SlideShare a Scribd company logo
Kajian Kes Sejarah CgHidayah K
Draf soalan Temubual Bersama Orang Sumber
Nama : ________________________
No. KP : ______________________
Umur : ______________________
Pekerjaan : _________________________
Alamat : ___________________________________________________________
Pada ___________________ (Tarikh) yang lalu, saya telah pergi ke ___________________
untuk menemubual En/Pn _____________________ untuk mendapatkan beberapa
maklumat melalui kaedah temubual tentang latar belakang perayaan _______________.
Proses adalah seperti berikut:
Saya : Assalammualaikum/ Selamat Sejahtera En/Pn ______________________.
Apa Khabar?
En/Pn ______ : _______________________. Khabar ________________.
Saya : Jika tidak keberatan, saya ingin menemubual En/Pn _________________
bagi menyiapkan tugasan kajian kes sejarah saya.
En/Pn ______ : _______________________.
Saya : Soalan pertama saya, adakah En/Pn merayakan perayaan ___________
setiap tahun?
En/Pn ______ : _______________________.
Saya : Boleh En/Pn___________ menceritakan sedikit latar belakang perayaan
___________ ? Contohnya, mengapakah perayaan _____________
disambut?
En/Pn ______ : Perayaan _______________ di sambut kerana _______________________
______________________________________________________________
Saya : Pada bulan berapakah perayaan ______________ disambut?
En/Pn ______ : ____________________________________________________________
Saya : Apakah erti perkataan ________________?
En/Pn ______ : ____________________________________________________________
Saya : Siapakah yang menyambut perayaan ________________?
En/Pn ______ : ____________________________________________________________
Saya : Adakah _Deepavali____dikenali sebagai perayaan __Pesta Cahaya__?
En/Pn ______ : ____________________________________________________________
Saya : Apakah juadah /makanan tradisi yang disediakan pada ____________
En/Pn ______ : ____________________________________________________________
Saya : Berapa lamakah perayaan ________________ disambut?
En/Pn ______ : ____________________________________________________________
Kajian Kes Sejarah CgHidayah K
Saya : Boleh En/Pn ceritakan upacara/ persiapan yang dilakukan sebelum, semasa
dan selepas perayaan ________________?
En/Pn ______ : ____________________________________________________________
Saya : Apakah perbezaan sambutan perayaan ________________ dahulu dan
sekarang?
En/Pn ______ : ____________________________________________________________
Saya : Boleh En/Pn nyatakan hiasan perayaan ________________?
En/Pn ______ : ____________________________________________________________
Saya : Boleh En/Pn nyatakan pakaian tradisi perayaan ________________?
En/Pn ______ : ____________________________________________________________
Saya : Adakah perayaan tersebut dapat mengeratkan hubungan silaturrahim antara
masyarakat berbilang kaum?
En/Pn ______ : ____________________________________________________________
Saya : Apakah aktiviti perayaan yang dapat mengeratkan hubungan masyarakat
pelbagai etnik?
En/Pn ______ : ____________________________________________________________
Saya : Apakah yang anda akan lakukan untuk menunjukkan anda prihatin terhadap
perayaan kaum lain?
En/Pn ______ : ____________________________________________________________
Saya : Selain perayaan kaum sendiri, perayaan yang manakah anda ingin hadir?
sila nyatakan sebab jawapan tersebut adalah pilihan anda.
En/Pn ______ : ____________________________________________________________
Saya : Apakah harapan En/Pn ketika menyambut ________________ kepada
generasi muda seperti saya?
En/Pn ______ : ____________________________________________________________
Saya : Baiklah En/Pn kerana sudi memberikan kerjasama untuk ditemubual oleh
saya pada hari ini.
En/Pn ______ : ____________________________________________________________

More Related Content

What's hot

Jenis jenis instrumen dalam pengumpulan data
Jenis jenis instrumen dalam pengumpulan dataJenis jenis instrumen dalam pengumpulan data
Jenis jenis instrumen dalam pengumpulan data
Opie Mohamad
 
Kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir secara kritis dan kreatifKemahiran berfikir secara kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif
munnianwar
 
Sekatan perdagangan antarabangsa
Sekatan perdagangan antarabangsaSekatan perdagangan antarabangsa
Sekatan perdagangan antarabangsaRodiyah Sulaiman
 
Definisi kesihatan
Definisi kesihatanDefinisi kesihatan
Definisi kesihatan
raniastudio
 
LANGKAH MENGATASI KEMASUKAN PENDATANG ASING
LANGKAH MENGATASI KEMASUKAN PENDATANG ASING LANGKAH MENGATASI KEMASUKAN PENDATANG ASING
LANGKAH MENGATASI KEMASUKAN PENDATANG ASING
NurZahidah22
 
Kaedah penyelidikan (persampelan)
Kaedah  penyelidikan (persampelan)Kaedah  penyelidikan (persampelan)
Kaedah penyelidikan (persampelan)
Syahremie Teja
 
Contoh penulisan rujukan (APA)
Contoh penulisan rujukan (APA)Contoh penulisan rujukan (APA)
Contoh penulisan rujukan (APA)
sblm1053uum
 
Konsep kendiri
Konsep kendiriKonsep kendiri
Konsep kendiri
Vince Here
 
Kaedah pengumpulan data pemerhatian
Kaedah pengumpulan data pemerhatianKaedah pengumpulan data pemerhatian
Kaedah pengumpulan data pemerhatianANIS IBRAHIM
 
Contoh Proposal KK Sejarah: Tokoh
Contoh Proposal KK Sejarah: TokohContoh Proposal KK Sejarah: Tokoh
Contoh Proposal KK Sejarah: Tokoh
NUR HUMAIRAH AMIRA
 
Soalan temu bual bagi kajian kes
Soalan temu bual bagi kajian kesSoalan temu bual bagi kajian kes
Soalan temu bual bagi kajian kes
Salwa Samsudin
 
Borang soal selidik pengakutan
Borang soal selidik pengakutanBorang soal selidik pengakutan
Borang soal selidik pengakutan
Fiza Joon Mblaq
 
Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
Dasar Pembangunan Nasional (DPN)Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
Xiiao Irene
 
Kata tugas stpm penggal 2
Kata tugas stpm penggal 2Kata tugas stpm penggal 2
Kata tugas stpm penggal 2
nurAkhma
 
BAB 1: PENGENALAN KEPADA EKONOMI
BAB 1: PENGENALAN KEPADA EKONOMI BAB 1: PENGENALAN KEPADA EKONOMI
BAB 1: PENGENALAN KEPADA EKONOMI Nur Osman
 
Kajian kuantitatif
Kajian kuantitatifKajian kuantitatif
Kajian kuantitatif
Zen Shah
 
Sebanyak 11 anjakan yang terkandung dalam pelan pembangunan pendidikan malays...
Sebanyak 11 anjakan yang terkandung dalam pelan pembangunan pendidikan malays...Sebanyak 11 anjakan yang terkandung dalam pelan pembangunan pendidikan malays...
Sebanyak 11 anjakan yang terkandung dalam pelan pembangunan pendidikan malays...
sangsemut88
 

What's hot (20)

Jenis jenis instrumen dalam pengumpulan data
Jenis jenis instrumen dalam pengumpulan dataJenis jenis instrumen dalam pengumpulan data
Jenis jenis instrumen dalam pengumpulan data
 
Kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir secara kritis dan kreatifKemahiran berfikir secara kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif
 
Sekatan perdagangan antarabangsa
Sekatan perdagangan antarabangsaSekatan perdagangan antarabangsa
Sekatan perdagangan antarabangsa
 
Definisi kesihatan
Definisi kesihatanDefinisi kesihatan
Definisi kesihatan
 
LANGKAH MENGATASI KEMASUKAN PENDATANG ASING
LANGKAH MENGATASI KEMASUKAN PENDATANG ASING LANGKAH MENGATASI KEMASUKAN PENDATANG ASING
LANGKAH MENGATASI KEMASUKAN PENDATANG ASING
 
Kaedah penyelidikan (persampelan)
Kaedah  penyelidikan (persampelan)Kaedah  penyelidikan (persampelan)
Kaedah penyelidikan (persampelan)
 
Berita
Berita Berita
Berita
 
Contoh penulisan rujukan (APA)
Contoh penulisan rujukan (APA)Contoh penulisan rujukan (APA)
Contoh penulisan rujukan (APA)
 
Konsep kendiri
Konsep kendiriKonsep kendiri
Konsep kendiri
 
Kaedah pengumpulan data pemerhatian
Kaedah pengumpulan data pemerhatianKaedah pengumpulan data pemerhatian
Kaedah pengumpulan data pemerhatian
 
Contoh Proposal KK Sejarah: Tokoh
Contoh Proposal KK Sejarah: TokohContoh Proposal KK Sejarah: Tokoh
Contoh Proposal KK Sejarah: Tokoh
 
Soalan temu bual bagi kajian kes
Soalan temu bual bagi kajian kesSoalan temu bual bagi kajian kes
Soalan temu bual bagi kajian kes
 
Borang soal selidik pengakutan
Borang soal selidik pengakutanBorang soal selidik pengakutan
Borang soal selidik pengakutan
 
Kesan banjir
Kesan banjirKesan banjir
Kesan banjir
 
Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
Dasar Pembangunan Nasional (DPN)Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
 
Kata tugas stpm penggal 2
Kata tugas stpm penggal 2Kata tugas stpm penggal 2
Kata tugas stpm penggal 2
 
BAB 1: PENGENALAN KEPADA EKONOMI
BAB 1: PENGENALAN KEPADA EKONOMI BAB 1: PENGENALAN KEPADA EKONOMI
BAB 1: PENGENALAN KEPADA EKONOMI
 
Kajian kuantitatif
Kajian kuantitatifKajian kuantitatif
Kajian kuantitatif
 
Statistik ppg bab2 -hantar
Statistik ppg bab2 -hantarStatistik ppg bab2 -hantar
Statistik ppg bab2 -hantar
 
Sebanyak 11 anjakan yang terkandung dalam pelan pembangunan pendidikan malays...
Sebanyak 11 anjakan yang terkandung dalam pelan pembangunan pendidikan malays...Sebanyak 11 anjakan yang terkandung dalam pelan pembangunan pendidikan malays...
Sebanyak 11 anjakan yang terkandung dalam pelan pembangunan pendidikan malays...
 

Recently uploaded

PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
VNITTIYAAPRVEERASING
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
Fatimah Abdul Khalid
 
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
Fatimah Abdul Khalid
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
JuraiMurai
 

Recently uploaded (6)

PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
 
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
 

Draf transkrip soalan temubual bersama orang sumber 1 -Perayaan di Malaysia

  • 1. Kajian Kes Sejarah CgHidayah K Draf soalan Temubual Bersama Orang Sumber Nama : ________________________ No. KP : ______________________ Umur : ______________________ Pekerjaan : _________________________ Alamat : ___________________________________________________________ Pada ___________________ (Tarikh) yang lalu, saya telah pergi ke ___________________ untuk menemubual En/Pn _____________________ untuk mendapatkan beberapa maklumat melalui kaedah temubual tentang latar belakang perayaan _______________. Proses adalah seperti berikut: Saya : Assalammualaikum/ Selamat Sejahtera En/Pn ______________________. Apa Khabar? En/Pn ______ : _______________________. Khabar ________________. Saya : Jika tidak keberatan, saya ingin menemubual En/Pn _________________ bagi menyiapkan tugasan kajian kes sejarah saya. En/Pn ______ : _______________________. Saya : Soalan pertama saya, adakah En/Pn merayakan perayaan ___________ setiap tahun? En/Pn ______ : _______________________. Saya : Boleh En/Pn___________ menceritakan sedikit latar belakang perayaan ___________ ? Contohnya, mengapakah perayaan _____________ disambut? En/Pn ______ : Perayaan _______________ di sambut kerana _______________________ ______________________________________________________________ Saya : Pada bulan berapakah perayaan ______________ disambut? En/Pn ______ : ____________________________________________________________ Saya : Apakah erti perkataan ________________? En/Pn ______ : ____________________________________________________________ Saya : Siapakah yang menyambut perayaan ________________? En/Pn ______ : ____________________________________________________________ Saya : Adakah _Deepavali____dikenali sebagai perayaan __Pesta Cahaya__? En/Pn ______ : ____________________________________________________________ Saya : Apakah juadah /makanan tradisi yang disediakan pada ____________ En/Pn ______ : ____________________________________________________________ Saya : Berapa lamakah perayaan ________________ disambut? En/Pn ______ : ____________________________________________________________
  • 2. Kajian Kes Sejarah CgHidayah K Saya : Boleh En/Pn ceritakan upacara/ persiapan yang dilakukan sebelum, semasa dan selepas perayaan ________________? En/Pn ______ : ____________________________________________________________ Saya : Apakah perbezaan sambutan perayaan ________________ dahulu dan sekarang? En/Pn ______ : ____________________________________________________________ Saya : Boleh En/Pn nyatakan hiasan perayaan ________________? En/Pn ______ : ____________________________________________________________ Saya : Boleh En/Pn nyatakan pakaian tradisi perayaan ________________? En/Pn ______ : ____________________________________________________________ Saya : Adakah perayaan tersebut dapat mengeratkan hubungan silaturrahim antara masyarakat berbilang kaum? En/Pn ______ : ____________________________________________________________ Saya : Apakah aktiviti perayaan yang dapat mengeratkan hubungan masyarakat pelbagai etnik? En/Pn ______ : ____________________________________________________________ Saya : Apakah yang anda akan lakukan untuk menunjukkan anda prihatin terhadap perayaan kaum lain? En/Pn ______ : ____________________________________________________________ Saya : Selain perayaan kaum sendiri, perayaan yang manakah anda ingin hadir? sila nyatakan sebab jawapan tersebut adalah pilihan anda. En/Pn ______ : ____________________________________________________________ Saya : Apakah harapan En/Pn ketika menyambut ________________ kepada generasi muda seperti saya? En/Pn ______ : ____________________________________________________________ Saya : Baiklah En/Pn kerana sudi memberikan kerjasama untuk ditemubual oleh saya pada hari ini. En/Pn ______ : ____________________________________________________________