Describing animals
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This document describes the colors of different animals, stating that a cat is gray and white, a dog is brown and black, a horse is white and brown, a pig is pink and brown, a parrot is green and red, and a fish is orange and blue.
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LOS ANIMALES
The document describes different animals including a brown monkey that lives in trees, an orange and brown lion that lives in the jungle, a green snake with pink dots that lives everywhere, a yellow chicken that lives on a farm, a pink pig that lives on a farm, a purple octopus that lives in the sea, a brown bear that lives in the forest, a red ladybug with black dots that lives in the grass, a red crab that lives in the sea and beach, and a pink snail that lives in the grass. It then asks questions to choose the correct name, color, animal, and habitat for different animals.
My blog power point describing animals
This document outlines a blog for 8-10 year old students to improve their vocabulary and description skills related to animals. The blog will provide resources like videos, pictures, and games to help students learn how to describe animals using vocabulary about their physical features, colors, and basic verbs.
Describing animals
This document describes a dolphin. It is a big grey animal that lives in the sea, with a long nose and small teeth. Dolphins are very clever animals that enjoy playing.
Describing farm animals
Learn to describe farm animals in elementary education. Learn their body parts and actions they can do like walking, running, climbing, jumping and swimming.
Describing animals (upload)
This document provides information about penguins and asks questions to determine if statements are true or false about a squirrel. It then asks questions about the characteristics of a favorite animal and prompts the reader to draw a picture and write about it.
Animals descriptions pp
This document contains descriptions of different animals including a cat, horse, dog, elephant, pig, fish, bee, lion, giraffe, turtle, and general prompts for describing animals. Each animal description includes where it lives, what it eats, and distinguishing physical characteristics. The purpose is to teach students to describe animals using common attributes.
Adjectives
This document defines and describes different types of adjectives. It explains that adjectives are used to describe, quantify, and identify nouns. The main types of adjectives discussed are: adjectives of quality, which describe a noun's nature; adjectives of quantity, which indicate an amount; adjectives of number, which show numerical values; demonstrative adjectives, which point out nouns; interrogative adjectives, which are used to ask questions; and rules for forming comparative and superlative adjectives. Examples are provided throughout to illustrate each type of adjective.
Adjectives (PPT)
The two dogs are different in size, color, and other features. The smaller dog has short brown fur while the larger dog has long white fur. Overall, the assistant prefers the larger dog as a pet due to its gentle demeanor.
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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
El documento habla sobre los portafolios de evidencias, los cuales son colecciones de documentos que evalúan el aprendizaje y logros de los estudiantes a lo largo de un curso. Los portafolios permiten evaluar diversas dimensiones del aprendizaje como conocimientos, habilidades y actitudes; además enriquecen el proceso del estudiante y permiten que este participe en la evaluación de su propio desempeño.
Un recorrido histórico sobe concepciones de la evaluación
Este documento resume la evolución histórica de las concepciones de evaluación en Colombia y su impacto en la educación a través de los decretos. Se muestra que inicialmente la evaluación se usó para medir el rendimiento, pero luego se enfocó en ser una herramienta de reflexión y autorregulación para mejorar el aprendizaje. Los decretos han cambiado los enfoques de evaluación y promoción, buscando mejorar la educación, aunque no está claro si han logrado ese objetivo.
Taller de Construcción de Preguntas
Este documento presenta información sobre la taxonomía de Bloom y la construcción de preguntas. Explica que la taxonomía clasifica los objetivos de aprendizaje en dominios cognitivos como recuerdo, comprensión, aplicación y análisis. Luego, detalla cada proceso cognitivo, las dimensiones de conocimiento y los verbos apropiados para formular preguntas. Finalmente, da ejemplos de preguntas para evaluar diferentes procesos cognitivos.
Aquí el que manda soy yo!
Este documento analiza la incidencia del discurso ético-político en las prácticas de evaluación implementadas por los maestros en dos instituciones educativas en Colombia. Plantea que la evaluación involucra aspectos de poder que pueden presentarse como dominación u oportunidades de participación. Busca identificar cómo el manejo del poder en la evaluación afecta los procesos formativos, teniendo en cuenta la integralidad de los sujetos involucrados. Propone que una evaluación con enfoque ético debe generar aprendizajes significativos más que sentimientos
DECRETO 1290
Este decreto establece las pautas para la evaluación del aprendizaje y promoción de estudiantes en Colombia. Define tres niveles de evaluación (internacional, nacional e institucional) y requiere que cada escuela desarrolle un sistema de evaluación propio alineado con estándares nacionales. Además, provee directrices sobre la escala de valoración, promoción de grado, responsabilidades del Ministerio de Educación y secretarías locales.
La Evaluación del Proceso de Formación
Este documento discute la evaluación de la formación por competencias en la educación superior. Introduce definiciones clave de evaluación de acuerdo a autores como Tyler, Scriven y McDonald, y argumenta que la evaluación debe enfocarse no solo en resultados sino también en procesos, considerando el contexto. Finalmente, propone que la evaluación cualitativa es importante para comprender las interpretaciones e intereses de los participantes y ofrecer información útil para mejorar la enseñanza.
La Evaluación Escolar: Una Oportunidad para Pensar el Rol del Maestro desde s...
Este documento discute tres aspectos clave de la evaluación escolar. Primero, la evaluación tiene un carácter sistémico debido a las múltiples interacciones entre los diferentes actores involucrados. Segundo, la evaluación tiene un carácter institucional dado que refleja la visión de la escuela. Tercero, la concepción del estudiante es fundamental para el proceso de evaluación. El documento concluye que una evaluación inadecuada puede generar inequidad en la escuela.
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El documento discute las pruebas de ascenso y reubicación salarial que deben presentar los maestros en Colombia. Estas pruebas evalúan competencias comportamentales, pedagógicas y disciplinares, y los maestros deben obtener un puntaje de al menos el 80% para ascender o mejorar su salario. Sin embargo, los maestros ven estas metas como una utopía debido a la dificultad de alcanzar el puntaje requerido. El documento analiza las percepciones de los maestros sobre estas pruebas y concluye que generan
Reglamento Estudiantil: Funlam 2017
Este documento presenta el Reglamento Estudiantil de Pregrados de la Universidad Católica Luis Amigó para el año 2017. El reglamento define conceptos clave como estudiante, programa académico, proceso de matrícula y reconocimiento de cursos. También establece los derechos, deberes y el régimen disciplinario de los estudiantes. Por último, describe el sistema de evaluación académica y las estrategias de apoyo para estudiantes con dificultades.
La Evaluación de los aprendizajes: Construcción de Instrumentos
Este documento presenta varias estrategias y herramientas para evaluar los aprendizajes de los estudiantes universitarios, incluyendo cuestionarios iniciales, observaciones, intercambios orales, ensayos y pruebas objetivas. Explica que la evaluación debe estar alineada con los objetivos de aprendizaje y los procesos de enseñanza para motivar a los estudiantes y obtener una comprensión profunda de lo que han aprendido.
About prepositions of the place
This document discusses prepositions of place and location, stating that someone or something can be in, next to, behind, on, in front of, under, or between other objects like a cask, chair, or table to indicate where they are located in relation to those objects.
Wiesner d. (2001) the three pigs
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
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"Learn about all the ways Walmart supports nonprofit organizations.
You will hear from Liz Willett, the Head of Nonprofits, and hear about what Walmart is doing to help nonprofits, including Walmart Business and Spark Good. Walmart Business+ is a new offer for nonprofits that offers discounts and also streamlines nonprofits order and expense tracking, saving time and money.
The webinar may also give some examples on how nonprofits can best leverage Walmart Business+.
The event will cover the following::
Walmart Business + (https://business.walmart.com/plus) is a new shopping experience for nonprofits, schools, and local business customers that connects an exclusive online shopping experience to stores. Benefits include free delivery and shipping, a 'Spend Analytics” feature, special discounts, deals and tax-exempt shopping.
Special TechSoup offer for a free 180 days membership, and up to $150 in discounts on eligible orders.
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Answers about how you can do more with Walmart!"
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Chapter 2
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Chapter 3
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Text Books:
1. Palancharmy, Basic Civil Engineering, McGraw Hill publishers.
2. Satheesh Gopi, Basic Civil Engineering, Pearson Publishers.
3. Ketki Rangwala Dalal, Essentials of Civil Engineering, Charotar Publishing House.
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