1. รายงานโครงงานคอมพิว เตอร์
(Computer Project)
Custom of North
Thailand
ชื่อ โครงงาน
Custom of North Thailand
ชั้น มัธ ยมศึก ษาปีท ี่ 5/2
โรงเรีย นส่ว นบุญ โญปถัม ภ์ ลำา พูน
อำา เภอเมือ ง จัง หวัด ลำา พูน
สำา นัก งานเขตพื้น ที่ก ารศึก ษา
มัธ ยมศึก ษา เขต 35
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำาพูน

2. 1. ชื่อ โครงงาน
Custom of North
Thailand
2. ผู้ร ับ ผิด ชอบ
2.1 นาย วัชรพงษ์ กรสวรรค์ ชั้น ม. 5/2. เลขที่ 1
2.2 นาย กิตติพงษ์ แดงสัก ชั้น ม. 5/2. เลขที่ 4
2.3 นาย ธวัชชัย ธรรมกาวี ชั้น ม. 5/2. เลขที่ 12
3. ครูท ี่ป รึก ษา
อาจารย์สิรัชชา วงค์คม
4. ที่ม าและความสำา คัญ
ในปัจจุบันสังคมไทยกำาลังเผชิญกับปัญหาการทอดทิ้งภูมิปัญญา
ท้องถิ่น เนื่องจากสังคมไทยมีการเคลื่อนไหวต่อเนื่องอย่างไม่หยุดนิ่ง
ทำาให้ทัศนะของคนในสังคมเกิดการเปลี่ยนแปลง เพื่อให้เหมาะสมกับ
สถานการณ์ในขณะนั้น โดยหลงลืมภูมิปัญญาของบรรพบุรุษที่มีการ
ถ่ายทอดมาอย่างยาวนาน ซึ่งปัญหาการทอดทิ้งภูมิปัญญาท้องถิ่นนี้ก็ถือ
ได้ว่าเป็นปัญหาอีกปัญหาหนึ่งที่คนในสังคมไทยเราไม่ควรที่จะมองข้าม
เพราะภูมิปัญญาท้องถิ่น เป็นความรู้และกระบวนการที่ทำาให้ชุมชนมีการ
เคลื่อนไหวอย่างไม่หยุดนิ่ง
ภูมิปัญญาท้องถิ่นจึงมีความสำาคัญต่อการดำารงชีวิต หากการพัฒนา
ชุมชนนำาความรู้ทางด้านภูมิปัญญาท้องถิ่นมาปรับประยุกต์ ให้สอดคล้อง
กับพื้นฐานของแต่ละพื้นที่ จะทำาให้การพัฒนาชุมชนประสบความสำาเร็จ
โดยในอดีตชาวบ้านได้ยดหลักภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นแกนหลักในการ
ึ
ดำารงชีวิต ซึ่งต่างกับปัจจุบันที่ชาวบ้านยึดเทคโนโลยีเป็นปัจจัยหลักของ
การดำารงชีวิต ทำาให้ชาวบ้านหลงลืมภูมิปัญญาท้องถิ่นที่สืบทอดกันมา
ตั้งแต่บรรพบุรุษ
ในการทำาโครงงานนี้ เพื่อสนับสนุนการอนุรักษ์และสืบทอด
ภูมิปัญญาไทย ทำาให้คนรุ่นใหม่เห็นความสำาคัญในการสืบทอด
ภูมิปัญญาที่มาตั้งบรรพบุรุษของเรา และเมื่อไม่มีใครมาสืบทอดภูมิปัญ
าไทย ภูมิปัญญาไทยของเรานั้นก็จะสูญหายไปในที่สุด โดยไม่
เหลือให้คนรุ่นหลังสืบต่อไป
ดังนั้นผู้จัดทำาจึงสร้างแอนิเมชั่นเรื่อง ประเพณีและวัฒนธรรมของ
ภาคเหนือขึ้น เพื่อให้คนรุ่นใหม่หันมาอนุรักษ์ภูมิปัญญาไทย และ
ประยุกต์ใช้ในยุกต์สมัยได้เหมาะสม
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำาพูน

3. 5. วัต ถุป ระสงค์
1. สร้างแอนิเมชั่นเรื่อง ประเพณีและวัฒนธรรมของภาคเหนือ
2. นำาเสนอแอนิเมชั่นเรื่อง ประเพณีและวัฒนธรรมของภาค
เหนือ
6. ขอบเขตของการทำา โครงงาน
6.1 ขอบเขตของกลุ่มประชากร/กลุ่มเป้าหมาย
วิถีชีวิตของคนชาวเหนือ เป็นกลุ่มชนที่รักความอิสระ ซื่อสัตย์ รัก
ความสงบ และเป็นดินแดนแห่งความหลากหลายทางประเพณีและ
วัฒนธรรมที่มีความน่าสนใจไม่น้อยไปกว่าภาคอื่นของไทย เพราะเป็น
เมืองที่เต็มไปด้วยเสน่ห์มนต์ขลัง ชวนให้น่าขึ้นไปสัมผัสความงดงาม
เหล่านี้ยิ่งนัก เช่น
วัฒนธรรมประเพณีทางด้านภาษา
วัฒนธรรมและประเพณีการแต่งกาย
วัฒนธรรมประเพณีด้านอาหาร
วัฒนธรรมประเพณีด้านความเชื่อ เป็นต้น
6.2 ขอบเขตของเนื้อหา
เป็นความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวกับประเพณีและวัฒนธรรมที่สื่อถึงสังคมไทย
รวมทั้งความเป็นอยู่ การแต่งกาย เป็นต้น
7. วิธ ีด ำา เนิน การ
7.1 ระยะเวลาดำาเนินการ
วันที่ 18 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2556. ถึงวันที่ 17 เดือน
กุมภาพันธ์ .พ.ศ. 2557
7.2 ขั้นตอนการดำาเนินการ
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา ……2556…
วัน เดือ น ปี
การดำา เนิน การ
ผลการ
ปัญ หา
ดำา เนิน
อุป สรรค
การ
18/11/56
เริ่มทำาการวางแผนโครงงาน
เขียนโครงร่างของโครงงาน
มีการประชุมแล้วแบ่งงานให้
กับแต่ละคน
20/11/56
ทำาการยืมอุปกรณ์จากครูที่
ปรึกษาโครงงาน
21/11/56
เริ่มปฏิบัติงาน
6/12/56
เริ่มทำาการหาข้อมูลและเว็ป
ไซต์ที่เป็นแหล่งข้อมูล
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำาพูน

4. 9/12/56
16/12/56
23/12/56
10/1/57
17/2/57
24/2/57
ทำำเริ่มวำดโครงร่ำงตัวละครแอ
นิเมชั่น
ปฏิบัติงำนต่อจำกเดิม
ปฏิบัติงำนต่อจำกเดิม
ตรวจสอบควำมเรียบร้อย
ทำำรูปแบบกำรนำำเสนอโครง
งำน
นำำเสนอโครงงำน
7.3 งบประมำณ ( ระบุร ำยละเอีย ดค่ำ ใช้จ ่ำ ย )
7.4 สถำนที่ด ำำ เนิน กำร
- โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำำพูน
- ห้องปฏิบัติกำรคอมพิวเตอร์ 5
รวมเงิน 0 บำท
7.5 ผู้ร ับ ผิด ชอบ
7.1 นำย วัชรพงษ์ กรสวรรค์ ชั้น ม. 5/2. เลขที่ 1
7.2 นำย กิตติพงษ์ แดงสัก ชั้น ม. 5/2. เลขที่ 4
7.3 นำย ธวัชชัย ธรรมกำวี ชั้น ม. 5/2. เลขที่ 12
( และรำยชื่อดังเอกสำรที่แนบ )
8. ผลที่ค ำดว่ำ จะได้ร ับ
8.1 มีควำมสำมัคคีในหมู่คณะ
8.2 มีสำำนึกควำมรับผิดชอบต่อตนเองและต่อสังคม
8.3 ได้รับควำมสนใจจำกผู้ชมเป็นอย่ำงมำก
8.4 ได้ควำมรู้ควำมเข้ำใจของวัฒนธรรมของคนชำวเหนือ
8.5 ได้เป็นสื่อกำรเรียนกำรสอนของรุ่นน้องๆได้
9. ปัญ หำและแนวทำงแก้ไ ข
ลงชื่อ
โครงร่ำง
วัชรพงศ์
กรสวรรค์
ผู้เสนอ
( .....นำยวัชรพงศ์ กรสวรรค์ …..)
ลงชื่อ
กิตติพงษ์ แดงสัก
ผู้
เสนอโครงร่ำง
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำำพูน

5. (........นำยกิตติพงษ์ แดงสัก.......
)
ลงชื่อ
ธวัชชัย ธรรมกำวี
ผู้
เสนอโครงร่ำง
(.......นำยธวัชชัย ธรรมกำ
วี......)
ลงชื่อ..............................................
.........ผูอนุมัติโครงร่ำง
้
(......นำงสำวสิรัชชำ
วงค์คม..... )
ครูที่ปรึกษำ
หลัก ฐำนกำรดำำ เนิน งำน
1. บัน ทึก กำรปฏิบ ัต ิง ำน
วัน
เดือ น ปี
18/11/
56
รำยกำรปฏิบ ัต ิง ำน
- เริ่มทำำกำรวำงแผนโครงงำน
- เขียนโครงร่ำงของโครงงำน
- มีกำรประชุมแล้วแบ่งงำนให้กับ
แต่ละคน
20/11/ ทำำกำรยืมอุปกรณ์จำกครูที่ปรึกษำโครง
56
งำน
21/11/ เริ่มปฏิบัติงำน
56
6/12/5 เริ่มทำำกำรหำข้อมูลและเว็ปไซต์ที่เป็น
6
แหล่งข้อมูล
9/12/5 ทำำเริ่มวำดโครงร่ำงตัวละครแอนิเมชั่น
6
16/12/ ปฏิบัติงำนต่อจำกเดิม
56
23/12/ ปฏิบัติงำนต่อจำกเดิม
56
10/1/5 ตรวจสอบควำมเรียบร้อย
7
ลำยมือ ชื่อ ผู้บ ัน ทึก
กิตติพงษ์ แดงสัก(คณะ
ผู้จัดทำำ)
กิตติพงษ์ แดงสัก(คณะ
ผู้จัดทำำ)
กิตติพงษ์ แดงสัก(คณะ
ผู้จัดทำำ)
กิตติพงษ์ แดงสัก(คณะ
ผู้จัดทำำ)
กิตติพงษ์ แดงสัก(คณะ
ผู้จัดทำำ)
กิตติพงษ์ แดงสัก(คณะ
ผู้จัดทำำ)
กิตติพงษ์ แดงสัก(คณะ
ผู้จัดทำำ)
กิตติพงษ์ แดงสัก(คณะ
ผู้จัดทำำ)
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำำพูน

6. 17/2/5 ทำำรูปแบบกำรนำำเสนอโครงงำน
7
24/2/5 นำำเสนอโครงงำน
7
กิตติพงษ์ แดงสัก(คณะ
ผู้จัดทำำ)
กิตติพงษ์ แดงสัก(คณะ
ผู้จัดทำำ)
2. แบบประเมิน
ชือโครงงำน Custom of North Thailand
่
คำำ ชี้แ จง: ให้ทำำเครื่องหมำย / ในช่องรำยกำรประเมินเพียงตัวเลือก
เดียว
รำยกำรประเมิน
เกณฑ์ก ำรประเมิน
ดีม ำก
1. ผู้เรียนเลือกทำำโครงงำนตำมควำมสนใจ
ของตนเองและเป็นประโยชน์ต่อตนเองและ
สังคม
2. ผู้เรียนพบที่ปรึกษำเพื่อหำรือเกี่ยวกับ
กำรทำำโครงงำน
3. ผู้เรียนมีกำรวำงแผน ดำำเนินกำรตำม
แผน และแบ่งหน้ำที่กันรับผิดชอบ
4. ผู้เรียนบันทึกกำรจัดทำำโครงงำนเป็น
ระยะ ๆ
5. สมำชิกทุกคนให้ควำมร่วมมือในกำรทำำ
โครงงำน
6. ผู้เรียนเขียนรำยงำนตำมเค้ำโครงกำร
เขียนรำยงำนได้อย่ำงครอบคลุม ครบถ้วน
สะท้อนให้เห็นแผนกำรดำำเนินงำน ผลกำร
ดำำเนินกำรเป็นระยะๆ มีกำรบันทึกควำมคืบ
หน้ำในกำรทำำโครงงำน รำยละเอียดกำร
ดำำเนินกำร วัน เดือน ปี ตลอดจนปัญหำ
อุปสรรคและกำรแก้ไขปัญหำอุปสรรคนั้น ๆ
7. ผู้เรียนแสดงหลักฐำนยืนยันผลของกำร
ดี
ปำน
กลำง
พอใช้
ปรับ ป
รุง
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำำพูน

7. ดำำเนินงำน ควำมสำำเร็จสอดคล้องกับผลกำร
เรียนรู้
8. ผู้เรียนปฏิบัติกิจกรรมตำมปฏิทินที่
กำำหนดไว้ตำมแผนกำรดำำเนินกำร
รวม
ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
……
3. ผลกำรประเมิน
⃞ ผ่ำน
วงค์คม..….)
⃞ ไม่ผ่ำน
ลงชื่อ
……………………………………
….ครูที่ปรึกษำ
( ..…นำงสำวสิรัชชำ
ผู้ประเมิน
4. ข้อคิดเห็นของผู้รับบริกำรหรือเอกสำรอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
มีควำมรู้และเข้ำใจในเรื่องภูมิปัญญำ วัฒนธรรมท้องถิ่นของ
จังหวัดต่ำงๆในเขตภำคเหนือ ประวัติควำมเป็นมำเรื่องรำวต่ำงๆได้เป็น
อย่ำงดี ซำบซึ้งถึงคุณงำมควำมดีที่บรรพบุรุษได้สั่งสมไว้มำแต่โบรำณ
รวมถึงควำมภูมิใจในควำมเป็นเอกลักษณ์ของคนในพื้นที่ท้องถิ่นนั้นได้
เป็นอย่ำงดี
5. สรุปผลกำรดำำเนินกำร
กำรจัดทำำโครงงำนคอมพิวเตอร์กำรพัฒนำภูมิปัญญำไทย
ของคนภำคเหนือ ด้วยโปรแกรม Adobe Flash CS3 เรื่อง
Custom of North Thailand นี้ มีวัตถุประสงค์เพื่ออนุรักษ์
สืบทอดประเพณีภูมิปัญญำท้องถิ่น และค้นคว้ำเรื่องที่สนใจเกี่ยว
กับกำรปฏิบัติหรืกำรกระทำำในประเพณีนั้นๆ เพื่อให้ผู้จัดทำำโครง
งำนสำมำรถนำำมำประยุกต์ใช้ให้เข้ำกับกำรเรียนรู้ของตนเองมำก
ยิ่งขึ้น ตลอดจนสำมำรถเผยแพร่ได้ระหว่ำงครู เพื่อนและผู้สนใจ
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำำพูน

8. ทั่วไป ซึ่งมีผลกำรดำำเนินงำนโครงงำน ดังนี้
5.1 ผลกำรสร้ำ งสื่อ แอนิเ มชั่น
1. สร้ำงแอนิเมชั่นเรื่อง ประเพณีและวัฒนธรรมของภำคเหนือ
2. นำำเสนอแอนิเมชั่นเรื่อง ประเพณีและวัฒนธรรมของภำคเหนือ
5.2 ตัว อย่ำ งกำรนำำ เสนอแอนิเ มชั่น
6. ภำคผนวก
เนื้อหำ
http://travel.kapook.com/view68566.html
http://ที่นี่ประเพณีไทย.blogspot.com/search/label/
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำำพูน

9. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำำพูน

10. กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำาพูน