dll

1. Region I
La Union Schools Division Office
City of San Fernando, La Union 2500
DAILY LOG sa FILIPINO 8
Paaralan: BACNOTAN NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang: Garnet, Ruby, Sapphire
Guro: DIVINE GRACE C. NIEVA Markahan: UNANG MARKAHAN Buwan: Oktubre
PAKSA/
NILALAMAN
LUNES
Oktubre 23, 2023
MARTES
Oktubre 24, 2023
MIYERKULES
Oktubre 25, 2023
HUWEBES
Oktubre 26, 2023
BIYERNES
Oktubre 27, 2023
SUMATIBONG PAGSUSULIT ICL Rebyu bilang Paghahanda sa Unang Markahang
Pagsusulit
UNANG MARKAHANG
PAGSUSULIT
UNANG MARKAHANG
PAGSUSULIT
KASANAYANG
PAMPAGTUTUR
O
 Natutukoy ang mga hakbang sa
paggawa ng pananaliksik;
 Nakikilala ang mga bahagi sa
pagsulat ng resulta ng
pananaliksik;
 Naisasagawa ng mga mag- aaral ang
gawaing hindi natapos sa nagdaang
mga talakayan
 Nasasagot nang maayos ang mga tanong
 Nakasusunod sa panuto
 Nasasagot nang maayos ang
mga tanong sa pagsusulit
 Nakasusunod sa panuto
 Nasasagot nang maayos
ang mga tanong sa
pagsusulit
 Nakasusunod sa panuto
KAGAMITANG
PAMPAGKATOT
O
- Panulat
- Sagutang papel
- Test paper
- Panulat - Panulat
- Test paper
- Panulat
- Test Paper
- Panulat
- Test Paper
ISTRATEHIYA/
PAMAMARAAN
I. PANIMULANG GAWAIN
 Panalangin
 Pagbati
 Pagtatala ng mga lumiban sa
klase
 5 minutong pagbasa
( DALAWAHANG
DUGTUNGANG PAGBASA)
Isa pa sa mga kaugalian ng mga
Pilipino na hanggang nagyon ay
hindi pa rin nawawala ay ang
pagmamano. Tinutukoy nito ang
pagkuha sa kamay
ng nakatatanda at ilalapat ito sa noo
ng nagmamano, sabay sasabihing
“mano po.” Madalas itong
isinasagawa bilang pagbati sa
pagdating o bago
I. PANIMULANG GAWAIN
 Panalangin
 Pagbati
 Pagtatala ng mga lumiban sa klase
II. PAMAMARAAN
A. Pagganyak:
- Sa pamamagitan ng peer
reading ay babasahin ng mga mag-aaral
ang talata.
Lumaki si Clair na kinaiinggitan ang
kaniyang kapatid na si Loraine. Sa kaniyang
pananaw, higit kasi itong maganda, matalino
at kinagigiliwan ng kanilang mga kakilala at
magulang. Ngunit lingid sa kaniyang
kaalaman, kinaiinggitan naman siya ni
Loraine dahil sa taglay nitong lakas ng loob,
I. PANIMULANG GAWAIN
 Panalangin
 Pagbati
 Pagtatala ng mga lumiban sa klase
 5 minutong pagbasa
ISAHANG PAGBASA
Nasa Diyos ang awa nasa tao ang gawa
Gawain: Ipaliwanag ang kaisipang nais ibahagi ng
kasabihan.
II. PAMAMARAAN
A. Pagganyak:
- Sa pamamahitan ng brainstorming ay
magbahaginan ng mga kaalaman hinggil sa mga
natapos na aralin
B. Paglinang:
- Pagbibigay ng mga panuto sa isasagawang
I. PANIMULANG GAWAIN
 Panalangin
 Pagbati
 Pagtatala ng mga lumiban sa
klase
 5 minutong pagbasa
II. PAMAMARAAN
A. Pagganyak:
- Pagbabahagi ng papel
B. Paglinang
- Pagbibigay ng mga panuto
C. Pagtalakay:
- Pagsasagawa ng pagsusulit
I. PANIMULANG GAWAIN
 Panalangin
 Pagbati
 Pagtatala ng mga lumiban
sa klase
 5 minutong pagbasa
II. PAMAMARAAN
A. Pagganyak:
- Pagbabahagi ng papel
C. Paglinang
- Pagbibigay ng mga
panuto
C. Pagtalakay:
- Pagsasagawa ng

2. umalis. Tinuturuan na ng matatanda
ang mga bata habang sila ay maliliit
pa para isabuhay ang ganitong
kultura dito sa Pilipinas.
II. PAMAMARAAN
A. Pagganyak:
- Sa pamamagitan ng
brainstorming alalahanin ang
nakalipas na aralin tungkol sa mga
hakbang sa paggawa ng pananaliksik
B. Paglinang:
- Pagbibigay ng panuto sa
isasagawang pagsusulit
C. Pagtalakay
- Pagsasagawa ng pagsusulit
D. Pagpapalalim/Paglalapat
- Pagpapasa ng mga papel
pagkamaparaan, at angking talino.
B. Paglinang
- Pagpapaliwanag sa panuto sa
isasagawang gawain.
C. Pagtalakay
- Pagsasagawa ng gawain
D. Pagpaplalim:
- Naging madali ba ang
pagsagot sa isinagawang
gawain? Pangatwiranan ang sagot.
1. Sa kanilang nayon,
2. Dumanak ang dugo
3. Ikinintal ni Antalan
4. Sa kanilang lugar, ti
5. Naging magkaibigan
rebyu.
C. Pagtalakay
- Pagsasagawa ng rebyu
D. Pagpapalalim/Paglalapat
- Nainitindihan ba ang mga tinalakay? Saang
bahagi kayo nahirapan? Bakit?
D. Pagpapalalim/Paglalapat
- Pagpapasa ng mga papel nang
tahimik
pagsusulit
D.
Pagpapalalim/Paglalapat
- Pagpapasa ng mga papel nang
tahimik
PAGTATAYA
Puna
N= X=
% of Mastery=
Bilang ng mag-aaral
na nasa “mastery
level”
Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng “Remediation/
Reinforcement”
Iba pang Gawain
(ICL)

3. Inihanda ni: Binigyang-pansin nina:
DIVINE GRACE C. NIEVA ARNILA B. CARDINEZ ELSIE V. MAYO
Teacher I HT III-Filipino Principal IV