Progetto di ergonomia cognitiva / relazioneGiulia Camedda
Progetto di Ergonomia Cognitiva
Analisi della tecnologia wireless-
Il nuovo MacBook Apple: dal dispositivo fisico al cloud.
A cura di Sara Brancaleone e Giulia Camedda
Prof. Rossana Actis Grosso
Orientarsi in Bicocca: uno studio user-centered sul sistema di wayfinding del...Michele Pierangeli
Progetto di ergonomia cognitiva che va ad analizzare la segnaletica dell'Università degli Studi di Milano Bicocca e propone delle linee guida per ridisegnare il sistema grazie all'apporto degli utenti che lo utilizzano.
Orientarsi in Bicocca: uno studio user-centered sul sistema di wayfinding dell’edificio U6
Presentazione concetti e progetto: http://goo.gl/vD7lh
Presentazione approfondita: http://goo.gl/mXa63
Foto un po' causali del progetto: http://goo.gl/oonlx
Questo progetto è stato citato nel libro: Design for all - Il progetto per tutti - Ergonomia 5, pag 252 - Maggioli Editore 2012 - A cura di Isabella Tiziana Steffan
Playable City - Come i videogiochi salveranno le nostre città?Fabio Viola
Come attrezzare le nostre città alle sfide del futuro in termini di inquinamento, mobilità, risorse elettriche ed idriche? La risposta arriva dal concetto di Playable City, dove il gioco e la componente fun sono da intendersi come propulsori di cambiamento in positivo favorendo una cittadinanza attiva, partecipativa ed emotivamente coinvolta nei processi di miglioramento e trasformazione del tessuto urbano. Il gamification Designer Fabio Viola ha portato il suo contributo al Green Tech Festival 2014 articolando le tecniche e teorie alla base del grande engagement dei videogiochi e illustrando case histories reali di progetti gamification based in grado di risolvere positivamente problemi come l'inquinamento, il risparmio energetico o la lotta alle malattie.
La storia dei videogiochi, dalle origini ai giorni nostri, raccontata attraverso gli esempi di game design che hanno cambiato il modo di concepire questa forma di intrattenimento, plasmando al contempo nostro immaginario.
Progetto di ergonomia cognitiva / relazioneGiulia Camedda
Progetto di Ergonomia Cognitiva
Analisi della tecnologia wireless-
Il nuovo MacBook Apple: dal dispositivo fisico al cloud.
A cura di Sara Brancaleone e Giulia Camedda
Prof. Rossana Actis Grosso
Orientarsi in Bicocca: uno studio user-centered sul sistema di wayfinding del...Michele Pierangeli
Progetto di ergonomia cognitiva che va ad analizzare la segnaletica dell'Università degli Studi di Milano Bicocca e propone delle linee guida per ridisegnare il sistema grazie all'apporto degli utenti che lo utilizzano.
Orientarsi in Bicocca: uno studio user-centered sul sistema di wayfinding dell’edificio U6
Presentazione concetti e progetto: http://goo.gl/vD7lh
Presentazione approfondita: http://goo.gl/mXa63
Foto un po' causali del progetto: http://goo.gl/oonlx
Questo progetto è stato citato nel libro: Design for all - Il progetto per tutti - Ergonomia 5, pag 252 - Maggioli Editore 2012 - A cura di Isabella Tiziana Steffan
Playable City - Come i videogiochi salveranno le nostre città?Fabio Viola
Come attrezzare le nostre città alle sfide del futuro in termini di inquinamento, mobilità, risorse elettriche ed idriche? La risposta arriva dal concetto di Playable City, dove il gioco e la componente fun sono da intendersi come propulsori di cambiamento in positivo favorendo una cittadinanza attiva, partecipativa ed emotivamente coinvolta nei processi di miglioramento e trasformazione del tessuto urbano. Il gamification Designer Fabio Viola ha portato il suo contributo al Green Tech Festival 2014 articolando le tecniche e teorie alla base del grande engagement dei videogiochi e illustrando case histories reali di progetti gamification based in grado di risolvere positivamente problemi come l'inquinamento, il risparmio energetico o la lotta alle malattie.
La storia dei videogiochi, dalle origini ai giorni nostri, raccontata attraverso gli esempi di game design che hanno cambiato il modo di concepire questa forma di intrattenimento, plasmando al contempo nostro immaginario.
This document provides instructions for parents on how to download a digital book (dBook) for their child's school textbook. It is a 4 step process that involves: 1) Downloading the correct app for their device, 2) Opening the app and logging in, 3) Entering the access code found in the printed textbook, 4) Selecting and installing the desired textbook from the library. Any issues are to be brought to the attention of the child's teachers.
This certificate recognizes Sangiorgio Roberta and Sangalli Lorena for their active contribution to the success of Europe Code Week 2015 by running a coding event. They helped organize a workshop that was part of Europe Code Week, an annual event that promotes coding and computer science across the European Union.
This document provides instructions for parents on how to download a digital book (dBook) for their child's school textbook. It is a 4 step process that involves: 1) Downloading the correct app for their device, 2) Opening the app and logging in, 3) Entering the access code found in the printed textbook, 4) Selecting and installing the desired textbook from the library. Any issues are to be brought to the attention of the child's teachers.
This certificate recognizes Sangiorgio Roberta and Sangalli Lorena for their active contribution to the success of Europe Code Week 2015 by running a coding event. They helped organize a workshop that was part of Europe Code Week, an annual event that promotes coding and computer science across the European Union.
1. 1
DATARIO
1812:NAPOLEONE SCUOLA NON ISTITUZIONE corsi scuole elementari possibilmente in ogni comunità o
parrocchia
1826 REGOLAMENTO DUCATO DI LUCCA Novità del direttore che ha compiti del prefetto, ma si tratta di
una prima forma di SETTORIALITA’ DI ISTRUZIONE PUBBLICA LAL’INTERNO DI UN GOVERNO
1825 nel regolamento LOMPARDO VENETO nascono i COMPITI A CASA COPIA DEL DOVERE galatei di
comportamento
1828 FERRANTE APORTI PRIMO ASILO A CREMONA
1850 LAMBRUSCHINI propone una soluzione ai problemi legati al rapporto tra orario calendario fruito e
offerto:USO FLESSIBILE DI ESSO TRASFROMANDOLO IN STRUMENTO ORGANIZZATIVO E DIDATTICO (ins.
simultaneo ad alunni che svolgono attività diverse IN REGIME DI mutuo aiuto)
15 NOV 1859 LEGGE CASATI 380 ARTICOLI
1861 SCAVIA MANUALE DEL MAESTRO DI PRIMA CLASSE SUDDIVISIONE alunni in periodi secondo fasce
capacità d’istruzione
1866 PRIMA LEGGE SUL LAVORO MINORILE NELLE FABBRICHE ESCLUSI I LAVORO AGRICOLI E
COMMERCIALI
15 LUGLIO 1877 LEGGE COPPINO
1887 CIRCOLARE GIANTURCO ISTITUISCE I PATRONATI SCOLASTICI
1888 PROGRAMMI GABELLI
1894-1899-1905:REVISIONE DEI PROGRAMMI GABELLI
1890 LEGGE CHE REGOLA LE OPERE ASSISTENZIALI DI BENEFICENZA e PIE SOTTO IL CONTROLLO DEL
MINISTERO DEGLI INTERNI
1902 ETA’ MINIMA PER LAVORO A 12 ANNI
1904:LEGGE ORLANDO
1905 LEGGE AGRO ROMANO
1905 LEGGE PER IL MEZZOGIORNO E LE ISOLE
1905-1909 COMMISSIONE BIANCHI
1908 REGOLAMENTO
1908 LIBRO DI GALLETTI SALVEMINI LA RIFORMA DELLA SCUOLA MEDIA
1909 SCUOLA E FILOSOFIA DI G. GENTILE
1911 DECRETO SULLA TABELLA ORARIA
1911 LEGGE DANEO CREDARO
2. 2
1 AGOSTO 1919 INSEDIAMENTO DI CREDARO A COMMISSARIO GENERALE CIVILE PER LA VENEZIA
TRIDENTINA
OTTOBRE 1922 DIMISSIONI DI CREDARO
1923 RIFORMA GENTILE
1924 APPLICAZIONE ATTRAVERSO DECRETI DELLA RIFORMA GENTILE
1925 SYSIFO DI BERNFELD
DAL 1925 IN POI POLITICA DEI RITOCCHI E PROGRESSIVA FASCISTIZZAZIONE DELLA SCUOLA
1929 PATTI LATERANENSI
1939:CARTA DELLA SCUOLA DI GIUSEPPE BOTTAI
1945 NUOVI PROGRAMMI SCUOLA MATERNA ED ELEMENTARE
1948 ENTRA IN VIGORE LA COSTITUZIONE ITALIANA CON DEFINIZIONE REGIONI A STATUTO SPECIALE
1955 PROGRAMMI ERMINI SCUOLA MATERNA ED ELEMENTARE
1962 SCUOLA MEDIA UNICA
1968 LEGGE ISTITUTIVA SCUOLA MATERNA STATALE
1969 ORIENTAMENTI DELL’ATTIVITÀ EDUCATIVA NELLE SCUOLE MATERNE STATALI
1970 ISTITUZIONE REGIONI A STATUTO ORDINARIO NELLA COSTITUZIONE
1971 LEGGE ISTITUZIONE ASILI NIDO
1971 LEGGE MINORE CHE SI OCCUPA DI NORMATIVE RIGUARDANTI I CONCORSI DEL PERSONALE DOCENTE
E IL NUMERO DI POSTI ATTRIBUIBILI CHE ISTITUISCE IL TEMPO PIENO
1974 ENTRANO IN VIGORE I DECRETI DELEGATI: 416= ISTITUZIONE ORGANI COLLEGIALI / 417= STATO
GIURIDICO DEL PERSONALE DOCENTE-DIRETTIVO -ISPETTIVO / 418=NORME SU RETRIBUZIONE LAVORO
STRAORDINARIO DI DIRETTORI E ISPETTORI CONNESSO AGLI ORGANI COLLEGIALI/ 419=
SPERIMENTAZIONE, RICERCA EDUCATIVA E AGGIORNAMENTO DEL PERSONALE /420=NORME SU STATO
GIURIDICO PERSONALE NON INSEGNANTE
1977- 1978 AFFIDAMENTO ALLE REGIONI DELLE FUNZIONI AMMINISTRATIVE RELATIVE ALL’ISTRUZIONE
ARTIGIANA E PROFESSIONALE
1977:LEGGE 517 INTRODUCE PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA/ INTEGRAZIONE ALUNNI CON HANDICAP/
ABOLIZIONE VALUTAZIONE NUMERICA/ ABOLIZIONE ESAMI DI RIPARAZIONE /INIZIO SCUOLA IL 10
SETTEMBRE
1982: NORMATIVA SULLA PROGRAMAZIONE ESTESA ALLA SCUOLA MATERNA
1985 PROGRAMMI FALCUCCI
1985 NUOVO CONCORDATO TRA CHIESA CATTOLICA E STATO ITALIANO