Среды динамической геометрии: настоящее и будущееIlya Serbis
Краткий сравнительный анализ русскоязычных сред динамической геометрии: GEONExT, GeoGebra, Математический конструктор, Живая математика. Несколько слайдов посвящено средам для стереометрии: программам Интерактивная стереометрия и GeoGebra3D
Среды динамической геометрии: настоящее и будущееIlya Serbis
Краткий сравнительный анализ русскоязычных сред динамической геометрии: GEONExT, GeoGebra, Математический конструктор, Живая математика. Несколько слайдов посвящено средам для стереометрии: программам Интерактивная стереометрия и GeoGebra3D
Занимательная информатика. Проект ЦДО "Эврика". 2011Анатолий Мячев
Занимательная и информатика и математика для начальной школы
Матяш Андрей, Свинцов Михаил, 4 кл.
Руководитель проекта:Мячев Анатолий Анатольевич, к.т.н., с.н.с., почетный работник ОО РФ
1. Разработан комплект обучающих материалов, включающий в себя емкие иллюстрированные задания, тематические филворды (венгерские кроссворды), числовые ребусы, вариативные задания. 2. Создан с помощью редактора сайтов и размещен в Интернет в открытом доступе цифровой образовательный ресурс (ЦОР) - www.ww-mati.narod.ru . 3. Виртуальная библиотека ресурсов на сайте включает в себя ссылки на апробированные наукоемкие занимательные образовательные ресурсы ЦДО "Эврика", необходимые для развития учащихся, преподавателей и методистов. 4. По результатам работы создано комплексное пособие, позволяющее проводить обучение учащихся 2-6 классов в очной и дистанционной формах представления комплекта заданий. 5. Путем проведения регулярного обучения и мониторинга знаний доказана эффективность его использования.
Занимательная информатика. Проект ЦДО "Эврика". 2011Анатолий Мячев
Занимательная и информатика и математика для начальной школы
Матяш Андрей, Свинцов Михаил, 4 кл.
Руководитель проекта:Мячев Анатолий Анатольевич, к.т.н., с.н.с., почетный работник ОО РФ
1. Разработан комплект обучающих материалов, включающий в себя емкие иллюстрированные задания, тематические филворды (венгерские кроссворды), числовые ребусы, вариативные задания. 2. Создан с помощью редактора сайтов и размещен в Интернет в открытом доступе цифровой образовательный ресурс (ЦОР) - www.ww-mati.narod.ru . 3. Виртуальная библиотека ресурсов на сайте включает в себя ссылки на апробированные наукоемкие занимательные образовательные ресурсы ЦДО "Эврика", необходимые для развития учащихся, преподавателей и методистов. 4. По результатам работы создано комплексное пособие, позволяющее проводить обучение учащихся 2-6 классов в очной и дистанционной формах представления комплекта заданий. 5. Путем проведения регулярного обучения и мониторинга знаний доказана эффективность его использования.
Современные коллаборативные технологии: технологический базис сообществ откры...Alexey Neznanov
Доклад в конференции "Кадровая политика университетов 2018" в НИУ ВШЭ. Про коллаборативные технологии, их развитие, применение в исследованиях и образовании, многообразие инструментов, открытость и закрытость, интеграцию и внедрение.
4. Команда
Руководители проекта
Григорий Кондаков (Yandex), Азат Хакимов
Разработчики
Александр Рождественский (МФТИ)
Владимир Лосев (МФТИ, Facebook, Yandex)
Александр Таран (МФТИ, Facebook, Yandex)
Психолог
Анастасия Коновалова (РГГУ)
Учитель начальной школы
Надежда Киугер (Yandex)
5. Проблема
Обычные книги не могут подстроиться
под конкретного ученика и не
обеспечивают обратной связи.
7. Технология
Платформы:
● Планшеты на платформе Android — дешевые и
доступные
● Формат учебника xml позволяет легко
модифицировать и добавлять материалы
● Язык программирования — Java
Основных компоненты:
● Серверная часть для сбора и хранения статистики и
обмена данными между учителем и учениками
● Клиентская часть для учителя - контроль выполнения
заданий (планшет и ПК) и инструменты для
составления проверочных работ (ПК)
● Клиентская часть для ученика (eNote)
8. Текущие результаты
1. ASUS дал нам 20 планшетов
2. Проводится эксперимент в школе в
рамках кружка для начальных классов
3. eNote - резидент Сколково
4. Договоренность с российским Intel о
сотрудничестве в сфере
образовательных проектов
9. Рынок
● Total Available Market
1,5 млрд. детей на Земле
● Serviceable Available Market
Российские школьники: 15 млн.
человек
● Serviceable Obtainable Market
100 000 закачек в Google Play
10. Конкуренция
Сбор гибкость/ Взаимодействие
Цена кастомизация с учителем
Индивидуализация
статистики
eNote ** + *** + Планируется
Brainchild/
Kineo *** + ** — +
Dreambox
** + ** + +
"Планшет
Чубайса"
(РОСНАНО)
** — * — —
11. Бизнес-модель
● Продажа электронного учебника через
Google Play вместе с сопутствующими
образовательными играми
● Организация платных кружков и
регулярных занятий в частных школах
● Продажа государству через госзаказ и
выходим на обычные школы
12. План работы & бенчмарки
Следующий семестр:
● Интеграция с проектом Яндекс.ЕГЭ
● Продолжение тестирования учебника на
реальных детях
● Выпуск образовательных игр в рамках
проекта eNote
Дальнейшие планы:
● Создание цельного курса по математике и
проведение эксперимента на семестр
● Добавление других предметов помимо
математики (начинаем с информатики)
13. Инвестиционный план
● Потребность в инвестициях: ~13 млн.
Затраты на ближайший год:
● Руководитель проекта (100К/месяц)
● Пятеро программистов (80К/месяц)
● Дизайнер и психолог (60К/месяц)
● Два школьных учителя (50К/месяц)
● Оборудование: ноутбуки сотрудникам и
комплект планшетов еще на один класс
(1 млн.)
● Аренда офиса (3 млн.)