbardziej
chciałoby robić;

zapewnieniem, że to co zrobi będzie wszystkim smakować

zrobić wlasną książkę kucharska

drobne prace i chwalenie

20. 
pozwolić trochę pobrudzić

może robić jakieś kolorowe potrawy, kanapki ?

Robić różne śmieszne dania

Pokazać, że to może być frajda, gdy powstaje coś z niczego :-)

w naszym przypadku wystarczy zapytać czy ma ochotę,
zazwyczaj leci łeb na szyję bo lubi to :) a najczęściej sam woła
ze pomoże.

Trzeba wykorzystać zaciekawienie dziecka nową rzeczą,
nowym smakiem, zapachem, itp.

21. Podsumowanie
Jak widać Rodzice mają całą masę pomysłów jak bawić
się dzieckiem w kuchni.
Jak wykorzystać ich naturalną ciekawość, nie boją się
bałaganu i okazują cierpliwość małym pomocnikom.
To jest ich czas, wspólny czas, który mogą fajnie
spożytkować. I widać po wieku dzieci, że Rodzice
angażują je od najmłodszych lat!
Teraz jeszcze nasuwają mi się pytania dodatkowe, bardziej
szczegółowe, ale i tak wynik ankiety mnie uszczęśliwia.
Do boju... upsss...
Do kuchni Kochani!