Pengisian Latihan 1Bestarinet VLE untuk Kumpulan PK KokurikulumMarziean Shapian
Modul ini bertujuan untuk memberi panduan kepada Admin untuk menjalankan latihan VLE kepada PK Kokurikulum. Latihan ini lebih menjurus kepada penggunaan VLE dalam tugasan seharian seorang PK Kokurikulum.
Pengisian Latihan 1Bestarinet VLE untuk Kumpulan PK KokurikulumMarziean Shapian
Modul ini bertujuan untuk memberi panduan kepada Admin untuk menjalankan latihan VLE kepada PK Kokurikulum. Latihan ini lebih menjurus kepada penggunaan VLE dalam tugasan seharian seorang PK Kokurikulum.
Perkembangan teknologi informasi dalam beberapa tahun terakhir telah mengubah paradigma masyarakat dalam mencari dan memperoleh informasi, tidak lagi terbatas pada informasi surat kabar, audio visual dan elektronik, tetapi juga sumber informasi lainnya, salah satunya melalui jaringan internet. Salah satu bidang yang mendapatkan dampak signifikan dalam perkembangan teknologi ini adalah bidang pendidikan, dimana pendidikan pada hakekatnya adalah sebuah proses komunikasi dan informasi dari pendidik kepada peserta didik yang mengandung informasi pendidikan, yang memiliki unsur pendidik sebagai sumber informasi, media sebagai sarana penyampai gagasan, gagasan dan materi pendidikan serta peserta didik itu sendiri. (Sains et al., 2016).
Penggunaan teknologi saat ini diharapkan menjadikan kegiatan yang biasa dilakukan di sekolah tetapi sekarang dilakukan secara daring memiliki tujuan menjadikan penyelenggaraan pembelajaran lebih efektif dan efisien. Oleh sebab itu, pembelajaran dengan menggunakan teknologi adalah sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas dan mutu dalam kegiatan belajar mengajar. (Dewi & Afriansyah, 2022).
Dalam konteks pembelajaran secara online atau daring, siswa dapat berhubungan secara cepat dan langsung dengan teks, gambar, suara, data, dan video dua arah dengan bimbingan berlangsung antara pendidik dengan peserta didik. Pembelajaran berbasis daring (online) dibutuhkan sebagai sarana atau alat pendukung proses pembelajaran. Salah satu media yang sering digunakan saat ini adalah aplikasi pada telepon genggam /handphone. Banyak berbagai maca media pembelajaran yang ada salah satunya adalah penggunaan media aplikasi Google Classroom yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran untuk membantu mempermudah pembelajaran (Dewi & Afriansyah, 2022)
Menjabarkan tentang bagaimana sebuah pesan yang baik dapat tersampaikan. Khususnya melalui ini, powerpoint atau electronic visual. Dilengkapi dengan beberapa contoh penggunaan pesan yang konkrit.
Selamat menyaksikan dan Selamat terinspirasi,
Athaya
Perkembangan teknologi informasi dalam beberapa tahun terakhir telah mengubah paradigma masyarakat dalam mencari dan memperoleh informasi, tidak lagi terbatas pada informasi surat kabar, audio visual dan elektronik, tetapi juga sumber informasi lainnya, salah satunya melalui jaringan internet. Salah satu bidang yang mendapatkan dampak signifikan dalam perkembangan teknologi ini adalah bidang pendidikan, dimana pendidikan pada hakekatnya adalah sebuah proses komunikasi dan informasi dari pendidik kepada peserta didik yang mengandung informasi pendidikan, yang memiliki unsur pendidik sebagai sumber informasi, media sebagai sarana penyampai gagasan, gagasan dan materi pendidikan serta peserta didik itu sendiri. (Sains et al., 2016).
Penggunaan teknologi saat ini diharapkan menjadikan kegiatan yang biasa dilakukan di sekolah tetapi sekarang dilakukan secara daring memiliki tujuan menjadikan penyelenggaraan pembelajaran lebih efektif dan efisien. Oleh sebab itu, pembelajaran dengan menggunakan teknologi adalah sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas dan mutu dalam kegiatan belajar mengajar. (Dewi & Afriansyah, 2022).
Dalam konteks pembelajaran secara online atau daring, siswa dapat berhubungan secara cepat dan langsung dengan teks, gambar, suara, data, dan video dua arah dengan bimbingan berlangsung antara pendidik dengan peserta didik. Pembelajaran berbasis daring (online) dibutuhkan sebagai sarana atau alat pendukung proses pembelajaran. Salah satu media yang sering digunakan saat ini adalah aplikasi pada telepon genggam /handphone. Banyak berbagai maca media pembelajaran yang ada salah satunya adalah penggunaan media aplikasi Google Classroom yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran untuk membantu mempermudah pembelajaran (Dewi & Afriansyah, 2022)
Menjabarkan tentang bagaimana sebuah pesan yang baik dapat tersampaikan. Khususnya melalui ini, powerpoint atau electronic visual. Dilengkapi dengan beberapa contoh penggunaan pesan yang konkrit.
Selamat menyaksikan dan Selamat terinspirasi,
Athaya
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
4. Hari Pertama
1. Aktivasi akun 365
2. Pengenalan kursus Office 365 Teacher
Academy
3. Microsoft Teams
membuat kelas
menambah siswa dan guru
memposting materi
membuat tugas
menilai tugas
5. Hari Kedua
1.Onedrive
membuat folder di OneDrive
mengunggah file di OneDrive
membuat dokumen di OneDrive dan berbagi untuk berkolaborasi
2. FORM
membuat form PPDB
membuat QUIZ
6. Hari Ketiga
1.CLASS NOTEBOOK
membuat kelas notebook
menambah siswa dan guru di kelas
menambah bagian dan halaman
membuat materi di Pustaka Konten
2. SWAY
membuat materi pembelajaran dengan sway
7. Hari Keempat
1.Review pembelajaran hari pertama
sampai ke tiga
2.Menyusun RPP dengan Office Online (
WORD/EXCEL )
3.Membuat materi pembelajaran/media
pembelajaran dengan SWAY
4.Membuat Penilain dengan menggunakan
FORM
8.
9. 1. BUKA BROWSER DI HP ATAU LAPTOP
2. KETIK portal.office.com
AKTIVASI AKUN OFFICE 365
15. 3/3MEMBUAT TEAM
Mengelola Pengampu dan Kolaborator dalam Team
Cara masuk ke kelas teams ada 3 cara:
1. Diundang oleh owner class
2. Memakai link
3. Menggunakan kode kelas
Jika menggunakan link, siswa akan masuk daftar pending menunggu approval.
Maka owner kelas hrs menyetujui agar bs masuk ke kelas.
Jika menggunakan kode, siswa akan otomatis masuk ke kelas tanpa perlu
approval
23. 3/3Meeting
Klik kanan
Copy link
• kenali tombol-tombolnya
• pahami etika ketika
hendak merekam
• pahami perbedaan presenter
dan attendee
• bagaimana cara unduh daftar
hadir attendee dan hasil
rekamanSebelum klik Join now, biasakan matikan
camera dan mic terlebih dahulu (etika)