Documentul analizează procesul creativ și diferențele funcționale dintre cele două emisfere ale creierului, evidențiind că partea stângă este asociată cu gândirea analitică și rațională, în timp ce partea dreaptă facilitează gândirea creativă și intuitivă. Autorul sugerează activități menite să stimuleze partea dreaptă a creierului, cum ar fi plimbările, muzica și arta, pentru a genera idei noi. Se pune accent pe importanța utilizării ambelor emisfere pentru a depăși limitările gândirii lineare și raționale.

1. … O minte, dou ă creiere … © Idea Champions, 2003

2. În ultimii ani s-a încercat înţelegerea PROCES ULUI CREATIV. Idea Champions au întrebat mai mult de 10,000 de perso ane exact această întrebare : C ând îţi vin ţie cele mai bune idei ?

3. Răspunsurile obţinute au fost surprinzătoare , ţinând cont în special de cât timp petrec toate persoanele la muncă . 97% 3% • În baie • Înainte să adorm • Când nu fac nimic • Mergând • Vorbind • Meditând • Analiz ând • În vacanţă • Când beau vin • În timpul altor activităţi ... • Muncind Când îţi vin cele mai bune idei ?

4. De ce se întâmplă acest lucru ? Pentru că avem mai mult de un creier … Unul se ocupă de “ muncă ”. Celălalt se ocupă de generarea ideilor creative care nu au nimic de-a face cu munca ..

5. Plat o n a fost primul din lumea occidentală în a exprima ide e a că ar exista două aspecte distincte în creierul nostru . Unul din aceste aspecte se cheamă “Logistikon”, partea raţională a fiinţei umane . Celălalt se cheamă “Nous” , partea intuitivă .

6. În Occident , majoritatea oamenilor nu au înţeles ce vroia să spună Plat o n cu teoria sa despre două creiere şi au ignorat-o sute de ani. Pe de altă parte în Orient , oamenii au înţeles principiile părţilor stângă şi dreaptă ale creierului în felul lor.

7. În secolul XIX, oamenii de ştiinţă au început să speculeze în jurul acestei idei, până când şi-au dat seama că creierul nostru părea format din două jumătăţi, sau “hemisferios,” care, probabil, controlau diferitele aspecte ale corpului nostru . După aceea a u sosit Era raţiunii , urmată de Era Ştiinţei , şi lumea a început să fie curioasă de tot ceea ce făcea ca lucrurile să funcţioneze … incluzând creierul . Cu trecerea timpului , o serie de teorii s-a format pe seama celor “ două creiere ”... ... multe dintre ele înscriindu-se în ceea ce Plat o n definise cu 2,000 de ani înainte …

8. Partea stângă este asociată cu intelect ul , şi este în relaţie cu gândirea convergentă , abstract ă , anal itică , calcula tă , lin iară , secvenţială şi obiectivă – se concentrează pe detalii şi “ despică firu-n patru ” . Această parte produce gânduri directe , verticale, sensib i le, realist e , reci , p uternice şi dominante . Inginerii sunt faimoşi în a utiliza acest tip de gândire …

9. Partea dreaptă est e asocia tă cu intui ţia , şi este în relaţie cu gândirea divergent ă , imaginativ ă , metaf orică , n e lin iară , sub iectivă - se concentr ează în ansamblul lucrurilor . Această parte produce gânduri flexibile , diver se , comple xe , visuale, diagonale, m i stic e şi supuse . Artiştii, muzicanţii, inventatorii şi întreprinzătorii sunt recunoscuţi în a utiliza acest tip de gândire ( împreună, poate, cu unii dintre colegii tăi de lucru mai rebeli , dintre care tu poţi fi unul …)

10. Când o persoană este la muncă , în cea mai mare parte a timpului foloseşte partea stângă a creierului . Se concentrează în detalii , în a găsi problema , în a încerca să obţină informaţii şi fapte . Logica, spiritul practic şi ordinea sunt de bază . În fond nu este chiar rău să fie aşa , din moment ce partea stângă şi-a făcut treaba , toată “ munca grea ”, este răndul părţii drepte să iasă la suprafaţă şi să creeze o ide e total difer ită , o posibilitate ieşită din comun . Dar trebuie să se ţină seamă de “t imiditatea ” părţii drepte a creierului . … N u va sosi şi nu se va pune să facă ceea ce ştie atât de bine să facă pur şi simplu … Trebuie să fie invitată! .

11. Atunci , cum invităm partea dreaptă să funcţioneze ? … Făcând activităţi pe care ea le controlează !

12. Ieşi să te plimbi. Exact acest lucru : mergi la plimbare , aleargă , sări. Când corpul tău se mişcă , activează partea dreaptă a creierului . … spre exemplu … … Ştiai că Mozart făcea exerciţii înainte să compună ?

13. Ascultă muzică Sau mai bine , fă-o tu, cântă la un instrument !... În special muzică fără cuvinte sau cântată într-o limbă necunoscută ţie . Yokimura Nakamatsa, invent ator japonez, cu mai mult de 2000 de invenţii , ascultă simfonia a IX-a de Beethoven înainte de a începe execuţia unui proiect .

14. Desenează , Sau sculptează , pictează, sau orice altă activitate asemănătoare . Fă reprezentări vi z uale ale obiectivului tău sau ideii .

15. Răzi din toată inima ! “ Ah a ” şi “ H a,ha,ha” sunt foarte conectate . Râsul te eliberează de tirania logicii şi a liniarităţii .

16. Schimbă-ţi înfăţişarea. Schimbă aspectul locului de muncă , repectând normele . Lipeşte-ţi poze sau postere semnificative . Pune-ţi în ordine biblioteca . Mişcă orice lucru, ca să reînnoieşti “ord inea ” dintotdeauna .

17. Vi z ualiz ează soluţia pe care te chinui de atâta timp s-o găseşti în mod raţional . ( Vezi-o cu ochii minţii …) “ Rareori gândesc doar cu cuvintele .” Albert Einstein

18. Nu face nimic . Reflectează . Medit ează . Ieşi din problemă .

19. De ce trebuie activată partea dreaptă a creierului ? 1. Pentru a nu aştepta până ieşi de la serviciu, ca să-ţi vină o idee buna. 2. Pentru a nu fi limitat doar la raţional si liniar.

20. Avem nevoie de ambele : partea stângă şi partea dreaptă Trucul este : sa ştim cum să ne mişcăm cu uşurinţă de la o parte la alta . Adevărul este că :

21. TEST Dacă o poţi vedea mişcându-se în sensul acelor de ceasornic, îţi utilizezi emisfera dreaptă a creierului . Dacă vezi figura mişcându-se în sens invers acelor de ceasornic, atunci îţi foloseşti emisfera stângă a creierului . Unii pot sesiza ambele sensuri , alţii doar într-un singur sens . Dacă poţi vedea ambele sensuri ( pe rând ), spun experţii că IQ -ul este peste 160. În ce sens se învârte balerina ?

22. Func ţiile părţii stângi a creierului utilizarea logicii orientarea către detalii căutarea de fapte cuvinte şi limbaje prezent şi trecut matematică şi ştiinţă poate înţelege cunoaştere re cunoaştere ordine /percep ţia modelelor cunoaşte numărul obiectelor bazat pe realitate strategie practic s i gur Func ţiile părţii drepte a creierului foloseşte sentimentele vedere de ansamblu imaginativ simboluri şi imagini prezent şi viitor filozofie şi religie poate obţine crează apreciază percepţie spaţială ştie funcţia obiectelor bazat pe fantezie prezintă posibilităţi impetuos Ia riscuri

23. © Idea Champions, 2003 SF ÂRŞIT pps creat şi dezvoltat de Reedición de formato e incorporación del test de la bailarina cortesía de Carlos Rangel Santiago de Querétaro, Mex. Abr.2008 [email_address] Tradus de Carmen Cimpian