CSS 1st Transnational Meeting Minutes
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Minutes of the first meeting of the Erasmus+ project
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BwB CODEMA Pastoral
El documento trata sobre el Colegio Corazón de María. En una oración breve, el resumen captura que se trata de una carta pastoral dirigida al colegio mencionado.
BwB CODEMA Documentos
El documento trata sobre los documentos del Colegio Corazón de María. En él se mencionan los requisitos para la matrícula de los estudiantes nuevos así como los documentos necesarios para la renovación de la matrícula de los estudiantes actuales.
BwB CODEMA Arquitectura
El documento trata sobre la arquitectura del Colegio Corazón de María. El colegio fue construido en 1950 y su estilo arquitectónico es neoclásico, con columnas y frontones triangulares. Consta de tres pisos y su fachada principal da a la calle Real.
BwB CODEMA Anuarios
El documento trata sobre los anuarios del Colegio Corazón de María. En él se recopila información sobre los estudiantes y profesores del año escolar, incluyendo fotografías, logros académicos y extracurriculares. El anuario sirve para recordar los buenos momentos vividos en la institución educativa.
BwB CODEMA Alumnado
Los alumnos del Colegio Corazón de María asistieron a clases como de costumbre. El día transcurrió normalmente con las lecciones y recreos habituales. Al final del día, los estudiantes regresaron a sus hogares después de otra jornada educativa en la institución.
BwB CODEMA Actividades
El Colegio Corazón de María ofrece una variedad de actividades extracurriculares para sus estudiantes. Algunas de las actividades disponibles son deportes como fútbol, baloncesto y voleibol. También ofrecen clubes de arte, música, periodismo y voluntariado. El objetivo es fomentar el desarrollo integral de cada estudiante a través de la participación en actividades que promuevan valores y habilidades fuera del aula.
20210311 hosting a live event the smart way rafa montero
The document provides guidance on hosting an online event in a smart way. It discusses setting Specific, Measurable, Attainable, Relevant, and Time-bound (SMART) goals for an event. As an example, it outlines a plan to host an online event for a group of over 100 teachers focused on innovative teaching methods, where teachers would share best practices within a structured one-hour time frame, including time for presentation and Q&A. The goals are to showcase teacher work, get feedback, and create a recording and page about the event for the group.
DICES - DAP Meeting Minutes and Signature List
Meeting Minutes and Signature List of the DICES Erasmus+ Action Plan meeting
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20210311 hosting a live event the smart way rafa montero
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DICES - DAP Meeting Minutes and Signature List
Meeting Minutes and Signature List of the DICES Erasmus+ Action Plan meeting
Erasmus+ DICES Action Plan
This document describes the Digitally Competent European Schools (DICES) project which involves four secondary schools from Belgium, Spain, France and Czech Republic. The project aims to analyze each school's current digital situation using tools like SELFIE and TET-SAT in order to develop action plans to improve digital competencies of students and teachers. Specific goals include implementing European digital frameworks in each school, increasing European dimension through cultural exchanges, and supporting teacher professional development. The project seeks to achieve an eTwinning quality seal for participating schools by 2022.
Webinar Pensamiento Crítico con Europeana
El documento presenta a Isabel Crespo, coordinadora de educación en la Fundación Europeana. Se encarga de promover el contenido del repositorio online de la fundación en el sector educativo estableciendo colaboraciones con ministerios de educación y otras organizaciones. Posee títulos universitarios en ciencias políticas, gestión cultural y comunicación. El segundo apartado describe los objetivos de un seminario sobre utilizar los recursos culturales digitales de Europeana para fomentar el pensamiento crítico y dotar a los estudiantes de habilidades para detectar noticias falsas
20190214 Webinar Europeana
Este documento presenta una introducción a Europeana, la plataforma digital para el patrimonio cultural europeo. Explica que Europeana está financiada por la Comisión Europea y cumplió 10 años en 2018. Además, describe cómo Europeana trabaja con museos, bibliotecas y archivos para agregar contenido digital a su base de datos y cómo busca enriquecer los contenidos educativos mediante recursos de acceso libre relacionados con el patrimonio cultural europeo.
Agenda france 2019_families
This document outlines the agenda for a mobility program in France from January 21-25, 2019. It includes workshops and activities related to citizen science, French language and culture, the origins of life, meteorites, asteroids, crystallography, the European parliament, math, citizen science in medicine, and a goodbye party. Participants will arrive from Spain, Czech Republic, and Belgium and have accommodations at a school in Strasbourg, France. The agenda incorporates educational sessions, tours of Strasbourg and nearby areas, and opportunities for collaboration between participants.
SECUENCIA PRINCIPAL - CIE
Este documento describe una actividad escolar en la que los estudiantes crean su propio diagrama de Hertzsprung-Russell (HR) posicionando estrellas con diferentes temperaturas y brillos. Los estudiantes reciben datos sobre 12 estrellas, incluidos sus nombres, temperaturas, brillos y tiempos de vida esperados. Luego colocan las estrellas en un diagrama HR y analizan las relaciones entre las variables. Finalmente, comparten sus resultados con el resto de la clase para crear un diagrama HR general.
Secuencia Principal - MATES
El documento describe un proyecto interdisciplinar para estudiantes de primer año de bachillerato en el CODEMA sobre la Semana de la Ciencia. El proyecto involucra matemáticas y cultura científica. Se pide a los estudiantes que grafiquen en una escala logarítmica la distancia de los planetas al Sol en el eje x y sus diámetros en el eje y.
Proyecto eTwinning
Este documento presenta una plantilla para un proyecto que involucra a tres escuelas asociadas para organizar una Semana Internacional de Ciencia y Tecnología. El proyecto tiene como objetivo mostrar a los estudiantes de 12 a 16 años que la ciencia puede ser divertida a través de actividades como concursos, talleres de laboratorio y charlas. Los estudiantes diseñarán y presentarán actividades propuestas que se llevarán a cabo de forma simultánea en las tres escuelas durante la semana programada. Al finalizar, se evaluarán y premi
CSS 2nd Transnational Meeting minutes
Meeting minutes of the 2nd Transnational meeting of the Erasmus+ KA219 project CSS
CSS 2nd Transnational Meeting
This document outlines the agenda and topics for discussion at the second transnational meeting of the Citizen Science at School project. Key points to be covered include a presentation of the schools and teachers involved, an overview of the 2018 application figures, requirements and next steps for the project, plans for student and teacher mobilities in the second year, and recommendations from the Spanish National Agency. Administrative items like reports, payments, possible audits, impact, and dissemination of results are also noted.
20181006 FCL Codema
El documento describe la implementación de un Aula del Futuro Flexible (FCL) en el Colegio Corazón de María. Se adaptó el modelo FCL a la situación existente del centro, distribuyendo varios espacios - como un aula de idiomas, biblioteca, aula colaborativa y aula de audiovisuales - por todo el recinto para maximizar su uso. Esto requirió un cambio metodológico para aprovechar mejor estos recursos.
CODEWEEK Webinar 05 Stavroula - coding@schools
This document discusses activities related to teaching coding and computer science to students aged 7 years old. It describes unplugged coding activities, puzzles from the Coding@school project, and using Scratch and Scratch Junior for basic programming. It also mentions using Minecraft for an Hour of Code activity and making pixel art. Links are provided to online resources and videos about these coding activities for elementary school students. The document concludes by thanking the readers and is authored by Stavroula Lada from Greece.
CODEWEEK Webinar 03 Nair Codeweek and eTwinning
Code Week @ School is a grassroots initiative aimed at promoting computational thinking and coding activities in schools. It encourages schools to join the initiative, with the goal of having 50% of European schools participate by 2020. The document provides information for teachers on how to get involved, such as organizing coding activities and registering them on the Code Week map. Teachers are encouraged to mobilize other schools and use provided toolkits and resources to spread knowledge of coding and computational thinking to students. The initiative also includes challenges like Code Week for All to engage students across multiple schools and countries.
CODEWEEK Webinar 00 intro and agenda
This document outlines an agenda for an online seminar about CODEWEEK and eTwinning. The seminar will include introductions, an overview of CODEWEEK, why coding is important, new resources for teachers linking eTwinning and CODEWEEK, examples of CODEWEEK activities at a primary school, and time for questions and answers. Speakers will discuss CODEWEEK initiatives, resources for coding activities, and share a practical example of hosting CODEWEEK at a primary school.
CSS Curricula Map
School mapping report of the four educational systems of the partner schools from the Erasmus+ KA219 project Citizen Science at School
Plantilla proyecto luces y sombras
Este proyecto interdisciplinar de una semana de duración involucra a las áreas de Filosofía, Religión y Cultura Científica. Los estudiantes debatirán si deberían firmar una petición para prohibir todas las pruebas de experimentación en animales. Analizarán textos religiosos, aprenderán sobre las tres principales teorías éticas, y discutirán hasta qué punto son necesarias las pruebas en animales para el desarrollo de fármacos. El producto final será la creación de carteles a favor y en contra usando im
Es experimentacion animales_leccion1
Este documento presenta información sobre las pruebas de experimentación en animales. Explica que los nuevos medicamentos deben probarse en animales para asegurar que son seguros y efectivos antes de usarse en humanos. También señala que las pruebas en animales son necesarias para el desarrollo de nuevos tratamientos para enfermedades como el asma, aunque algunas personas argumentan que no son esenciales. El documento proporciona evidencia sobre este tema controvertido para que los estudiantes puedan analizarlo y tomar una decisión
20180228 CG Proyecto 1 Bach
Este documento presenta un proyecto interdisciplinario sobre ética, ciencia y filosofía para estudiantes de primer año de bachillerato. El proyecto explora temas como la experimentación en animales y el desarrollo de nuevos fármacos. Los estudiantes analizarán si las pruebas de experimentación en animales son éticas y esenciales, y considerarán alternativas a estas pruebas. El documento incluye información sobre asma y su tratamiento para guiar las discusiones.
03 i'm impressed (by stem!) laura fernandez
This document describes how to build an educational escape room that provides game-based learning and encourages teamwork. It outlines 6 challenges of increasing difficulty that students must solve in order to escape the room, each challenge building on skills learned from previous ones. These challenges involve puzzles involving scaling, motor voltage, hidden messages, colored templates, and code decoding. The escape room is designed to be built using basic materials like lockers, pencils, and 3D printed items to house the challenges and advance the story.
01 i'm impressed (by stem!) rafael montero
Presentation from the eTwinning STEM Featured Group Learning Event in the frame of the STEM Discovery Week
04 i'm impressed (by stem!) mariapia borghesan
Presentation from the eTwinning STEM Featured Group Learning Event in the frame of the STEM Discovery Week
Main Java[All of the Base Concepts}.docx
This is part 1 of my Java Learning Journey. This Contains Custom methods, classes, constructors, packages, multithreading , try- catch block, finally block and more.
Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat
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RPMS TEMPLATE FOR SCHOOL YEAR 2023-2024 FOR TEACHER 1 TO TEACHER 3
RPMS Template 2023-2024 by: Irene S. Rueco
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Dive into the world of AI! Experts Jon Hill and Tareq Monaur will guide you through AI's role in enhancing nonprofit websites and basic marketing strategies, making it easy to understand and apply.
A Strategic Approach: GenAI in Education
Artificial Intelligence (AI) technologies such as Generative AI, Image Generators and Large Language Models have had a dramatic impact on teaching, learning and assessment over the past 18 months. The most immediate threat AI posed was to Academic Integrity with Higher Education Institutes (HEIs) focusing their efforts on combating the use of GenAI in assessment. Guidelines were developed for staff and students, policies put in place too. Innovative educators have forged paths in the use of Generative AI for teaching, learning and assessments leading to pockets of transformation springing up across HEIs, often with little or no top-down guidance, support or direction.
This Gasta posits a strategic approach to integrating AI into HEIs to prepare staff, students and the curriculum for an evolving world and workplace. We will highlight the advantages of working with these technologies beyond the realm of teaching, learning and assessment by considering prompt engineering skills, industry impact, curriculum changes, and the need for staff upskilling. In contrast, not engaging strategically with Generative AI poses risks, including falling behind peers, missed opportunities and failing to ensure our graduates remain employable. The rapid evolution of AI technologies necessitates a proactive and strategic approach if we are to remain relevant.
clinical examination of hip joint (1).pdf
described clinical examination all orthopeadic conditions .
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it describes the bony anatomy including the femoral head , acetabulum, labrum . also discusses the capsule , ligaments . muscle that act on the hip joint and the range of motion are outlined. factors affecting hip joint stability and weight transmission through the joint are summarized.
How to Fix the Import Error in the Odoo 17
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Odoo provides an option for creating a module by using a single line command. By using this command the user can make a whole structure of a module. It is very easy for a beginner to make a module. There is no need to make each file manually. This slide will show how to create a module using the scaffold method.
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Let’s explore the intersection of technology and equity in the final session of our DEI series. Discover how AI tools, like ChatGPT, can be used to support and enhance your nonprofit's DEI initiatives. Participants will gain insights into practical AI applications and get tips for leveraging technology to advance their DEI goals.
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Digital Artifact 1 - 10VCD Environments Unit - NGV Pavilion Concept Design
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