SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Die Deutsche Verben
Das Vollverb
 De meeste werkwoorden zijn Vollverben(= volledige werkwoorden)
 Alleen met onderwerp in de zin
 Voorbeelden zijn:
 Schreiben
 Tanzen
 Lesen
 Fahren
 Heiraten
Das Hilfsverb
 Staat bijna altijd samen met een volledig werkwoord
 De drie Hilfsverben(= hulpwerkwoorden) zijn:
Haben
Sein
Werden
 Ich werde lesen
 Hilfsverb werden + Vollverb lesen
 Ich habe eine Katze
 Hilfsverb haben als Vollverb
Das Modalverb
 Modalverben(= modale hulpwerkwoorden) beschrijven een verhouding
tussen persoon en handeling
 Ze drukken bijvoorbeeld een vaardigheid of noodzaak uit;
 Ich kann sehr gut kochen (vaardigheid
 Ich muss einen Brief schreiben (noodzaak)
 De Modalverben zijn:
 Können
 Müssen
 Sollen
 Dürfen
 Mögen
 Wollen
Das Mischverb
 Een Mischverb(= mix werkwoord) heeft de eigenschap van een
stamverandering van de sterke werkwoorden en de uitgangen
van de zwakke werkwoorden in de verleden tijd.
 Voorbeelden zijn:
Brennen
Bringen
Kennen
Nennen
Rennen
Wissen
Hausaufgaben
 Deutsche verben lernen;
Das Vollverb, Das Hilfsverb, Das Modalverb & Das Mischverb
 Aufgaben: S. 120  2 – 5
S. 125  Lesen + machen

More Related Content

What's hot

Naamvallen Herhalen
Naamvallen HerhalenNaamvallen Herhalen
Naamvallen HerhalenG2B Latijn
 
Persoonlijke voornaamwoorden
Persoonlijke voornaamwoordenPersoonlijke voornaamwoorden
Persoonlijke voornaamwoordenEnglish Grmmr
 
Woordvolgorde Engels M. van Eijk
Woordvolgorde Engels M. van EijkWoordvolgorde Engels M. van Eijk
Woordvolgorde Engels M. van EijkZadkine
 
Open en gesloten lettergrepen theorie
Open en gesloten lettergrepen theorieOpen en gesloten lettergrepen theorie
Open en gesloten lettergrepen theoriemonballieu
 
Theorie Grammatica Blok 1
Theorie Grammatica Blok 1Theorie Grammatica Blok 1
Theorie Grammatica Blok 1Saskia Hirsch
 
Bijwoorden van tijd
Bijwoorden van tijdBijwoorden van tijd
Bijwoorden van tijdmissie_maes
 
M. van Eijk - Ing vorm of gerandium
M. van Eijk - Ing vorm of gerandiumM. van Eijk - Ing vorm of gerandium
M. van Eijk - Ing vorm of gerandiumZadkine
 
Uebungsprogramm gekuerzt
Uebungsprogramm gekuerztUebungsprogramm gekuerzt
Uebungsprogramm gekuerztvri
 

What's hot (11)

Hoofdstuk 1
Hoofdstuk 1Hoofdstuk 1
Hoofdstuk 1
 
Naamvallen Herhalen
Naamvallen HerhalenNaamvallen Herhalen
Naamvallen Herhalen
 
Persoonlijke voornaamwoorden
Persoonlijke voornaamwoordenPersoonlijke voornaamwoorden
Persoonlijke voornaamwoorden
 
Grammaire
GrammaireGrammaire
Grammaire
 
Woordvolgorde Engels M. van Eijk
Woordvolgorde Engels M. van EijkWoordvolgorde Engels M. van Eijk
Woordvolgorde Engels M. van Eijk
 
Open en gesloten lettergrepen theorie
Open en gesloten lettergrepen theorieOpen en gesloten lettergrepen theorie
Open en gesloten lettergrepen theorie
 
Chapter 5 grammar
Chapter 5 grammarChapter 5 grammar
Chapter 5 grammar
 
Theorie Grammatica Blok 1
Theorie Grammatica Blok 1Theorie Grammatica Blok 1
Theorie Grammatica Blok 1
 
Bijwoorden van tijd
Bijwoorden van tijdBijwoorden van tijd
Bijwoorden van tijd
 
M. van Eijk - Ing vorm of gerandium
M. van Eijk - Ing vorm of gerandiumM. van Eijk - Ing vorm of gerandium
M. van Eijk - Ing vorm of gerandium
 
Uebungsprogramm gekuerzt
Uebungsprogramm gekuerztUebungsprogramm gekuerzt
Uebungsprogramm gekuerzt
 

Viewers also liked

Bijeenkomst 12 Februari Presentatie Noelle Aarts
Bijeenkomst 12 Februari Presentatie Noelle AartsBijeenkomst 12 Februari Presentatie Noelle Aarts
Bijeenkomst 12 Februari Presentatie Noelle AartsMichelle
 
Zakendoen in Duitsland
Zakendoen in DuitslandZakendoen in Duitsland
Zakendoen in DuitslandHuub Ruel
 
Luistervaardigheid mm havo4_vmbo_2003
Luistervaardigheid mm havo4_vmbo_2003Luistervaardigheid mm havo4_vmbo_2003
Luistervaardigheid mm havo4_vmbo_2003antoinevandinter
 
Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 15
Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 15Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 15
Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 15Kerina Heesakkers
 
Zakelijk schrijven Duits
Zakelijk schrijven DuitsZakelijk schrijven Duits
Zakelijk schrijven Duitsitemcollector
 
Luistervaardigheidstraining2003 mousemischief
Luistervaardigheidstraining2003 mousemischiefLuistervaardigheidstraining2003 mousemischief
Luistervaardigheidstraining2003 mousemischiefantoinevandinter
 
ABN AMRO zakenreisgids "zakendoen met Duitsland"
ABN AMRO zakenreisgids "zakendoen met Duitsland"ABN AMRO zakenreisgids "zakendoen met Duitsland"
ABN AMRO zakenreisgids "zakendoen met Duitsland"ABN AMRO
 
Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 4
Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 4Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 4
Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 4Kerina Heesakkers
 
German starters de juiste marketing mix voor duitsland
German starters de juiste marketing mix voor duitslandGerman starters de juiste marketing mix voor duitsland
German starters de juiste marketing mix voor duitslandRené Savelberg
 
Powerpoint Duitsland
Powerpoint DuitslandPowerpoint Duitsland
Powerpoint Duitslandrsarink
 
Het gebruik van social media voor de verschillende vaardigheden - GPD 2014, L...
Het gebruik van social media voor de verschillende vaardigheden - GPD 2014, L...Het gebruik van social media voor de verschillende vaardigheden - GPD 2014, L...
Het gebruik van social media voor de verschillende vaardigheden - GPD 2014, L...antoinevandinter
 
Vmbo 3 Spreekkaart Kapitel 2
Vmbo 3 Spreekkaart Kapitel 2Vmbo 3 Spreekkaart Kapitel 2
Vmbo 3 Spreekkaart Kapitel 2RobertLinders
 
Duitsland en Berlijn tijdens de Koude Oorlog
Duitsland en Berlijn tijdens de Koude OorlogDuitsland en Berlijn tijdens de Koude Oorlog
Duitsland en Berlijn tijdens de Koude Oorlogjohnvanzuijlen
 

Viewers also liked (18)

Gutentag!
Gutentag!Gutentag!
Gutentag!
 
Gebruik van de IPAD bij beta onderwijs
Gebruik van de IPAD bij beta onderwijsGebruik van de IPAD bij beta onderwijs
Gebruik van de IPAD bij beta onderwijs
 
1 ReisebüRo Rm
1 ReisebüRo Rm1 ReisebüRo Rm
1 ReisebüRo Rm
 
Bijeenkomst 12 Februari Presentatie Noelle Aarts
Bijeenkomst 12 Februari Presentatie Noelle AartsBijeenkomst 12 Februari Presentatie Noelle Aarts
Bijeenkomst 12 Februari Presentatie Noelle Aarts
 
Zakendoen in Duitsland
Zakendoen in DuitslandZakendoen in Duitsland
Zakendoen in Duitsland
 
Luistervaardigheid mm havo4_vmbo_2003
Luistervaardigheid mm havo4_vmbo_2003Luistervaardigheid mm havo4_vmbo_2003
Luistervaardigheid mm havo4_vmbo_2003
 
Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 15
Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 15Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 15
Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 15
 
Duitsland
DuitslandDuitsland
Duitsland
 
Konstruktion - Nebensatz
Konstruktion - NebensatzKonstruktion - Nebensatz
Konstruktion - Nebensatz
 
Zakelijk schrijven Duits
Zakelijk schrijven DuitsZakelijk schrijven Duits
Zakelijk schrijven Duits
 
Luistervaardigheidstraining2003 mousemischief
Luistervaardigheidstraining2003 mousemischiefLuistervaardigheidstraining2003 mousemischief
Luistervaardigheidstraining2003 mousemischief
 
ABN AMRO zakenreisgids "zakendoen met Duitsland"
ABN AMRO zakenreisgids "zakendoen met Duitsland"ABN AMRO zakenreisgids "zakendoen met Duitsland"
ABN AMRO zakenreisgids "zakendoen met Duitsland"
 
Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 4
Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 4Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 4
Kapitel 4 Sprechen Aufgabe 4
 
German starters de juiste marketing mix voor duitsland
German starters de juiste marketing mix voor duitslandGerman starters de juiste marketing mix voor duitsland
German starters de juiste marketing mix voor duitsland
 
Powerpoint Duitsland
Powerpoint DuitslandPowerpoint Duitsland
Powerpoint Duitsland
 
Het gebruik van social media voor de verschillende vaardigheden - GPD 2014, L...
Het gebruik van social media voor de verschillende vaardigheden - GPD 2014, L...Het gebruik van social media voor de verschillende vaardigheden - GPD 2014, L...
Het gebruik van social media voor de verschillende vaardigheden - GPD 2014, L...
 
Vmbo 3 Spreekkaart Kapitel 2
Vmbo 3 Spreekkaart Kapitel 2Vmbo 3 Spreekkaart Kapitel 2
Vmbo 3 Spreekkaart Kapitel 2
 
Duitsland en Berlijn tijdens de Koude Oorlog
Duitsland en Berlijn tijdens de Koude OorlogDuitsland en Berlijn tijdens de Koude Oorlog
Duitsland en Berlijn tijdens de Koude Oorlog
 

Die deutsche verben

  • 2. Das Vollverb  De meeste werkwoorden zijn Vollverben(= volledige werkwoorden)  Alleen met onderwerp in de zin  Voorbeelden zijn:  Schreiben  Tanzen  Lesen  Fahren  Heiraten
  • 3. Das Hilfsverb  Staat bijna altijd samen met een volledig werkwoord  De drie Hilfsverben(= hulpwerkwoorden) zijn: Haben Sein Werden  Ich werde lesen  Hilfsverb werden + Vollverb lesen  Ich habe eine Katze  Hilfsverb haben als Vollverb
  • 4. Das Modalverb  Modalverben(= modale hulpwerkwoorden) beschrijven een verhouding tussen persoon en handeling  Ze drukken bijvoorbeeld een vaardigheid of noodzaak uit;  Ich kann sehr gut kochen (vaardigheid  Ich muss einen Brief schreiben (noodzaak)  De Modalverben zijn:  Können  Müssen  Sollen  Dürfen  Mögen  Wollen
  • 5. Das Mischverb  Een Mischverb(= mix werkwoord) heeft de eigenschap van een stamverandering van de sterke werkwoorden en de uitgangen van de zwakke werkwoorden in de verleden tijd.  Voorbeelden zijn: Brennen Bringen Kennen Nennen Rennen Wissen
  • 6. Hausaufgaben  Deutsche verben lernen; Das Vollverb, Das Hilfsverb, Das Modalverb & Das Mischverb  Aufgaben: S. 120  2 – 5 S. 125  Lesen + machen