4. ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ
«Խաղը մանուկ մարդու բնական, օրգանական պահանջն է, նրա
լրջությունն է, նրա էությունն է: Կյանքում ամեն բանի նա խաղով
է մոտենում, դա նրա ձևն է, դա նրա մեթոդն է: Եվ ամեն բան, ինչ
որ նրան տրվում է խաղով, ուրախությունով ընդունում է, հեշտ էլ
յուրացնում՝ առանց ձանձրանալու, առանց հոգնելու»:
Հ. Թումանյան (Երկեր, 1955թ., էջ 702)
Այս աշխատանքի մեջ փորձել ենք ներկայացնել խաղի դերն ու
նշանակությունը նախակրթարանի տարբեր տարիքային
խմբերում՝ 2-ից մինչև 5 տարեկաններ:
5. ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ
Հ. Ս. Հարությունյան «Խաղալով սովորենք մաթեմատիկա»
Դիդակտիկ խաղերը մանկապարտեզում /մեթոդական
ցուցումներ/
Նախաշավիղ «Նախադպրոցական կրթություն»
Գ. Բեդիրյան «Տանը եւ դպրոցում»
Ս. Չիբուխչյան, Հ. Հարությունյան Մաթեմատիկայի իմ այբուբենը /
մաս 1/
Ժ. Կոնդակչյան “Դիդակտիկ խաղերը որպես նախադպրոցական
տարիքի երեխաների մտավոր զարգացման միջոց”