O viziune de ansamblu referitoare la vizualizarea datelor în contextul Web. Detalii la http://profs.info.uaic.ro/~busaco/teach/courses/cliw/web-film.html
O viziune de ansamblu referitoare la vizualizarea datelor în contextul Web. Detalii la http://profs.info.uaic.ro/~busaco/teach/courses/cliw/web-film.html
Acest material a fost realizat prin proiectul "Dezvoltarea capacității ONG-urilor și a grupurilor informale", finanțat prin granturile SEE 2009- 2014, în cadrul Fondului ONG în România.
Conținutul acestui material nu reprezintă în mod necesar poziția oficială a granturilor SEE 2009-2014.
Pentru informații suplimentare despre proiect, accesați www.centrulpublic.ro. Detalii despre finanțator găsiți pe www.eeagrants.org și pe www.fondong.fdsc.ro.
Retele sociale si rolul lor in invatarea interdisciplinaraLivia Dobrescu
Prof. înv. preşcolar VASILICA GAZDAC, Prof. inv. prescolar SC.GIMN."T. MORARIU" SALVA, BISTRITA NASAUD, ROMANIA
"Reţelele sociale şi rolul lor in invatarea interdisciplinara"
Cum să păstrezi integritatea unui mesaj exprimat unei diversităti culturale-umane foarte mari? Ce strategii de PR să foloseşti când te adresezi unui public global şi multi-cultural? Cum să gestionezi brandurile de pe diferitele piete ale lumii? Cum să gestionezi o criză de imagine de cealaltă parte a globului? sunt doar câteva din întrebările la care se va încerca să se răspundă pe parcursul acestei lucrări.
Comunicarea are întotdeauna un obiectiv. Chiar dacă nu-l conştientizăm, de fiecare
dată, el există. A-l conştientiza este imperios necesar. A vorbi fără să ştii ce vrei, este ca şi
cum ai trage cu puşca fără să ştii unde-i ţinta. Obiectivul ultim, aflat în spatele oricărei intenţii
de comunicare, este influenţarea atitudinii, gândirii şi comportamentului interlocutorului.
Aceasta ţine de nivelul pragmatic al comunicării verbale (relaţia semn-om) şi nu de nivelul
semantic (relaţia semn-semnificat) sau de cel sintactic (relaţia semn-semn). Am putea spune
„Este curent aici” şi cineva s-ar ridica să închidă fereastra sau uşa. Efectul obţinut nu este
regăsit nici în sintaxa şi nici în semantica mesajului meu.
Metode online de folosit in formarea tinerilor muzicieniYellow Shirts
Manualul este destinat începătorilor, tinerilor și lucrătorilor de tineret, deopotrivă, care doresc să învețe despre metode și instrumente digitale de lucru cu tinerii, în special în contextul sectorului muzical.
Principalele subiecte ale manualului sunt:
- Tipuri de activități online în care se pot angaja tinerii și muzicienii;
- Instrumente de comunicare si management;
- Instrumentele de management și comunicare online;
- Eșantionarea instrumentelor de creație muzicală;
- Utilizarea rețelelor sociale în activitățile online.
Acest curs a fost elaborat în cadrul programului Erasmus+, în timpul proiectului #SoundBeatsTime.
Acest material a fost realizat prin proiectul "Dezvoltarea capacității ONG-urilor și a grupurilor informale", finanțat prin granturile SEE 2009- 2014, în cadrul Fondului ONG în România.
Conținutul acestui material nu reprezintă în mod necesar poziția oficială a granturilor SEE 2009-2014.
Pentru informații suplimentare despre proiect, accesați www.centrulpublic.ro. Detalii despre finanțator găsiți pe www.eeagrants.org și pe www.fondong.fdsc.ro.
Retele sociale si rolul lor in invatarea interdisciplinaraLivia Dobrescu
Prof. înv. preşcolar VASILICA GAZDAC, Prof. inv. prescolar SC.GIMN."T. MORARIU" SALVA, BISTRITA NASAUD, ROMANIA
"Reţelele sociale şi rolul lor in invatarea interdisciplinara"
Cum să păstrezi integritatea unui mesaj exprimat unei diversităti culturale-umane foarte mari? Ce strategii de PR să foloseşti când te adresezi unui public global şi multi-cultural? Cum să gestionezi brandurile de pe diferitele piete ale lumii? Cum să gestionezi o criză de imagine de cealaltă parte a globului? sunt doar câteva din întrebările la care se va încerca să se răspundă pe parcursul acestei lucrări.
Comunicarea are întotdeauna un obiectiv. Chiar dacă nu-l conştientizăm, de fiecare
dată, el există. A-l conştientiza este imperios necesar. A vorbi fără să ştii ce vrei, este ca şi
cum ai trage cu puşca fără să ştii unde-i ţinta. Obiectivul ultim, aflat în spatele oricărei intenţii
de comunicare, este influenţarea atitudinii, gândirii şi comportamentului interlocutorului.
Aceasta ţine de nivelul pragmatic al comunicării verbale (relaţia semn-om) şi nu de nivelul
semantic (relaţia semn-semnificat) sau de cel sintactic (relaţia semn-semn). Am putea spune
„Este curent aici” şi cineva s-ar ridica să închidă fereastra sau uşa. Efectul obţinut nu este
regăsit nici în sintaxa şi nici în semantica mesajului meu.
Metode online de folosit in formarea tinerilor muzicieniYellow Shirts
Manualul este destinat începătorilor, tinerilor și lucrătorilor de tineret, deopotrivă, care doresc să învețe despre metode și instrumente digitale de lucru cu tinerii, în special în contextul sectorului muzical.
Principalele subiecte ale manualului sunt:
- Tipuri de activități online în care se pot angaja tinerii și muzicienii;
- Instrumente de comunicare si management;
- Instrumentele de management și comunicare online;
- Eșantionarea instrumentelor de creație muzicală;
- Utilizarea rețelelor sociale în activitățile online.
Acest curs a fost elaborat în cadrul programului Erasmus+, în timpul proiectului #SoundBeatsTime.
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
2. S.W.O.T.
Situa ia actual
Strenghts: Expunere media în toate
mijloacele de comunicare.
Lider de opinie în segmentul
de ecologie.
Tân r cu experien vast
ob inut în timp scurt.
Informa ii de inute despre
activitatea româneasc
dincolo de activit ile sale
specifice.
3. S.W.O.T.
Situa ia actual
Weaknesses: Se implic într-o gam prea
larg de domenii de
activitate sau de opinie.
Are o imagine
fragmentat , prea multe
roluri.
Atacuri lansate la adresa
persoanelor publice.
4. S.W.O.T.
Situa ia actual
Opportunities: Existen a unui interes
crescut pentru mesajul
s u în toate canalele de
comunicare.
Num rul crescut de
tineri interesa i de
ecologie, care pot
participa la ac iunile sale.
5. S.W.O.T.
Situa ia actual
Threats: Lipsa de unitate a imaginii
receptate de publicuri.
Abordarea diferitelor zone din
spa iu public pot duce la
identificarea lipsei de
legitimitate a personajului.
6. Primii pa i
Implicarea în Social Media
Pentru c este o persoan deosebit
de activ în social media, primul pas
este s exploat m cele mai
controlabile mijloace de comunicare.
Pe conturile sale de Facebook i
Twitter, Drago trebuie s prezinte
drept principal preocupare ecologia,
urmat de jurnalism.
7. Primii pa i
Implicarea în Social Media
Activitatea sa de blogger trebuie s se
concentreze în jurul ecologiei, f r s
mai trateze probleme generale, care
dilueaz mesajul pe care îl sus ine.
Pentru a deveni un produs mediatic
mai bun i un brand asociat în
totalitate cu ecologia i nu cu
activismul in general, Bucurenci
trebuie s renun e la comentarii care
nu au leg tur cu ecologia.
8. Primii pa i
Exclusiv Eco
Blogul s u (bucurenci.ro) trebuie s
devin un punct de reper pentru
ecologie i nu un instrument de
promovare a unei vie i “cool”.
Pentru a ob ine apari ii în pres
relevante obiectivului stabilit, este
nevoie ca atitudinea lui Bucurenci s
se schimbe.
9. Primii pa i
Eco Social Media & Blogging
Pân s putem vorbi despre apari ii în
media legate exclusiv de ecologie i
jurnalism, trebuie ca Bucurenci s
treac printr-o perioad de
“purificare”.
Declara iile i stilul de scris
men ionate anterior trebuie s se
p streze câteva luni pentru a marca
aceast schimbare de atitudine.
10. Back to the roots
Redescoperirea internetului
În ultima perioad Drago Bucurenci
a f cut un pas înainte, de la condi ia
de activist care se implic foarte mult
în comunitatea on-line, c tre cea de
persoan public . Acest statut l-a
îndep rtat de internet i i-a limitat
accesul la comunitate.
Pentru c internetul a fost unul dintre
principalele canale de comunicare,
Drago trebuie s -l redescopere.
11. Back to the roots
Redescoperirea internetului. Cum?
• Participarea la evenimente din online
• Organizarea unui ECO Forum al turi
de Cristi Manafu i echipa Evensys
• Implicarea în activit ile
comunit ilor online
• Cooptarea în proiecte ecologice a
câtorva lideri de opinie din online,
care la rândul lor s ac ioneze ca
endorseri pentru Bucurenci i
ac iunile sale.
12. Redescoperirea internetului
Evenimente online
Participarea constant la evenimente
online îl poate apropia din nou pe
Bucurenci de comunitate. Noi
contacte, cunoa terea unor tineri
capabili pe care s -i aduc în
organiza ie i promovarea direct a
proiectelor sale sunt doar câteva
dintre metodele care îi pot reconstrui
imaginea pe internet.
13. Redescoperirea internetului
ECO Forum
În urm cu câteva luni Cristi Manafu
se plângea de lipsa unui asftel de
eveniment în portofoliul Evensys.
Dac pân în momentul de fa nu s-a
concretizat nimic, acesta este
momentul potrivit în care Bucurenci
poate aduce atât companiile cât i
simpatizan i ai ecologiei într-un
eveniment de calibru.
14. Redescoperirea internetului
Endorseri ai ecologiei
Activit ile MaiMultVerde s-au limitat
anul trecut la implicarea a a-numi ilor
“agen i verzi”. Cu toate acestea,
campaniile de plantare desf urate
de Petrom au avut mare succes în
rândul liderilor de opinie din online.
Bobby Voicu, Cabral sau Adrian
Ciubotaru sunt doar câ iva dintre cei
care ar putea participa la ac iunile
Mai Mult Verde conduse de Drago .
15. Din online în offline
Promovarea comunit ii online în offline
Mul i dintre jurnali ti î i culeg
informa iile de pe internet. Social
Media ascunde o mul ime de
subiecte gata s apar pe primele
pagini ale cotidianelor.
Nu de pu ine ori lideri de opinie din
online au fost invita i s vorbeasc în
emisiuni sau s dea interviuri pentru
presa scris .
16. Din online în offline
Promovarea comunit ii online în offline
Prin ac iuni organizate (al turi de
oameni din online), care mai apoi
devin subiecte de pres , Drago
Bucurenci poate face trecerea c tre
offline.
Astfel, reachul este maxim, fiind
men ionat activitatea sa de
ecologist atât în online cât i în
offline.
17. S.W.O.T.
Analiza campaniei
Strengths: Acoperire mare, atât în online
cât i în offline.
Mediul online este cel mai
activ mijloc de comunicare.
Targetarea optim a
segmentului tân r prin
abordarea lor pe internet.
18. S.W.O.T.
Analiza campaniei
Weaknesses: Percep ia publicului
privind brandul personal al
lui Drago Bucurenci este
bine conturat astfel încât
va fi dificil s fie schimbat .
Impactul destul de sc zut
al onlineului în raport cu
alte canale media (radio,
tv, pres scris ).
19. S.W.O.T.
Analiza campaniei
Opportunities: Cre terea permanent a
onlineului i a interesului
tinerilor pentru acest
mediu.
Poten ial crescut de
propagare a informa iilor
prin asocierea cu
endorseri puternici din
mediul online.
20. S.W.O.T.
Analiza campaniei
Threads: Lipsa de control asupra
personajului i spiritul rebel al
acestuia.
Caracterul incontrolabil al
mediului online i informa iilor
transmise.