Dokumen tersebut membahas proses kenaikan pangkat guru mulai dari persyaratan, jenis kegiatan wajib, jumlah angka kredit yang dibutuhkan, bukti-bukti fisik yang disyaratkan, serta contoh kasus kenaikan pangkat. Informasi kunci yang disampaikan adalah persyaratan angka kredit dan bukti-bukti fisik yang harus dipenuhi guru untuk bisa naik pangkat.
Dokumen tersebut membahas tentang:
1) Pelaksanaan diklat penyusunan angka kredit guru untuk kenaikan jabatan dan pangkat;
2) Peraturan-peraturan terkait sistem pengembangan karir guru melalui pengumpulan angka kredit dari kegiatan pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif;
3) Mekanisme penilaian kinerja guru dan pengembangan kompetensi berkelanjutan sebag
Permenegpan dan RB No. 16/2009 bertujuan meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru melalui penyesuaian jabatan fungsional, penilaian kinerja, dan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Peraturan ini menetapkan empat jenjang jabatan guru dan mengatur pengembangan karir berbasis angka kredit yang diperoleh dari berbagai kegiatan pengembangan diri dan publikasi ilmiah.
Dokumen tersebut membahas tentang:
1) Pelaksanaan diklat penyusunan angka kredit guru untuk kenaikan jabatan dan pangkat;
2) Peraturan-peraturan terkait sistem pengembangan karir guru melalui pengumpulan angka kredit dari kegiatan pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif;
3) Mekanisme penilaian kinerja guru dan pengembangan kompetensi berkelanjutan sebag
Permenegpan dan RB No. 16/2009 bertujuan meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru melalui penyesuaian jabatan fungsional, penilaian kinerja, dan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Peraturan ini menetapkan empat jenjang jabatan guru dan mengatur pengembangan karir berbasis angka kredit yang diperoleh dari berbagai kegiatan pengembangan diri dan publikasi ilmiah.
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru SMA dan SMK Kota Bandung. Dokumen ini menjelaskan tentang pedoman dan besaran angka kredit untuk pengembangan keprofesian berkelanjutan, serta berbagai jenis kegiatan yang dapat dilakukan guru seperti pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif.
Buku 4 pedoman pengembangan keprofesian berkelanjutan (pkb) dan angka kreditnyaPristiadi Utomo
Buku pedoman ini membahas tentang pedoman kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) dan angka kreditnya bagi guru. Terdiri dari empat bagian utama yaitu pengertian PKB, persyaratan kegiatan PKB, jenis kegiatan PKB beserta definisi, kerangka isi, bukti fisik dan angka kreditnya, serta penutup. Buku ini bertujuan memberikan acuan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan PKB secara
MATERI TAYANGAN PEMBELAJARAN LITERASI UNTUK SMP.pptxssusere001fc
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru, mulai dari dasar hukum, tujuan, jenis kegiatan pengembangan keprofesian seperti pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovasi. Dokumen ini juga menjelaskan tentang jenjang jabatan fungsional guru dan kebutuhan angka kredit untuk kenaikan pangkat.
Buku pedoman ini membahas tentang pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) bagi guru, yang meliputi 3 jenis kegiatan yaitu pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif. Buku ini menjelaskan persyaratan angka kredit minimum untuk kenaikan pangkat dari masing-masing kegiatan PKB, serta ragam jenis publikasi ilmiah dan karya inovatif yang dapat dinilai untuk setiap jenjang jabatan
Buku pedoman ini memberikan panduan lengkap tentang persyaratan dan prosedur pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) bagi guru, mulai dari pengertian PKB, jenis kegiatan yang termasuk dalam PKB beserta angka kreditnya, sampai ragam publikasi ilmiah dan karya inovatif yang dapat dinilai untuk penilaian kenaikan pangkat. Buku ini bertujuan memfasilitasi pelaksanaan PKB yang terprogram dan berkelanjutan guna men
Dokumen tersebut membahas tentang diklat teknis substantif peningkatan kompetensi publikasi ilmiah bagi guru madrasah angkatan I & II yang diselenggarakan di Palembang pada 3-12 Juni 2015. Diklat ini membahas tentang publikasi ilmiah berupa laporan hasil penelitian dan kewajiban guru untuk melaksanakan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui publikasi ilmiah dan karya inovatif.
Buku administrasi guru kelas sekolah dasar berisi pedoman dan format-format administrasi yang dibutuhkan guru untuk mengelola kelas, meliputi data siswa, jadwal pelajaran, nilai raport, dan lainnya.
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru SMA dan SMK Kota Bandung. Dokumen ini menjelaskan tentang pedoman dan besaran angka kredit untuk pengembangan keprofesian berkelanjutan, serta berbagai jenis kegiatan yang dapat dilakukan guru seperti pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif.
Buku 4 pedoman pengembangan keprofesian berkelanjutan (pkb) dan angka kreditnyaPristiadi Utomo
Buku pedoman ini membahas tentang pedoman kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) dan angka kreditnya bagi guru. Terdiri dari empat bagian utama yaitu pengertian PKB, persyaratan kegiatan PKB, jenis kegiatan PKB beserta definisi, kerangka isi, bukti fisik dan angka kreditnya, serta penutup. Buku ini bertujuan memberikan acuan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan PKB secara
MATERI TAYANGAN PEMBELAJARAN LITERASI UNTUK SMP.pptxssusere001fc
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru, mulai dari dasar hukum, tujuan, jenis kegiatan pengembangan keprofesian seperti pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovasi. Dokumen ini juga menjelaskan tentang jenjang jabatan fungsional guru dan kebutuhan angka kredit untuk kenaikan pangkat.
Buku pedoman ini membahas tentang pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) bagi guru, yang meliputi 3 jenis kegiatan yaitu pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif. Buku ini menjelaskan persyaratan angka kredit minimum untuk kenaikan pangkat dari masing-masing kegiatan PKB, serta ragam jenis publikasi ilmiah dan karya inovatif yang dapat dinilai untuk setiap jenjang jabatan
Buku pedoman ini memberikan panduan lengkap tentang persyaratan dan prosedur pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) bagi guru, mulai dari pengertian PKB, jenis kegiatan yang termasuk dalam PKB beserta angka kreditnya, sampai ragam publikasi ilmiah dan karya inovatif yang dapat dinilai untuk penilaian kenaikan pangkat. Buku ini bertujuan memfasilitasi pelaksanaan PKB yang terprogram dan berkelanjutan guna men
Dokumen tersebut membahas tentang diklat teknis substantif peningkatan kompetensi publikasi ilmiah bagi guru madrasah angkatan I & II yang diselenggarakan di Palembang pada 3-12 Juni 2015. Diklat ini membahas tentang publikasi ilmiah berupa laporan hasil penelitian dan kewajiban guru untuk melaksanakan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui publikasi ilmiah dan karya inovatif.
Buku administrasi guru kelas sekolah dasar berisi pedoman dan format-format administrasi yang dibutuhkan guru untuk mengelola kelas, meliputi data siswa, jadwal pelajaran, nilai raport, dan lainnya.
2. Apa Kegiatan Wajib untuk
Kenaikan Pangkat ?????
• PKB, berupa
PD (Pelatihan dan KKG)
PI (ada 10 jenis)
KI (ada 4 jenis)
• PK Guru
3. GURU MADYA
GOL. IVA - IVC,
GURU MUDA
GOL. IIIC - IIID
GURU PERTAMA
GOL. IIIA - IIIB
GURU UTAMA
GOL. IVD - IVE
KHUSUS:
IIIA ke IIIB dipersyaratkan Pengembangan Diri dan tidak
perlu Karya Ilmiah/Karya Innovatif. Karya Ilmiah dimulai
dari IIIB Sedangkan untuk kenaikan Pangkat/Jabatan dari
IVC ke IVD diharuskan Presentasi Ilmiah
ANGKA KREDIT
YANG DIPERLUKAN UNTUK PENGEMBANGAN KARIR
PENGEMBANGAN
DIRI
KARYA ILMIAH
dan/atau INOVATIF
PENILAIAN
KINERJA
Ijazah tidak sesuai,
tanda jasa, dsb
UNSUR UTAMA
(Minimum 90%)
PKB
UNSUR PENUNJANG
(Maximum 10%)
4. Guru
Pertama
Guru
Muda
Guru
Madya
Guru
Utama
Penata Muda, IIIa
Penata Muda Tingkat I, IIIb
Penata, IIIc
Penata Tingkat I, IIId
Pembina, IVa
Pembina Tingkat I, IVb
Pembina Utama Muda, IVc
Pembina Utama Madya, IVd
Pembina Utama, IVe
50
50
100
100
150
150
150
200
100
150
200
300
400
550
700
850
1050
KEMDIKBUD
Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK) , PKB (AKPKB), dan Unsur
Penunjang (AKP) utk kenaikan pangkat dan jabatan
3 pd, 0 pi/n
3 pd, 4 pi/n
3 pd, 6 pi/n
4 pd, 8 pi/n
4 pd, 12 pi/n
4 pd, 12pi/n
5 pd, 14pi/n
5 pd, 20 pi/n
5
5
10
10
15
15
15
20
AKK AKPKB AKP
18/06/2013 4
Berapa Besar Angka Kredit Untuk Naik Pangkat ?
5. Kelebihan Capaian Angka Kredit
tidak dapat
digunakan untuk proses kenaikan
pengkat berikutnya
6. Bagaimana merencanakan Kenaikan Pangkat ?
1. Setidaknya telah 4 – 5 tahun belum naik pangkat
2. Setiap mengikuti kegiatan segeralah untuk
mendokumentasikan bukti-bukti fisik yang
dibutuhkan
3. Prioritaskan kegiatan yang bersifat wajib untuk di
setiap golongan kepangkatan
4. Susunlah DUPAK sekurang2nya 4 bln sebelum
batas waktu pengusulan
5. Hindarilah Calo dan seringlah diskusi pada team
penilai
8. 18/06/2013 KEMDIKBUD 8
Dari Jabatan
Golongan Ruang
Ke Jabatan Golong
Ruang
Jumlah Angka Kredit Minimal dan Jenis Kegiatan
Subunsur
Pengembangan Diri
Jenis Kegiatan
Guru
Pertama
golongan
ruang III/a
Guru Pertama
golongan ruang
III/b
3 (tiga) Ketiga angka kredit
diperoleh dari Diklat
Fungsional
dan / atau Kegiatan
Kolektif Guru
Guru
Pertama
golongan
ruang III/b
Guru Muda
golongan ruang
III/c
3 (tiga) Minimal 2 AK
diperoleh dari Diklat
Fungsional
dan 1 AK Kegiatan
Kolektif Guru
9. 18/06/2013 KEMDIKBUD 9
Guru Muda
golongan
ruang III/c
Guru Muda
golongan
ruang III/d
3 (tiga) Minimal 2 AK
diperoleh dari
Diklat Fungsional
dan 1 AK Kegiatan
Kolektif Guru
Guru Muda
golongan
ruang III/d
Guru Madya
golongan
ruang IV/a
4 (empat) Minimal 2AK
diperoleh dari
Diklat Fungsional
dan 2 AK Kegiatan
Kolektif Guru
Guru Madya
golongan IV/a
Guru Madya
golongan IV/b
4 (empat) Minimal 2AK
diperoleh dari
Diklat Fungsional
dan 2 AK Kegiatan
Kolektif Guru
10. 18/06/2013 KEMDIKBUD 10
Guru Madya
golongan ruang
IV/b
Guru Madya
golongan
ruang IV/c
4 (empat) Minimal 2AK
diperoleh dari Diklat
Fungsional
dan 2 AK Kegiatan
Kolektif Guru
Guru Madya
golongan ruang
IV/c
Guru Utama
golongan
ruang IV/d
5 (lima) Minimal 2AK
diperoleh dari Diklat
Fungsional
dan 3 AK Kegiatan
Kolektif Guru
Guru Utama
golongan ruang
IV/d
Guru Utama
golongan
ruang IV/e
5 (lima) Minimal 2AK
diperoleh dari Diklat
Fungsional
dan 3 AK Kegiatan
Kolektif Guru
14. 14
Dari Pangkat ke Pangkat
Jml A.K. minimal dari subunsur
Pengemba
ngan diri
Pub. Ilmiah/
karya inov.
Keterangan
Guru Pertama
golongan IIIa
Guru Pertama
golongan IIIb
3 -- --
Guru Pertama
golongan IIIb
Guru Muda
golongan IIIc
3 4 Bebas jenis karya PI & KI
Guru Muda
golongan IIIc
Guru Muda
golongan IIId
3 6 sda
Guru Muda
golongan IIId
Guru Madya
golongan IVa
4 8 Wajib 1 penlit (maks 2/thn)
Guru Madya
golongan IVa
Guru Madya
golongan IVb
4 12 Wajib 1 penlit (maks 2/thn)
+ 1 jurnal ISSN
Guru Madya
golongan IVb
Guru Madya
golongan IVc
4 12 sda
Guru Madya
golongan IVc
Guru Utama
golongan IVd
5 14 Wajib 1 penlit (maks 2/thn)
+ 1 jurnal ISSN + 1 buku
ISBN/BSNP
Guru Utama
golongan IVd
Guru Utama
golongan IVe
5 20 sda
15. Sebagai BUKTI FISIK PI -
KI berbeda-beda
tergantung jenis
karyanya.....
Untuk Membahas PI –
KI perlu alokasi Waktu
tersendiri
SEMOGA MASIH
DIBERI
KESEMPATAN
16. Bolehkah AK hanya dari Karya
Inovatif saja?
Untuk Karya Inovatif maksimal
50% dari angka kredit yang
dibutuhkan
17. Pak Hari, guru golongan IIIb mengusulkan
untuk naik ke golongan IIIc.
Ia akan mengajukan AK melalui publikasi
ilmiah, berapa AK yang dibutuhkan?
Apakah boleh publikasi ilmiahnya diktat
dan buku pelajaran?
18. Bu Sri mengumpulkan publikasi ilmiah
berupa :
a. 2 buah laporan PTK yang telah
diseminarkan di sekolah
b. 1 artikel PTK yang dimuat di
jurnal tk propinsi, serta
• Berapa AK dari publikasi ilmiahnya?