Dokument se bavi državnom maturom iz povijesti 2010./2011., uključujući mišljenja profesora i učenika o težini ispita. Sadrži pregled tema ispitivanja, tipove zadataka, i statistiku o ocjenama učenika. Ispit se održao 25. svibnja 2011., a trajao je 90 minuta uz korištenje plave ili crne kemijske olovke.

1. DRŽAVNA MATURA IZ POVIJESTI 2010./2011. Tea Cerovečki

2. Što profesori misle o ispitu? “ Pitanja na koja su na ispitu iz povijesti na državnoj maturi trebali odgovoriti učenici mogu im poslužiti da se prijave na kviz “Milijunaš”, ali ne i da studiraju.” prof. dr. sc. Neven Budak ( Jutarnji list , 19. 05. 2010.)

3. Što učenici misle o ispitu? “ Po meni, povijest je jedan od najtežih predmeta na državnoj maturi. Iznimno je detaljna. Ima mnogo knjiga različitih izdavača i to me živcira.” “ U testu je bilo stvarno nekih glupih pitanja poput slika nekih vaza...” “ Imam gimnazijske udžbenike, neku skriptu i još možda nabavim neki priručnik.”

4. Što statistika pokazuje? NCVVO (Pragovi ocjena i postotak učenika koji su dobili pojedinu ocjenu) 1 2 3 4 5 PRAG - 31 51 71 91 % 12 34. 6 28. 3 18. 3 6. 8

5. Krenimo ispočetka... Datum ispita: 25. 5. 2011. Vrijeme ispita: 13 : 00 h Trajanje ispita: 90 min

6. Područja ispitivanja: 1. Uvod u povijest, pretpovijest i stari vijek 2. Srednji vijek i novi vijek do poč. XVIII. st. 3. Novi vijek u XVIII. i XIX. st. 4. Svijet XX. i XXI. st.

7. Dvije cjeline Tipovi zadataka: zatvoreni i otvoreni tip Dozvoljen pribor: plava ili crna kemijska olovka

8. Što se od vas očekuje? Uvod u povijest, pretpovijest i stari vijek 1.1. Povijest kao znanost povijesna terminologija - razvoj povijesti kao znanosti 1.2. Pretpovijesno i prijelazno doba karakteristike razdoblja život ljudi

9. 1.3. Visoke civilizacije i kulture staroga Istoka vremensko – prostorne, geografske i gospodarske odrednice društveni ustroj i državni razvoj te kulturni dosezi

10. 1.4. Antički svijet Grčka isprepletenost političkoga, gospodarskoga i društvenoga života (+ hrvatski prostori) Rim ishodište civilizacije, osvajanja, organizacija vlasti te politički i društveni odnosi (Republika – Carstvo) kršćanstvo hrvatski prostori

11. 2. Srednji vijek i novi vijek do početka XVIII. st. 2.1. Rani srednji vijek: Europa, Sredozemlje i Bliski istok migracije, države, društveni ustroj, crkva i država, dosezi kulture 2.2. Rani srednji vijek: Hrvatska - etnogeneza i proces pokrštavanja, hrv. kneževine i Hrvatsko Kraljevstvo

12. 2.3. Uspon Europe (XII. – XV. st.) društvo i gospodarstvo, jačanje država, susreti civilizacija, uloga Crkve 2.4. Razvijeni i kasni srednji vijek (XII. – XVI. st.): Hrvatska - državno – pravni položaj, društveni odnosi, Bosna, kulturna baština, Osmanlije

13. 2.5. Novi vijek (XVI. – XVIII. st.): Svijet i Europa prekomorski svijet, geog. otkrića, humanizam i renesansa, protestantska reforma i katolička obnova, apsolutizam i građanske revolucije 2.6. Novi vijek (XVI. – XVIII. st.): Hrvatska - obrana od Osmanlija, Hrvati i Habsburgovci, osmanlijska i mletačka vlast, kulturni dosezi

14. 3. Novi vijek u XVIII. i XIX. st. 3.1. “Stoljeće razuma”: Europa i svijet prva ind. revolucija, razvoj FR i VB, prosvijećeni apsolutizam, postanak SAD, razvoj OC i BiH pod osmanlijskom vlašću 3.2. XVIII. stoljeće na tlu Hrvatske - oslobodilački ratovi, razvoj Hrvatske, gospodarski i politički položaj Dalmacije, Istre i Dubrovnika te kulturni dosezi

15. 3.3. Uspon građanskog društva do ½ XX. st. Francuska revolucija, Napoleonovo doba, Europa i svijet nakon Bečkoga kongresa, stanje OC 3.4. XIX. st. na tlu Hrvatske - hrv. zemlje u Napoleonovo doba, nacionalno buđenje, revolucionarna 1848./9., položaj Beča i Pešte, razvoj građanskog društva

16. 3.5. Razdoblje 2/2 XIX. st.: Europa i svijet druga ind. revolucija imperijalizam društveni odnosi

17. 4. Svijet XX. i XXI. st. 4.1. Od poč. XX. st. do kraja Prvog svj. rata doba napetosti, Prvi svj. rat 4.2. Od poč. XX. st. do 1918. g.: Hrvatska - pol. situacija na poč. XX. st., vojno – politički položaj Hrvatske u razdoblju Prvog svj. rata

18. 4.3. Međuraće na području Hrvatske položaj Hrvatske u Kralj. SHS, u Kraljevini Jugoslaviji, kulturni dosezi 4.4. Međuraće u Europi i svijetu - društveno – političke prilike od Versaillesa do velike gospodarske krize i od krize do poč. Drugog svjetskog rata

19. 4.5. Drugi svjetski rat ratna zbivanja, ratna diplomacija, strahote rata 4.6. Drugi svjetski rat i Hrvatska - vojno – politički položaj, NDH, jugoslavenska federacija, kraj rata i nakon njega

20. 4.7. Nakon Drugog svj. rata poratni odnosi, Hladni rat, željezna zavjesa 4.8. Hrvatska nakon Drugog svj. rata FNRJ, SFRJ 4.9. Suvremeni svijet - EU, problematika suvremenog svijeta, samostalna i suverena RH

21. Primjeri zadataka Višestruki izbor Koji je crkveni red, uz dominikance, nastao kao reakcija crkve na širenje heretičkih pokreta? benediktinci franjevci isusovci kapucini

22. Koji redoslijed događaja točno opisuje kronologiju Francuske revolucije? A. Deklaracija o pravima čovjeka i građanina  jakobinska diktatura  napad na Bastille  uveden Direktorij B. Napad na Bastille  Deklaracija o pravima čovjeka i građanina  jakobinska diktatura  uveden Direktorij C. Jakobinska diktatura  uveden Direktorij  napad na Bastille  Deklaracija o pravima čovjeka i građanina D. Uveden Direktorij  napad na Bastille  Deklaracija o pravima čovjeka i građanina  jakobinska diktatura

23. 2. Dopunjavanje Najznačajniji hrvatski znanstvenik XVIII. st. bio je ___________________________________.

24. 3. Povezivanje i sređivanje Pojmovima pridružite njihova značenja. amandman A. oružani sukob unutar jedne države ustav B. oblik dopune i izmjene ustava, zakona ili drugog propisa konfederacija C. savez samostalnih država s labavom središnjom vlašću kongres D. teritorij jedne zemlje pod vlašću ili upravom druge zemlje E. vrhovni i temeljni zakon neke države F. zakonodavna vlast

25. 4. Grozd “ U ime Oca, Sina i Duha Svetoga. Ja, ban bosanski Kulin, prisežem tebi, kneže Krvašu, i svim dubrovačkim građanima da ću biti iskreni prijatelj Vama od sada i do vijeka, i pravi mir držati sa Vama i vjeru dokle god sam živ. Sve Dubrovčane koji hode po mojoj državi, trgujući, ma gdje tko prebiva ili kuda prolazi, pravom ću vjerom i pravim srcem držati bez ikakve povrede, osim kao mi netko po svojoj volji pokloni. I da im ne bude od mojih carinika nasilja; i dok god budu kod mene, pružit ću im savjet i pomoć kao što i samome sebi koliko god budem mogao, bez ikakve zle primisli. Tako mi bog pomogao i ovo sveto evanđelje. Ja Radoje, dijak banov, pisah ovo banovo pismo od rođenja Kristova... ljeta, mjeseca kolovoza u dvadeset i deveti dan, na usječenje glave Ivana Krstitelja.” Što je ban Kulin odobrio dubrovačkim trgovcima? _______________________________________ Što je takvom povlasticom želio osigurati za Bosnu? _______________________________________ Iz kojega je razdoblja srednjega vijeka ovaj dokument? _______________________________________

26. Prva ispitna cjelina PODRUČJE ISPITIVANJA ZADACI VIŠESTRUKOG IZBORA ZADACI DOPUNJAVANJA UKUPNO 1. 5 3 8 2. 5 2 7 3. 5 2 7 4. 5 3 8 UKUPNO 20 10 30

27. Druga ispitna cjelina PODRUČJE ISPITIVANJA VIŠESTRUKI IZBOR POVEZIVANJE I SREĐIVANJA GROZDOVI UKUPNO 1. 2 3 2 7 2. 2 3 3 8 3. 2 3 3 8 4. 1 4 2 7 UKUPNO 7 13 10 30

28. Važno!!! upišite odgovore na list za odgovore! pravilno ispravljajte pogrešne odgovore pažljivo čitaj pitanje

29. Mnogo sreće na državnoj maturi i na studiju!