2023 daily lesson log esp week 3 quarter 4 week 7 deped teachers education

1. GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
School: PUERTO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: III
Teacher: LYDIA M. LLIDO Learning Area: ESP
Teaching Dates and Time: JUNE 12 – 16, 2023 (WEEK 7) Quarter: 4THQUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I OBJECTIVES
Content Standard Naipamamalasangpag-unawasakahalagahan ng pananaligsaDiyos,paggalangsasarilingpaniniwala at paniniwalasaibahinggilsaDiyos,pagkakaroon ng pag-asa at pagmamahalbilangisangnilikha.
Performance Standard Naisasabuhayangpaggalangsapaniniwala ng ibatungkolsaDiyos.
Learning Competency Naipamamalasangpagmamahalsalahat ng nilikha ng Diyos at kanyangmgabiyayasapamamagitan ng:
pagpapakita ng suportasamgakaibigan o pagigingmabutingkaibigan
ESP3 – Ivc – I -9
II CONTENT Tagumpay Mo, KasiyahanKo
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Pages CG ph. 21 ng 76
2. Learner’s Materials pages
3. Text book pages
4. Additional Materials from Learning
Resources
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or presenting
the new lesson
Paanoninyomaibabahagisakapwaanginyo
ngmgatagumpay?
Gawain 1 (Indibidwalnagawain)
1. Bagoipagawasamga mag-
aaralang Gawain 1, itanongsakanila kung
paanonila
naipakikitaangpagmamamalasakitsakaibigan
.
Kung
paanonilanakilalaangkanilangkaibigan at
kung
anoangmgabagaynakanilangikinasisiyangg
awin. Kung silanaman ay
nagkakatampuhan,
anoangginagawanilaupangsila ay
mulingmagkasundo.
Anoangnararamdamanmo
kapagnakatatanggapsila ng kard ng pagbati
o pasasalamat?
Anoangnararamdamanmo
kapagnakatatanggapsila ng kard ng
pagbati o pasasalamat?
B. Establishing a purpose for the lesson Sa pagsisimula ng aralin,
ipakitaanglarawan ng
isangkoponangnanalosaisangpaligsahan.
Kung may
kaibigankangsumalisaisangpaligsahan,
paanomoipakikiktaangpagmamalasakitmosa
kanya? Iguhitangiyongsagotsakuwaderno.
Kilalamobasi Ferdinand Blumentritt? Ipakitasamgabataangkard.” Ano para
saiyoanggamitnito?
Ipakitasamgabataangkard.” Ano para
saiyoanggamitnito?
C. Presenting Examples/instances of new
lesson
Anosapalagayninyoangnararamdaman ng
mgabatangitosa panahongito?
Kung kaibiganmoangisasakanila, at
naroonkahabangsila ay lumalabansa
paligsahan,
paanomoipakikitaangiyongpagsuportasak
anila?
Ipagawasamga mag-aaralang Gawain I.
Bigyansila ng
isangminutoupangibahagisakatabiangkanila
nggawa. Tatawag din angguro ng ilang mag-
aaral para ipakitasaklaseangkanilanggawa.
Pagpapakita ng larawanniBlumentrit. Ilalagayitosasobre at
isusulatnilaangpangalan ng
pagbibigyansalabas ng sobre. Gumawa ng
isangkard ng pasasalamat para
saiyongkaibigan. Sa unangpahina,
iguhitmosiya o
idikitmoangkanyangtunaynalarawan.
Ilagayangkanyangpangalansaitaasnito.
Sa palibotnito ay
isulatmoangkanyangmagagandangkatangian
.
Sa loob ng kard ay gumawa ng
maiklingliham ng pasasalamat para salahat
ng
kabutihanniyasaiyo.
Ilalagayitosasobre at
isusulatnilaangpangalan ng
pagbibigyansalabas ng sobre. Gumawa ng
isangkard ng pasasalamat para
saiyongkaibigan. Sa unangpahina,
iguhitmosiya o
idikitmoangkanyangtunaynalarawan.
Ilagayangkanyangpangalansaitaasnito.
Sa palibotnito ay
isulatmoangkanyangmagagandangkatangi
an.
Sa loob ng kard ay gumawa ng
maiklingliham ng pasasalamat para
salahat ng
kabutihanniyasaiyo.
D. Discussing new concepts and practicing
new skills #1
Nakasalikanabasaisangpaligsahankatulad
ng mgabatangitonananalosaisang
kompetisyonsakanilangpaaralan?
Itanongsamgabata kung ano-
anoangmgakatangian ng
isangmapagmahalnakaibigan?
Kung usoang pick up line noongpanahonni
Rizal, ano kaya
angitinanongnilasabawatisa?
Anoangkabutihangdulot ng
pagsulatsaisangkaibigan?
E. Discussing new concepts and practicing

2. new skills #2
F. Developing mastery
(Leads to Formative Assessment)
Kung tatanungin ang iyong puso’
tdamdamin, ano ang nababagay na
pamagat para satula? Bakit?
Paano ipinakita ng kanyang kaibigan ang
pagmamahal at pagmamalasakit ng tao sa
tula?
G. Finding Practical applications of
concepts and skills
Pangkatinangmgabata. Hatiinsaaaptangklase. Lumikha ng isang pick-up line
nanaglalarawan ng
isangmabutingkaibigan.
Indibidwalna Gawain: Paggawa ng kard ng
pasasalamat.
Indibidwalna Gawain: Paggawa ng kard ng
pasasalamat.
H. Making generalizations and
abstractions about the lesson
Anoangnatutuhanmosaaralin? Magpakita ng
mgasitwasyonpaanoipapakitaangpagmamah
alsakaibigan.
Angisangmapagmahalnakaibigan ay
lagingmaaasahan.
Sa panahon ng kalungkutan, nariyansiya
para damayanka.
Lagisiyanghandangtumulongsaabot ng
kaniyangmakakaya.
Hindi siyanananaghili o
naiinggitsaiyongmganatamo.
Kasiyahanniyaangmakitakangmasaya at
matagumpay.
Paanomopasasayahinangiyongkaibigan? Paanomopasasayahinangiyongkaibigan?
I. Evaluating Learning Kung tatanungin ang iyong puso’t
damdamin, ano ang nababagay na
pamagat para sa tula?
Paano ipinakita sa tula ang pagmamahal
at pagmamalasakit ng isangkaibigan?
Kung ikaw ang kaibigan na binabanggi tsa
tula, ano ang mararamdaman mo?
Ipaliwanagangiyongsagot.
Paanonatinmaipadaramaangatingpagmama
halsaatingkaibigansapanahon ng
kanilangkasiyahan at sapanahon ng
kalungkutan?
Isulatmo para
saiyoangisangkaibigan.Gawinitosapatalata
ngparaan.
Sabihin kung tama o maliang ss.
napangungusap.
1.
Tuksuhinangkaibigansanagawaniyangpagkak
amali.
2. Pasayahin o
dalawinangkaibigannamaysakit.
3-5.atbp.
Sabihin kung tama o maliang ss.
napangungusap.
1.
Tuksuhinangkaibigansanagawaniyangpagk
akamali.
2. Pasayahin o
dalawinangkaibigannamaysakit.
3-5.atbp.
J. Additional activities for application or
remediation
Ano –anongsitwasyonmakakapagbigayka
ng kalakasan ?
Gumupit ng larawannanagpapakita ng
pagmamahalsakaibigan.
Gumawa ng
kuwentotungkolsaisangmabutingkaibigan.
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned 80% on the
formative assessment
B. No. of Learners who require additional
activities for remediation
C. Did the remedial lessons work? No. of
learners who have caught up with the
lesson.
D. No. of learners who continue to require
remediation
E. Which of my teaching strategies worked
well? Why did these work?
F. What difficulties did I encounter which
my principal or supervisor can help me
solve?
G. What innovation or localized materials
did I use/discover which I wish to share
with other teachers?
PREPARED BY: CHECKED AND VERIFIED BY: NOTED:
LYDIA M. LLIDO FRETZYL ROSE J. MONSANTO MT I RELOBE N. ZULITA
ADVISER MONITORING MASTER TEACHER I SCHOOL PRINCIPAL