This document discusses the roles of paraeducators who assist teachers in elementary school classrooms. It notes that teachers receive little training on supervising other adults. The document outlines some potential roles for paraeducators, such as tutoring students, leading small groups, and preparing materials. However, teachers often feel unsure of paraeducator roles and responsibilities due to a lack of communication and training. The document emphasizes that administrators should clearly define paraeducator roles according to school policy and that effective communication between teachers and paraeducators is needed to clarify responsibilities.
This document discusses the roles of paraeducators who assist teachers in elementary school classrooms. It notes that teachers receive little training on supervising other adults. The document outlines some potential roles for paraeducators, such as tutoring students, leading small groups, and preparing materials. However, teachers often feel unsure of paraeducator roles and responsibilities due to a lack of communication and training. The document emphasizes that administrators should clearly define paraeducator roles according to school policy and that effective communication between teachers and paraeducators is needed to clarify responsibilities.
8. 8
Q1 2013 - initiatives so far this year
Koraki2
ZAJETI ZGODBO
•Komuniciranje s ponudniki
•Postavljanje vprašanj.
•Zapis prednosti produkta storitve.
OPLEMENITITI ZGODBO
•Klasifikacija zgodb.
•Izdelava „Osnove zgodbe“.
•Izdelava besedil.
•Oprema (video, slike,...).
•Obladovanje dvotirnega procesa.
POSREDOVATI ZGODBO
•Izpostavitve v Newslettr-u (prilagoditve zgodbe glede na
dolžino in kanal).
•Zgodba v sliki.
•Zgodba v različnih kanalih.
10. 10
Depilacija v besedi....
Oplemenititi2
Vsi vemo, da so laserji odli no orodje za obra unavanje zč č
nadle nimi vesoljskimi ladjami in u inkovit ter predvsemž č
dokon en odgovor na vprašanje vrtnih škodljivcev.č
A izkazalo se je, da so enako u inkoviti pri iztrebljanjuč
neza elenih dla ic. Zato se oboro ite z najsodobnejšož č ž
tehnologijo, napovejte vojno odve nim dla icam in jimč č
v Studiu S podelite enosmerno vozovnico v ve no č
izgnanstvo!
11. 11
Masaža v besedi....
Oplemenititi2
Pomen besed je pogosto odvisen od konteksta in
situacije. Recimo, da v banko prite e tip z najlonskoč
nogavico na glavi in se zadere 'Vle ite se na tla!' – tedajž
veste, da vas aka rop.č
e vas z enakimi besedami pri akajo v Sense WellnessČ č
klubu, se pa lahko nadejate udovite tajske masa e. Mič ž
vemo, kaj imamo raje in prepri ani smo, da tudi vam boljč
odgovarja druga razli ica. Zato si privoš ite sproš ujo oč č č č
masa o in pozabite na morebitne kriminalne na rte, ki sež č
vam pletejo po glavi :).
12. 12
Zobje v besedi...
Oplemenititi2
Sne no beli zobje imajo mnoge rabe. Poleg tega, daž
lepšajo nasmeh in tako dvigujejo privla nost zač
znanstveno dokazanih 12,743 odstotkov, pridejo nadvse
prav ko v slabi lu i iš ete klju e po torbici.č č č
Znani so celo ekstremni primeri, ko so bleš e i zobječ č
vsko ili kot nadomestna signalizacija in pomagali prič
pristanku letal. Same uporabne re i skratka, zaradi esarč č
je današnja ponudba „Beyond white spa“ beljenja zob v
Lepotnem studiu S kot naro ena!č
17. 17
Klasifikacija zgodb, sistemizacija procesa.
Proces3
Zapiši izhodišča Ugotovi potencial Klasificiraj Napoti v proces
Slikovni material Besedila
Izdelava oglasa
Dokumentacijaohranjavrednost
Objave
po kanalih
Dodajamovrednost