SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
CURS 2CURS 2
Constantă(I)

Constanta = păstrează aceea i valoare înș
cadrul experimentului

Putem avea:
- constante absolute
- constante relative (în cadrul procesului studiat)
Constantă (II)
Exemple

Temperatura la care înghea ă apa ( 0ț 0
) -
constantă absolută

Studiem plantele de porumb ce au înăl imeaț
de 200cm – constantă relativă (doar în cadrul
acestui experiment)
Măsurare, variabilă(I)

Variabilă – caracteristica măsurată în cadrul unui
experiment.
Obs. Se mai poate găsi i sub denumireaș variabilă
aleatoare

Măsurătoare – valoarea pe care o va lua o
variabilă pentru un element al mul imii studiateț
Măsurare, variabilă (II)
Exemplu
Pentru plantele de porumb de înăl ime de 200cmț
măsurăm înăl imea de inser ie. La o plantă, în urmaț ț
măsurării, am ob inut pentru înăl imea de inser ieț ț ț
valoarea de 68cm. Deci variabila va fi înăl imea deț
inser ieț iș valoarea asociată plantei studiate este
68cm.
Tipuri de variabile
Exemple
1)Variabilă calitativă nominală – denumirile
soiurilor de porumb.
2)Variabilă calitativă ordinală – clasificăm
plantele după înăl ime. Locul ocupat înț
clasament
3)Variabilă cantitativă discretă – valorile înăl imiiț
plantelor de porumb
4)Variabilă cantitativă continuă – procentul de
fibre de cânepă extrase (intervale)
Indicatori statistici

Indicatorul statistic – expresia numerică a unor
fenomene definite în timp i spa iuș ț

Tipuri de indicatori statistici
− Indicatori ai tendin ei centraleț
− Indicatori ai variabilită iiț
− Indicatori ai formei distribu ieiț
Indicatori ai tendin ei centraleț

Media

Mediana

Cuantile

Modulul
Obs. Ultimii doi indicatori se mai numesc iș
indicatori de pozi ieț
Media (I)

Nota ii:ț

Media aritmetică a irului de numere:ș
este:
Media (II)
Media ponderată
− Se aplică atunci când avem valori ce se repetă sau atunci
când valorilor dintr-un ir le asociem ponderi diferite.ș
Nota iiț
− xi - valori
− pi – număr repeti ii sau ponderiț
Media(III)

Exemplul 2.1
Să se calculeze lungimea medie a tiule ilor de porumb laș ț
hibridul dublu Warwick 600:
Proba a: n1
= 25 tiule i , xș ț 1
= 22,5 cm
Proba b: n2
= 50 tiule i , xș ț 2
= 21,6 cm
Proba c: n3
= 100 tiule i , xș ț 3
= 20,1 cm
Media(IV)

Exemplul 2.2
La un examen nota finală este calculată ca medie ponderată între
nota ob inută la activitatea din timpul semestrului i nota ob inutăț ș ț
la examen. tiind că ponderea primei note este 30% i pondereaȘ ș
notei de la examen este 70% să se calculeze nota finală ob inutăț
de un student care a ob inut 5 la activitatea din timpul semestruluiț
i 9 la examen.ș
Rezolvare: în acest caz suma ponderilor este = 1. Deci formula
aplicată este
Deci media va fi:
Mediana
 Mediana (valoarea centrală). Nota ie Mț e
Se ordonează irul de valori. Mediana va fi valoarea careș
împarte irul în două păr i egale (când ave un nr impar deș ț
valori) i va fi media dintre valorile din mijloc (atunci cândș
avem un nr par de valori)

Avantaj:
nu este afectată de valorile extreme

Dezavantaj:
este mai pu in sensibilă la fluctua iile selec ieiț ț ț

În func ie de pozi ia medianei fa ă de medie putemț ț ț
studia simetria distribu iei datelor (într-un curs viitor)ț
Cuantile

Împart seria de numere în păr i egale.ț
Observa ie. Media este o cuantilăț

Tipuri de cuantile
− Cuartilele
− Decilele
− Etc
Cuartile

Imparte seria de numere în patru păr i egaleț

Q1- prima cuartilă

Q2 – a doua cuartilă = Mediana

Q3 – a treia cuartilă
Decile

Împart seria în 10 păr i egaleț
 D5
– decila a cincea = Mediana
Modulul

Valoarea cel mai des întâlnită într-o serie de
valori.
 Nota ie: Mț o

Alte denumiri: valoare modală, dominanta
seriei
− Antimodul (valoarea cel mai pu in întâlnită într-oț
serie de numere )
Func ii din Excelț

Medie:
=average(bloc celule)

Mediană:
=median(bloc celule)

Quartile
=quartile(bloccelule,tip)

Modul:
=mode(bloc celule)
Indicatori ai variabilită iiț

Amplitudinea

Abaterea intercuartilică

Abaterea individuală

Dispersia

Abaterea standard (abaterea medie pătratică)
Amplitudinea
= Valoarea diferen ei dintre valoarea maximă iț ș
valoarea minimă a unui ir de numereș

Expresia absolută

Expresia relativă
− unde mx
este media valorilor

Abaterea intercuartilică

Abaterea individuală

Dispersia
− Pentru un e antioane mai mici, dispersia esteș

Abaterea standard
Func ii în Excelț
pt indicatorii ai variabilită iiț

Amplitudine
=max(bloccelule)-min(bloccelule)

Abaterea intercuartilică
=quartile(bloccelule,3)-quartile(bloccelule,1)

Abaterea individuală
=celula - average(bloccelule)

Dispersia
=var(bloccelule)

Abaterea standard (abaterea medie pătratică)
=stdev(bloccelule)
Coeficientul de varia ieț
A fost propus de K. Pearson
unde s – abaterea standard
mx
- media
Interpretarea cv%
cv% < 10% - varia ie micăț
10% < cv% < 30% - varia ie medieț
cv% > 30% - varia ie mareț
Eroarea statistică(ES)
Defini ie : ES este dată de diferen a dintreț ț
nivelul real al unui indicator i nivelul rezultat înș
urma investigării statistice
Clasificarea erorilor:
Erori de observare (înregistrare a datelor)
Erori de modelare
Erori de prelucrare
Erori de reprezentativitate
Eroare statistică
Valoare absolută:
ex
= x – x0
x – val reală a indicatorului
x0
- val înregistrată statistic
Eroare statistică
Exprimată relativ (procentual):
Intervalul de încredere
(pentru medie)
Eroarea standard (ES)
Valoarea lui p Intervalul
0,05
0,01
Calcul interval de încredere cu
ajutorul Excel-ului
Se folose te func ia CONFIDENCE.ș ț Argumentele
func iei: p, abaterea standard i mărimea grupului deț ș
date.
Intervalul de încredere va fi:
(medie – CONFIDENCE, medie + CONFIDENCE)
Unde CONFIDENCE va fi valoarea func iei din Excelț

More Related Content

More from Cristian-Mihai Pomohaci (16)

Curs03
Curs03Curs03
Curs03
 
Curs01
Curs01Curs01
Curs01
 
Slide Curs Matematica
Slide Curs MatematicaSlide Curs Matematica
Slide Curs Matematica
 
Curs03
Curs03Curs03
Curs03
 
Curs02 (2014)
Curs02 (2014)Curs02 (2014)
Curs02 (2014)
 
Curs6_psihologie
Curs6_psihologieCurs6_psihologie
Curs6_psihologie
 
Curs05 (mate 2013-2014)
Curs05 (mate 2013-2014)Curs05 (mate 2013-2014)
Curs05 (mate 2013-2014)
 
Curs 04 (mate 13-14)
Curs 04 (mate 13-14)Curs 04 (mate 13-14)
Curs 04 (mate 13-14)
 
Curs03 (2013-2014)
Curs03 (2013-2014)Curs03 (2013-2014)
Curs03 (2013-2014)
 
Baze de date si functii in excel asociate
Baze de date si functii in excel asociateBaze de date si functii in excel asociate
Baze de date si functii in excel asociate
 
Curs1_Teoria sondajelor
Curs1_Teoria sondajelorCurs1_Teoria sondajelor
Curs1_Teoria sondajelor
 
Curs6
Curs6Curs6
Curs6
 
Prezentarea Facultății de Îmbunătățiri Funciare și Ingineria Mediului
Prezentarea Facultății de Îmbunătățiri Funciare și Ingineria MediuluiPrezentarea Facultății de Îmbunătățiri Funciare și Ingineria Mediului
Prezentarea Facultății de Îmbunătățiri Funciare și Ingineria Mediului
 
Curs04
Curs04Curs04
Curs04
 
Slide curs 3
Slide curs 3Slide curs 3
Slide curs 3
 
Curs03
Curs03Curs03
Curs03
 

Recently uploaded

ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiAndr808555
 
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...Lucretia Birz
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxMoroianuCristina1
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCori Rus
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11CMB
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aCMB
 
Concurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptx
Concurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptxConcurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptx
Concurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptxBibliotecaMickiewicz
 

Recently uploaded (7)

ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
 
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
 
Concurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptx
Concurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptxConcurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptx
Concurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptx
 

Curs02

  • 2. Constantă(I)  Constanta = păstrează aceea i valoare înș cadrul experimentului  Putem avea: - constante absolute - constante relative (în cadrul procesului studiat)
  • 3. Constantă (II) Exemple  Temperatura la care înghea ă apa ( 0ț 0 ) - constantă absolută  Studiem plantele de porumb ce au înăl imeaț de 200cm – constantă relativă (doar în cadrul acestui experiment)
  • 4. Măsurare, variabilă(I)  Variabilă – caracteristica măsurată în cadrul unui experiment. Obs. Se mai poate găsi i sub denumireaș variabilă aleatoare  Măsurătoare – valoarea pe care o va lua o variabilă pentru un element al mul imii studiateț
  • 5. Măsurare, variabilă (II) Exemplu Pentru plantele de porumb de înăl ime de 200cmț măsurăm înăl imea de inser ie. La o plantă, în urmaț ț măsurării, am ob inut pentru înăl imea de inser ieț ț ț valoarea de 68cm. Deci variabila va fi înăl imea deț inser ieț iș valoarea asociată plantei studiate este 68cm.
  • 7. Exemple 1)Variabilă calitativă nominală – denumirile soiurilor de porumb. 2)Variabilă calitativă ordinală – clasificăm plantele după înăl ime. Locul ocupat înț clasament 3)Variabilă cantitativă discretă – valorile înăl imiiț plantelor de porumb 4)Variabilă cantitativă continuă – procentul de fibre de cânepă extrase (intervale)
  • 8. Indicatori statistici  Indicatorul statistic – expresia numerică a unor fenomene definite în timp i spa iuș ț  Tipuri de indicatori statistici − Indicatori ai tendin ei centraleț − Indicatori ai variabilită iiț − Indicatori ai formei distribu ieiț
  • 9. Indicatori ai tendin ei centraleț  Media  Mediana  Cuantile  Modulul Obs. Ultimii doi indicatori se mai numesc iș indicatori de pozi ieț
  • 10. Media (I)  Nota ii:ț  Media aritmetică a irului de numere:ș este:
  • 11. Media (II) Media ponderată − Se aplică atunci când avem valori ce se repetă sau atunci când valorilor dintr-un ir le asociem ponderi diferite.ș Nota iiț − xi - valori − pi – număr repeti ii sau ponderiț
  • 12. Media(III)  Exemplul 2.1 Să se calculeze lungimea medie a tiule ilor de porumb laș ț hibridul dublu Warwick 600: Proba a: n1 = 25 tiule i , xș ț 1 = 22,5 cm Proba b: n2 = 50 tiule i , xș ț 2 = 21,6 cm Proba c: n3 = 100 tiule i , xș ț 3 = 20,1 cm
  • 13. Media(IV)  Exemplul 2.2 La un examen nota finală este calculată ca medie ponderată între nota ob inută la activitatea din timpul semestrului i nota ob inutăț ș ț la examen. tiind că ponderea primei note este 30% i pondereaȘ ș notei de la examen este 70% să se calculeze nota finală ob inutăț de un student care a ob inut 5 la activitatea din timpul semestruluiț i 9 la examen.ș Rezolvare: în acest caz suma ponderilor este = 1. Deci formula aplicată este Deci media va fi:
  • 14. Mediana  Mediana (valoarea centrală). Nota ie Mț e Se ordonează irul de valori. Mediana va fi valoarea careș împarte irul în două păr i egale (când ave un nr impar deș ț valori) i va fi media dintre valorile din mijloc (atunci cândș avem un nr par de valori)  Avantaj: nu este afectată de valorile extreme  Dezavantaj: este mai pu in sensibilă la fluctua iile selec ieiț ț ț  În func ie de pozi ia medianei fa ă de medie putemț ț ț studia simetria distribu iei datelor (într-un curs viitor)ț
  • 15. Cuantile  Împart seria de numere în păr i egale.ț Observa ie. Media este o cuantilăț  Tipuri de cuantile − Cuartilele − Decilele − Etc
  • 16. Cuartile  Imparte seria de numere în patru păr i egaleț  Q1- prima cuartilă  Q2 – a doua cuartilă = Mediana  Q3 – a treia cuartilă
  • 17. Decile  Împart seria în 10 păr i egaleț  D5 – decila a cincea = Mediana
  • 18. Modulul  Valoarea cel mai des întâlnită într-o serie de valori.  Nota ie: Mț o  Alte denumiri: valoare modală, dominanta seriei − Antimodul (valoarea cel mai pu in întâlnită într-oț serie de numere )
  • 19. Func ii din Excelț  Medie: =average(bloc celule)  Mediană: =median(bloc celule)  Quartile =quartile(bloccelule,tip)  Modul: =mode(bloc celule)
  • 20. Indicatori ai variabilită iiț  Amplitudinea  Abaterea intercuartilică  Abaterea individuală  Dispersia  Abaterea standard (abaterea medie pătratică)
  • 21. Amplitudinea = Valoarea diferen ei dintre valoarea maximă iț ș valoarea minimă a unui ir de numereș  Expresia absolută  Expresia relativă − unde mx este media valorilor
  • 23.  Dispersia − Pentru un e antioane mai mici, dispersia esteș  Abaterea standard
  • 24. Func ii în Excelț pt indicatorii ai variabilită iiț  Amplitudine =max(bloccelule)-min(bloccelule)  Abaterea intercuartilică =quartile(bloccelule,3)-quartile(bloccelule,1)  Abaterea individuală =celula - average(bloccelule)  Dispersia =var(bloccelule)  Abaterea standard (abaterea medie pătratică) =stdev(bloccelule)
  • 25. Coeficientul de varia ieț A fost propus de K. Pearson unde s – abaterea standard mx - media
  • 26. Interpretarea cv% cv% < 10% - varia ie micăț 10% < cv% < 30% - varia ie medieț cv% > 30% - varia ie mareț
  • 27. Eroarea statistică(ES) Defini ie : ES este dată de diferen a dintreț ț nivelul real al unui indicator i nivelul rezultat înș urma investigării statistice Clasificarea erorilor: Erori de observare (înregistrare a datelor) Erori de modelare Erori de prelucrare Erori de reprezentativitate
  • 28. Eroare statistică Valoare absolută: ex = x – x0 x – val reală a indicatorului x0 - val înregistrată statistic
  • 30. Intervalul de încredere (pentru medie) Eroarea standard (ES) Valoarea lui p Intervalul 0,05 0,01
  • 31. Calcul interval de încredere cu ajutorul Excel-ului Se folose te func ia CONFIDENCE.ș ț Argumentele func iei: p, abaterea standard i mărimea grupului deț ș date. Intervalul de încredere va fi: (medie – CONFIDENCE, medie + CONFIDENCE) Unde CONFIDENCE va fi valoarea func iei din Excelț