SlideShare a Scribd company logo
‫عؼدعةمسنماحلادبماآلظيموعؽوغاته‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬
1
‫عومػوماظؽؿؾقوترم؟‬
•‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫ػو‬‫م‬‫آظة‬‫م‬‫إظؽرتوغقة‬‫م‬‫تلؿكدم‬‫م‬‫دلعاجلة‬‫م‬‫اظؾقاغات‬‫م‬‫ادلدخؾة‬‫م‬،‫ظؾففاز‬‫م‬‫م‬
‫بوادطة‬‫م‬‫وحدة‬‫م‬‫ادلعاجلة‬‫م‬‫ادلرطزؼة‬‫م‬‫ظؾقصول‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫ععؾوعات‬‫م‬،‫عػقدة‬‫م‬‫وؼؿم‬‫م‬‫م‬
‫ذظك‬‫م‬‫بوادطة‬‫م‬‫براعج‬‫م‬‫تؽون‬‫م‬‫ععروصة‬‫م‬‫ظؾؽؿؾقوتر‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 2
‫أغواعماظؽؿؾقوترم‬:-
•‫طؿؾقوتراتماظشؾؽةم‬‫(م‬Network Computers‫م‬:‫)م‬
‫وػيم‬‫جمؿوسةمعنمأجفزةماظؽؿؾقوترمعرتؾطةمععمبعضفاماظؾعضموؼلؿطقعمأطـرمعنمعلؿكدمماظعؿلمسؾقفا‬.
•‫اظؽؿؾقوترم‬‫اظشكصيم‬‫(م‬Personal Computers‫م‬:‫)م‬
‫وؼلؿعؿلم‬‫ظشكصمواحدمصؼط‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 3
‫عصطؾحم‬(‫طؿؾقوترم‬‫)م‬‫ميؽنمذرحهمبعدةمررقموػيم‬:
•‫اظؽؿؾقوترمطففوزمإظؽرتوغي‬.
•‫اظؽؿؾقوترمطعؾممعنماظعؾوممايدؼـي‬.
•‫اظؽؿؾقوترمطففوزمذكصيم‬( PC)‫م‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 4
‫(م‬1‫م‬‫)م‬‫اظؽؿؾقوترمطففازمإظؽرتوغي‬
•‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫ػو‬‫م‬‫جفاز‬‫م‬‫إظؽرتوغي‬‫م‬‫ظه‬‫م‬‫اظؼدرة‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫إجراء‬‫م‬‫سدد‬‫م‬‫ػائل‬‫م‬ً‫ا‬‫جد‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظعؿؾقات‬‫م‬
‫احللابقة‬‫م‬‫وادلـطؼقة‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫زعن‬‫م‬‫ضقادي‬‫م‬ً‫ا‬‫جد‬‫م‬(‫عالؼني‬‫م‬‫اظعؿؾقات‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫جزء‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظـاغقة‬).‫م‬‫م‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 5
(2‫)م‬‫م‬‫م‬‫اظؽؿؾقوترمطعؾم‬
•‫ؼـؼلممسؾمماظؽؿؾقوترمإىلمضلؿنيمأدادقنيمػؿام‬:
•‫ضلمم‬‫ادلعداتم‬Hardware‫م‬
•‫ضلمم‬‫اظرباعجم‬Software
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 6
ً‫ال‬‫أو‬:‫ضلممادلعدات‬(Hardware)
•‫ادلعداتمػيمادلؽوغاتماحمللودةمعنماظؽؿؾقوترمواظيتمميؽنمدللفامباظقـدم‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 7
‫ًمإىلمأربعمأضلام‬‫ا‬‫وميؽنمتؼلقؿفامأؼض‬:
•‫أجفزةمإدخال‬(Input)
•‫أجفزةم‬‫ععاجلةم‬(Processing)
•‫أجفزةم‬‫ختزؼنمم‬(Storage Device)
•‫أجفزم‬‫إخراجم‬(Output Device)
‫أجفزماإلدخالم‬‫(م‬Input devices‫م‬)
•‫وتلؿكدم‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫إدخال‬‫م‬‫اظؾقاغات‬‫م‬‫وادلعؾوعات‬‫م‬‫بأذؽاهلا‬‫م‬‫ادلكؿؾػة‬‫م‬‫إىل‬‫م‬‫جفاز‬‫م‬،‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫وجفـاز‬‫م‬‫اإلدخال‬‫م‬‫األدادي‬
(Standard Input)‫ػو‬‫م‬‫ظوحة‬‫م‬‫ادلػاتقح‬(Keyboard)‫وؼلؿكدم‬‫م‬‫إلدخال‬‫م‬‫األواعر‬‫م‬‫واظـصوص‬‫م‬‫وػـاك‬‫م‬‫م‬
‫أجفزة‬‫م‬‫إدخال‬‫م‬‫أخرى‬‫م‬‫تلؿكدم‬‫م‬‫إلدخال‬‫م‬‫أذؽال‬‫م‬‫أخرى‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظؾقاغات‬‫م‬‫عـل‬‫م‬‫ادلادح‬‫م‬‫اظضوئي‬Scanner‫إلدخال‬‫م‬،‫اظصور‬‫م‬‫م‬
‫اظؽاعريا‬‫م‬‫اظرضؿقة‬‫م‬‫إلدخال‬‫م‬‫اظصور‬‫م‬‫واألصالم‬،‫م‬‫اظؼؾم‬‫م‬‫اظضوئي‬‫م‬‫إلدخال‬‫م‬‫اظؿوضقعات‬‫م‬‫واخلط‬‫م‬‫اظقدوي‬‫م‬‫وردم‬‫م‬‫اخلرائط‬‫م‬،‫م‬‫اظـ‬
Plotter‫إلدخال‬‫م‬‫اجمللؿات‬‫م‬‫ثالثقة‬‫م‬،‫األبعاد‬‫م‬‫ادلقؽرصون‬‫م‬‫إلدخال‬‫م‬‫األصوات‬‫م‬‫و‬‫م‬‫ادلودقؼى‬،‫م‬‫اظػأرة‬Mouse‫إلدخال‬‫م‬‫م‬
‫األواعر‬‫م‬‫سن‬‫م‬‫ررؼق‬‫م‬‫اظـؼر‬‫م‬‫أو‬‫م‬‫اظلقب‬‫م‬‫واإلظؼاء‬( Drag & Drop ),‫سصا‬‫م‬‫اظؿقؽم‬Joystick‫تلؿكدم‬‫م‬‫ظؾؿقؽم‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫م‬
‫براعج‬‫م‬‫األظعاب‬‫م‬‫وتلؿكدم‬‫م‬‫إلردال‬‫م‬‫األواعر‬‫م‬‫ظرباعج‬‫م‬‫األظعاب‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫صورة‬‫م‬‫غؾضات‬‫م‬‫طفربائقة‬‫م‬‫عؿوازؼة‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 8
‫أجفزةمادلعاجلةم‬‫(م‬Processing Devices‫م‬‫م‬)
•‫جفاز‬‫م‬‫ادلعاجلة‬‫م‬‫اظرئقلي‬‫م‬‫ػو‬‫م‬‫وحدة‬‫م‬‫ادلعاجلة‬‫م‬‫ادلرطزؼة‬(CPU)‫وػي‬‫م‬‫اخؿصار‬‫م‬‫ظؾعؾارة‬(Central Processing Unit)‫وتعؿرب‬‫م‬‫وحدة‬‫م‬‫ادلعاجلة‬‫م‬
‫ادلرطزؼة‬‫م‬‫مبـابة‬‫م‬‫اظعؼل‬‫م‬‫باظـلؾة‬‫م‬‫ظإلغلان‬‫م‬‫حقث‬‫م‬‫تؼوم‬‫م‬‫مبعظم‬‫م‬‫سؿؾقات‬‫م‬‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫األدادقة‬‫م‬‫عـل‬‫م‬‫اظؿقؽم‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫دري‬‫م‬‫اظؾقاغات‬‫م‬‫وحتدؼد‬‫م‬‫سـاوؼن‬‫م‬‫اظذاطرة‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬
‫جيب‬‫م‬‫اظؼراءة‬‫م‬‫عـفا‬‫م‬‫أو‬‫م‬‫اظؽؿابة‬‫م‬‫صقفا‬‫م‬‫وحتدؼد‬‫م‬‫أي‬‫م‬‫اظوحدات‬‫م‬‫أو‬‫م‬‫اظؾقاغات‬‫م‬‫ظه‬‫م‬‫األدؾؼقة‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫اظؿـػقذ‬‫م‬‫وشري‬‫م‬‫ذظك‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظعؿؾقات‬،‫م‬‫وتـؼلم‬‫م‬‫وحدة‬‫م‬‫ادلعاجلة‬‫م‬‫ادلرطزؼة‬‫م‬‫م‬
‫إىل‬‫م‬‫ضلؿني‬‫م‬‫رئقلقني‬‫م‬‫ػؿا‬‫م‬:
•‫وحدة‬‫م‬‫اظؿقؽم‬‫م‬(‫م‬Control Unit)‫م‬:‫م‬‫وػي‬‫م‬‫علؤوظة‬‫م‬‫سن‬‫م‬‫اظؿقؽم‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫مجقع‬‫م‬‫أجفزة‬‫م‬‫وبقاغات‬‫م‬‫اظؽؿؾقوتر‬.
•‫وحدة‬‫م‬‫احللاب‬‫م‬‫و‬‫م‬‫ادلـطق‬‫م‬(‫م‬Arithmetic and Logic Unit‫م‬)‫م‬:‫م‬‫وػي‬‫م‬‫ادللؤوظة‬‫م‬‫سن‬‫م‬‫أداء‬‫م‬‫وتـػقذ‬‫م‬‫مجقع‬‫م‬‫اظعؿؾقات‬‫م‬‫احللابقة‬‫م‬‫و‬‫م‬‫ادلـطؼقة‬‫م‬‫داخل‬‫م‬‫اظؽؿؾقوتر‬.
•‫اظعؿؾقاتماألدادقةمػيماجلؿعم‬‫(م+)م‬‫وماظطرحم‬(-‫)م‬‫وماظؼلؿةم‬(‫م‬‫/م)م‬‫وماظضربم‬‫م‬‫م‬)‫(م*م‬
•‫اظعؿؾقاتمادلـطؼقةمػيم‬XOR‫م‬‫،م‬AND‫م‬‫،مم‬OR‫م‬‫،م‬NOT‫م‬‫،م‬‫=م‬‫،م‬< , > , =< , =>
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 9
‫أجفزةماظؿكزؼنم‬‫(م‬Storage Devices‫م‬)
•‫وؼؿممصقفامختزؼنماظؾقاغاتموادلعؾوعاتمبصورةمدائؿةمأومعؤضؿةموتـؼلممإىلمضلؿني‬:
‫أ‬‫.م‬‫ختزؼنمداخؾي‬:‫ػومختزؼنماظؾقاغاتمداخلمجفازماظؽؿؾقوترمغػلهموؼـؼلممإىلمضلؿنيمػؿا‬:
1.‫اظؿكزؼنماظداخؾيماظدائم‬:‫وػومإعامختزؼنميفماظؼرصماظصؾب‬HardDisk‫سؾىمصورةمطفروعغـارقلقةمأوميفماظذاطرةماظدائؿة‬ROM‫م‬‫م‬‫سؾىمصورة‬
‫غؾضاتمطفربقة‬.
2.‫اظؿكزؼنماظداخؾيمادلؤضت‬:‫وؼؿمميفماظذاطرةمادلؤضؿةماظـ‬RAM‫حقثمؼؼومماظؽؿؾقوترممبلحممجقعمحمؿوؼاتماظـ‬RAM‫م‬‫م‬‫مبفردمضطعماظؽفرباءمسن‬
‫اجلفاز،محقثمجيبمأنمتؽونماظـ‬RAM‫ًمسـدمبدءمتشغقلمجفازماظؽؿؾقوتر‬‫ا‬‫صارشةممتاع‬.
‫ب‬‫.م‬‫ختزؼنمخارجي‬:‫وؼؽونمحبػظماظؾقاغاتمسؾىمأضراصمعرغة‬Floppy‫أومادطواغات‬CDROM‫أومأذررة‬Tape‫أومضرصمثابت‬Zip Drive
‫أومضرصمصؾبمحبػظمخارجمجفازماظؽؿؾقوتر‬Hard Disk.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 10
‫أجفزةماإلخراجم‬‫(م‬Output Devices‫م‬)
•‫تلؿكدم‬‫م‬‫إلخراج‬‫م‬‫اظؾقاغات‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫إىل‬‫م‬‫ادللؿكدم‬‫م‬‫بأذؽال‬‫م‬‫خمؿؾػة‬‫م‬‫ظؾؾقاغات‬.
‫أجفزة‬‫م‬‫اإلخراج‬‫م‬‫ػي‬:‫اظشاذة‬‫م‬‫وتلؿى‬‫م‬‫جفاز‬‫م‬‫اإلخراج‬‫م‬‫األدادي‬
StandardOutput‫وتلؿكدم‬‫م‬‫إلخراج‬‫م‬‫اظؾقاغات‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫صورة‬‫م‬‫عرئقة‬‫م‬،‫م‬
‫اظلؿاسات‬‫م‬‫وتلؿكدم‬‫م‬‫إلخراج‬‫م‬‫اظؾقاغات‬‫م‬‫اظصوتقة‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫ػقؽة‬‫م‬،‫علؿوسة‬‫م‬‫اظطابعة‬‫م‬
‫وتلؿكدم‬‫م‬‫إلخراج‬‫م‬‫اظؾقاغات‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫اظورق‬‫م‬‫وميؽن‬‫م‬‫سن‬‫م‬‫ررؼؼفا‬‫م‬‫رؾاسة‬‫م‬‫اظؾقوث‬‫م‬‫واظؽؿب‬‫م‬
‫وادلظارؼف‬‫م‬‫وادلغؾػات‬‫م‬‫واظؾطاضات‬‫م‬‫وأغواع‬‫م‬‫سدؼدة‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫األوراق‬‫م‬‫بأذؽال‬‫م‬‫خمؿؾػة‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 11
ً‫ا‬‫ثاغق‬‫:م‬‫ضلمماظرباعجم‬‫(م‬Software‫م‬)
•‫تعرؼفماظرباعجمػيماجلزءمشريماحمللوسمعنمساملماظؽؿؾقوترمواظذيم‬‫المميؽنم‬‫م‬‫م‬‫دللهمباظقدموػي‬
‫سؾارةمسنمعالؼنيماإلذاراتماظؽفربائقةمواظؾؼعمادلغـارقلقة،مؼؼومماظؽؿؾقوترمبؿقوؼؾفامإىلم‬
‫بقاغاتمعشاػدةمأومعلؿوسةمحبقثمؼلؿطقعمادللؿكدممصفؿفام‬‫وماالدؿػادةم‬‫عـفا‬.
‫وتـؼلممبراعجماظؽؿؾقوترمإىلمثالثةمأضلاممرئقلقةمػي‬:
•‫غظمماظؿشغقلم‬‫(م‬Operating Systems‫م‬.)
•‫ظغاتماظربجمةم‬‫(م‬Programming Languages‫م‬.)
•‫اظرباعجماظؿطؾقؼقةم‬‫(م‬Applications Programs‫م‬).
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 12
.1‫غظمماظؿشغقلم‬‫(م‬Operating Systems‫م‬)
•‫براعجمغظمماظؿشغقلمػيمأػممغوعمعنمأغواعماظرباعجموتعؿؿدمسؾقفامبؼقةمبراعجماظؽؿؾقوترميفمسؿؾفا،موبدونمغظامماظؿشغقلمالمؼلؿطقعماظؽؿؾق‬‫وتر‬‫م‬‫اظعؿل،موالمؼلؿطقعم‬
‫أيمبرغاعجمعنمبراعجماظؽؿؾقوترماظعؿلمبدونمغظاممتشغقلم،موؼعؿربمغظامماظؿشغقلمحؾؼةماظوصلمبنيمادللؿكدمموجفازماظؽؿؾقوترم،محقثمحيؿويم‬‫غظا‬‫مماظؿشغقلم‬
‫سؾىممجقعماألواعرماظيتممتؽنمادللؿكدممعنمإغشاءموصؿحموحػظمادلؾػاتموتصؿقمماظرباعجماخلاصةموشريمذظك‬.
‫اظـظمماظؿاظقةمتعؿربمعنمأذفرمغظمماظؿشغقل‬:
•Windows
•Linux
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 13
.2‫ظغوتماظربذبيم‬‫(م‬Programming Languages‫م‬)
•‫تـؼلممظغاتماظربجمةمإىلمعلؿوؼاتمحلبمتطورػا‬:
•‫ظغةماآلظةم‬‫(م‬Machine Language‫م‬).
•‫ظغةماظؿفؿقعم‬‫(م‬Assembly language‫م‬‫)م‬‫ومػيمتطوؼرمومتؾلقطمظؾغةماآلظة‬.
•‫اظؾغاتماظراضقةم‬‫(م‬High-level languages‫م‬‫)م‬‫عـلم‬‫:م‬C# , Java
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 14
.3‫اظرباعٍماظؿطؾقؼقيم‬‫(م‬Applications‫م‬)
•‫اظرباعج‬‫م‬‫اظؿطؾقؼقة‬‫م‬‫ػي‬‫م‬‫أودع‬‫م‬‫باب‬‫م‬‫ظؾدخول‬‫م‬‫إىل‬‫م‬‫سامل‬‫م‬‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫وؼؿم‬‫م‬‫تصؿقم‬‫م‬‫ػذه‬‫م‬‫اظرباعج‬‫م‬‫سن‬‫م‬
‫ررؼق‬‫م‬‫أذكاص‬‫م‬‫وذرطات‬‫م‬‫وتؽون‬‫م‬‫ػذه‬‫م‬‫اظرباعج‬‫م‬‫طؾرية‬‫م‬ً‫ا‬‫جد‬‫م‬‫وذات‬‫م‬‫ضدرة‬‫م‬‫صائؼة‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫تؾؾقة‬‫م‬‫رشؾات‬‫م‬
‫ادللؿكدم‬.
‫توجد‬‫م‬‫براعج‬‫م‬‫تطؾقؼقة‬‫م‬‫ختدم‬‫م‬‫ادللؿكدم‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫مجقع‬‫م‬‫جماالت‬‫م‬‫احلقاة‬‫م‬‫عـل‬‫م‬(‫اظطب‬‫م‬‫واحملادؾة‬‫م‬‫و‬‫م‬
‫اهلـددة‬‫م‬‫واالضؿصاد‬‫م‬‫واظعؾوم‬‫م‬‫وبراعج‬‫م‬‫األظعاب‬‫م‬‫ظألرػال‬‫م‬‫واظؽـري‬‫م‬‫اظؽـري‬‫م‬‫شريػا‬(
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 15
(3‫)م‬‫اظؽؿؾقوترم‬‫طففوزمذكصيم‬( PC)
•‫عؽوغاته‬:
•‫الصندوق‬( Case)
•‫الزئيسية‬ ‫اللوحة‬(Mother Board)
•‫المعالج‬)Processor)
•‫المزوحة‬(Fan)
•‫الذاكزة‬(RAM)
•‫الكزوت‬(Network Card,Voice Card.)
•‫الصلب‬ ‫القزص‬(Hard Disk)
•‫الليزر‬ ‫أسطوانات‬ ‫مشغل‬(CDROM Drive.)
•‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬(Keyboard.)
•‫الفأرة‬(Mouse.)
•‫الشاشة‬(Monitor.)
•‫الطابعة‬(Printer.)
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 16
‫اظؾوحةماألمم‬‫:م‬‫أغواسفامومعؽوغاتفا‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬
17
‫اظؾوحيماألمم‬‫(م‬Mother Board‫م‬)
‫أوماظؾوحيماألدوسم‬‫(م‬Main Board‫م‬)
•‫و‬‫م‬‫تلؿى‬‫م‬‫بذظك‬‫م‬‫ألن‬‫م‬‫طل‬‫م‬‫وحدات‬‫م‬
‫ايودوب‬‫م‬‫تؿصل‬‫م‬‫بفو‬‫م‬‫دواء‬‫م‬ً‫طوغ‬‫م‬
‫ػذه‬‫م‬‫اظوحدات‬‫م‬‫وحدات‬‫م‬‫ععوىي‬‫م‬‫او‬‫م‬
‫ادخول‬‫م‬‫او‬‫م‬‫اخراج‬‫م‬‫او‬‫م‬‫دبزؼن‬‫م‬‫صؽل‬‫م‬
‫جزء‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫ايودوب‬‫م‬‫صبى‬‫م‬‫أن‬‫م‬
‫ؼؿصل‬‫م‬‫بفو‬.‫م‬‫م‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 18
‫اظوزقػيماألدودقي‬
•‫ػيماظؼقوممبدورمبقؽيماالتصولمواظؿوصقالتماالدودقيمىؿقعمعؽوغوتماىفوزمحقٌم‬
‫ميرماٌعؾوعوتموماظؾقوغوتمظالغؿؼولمعنمجزءماىلمآخر‬‫.م‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 19
‫أػؿقيماظؾوحيماألم‬
.1‫تلؿح‬‫م‬‫ألجزاء‬‫م‬‫ايودوب‬‫م‬‫اظؿعوون‬‫م‬‫عع‬‫م‬‫بعضفو‬‫م‬‫وتؾودل‬‫م‬‫اظؾقوغوت‬‫م‬.
.2‫تـلق‬‫م‬‫بني‬‫م‬‫االجزاء‬‫م‬‫اٌكؿؾػي‬.
.3‫اظؼقوم‬‫م‬‫بعؿؾقوت‬‫م‬‫االدخول‬‫م‬‫واالخراج‬.
.4‫هدد‬‫م‬‫غوع‬‫م‬‫ودرسي‬‫م‬‫اٌعوجل‬‫م‬‫و‬‫م‬‫اظراعوت‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬‫ترطقؾفو‬
.5‫هدد‬‫م‬‫ضوبؾقي‬‫م‬‫اىفوز‬‫م‬‫ظزؼودة‬‫م‬‫اظلرسي‬‫م‬‫واظؼدرات‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫اٌلؿؼؾل‬.
.6‫هدد‬‫م‬‫غوسقي‬‫م‬‫االجفزة‬‫م‬‫اٌؾقؼي‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬‫ترطقؾفو‬.(‫عـول‬‫م‬USB
.7‫هدد‬‫م‬‫عقزات‬‫م‬‫ايودى‬‫م‬‫طلرسي‬‫م‬‫اظـوضل‬‫م‬‫احملؾي‬.
(‫بشؽل‬‫م‬‫سوم‬‫م‬‫تمثر‬‫م‬‫جودة‬‫م‬‫اظؾوحي‬‫م‬‫االم‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫جودة‬‫م‬‫اىفوز‬‫م‬‫اظعوعي‬‫م‬‫حؿى‬‫م‬‫وظو‬‫م‬ً‫طوغ‬‫م‬‫بوضي‬‫م‬‫اٌؽوغوت‬‫م‬‫ممؿوزة‬)
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 20
‫أغواعماظؾوحيماألم‬
‫حلب‬‫م‬‫ذؽؾفا‬‫م‬‫وتصؿقؿفا‬‫م‬‫وررؼؼة‬‫م‬‫ترتقب‬‫م‬‫اظؼطع‬‫م‬‫اظرئقلقة‬‫م‬‫وادلـاصذ‬‫م‬‫وػي‬‫م‬‫تصـف‬‫م‬‫إىل‬‫م‬‫ثالثة‬‫م‬‫أغواع‬‫م‬‫رئقلقة‬:
•‫م‬AT motherboard
•ATX motherboard
•NLX motherboard
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 21
‫عؽوغوتماظؾوحيماألم‬
•‫اظرضوضوتم‬‫(م‬Chips‫م‬.)
•‫وحدةماٌعوىيماٌرطزؼيم‬‫(م‬Central Processing Unit‫م‬)
•BIOS‫م‬.
•CMOS‫م‬.
•‫اٌوصالتم‬‫(م‬BUSS‫م‬.)
•‫وحدةمرؾىماٌؼورعيم‬‫(م‬IR‫م‬.)
•‫ذؼوقماظذاطرةم‬‫(م‬Memory Slots‫م‬.)
•‫عدخلماظطوضي‬
•‫عـوصذمتوصقلمربرطوتماالضراصم‬
•‫ضوسدةماٌعوجلم‬‫(م‬Processer Socket )
•‫ذؼوقمظرتطقىمبطوضوتماظؿودعيم‬‫(م‬Slots )
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 22
‫اظرضوضوتم‬‫(م‬Chips‫م‬)
‫اجللرماظشؿاظيم‬‫(م‬North Bridge‫م‬)‫اجللرماجلـوبي‬‫م‬‫(م‬( South Bridge
‫عفؿؿفامػيموصلمادلعاجلمواظذاطرةماظعشوائقةموطرتماظشاذةمععمبعضفمم‬
‫اظؾعضموتـظقممغؼلماظؾقاغاتمصقؿامبقـهم‬
‫وعفؿؿفاموصلمأجفزةماالدخالمواالخراجمععمبعضفاماظؾعضموعنمثمم‬
‫وصؾفامبادلعاجلمواظذاطرةماظعشوائقةم‬
‫تصدرمحرارةمومحتؿاجماىلمعربداتم‬‫المتصدرمحرارةمومالمحتؿاجماىلمعربدات‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 23
‫وحدةماٌعوىيماٌرطزؼيم‬‫(م‬Central Processing Unit‫م‬)
‫ومغلؿقفومأؼضوماٌعوجلم‬‫(م‬Processer‫م‬‫)م‬‫ومتؼوسمدرسيماٌعوجلمبوهلريتزموم‬‫اٌقؼو‬‫م‬‫ػريتزموم‬
‫اظؼقؼو‬‫م‬‫ػريتزم‬.
1 GHz = 1000 MHz = 1000000 Hz
‫وماهلريتزمػومدرسيمععوىيماىزءمعنماٌعؾوعيميفماظـوغقيماظواحدة‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 24
BIOS
•‫وزقػؿفومػيماظؿلطدمعنمأنموحداتماالدخولموماإلخراجمتعؿلمبشؽلمصققحمبعدمتوصقلم‬
‫اظؽفربوءمبوىفوزمومضؾلمهؿقلمغظومماظؿشغقلم‬.
•‫اإلضالعمعنمربؿوىماظـم‬CD-ROM‫م‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 25
CMOS
‫وزقػؿفومػيمدبزؼنماظؾقوغوتماًوصيمبوظـم‬Hardware‫م‬‫اظيتمميؽنمأنمتؿغريميفماظؾوحيماألمموم‬
‫ؼؿممتغذؼؿفومبوادطيمبطورؼيمصغريةمعوجودةمأؼضومسؾىماظؾوحيماألممومظومصرشًمدؿػؼدم‬‫اظلقؿوس‬‫م‬
‫طوعلمبقوغوتفوم‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 26
BUSS
‫وزقػؿفومػيمغؼلماظؾقوغوتمبنيماظوحداتمسؾىماظؾوحيماألممومتلؿىمبوٌوصالتم‬.
‫ومهلومغوسنيم‬‫:م‬
•FSB/BSB‫م‬‫ؼربطمبنيموحدةماٌعوىيماٌرطزؼيموماظـم‬RAM‫م‬‫م‬‫م‬‫ومػومدرؼعمجدا‬
•I/O‫م‬‫ومؼربطمبنيموحدةماٌعوىيماٌرطزؼيموموحداتماالدخولموماإلخراجمطوٌووسمعـالمومػومبطيء‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 27
‫وحدةمرؾىماٌؼورعيم‬‫(م‬IR‫م‬)
‫م‬‫م‬‫مبومأنماٌعوجلمعشغولمجدامظذامضبؿوجماىلموحدةمتـؾفهمسـدمحدوثمأيمذيءمرورئمظقؼوم‬
‫بؿـػقذهمأوالمثممؼعودماىلمسؿؾه‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 28
‫ذؼوقماظذاطرةم‬‫(م‬Memory Slots‫م‬)
•‫ػي‬‫م‬‫سؾورة‬‫م‬‫سن‬‫م‬‫ذؼوق‬‫م‬‫روؼؾي‬‫م‬‫اظشؽل‬‫م‬‫تؼع‬‫م‬‫اىل‬‫م‬‫اىفي‬‫م‬
‫اظقؿـى‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫عؼؾس‬‫م‬‫اٌعوجل‬‫م‬‫ووزقػؿفو‬‫م‬‫محل‬‫م‬‫ضطع‬‫م‬
‫اظذاطرة‬‫م‬‫اظعشوائقي‬.
•‫أغواع‬‫م‬‫ضطع‬‫م‬‫اظذاطرة‬‫م‬‫اظعشوائقي‬‫م‬:
•DRAM‫م‬( Dynamic RAM)
•SRAM‫م‬( Static RAM )
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 29
‫عدخلماظطوضي‬
•‫و‬‫م‬‫ػو‬‫م‬‫اظشق‬‫م‬‫اظذي‬‫م‬‫ؼؿم‬‫م‬‫وؿقع‬‫م‬‫ارراف‬‫م‬
‫االدالك‬‫م‬‫اظؽفربوئقي‬‫م‬‫اًوصي‬‫م‬‫بوظؾوحي‬‫م‬‫األم‬‫م‬
‫صقه‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 30
‫م‬‫م‬‫عـوصذمتوصقلمربرطوتماالضراص‬
•‫وػي‬‫م‬‫سؾورة‬‫م‬‫سن‬‫م‬‫عوصالت‬‫م‬‫علؿطقؾي‬‫م‬‫اظشؽل‬‫م‬‫هؿوي‬‫م‬‫م‬
‫سؾى‬‫م‬‫سدد‬‫م‬‫ععني‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫االبر‬‫م‬‫وذظك‬‫م‬‫ظوصؾفو‬‫م‬‫بؽقؾل‬‫م‬‫م‬
‫ؼؿصل‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اىفي‬‫م‬‫االخرى‬‫م‬‫مبقرطوت‬‫م‬‫األضراص‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 31
‫ضوسدةم‬‫اٌعوجلم‬‫(م‬Processer Socket‫م‬)
•‫عربع‬‫م‬‫بالدؿقؽي‬‫م‬‫ضبؿوي‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫ثؼوب‬‫م‬‫تالئم‬‫م‬‫حفم‬‫م‬‫م‬
‫ابر‬‫م‬‫اٌعوجل‬‫م‬‫وذظك‬‫م‬‫ظوصؾه‬‫م‬‫بوظؾوحي‬‫م‬‫األم‬‫م‬‫وتؾودل‬‫م‬
‫اظؾقوغوت‬‫م‬‫بني‬‫م‬‫اظؾوحي‬‫م‬‫وبني‬‫م‬‫اٌعوجل‬‫م‬‫تلؿى‬‫م‬‫ػذا‬‫م‬‫اظـوع‬‫م‬‫م‬‫م‬
‫ب‬(socket)
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 32
‫ذؼوقمظرتطقبمبطاضاتماظؿودعةم‬‫(م‬Slots‫م‬)
•‫و‬‫م‬‫سؾقفو‬‫م‬‫ؼؿم‬‫م‬ً‫تـؾق‬‫م‬‫اظؽروت‬‫م‬‫اظضرورؼي‬‫م‬‫عـل‬‫م‬:
•‫طرت‬‫م‬‫اظشوذي‬‫م‬:‫م‬‫اظذي‬‫م‬‫ؼؼوم‬‫م‬‫بوصدار‬‫م‬‫اظصور‬‫م‬‫واردوهلو‬‫م‬‫اىل‬‫م‬‫اظشوذي‬‫م‬‫ظعرضفو‬‫م‬‫ػـوظك‬‫م‬.
•‫طرت‬‫م‬‫اظصوت‬‫م‬:‫م‬‫اظذي‬‫م‬‫ؼؼوم‬‫م‬‫بصـع‬‫م‬‫االصوات‬‫م‬‫واردوهلو‬‫م‬‫اىل‬‫م‬‫اظلؿوسي‬‫م‬‫ظؽي‬‫م‬‫غلؿطقع‬‫م‬‫مسوسفو‬‫م‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 33
‫وحداتماإلدخالم‬‫و‬‫م‬‫وحداتماإلخراج‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬
34
‫وحدةمادلعاجلةمادلرطزؼةم‬
‫ومأغواعماظذاطرة‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬
35
‫ادلؽوغاتماألدادقةمظوحدةمادلعاجلةمادلرطزؼة‬
( CPU )
•‫وحدةمايلوبموماٌـطقم‬( ALU )‫م‬‫:م‬‫تؿعوعلمععماظؾقوغوتمومهدثمتغقريمسؾقفومحقٌمتؼوممبعؿلمايلوبوتموماٌؼورغوتم‬
‫سؾىمػذهماظؾقوغوت‬.
•‫وحدةماظؿقؽمم‬‫(م‬CU‫م‬‫م‬‫م‬:‫)م‬
‫ومهلوموزقػؿونم‬:
.1‫غؼلماظؾقوغوتماىلمومعنمعلفالتموحدةماٌعوىيماٌرطزؼيمومعنموماىلماٌؽوغوتماٌودؼيماألخرى‬.
.2‫تصدرماألواعرماىلموحدةمايلوبموماٌـطقمٌعوىيماظؾقوغوتم‬.
•‫اٌلفالت‬‫:م‬‫ومػيمأعوطنمدبزؼـقيمتلؿكدمميػظماظؾقوغوتمبشؽلمعمضًمداخلموحدةماٌعوىيماٌرطزؼيمظغرضمععوىؿفوم‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 36
‫ردممتؼرؼيبمظػؽرةمسؿلموحدةمادلعاجلةمادلرطزؼةم‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 37
‫عػفوممادللفالت‬
•‫ومػيمأعوطنمدبزؼـقيمتلؿكدمميػظماظؾقوغوتمبشؽلمعمضًمداخلموحدةماٌعوىيماٌرطزؼيمظغرضم‬‫ععوىؿفو‬‫م‬‫م‬.
•‫ؼؿمم‬‫إدارتفو‬‫م‬‫بشؽلمعؾوذرمعنمضؾلم‬‫وحدةماظؿقؽمم‬.
•‫ظؽلمذبؿوسيمعنماٌلفالتموزقػيمخوصيمبفو‬.
•‫أحفوعفومبوظؾًموماظؾوؼًمومظقلًمعـلماألعوطنماظؿكزؼـقيميفماظذاطرةم‬‫بوٌقؼو‬‫م‬ً‫بوؼ‬.
•‫ميؽنمأنمشبزنمصقفوم‬‫:م‬‫بقوغوتمأومسـوانمأومأعر‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 38
‫ادللفالت‬
•‫ادؿكداعفوم‬:
‫م‬‫ومتؼلمماٌلفالتمحلىمادؿكداعفوماىلمضلؿنيم‬:
.1‫علفالتمسوعيماالدؿكدامم‬‫:م‬‫ومػيمتلؿكدممظؿكزؼنمأيمععؾوعيم‬‫(م‬‫بقوغوتم‬–‫سـوانم‬–‫أعرم‬‫)م‬‫ضدمهؿوجفومسؿؾقيماٌعوىيميفموحدةماٌعوىيم‬
‫اٌرطزؼي‬.
.2‫علفالتمعؿكصصي‬‫:م‬‫ومػيمغوعمعنماٌلفالتماظيتمهلوموزقػيموحقدةمزبصصيمألجؾفو‬.
‫عـلم‬‫:م‬‫عمذرماألواعرماظذيمضبؿػظمبعـوانماألعرم‬ً‫و‬‫اظذيمتؿممععوىؿهمحوظق‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 39
‫أغواعماظذاطرةم‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 40
‫ذاطرةماظوصولماظعشوائيم‬
( RAM )
‫ذاطرة‬‫م‬‫اظوصولماظعشوائيماظدؼـاعقؽقةم‬
Dynamic RAM ( DRAM)
‫ذاطرةماظوصولماظعشوائيماظلاطـة‬
Static RAM ( SRAM)
‫ًمعنماظـم‬‫و‬‫أطـرمذقوس‬SRAM‫أضلمذقوسو‬
‫رخقصي‬‫عؽؾػي‬
‫أبطل‬‫أدرعمعنماظـم‬DRAM
‫ومطالماظـوسنيمصبى‬‫م‬‫وصؾفممبوظؽفربوءمروالمصرتةماالدؿكدامموماالمدؿػؼدمبقوغوتفوم‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 41
‫ومأغواسفام‬:
‫ذاطرةماظؼراءةمصؼطم‬
( ROM )
•ً‫و‬‫المتػؼدمبقوغوتفومبوغؼطوعماظؽفربوءمألغفومعشقوغيمعغـورقلق‬.
•‫ومأغواسفوم‬:
.1EEPROM
.2Flash ROM
‫م‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 42
‫وحداتماظؿكزؼن‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬
43
‫وحداتماظؿكزؼنمػيمثالثيمأغواعمرئقلقي‬:
.1‫اظذواطر‬‫م‬‫األدودقيم‬.
.2‫اظذواطر‬‫م‬‫اٌلوسدة‬.
.3‫اظذواطر‬‫م‬‫اظـوغوؼي‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 44
1‫.م‬‫وحداتماظذاطرةماألدودقي‬
•‫تـؼلمماظذاطرةماظرئقلقيماىلمثالثيمأضلوم‬:
•‫ذاطرةماظوصولماظعشوائيمومػيماظـم‬RAM
•‫ذاطرةماظؼراءةمصؼطمومػيماظـم‬ROM
•‫اظذاطرةماٌكؾلةمومػيماظـم‬Cash Memory
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 45
‫ذاطرةماظوصولماظعشوائيم‬‫(م‬RAM‫م‬)
•‫طؾؿامزادتمدعةماظذاطرةمزادتمطؿقةماظؾقاغاتموحفمماظرباعجم‬‫اظؿى‬‫م‬‫ميؽنمتداوهلام‬‫صى‬‫م‬‫غػسماظوضتم‬.
•‫ؼطؾقمسؾقفام‬‫صى‬‫م‬‫بعضماألحقانموحدةماظؿكزؼنماظداخؾقة‬Internal Storage.
•‫تعاجلمادلعؾوعاتمثممختزنم‬‫صى‬‫م‬‫صورةمرضؿقةمبادؿكدامماظـظامم‬‫اظــائى‬‫م‬‫ومػوماظـظامم‬‫اظعددى‬‫م‬‫اظذىم‬
‫ؼلؿكدممرضؿنيمصؼطم‬(1 , 0)
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 46
‫وزوئفمذاطرةماظوصولماظعشوائي‬
.1‫ختزؼنماظؾقاغاتماالزعةمحللمادلشؽؾةمادلطؾوبمععاجلؿفا‬.
.2‫ختزؼنماظؿعؾقؿاتمادلـادؾةمحللمادلشؽؾة‬.
.3‫ختزؼنماظـؿائجماظـاغوؼةمأوماجلزئقةمظؾؿشؽؾة‬.
.4‫ختزؼنماظـؿائجماظـفائقةم‬(‫ادلعؾوعات‬‫)م‬‫ادلطؾوبماحلصولمسؾقفا‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 47
‫ذاطرةماظؼراءةمصؼطم‬‫(م‬ROM‫م‬)
•‫حتؿوى‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫اظرباعج‬‫م‬‫و‬‫م‬‫اظؾقاغات‬‫م‬‫األدادقة‬‫م‬‫اظالزعه‬‫م‬‫ظؿشغقل‬‫م‬‫اظؽوعؾقوتر‬.
•‫تؾك‬‫م‬‫اظؾقاغات‬‫م‬‫و‬‫م‬‫اظرباعج‬‫م‬‫ضد‬‫م‬‫مت‬‫م‬‫تلفقؾفا‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫ضؾل‬‫م‬‫اظشرطة‬‫م‬‫ادلصـعة‬.
•‫ػى‬‫م‬‫ذاطره‬‫م‬‫ثابؿه‬‫م‬‫ال‬‫م‬‫تػؼد‬‫م‬‫حمؿوؼاتفا‬‫م‬‫عع‬‫م‬‫اغؼطاع‬‫م‬‫اظؿقار‬‫م‬‫اظؽفربائي‬‫م‬‫م‬
•‫م‬‫مسقت‬‫م‬‫بذاطره‬‫م‬‫اظؼراة‬‫م‬‫صؼط‬‫م‬‫الغه‬‫م‬‫ال‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬‫اظؽؿابه‬‫م‬‫سؾقفا‬‫م‬‫و‬‫م‬‫اظؿعدؼل‬‫م‬‫او‬‫م‬‫االظغاء‬‫م‬‫حملؿوؼاتفا‬‫م‬‫بوادطة‬‫م‬‫ادللؿكدم‬‫م‬‫بل‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬‫صؼط‬‫م‬‫ضراءة‬‫م‬‫م‬
‫عا‬‫م‬‫بداخؾفا‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 48
‫اظذاطرةماٌكؾلةم‬Cash Memory
•‫ػي‬‫م‬‫ذاطرة‬‫م‬‫ظؿلرؼع‬‫م‬‫اظوصول‬‫م‬‫اىل‬‫م‬‫اظؾقاغات‬‫م‬‫ادلكزغة‬‫م‬‫يف‬‫م‬ROM.
•‫يف‬‫م‬‫حال‬‫م‬‫مت‬‫م‬‫ادؿدساء‬‫م‬‫أي‬‫م‬‫بقاغات‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظذاطرة‬‫م‬ROM‫م‬‫ؼؿم‬‫م‬‫ختزؼن‬‫م‬‫غلكة‬‫م‬‫عـفا‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫اظذاطرة‬‫م‬‫ادلكؾأة‬‫م‬‫ظؿلفقل‬‫م‬‫اظوصول‬‫م‬‫اظقفا‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫حال‬‫م‬‫مت‬‫م‬‫االحؿقاج‬‫م‬
‫اظقفا‬‫م‬‫عرة‬‫م‬‫أخرى‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 49
‫اظذواطر‬‫م‬‫اٌلوسدة‬
•‫ومػيم‬:
•‫اظذاطرةم‬‫اإلصرتاضقي‬‫م‬‫(م‬Virtual Memory‫م‬‫)م‬‫ومتلوسدماظـم‬RAM
•‫اظؼرصماظصؾىمومؼلوسدماظـم‬ROM
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 50
3‫.م‬‫اظذواطر‬‫م‬‫اظـاغوؼة‬
•‫اإلدطواغوت‬‫م‬‫اٌضغوريم‬‫(م‬Compact Disk‫م‬‫)م‬‫ومدبؿصرم‬:CD
‫ومػيمغوسني‬‫:م‬CD-R‫م‬‫وم‬CD-RW
•‫االدطواغوتماظرضؿقيماٌؿعددةماىواغى‬(DigitalVersatile Disk DVD)‫م‬:
‫ومتؿؿقزمبلغفومأسؾىمدعيمعنماظـم‬CD
•‫اظؼرصماظصؾىماًورجيم‬‫(م‬External Hard Disk‫م‬.)
•‫اظذاطرةم‬‫اظػالذقي‬‫م‬‫(م‬Flash Memory‫م‬.)
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 51
‫طروتماظؿودعةمومأغواسفا‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬
52
‫تعرؼفمطرتماظؿودعة‬
•‫و‬‫م‬‫ػي‬‫م‬‫سؾورة‬‫م‬‫سن‬‫م‬‫ظوحي‬‫م‬‫دارة‬‫م‬‫إظؽرتوغقي‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬‫إضوصؿفو‬‫م‬‫ظؾؽؿؾقوتر‬‫م‬‫ألداء‬‫م‬‫وزقػي‬‫م‬‫ععقـي‬.
•‫سؾى‬‫م‬‫دؾقل‬‫م‬‫اٌـول‬‫م‬،‫م‬‫ؼلؿطقع‬‫م‬‫اٌلؿكدم‬‫م‬‫إضوصي‬‫م‬‫بطوضي‬‫م‬‫ردوعوت‬‫م‬‫جدؼدة‬‫م‬‫ظؽؿؾقوتره‬‫م‬‫اظشكصي‬‫م‬
‫إلسطوئه‬‫م‬‫روضه‬‫م‬‫ععوىي‬‫م‬‫اظردوعوت‬‫م‬‫اظـالثقي‬‫م‬‫األبعود‬‫م‬‫بشؽل‬‫م‬‫أطرب‬.‫م‬‫و‬‫م‬‫عفـدس‬‫م‬‫اظصوت‬‫م‬‫ؼلؿطقع‬‫م‬
‫إضوصي‬‫م‬‫بطوضي‬‫م‬‫صوت‬‫م‬‫سوظقي‬‫م‬‫األداء‬‫م‬‫آلظؿه‬‫م‬‫ظزؼودة‬‫م‬‫اتصوالت‬‫م‬‫اإلدخول‬‫م‬‫و‬‫م‬‫اإلخراج‬‫م‬‫اظصوتقي‬‫م‬‫عع‬‫م‬
‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫اٌؿصل‬‫م‬‫بكظؿه‬.‫م‬‫و‬‫م‬‫اٌلؿكدعني‬‫م‬‫اظذؼن‬‫م‬‫ػم‬‫م‬‫حبوجي‬‫م‬‫إلضوصي‬‫م‬‫عـوصذ‬‫م‬‫أطـر‬‫م‬‫ظؾـ‬USB‫م‬
‫ؼلؿطقعون‬‫م‬‫إضوصي‬‫م‬‫بطوضي‬‫م‬‫تودعي‬‫م‬‫خوصي‬‫م‬‫بذظك‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 53
‫ررؼؼةمتوصقلمطروتماظؿودعةمجبفازماحلادوب‬
•‫ؼوجد‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫اظؾوحي‬‫م‬‫األم‬‫م‬‫اًوصي‬‫م‬‫جبفوز‬‫م‬‫ايودى‬‫م‬‫اآلظي‬‫م‬‫ذؼوق‬‫م‬‫خوصي‬‫م‬ً‫ظؿـؾق‬‫م‬‫طروت‬‫م‬
‫اظؿودعي‬‫م‬‫و‬‫م‬‫تلؿى‬‫م‬‫بشؼوق‬‫م‬‫اظؿودعي‬‫م‬.‫م‬
•‫ذؼوق‬‫م‬‫اظؿودعي‬‫م‬‫ػي‬‫م‬‫واجفي‬‫م‬‫عودؼي‬‫م‬‫بني‬‫م‬‫اظؾوحي‬‫م‬‫األم‬‫م‬‫اًوصي‬‫م‬‫جبفوز‬‫م‬‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫و‬‫م‬‫بني‬‫م‬
‫طرت‬‫م‬‫اظؿودعي‬‫م‬‫اًوص‬‫م‬‫بوىفوز‬‫م‬‫اٌؾقق‬‫م‬‫و‬‫م‬‫اٌراد‬‫م‬‫تؾودل‬‫م‬‫اظؾقوغوت‬‫م‬‫بقـه‬‫م‬‫و‬‫م‬‫بني‬‫م‬
‫اظؽؿؾقوتر‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 54
‫أغواعمذؼوقماظؿودعة‬
• Peripheral component interconnect PCI ‫.م‬
•PCI-X.
•PCI-Express.
•AcceleratedGraphics Port AGP.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 55
Peripheral Component Interconnect PCI
‫م‬
‫و‬‫م‬‫ػي‬‫م‬‫سؾورة‬‫م‬‫سن‬‫م‬‫ضطعي‬‫م‬‫عودؼي‬‫م‬‫تعؿل‬‫م‬‫طؿوصل‬‫م‬‫حودوبي‬‫م‬‫م‬
(‫م‬Computer Bus‫م‬)‫م‬‫عصـعي‬‫م‬‫بوادطي‬‫م‬‫م‬
‫ذرطي‬‫م‬Intel‫م‬‫و‬‫م‬‫تلؿكدم‬‫م‬‫ظؿوصقل‬‫م‬‫طروت‬‫م‬‫اظؿودعي‬‫م‬‫م‬
‫اًوصي‬‫م‬‫بلجفزة‬‫م‬‫اٌؾقؼوت‬‫م‬(‫م‬add-on
devices‫م‬)‫م‬‫عـل‬‫م‬‫طرت‬‫م‬‫اظػقدؼو‬‫م‬‫و‬‫م‬‫طروت‬‫م‬‫اظشؾؽي‬‫م‬‫م‬
‫و‬‫م‬‫طروت‬‫م‬‫اظصوت‬‫م‬‫و‬‫م‬‫طروت‬‫م‬‫اظردوعوت‬‫م‬‫و‬‫م‬‫شريػو‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫م‬
‫األغواع‬.‫م‬‫م‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 56
PCI-X
‫يف‬‫م‬‫بداؼي‬‫م‬‫إصدار‬‫م‬‫اظـ‬PCI‫م‬ً‫طوغ‬‫م‬‫تعؿل‬‫م‬‫بلرسي‬‫م‬(‫م‬66 MHz‫م‬)‫و‬‫م‬‫ػي‬‫م‬‫اظلرسي‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬ً‫طوغ‬‫م‬‫تلؿكدعفو‬‫م‬‫ػذه‬‫م‬‫اظشؼوق‬‫م‬‫ظؿؿرؼر‬‫م‬‫اظؾقوغوت‬‫م‬
‫بني‬‫م‬‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫و‬‫م‬‫طروت‬‫م‬‫األجفزة‬‫م‬‫اٌؾقؼي‬.‫م‬‫ظؽن‬‫م‬‫عع‬‫م‬‫تطور‬‫م‬‫األجفزة‬‫م‬‫اٌؾقؼي‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫تؿطؾى‬‫م‬‫ادؿكدام‬‫م‬‫طروت‬‫م‬‫تودعي‬‫م‬‫ععقـي‬‫م‬‫أصؾح‬‫م‬
‫عن‬‫م‬‫اظضروري‬‫م‬‫تطوؼر‬‫م‬‫اظواجفي‬‫م‬‫بني‬‫م‬‫ػذه‬‫م‬‫اظؽروت‬‫م‬‫و‬‫م‬‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫ممـؾي‬‫م‬‫أطقد‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫ذق‬‫م‬‫اظؿودعي‬‫م‬PCI‫م‬‫صؿم‬‫م‬‫تطوؼره‬‫م‬‫ظؽي‬‫م‬‫ال‬‫م‬‫ؼؿؽون‬‫م‬‫ػي‬‫م‬
‫حؾق‬‫م‬‫اٌشؽؾي‬‫م‬(‫م‬bottleneck)‫م‬‫و‬‫م‬ً‫أصؾق‬‫م‬‫تلؿى‬‫م‬PCI-X.‫م‬‫ػذا‬‫م‬‫اظـوع‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫ذؼوق‬‫م‬‫اظؿودعي‬‫م‬‫هلو‬‫م‬‫درسي‬‫م‬‫تصل‬‫م‬‫اىل‬‫م‬(‫م‬133
MHz‫م‬)‫م‬‫ظـؼل‬‫م‬‫اظؾقوغوت‬‫م‬‫أي‬‫م‬‫أغفو‬‫م‬‫أدرع‬‫م‬‫عرتني‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظـ‬PCI‫م‬‫اظؼقودقي‬.‫م‬‫ثم‬‫م‬ً‫ررح‬‫م‬‫اظشرطي‬‫م‬‫اصدار‬‫م‬‫عطور‬‫م‬‫عـه‬‫م‬‫و‬‫م‬‫امسه‬‫م‬PCI-X
2.0‫م‬‫و‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫تصل‬‫م‬‫درسؿه‬‫م‬‫عو‬‫م‬‫بني‬‫م‬‫اظـ‬‫م‬(‫م‬266 MHz‫م‬‫و‬‫م‬533 MHz‫م‬.‫مم‬‫اظيت‬‫م‬‫تدسم‬‫م‬‫بطوضوت‬‫م‬‫اظؿودعي‬‫م‬‫اًوصي‬‫م‬‫بوظـ‬‫م‬‫م‬
Ethernet‫م‬‫و‬‫اجفزة‬‫اظؿؼوط‬‫اظػقدؼو‬‫ممو‬‫ؼلوسد‬‫سؾى‬‫سدم‬‫تؾطه‬‫سؿؾفم‬.‫م‬‫طروت‬‫م‬‫اظؿودعي‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫غوع‬‫م‬PCI-X‫م‬‫ال‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬
‫تـؾقؿفو‬‫م‬‫اال‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫اظشؼوق‬‫م‬‫اًوصي‬‫م‬‫بفو‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫غػس‬‫غوسفو‬‫او‬‫عن‬‫اظـوع‬‫اظؼقودي‬‫اظذي‬‫ؼلؾؼفو‬PCI
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 57
PCI-Express
‫اإلصدارات‬‫م‬‫اظلوبؼي‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫ذؼوق‬‫م‬‫اظؿودعي‬‫م‬‫طوظـ‬PCI‫م‬‫و‬‫م‬‫اظـ‬PCI-X‫م‬ً‫طوغ‬‫م‬‫تلؿكدم‬‫م‬‫بـقي‬‫م‬‫اظـ‬)‫م‬parallel bus‫م‬)‫م‬
‫أي‬‫م‬‫اظؿوصقل‬‫م‬‫اٌؿوازي‬‫م‬‫ظؾؾقوغوت‬‫م‬‫و‬‫م‬‫ظؽن‬‫م‬‫ػذا‬‫م‬‫اإلصدار‬‫م‬‫أدؿؾدهلو‬‫م‬‫بشؾؽي‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫االتصوالت‬‫م‬‫اظؿلؾلؾقي‬‫م‬‫ؼؿم‬‫م‬‫اظؿقؽم‬‫م‬‫صقفو‬‫م‬‫م‬
‫بوادطي‬‫م‬(‫م‬hub‫م‬)‫م‬ً‫عـؾ‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫اظؾوحي‬‫م‬‫األم‬.‫م‬‫و‬‫م‬‫ػذا‬‫م‬‫عو‬‫م‬‫صبعؾفو‬‫م‬‫األدرع‬‫م‬‫و‬‫م‬‫األطـر‬‫م‬‫طػوءة‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫غؼل‬‫م‬‫اظؾقوغوت‬‫م‬‫بوظـلؾي‬‫م‬‫م‬
‫ظألغواع‬‫م‬‫اظلوبؼي‬.‫م‬‫و‬‫م‬‫ألن‬‫م‬‫ػذا‬‫م‬‫اظـوع‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظشؼوق‬‫م‬‫ؼلؿكدم‬‫م‬‫بـقي‬‫م‬‫االتصول‬‫م‬‫اظؿلؾلؾي‬‫م‬‫صنن‬‫م‬‫درسؿفو‬‫م‬‫ال‬‫م‬‫تؼوس‬‫م‬‫م‬
‫بوٌقؼوػريتز‬‫م‬‫طوظـوسني‬‫م‬‫اظلوبؼني‬.‫م‬‫و‬‫م‬‫ظؽن‬‫م‬‫أدائفو‬‫م‬‫ؼؼوس‬‫م‬‫بلرسوت‬‫م‬‫غؼل‬‫م‬‫اظؾقوغوت‬‫م‬‫و‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫ػي‬‫م‬‫أدرع‬‫م‬‫بؽـري‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫األغواع‬‫م‬‫م‬
‫اظلوبؼي‬‫م‬‫مجقعفو‬.‫م‬‫و‬‫م‬‫ػي‬‫م‬‫عؿوصرة‬‫م‬‫بعدة‬‫م‬‫اصدارات‬‫م‬‫حلى‬‫م‬‫روضي‬‫م‬‫اظـؼل‬‫م‬‫االدؿقعوبقي‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫سدة‬‫م‬‫أذؽول‬‫م‬:‫م‬1x , 2x ,
4x , 8x , 16x‫م‬‫ممو‬‫م‬‫ؼزؼد‬‫م‬‫سرض‬‫م‬‫اظـطوق‬‫م‬‫اظرتددي‬‫م‬(‫م‬Bandwidth‫م‬)‫م‬‫حلى‬‫م‬‫طل‬‫م‬‫غوع‬.‫م‬‫م‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬‫و‬‫الوعلوهات‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 58
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 59
‫ؼزدادمرولماظشقم‬
‫م‬‫م‬‫تزدادماظطاضةماالدؿقعابقة‬
‫دلرورماظؾقاغاتميفماجتاهم‬
‫واحدم‬‫و‬‫م‬‫يفماجتاػني‬‫م‬‫م‬.
‫عقزةمذظكمأغهمميؽنم‬
‫ادؿكداعفامععمطروتم‬
‫األجفزةمادلؾقؼةماظيتم‬
‫ًم‬‫ا‬‫تؿطؾبمدرسةمساظقةمجد‬‫و‬‫م‬‫م‬
‫ًمعؿواصؼةمععم‬‫ا‬‫ػيمأؼض‬
‫اظؽروتماظيتمتعؿلمسؾىم‬
‫اإلصداراتماظلابؼةمعنم‬
‫ذؼوقم‬‫اظـ‬‫م‬PCI
AcceleratedGraphics Port AGP
‫و‬‫م‬‫ػو‬‫م‬‫غوع‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫ذؼوق‬‫م‬‫اظؿودعي‬‫م‬‫اٌصؿم‬‫م‬ً‫و‬‫خصقص‬‫م‬‫ظؾطوضوت‬‫م‬‫اظردوعوت‬.‫م‬‫مت‬‫م‬‫تصؿقؿه‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫سوم‬‫م‬1996‫م‬‫طؾدؼل‬‫م‬‫ظؾـ‬‫م‬PCI‫م‬
‫اظؼقودي‬‫م‬‫إذ‬‫م‬‫أغه‬‫م‬‫عصؿم‬‫م‬‫ظقؽون‬‫م‬‫اٌوصل‬‫م‬‫أو‬‫م‬‫اظـ‬‫م‬Bus‫م‬‫عصؿم‬‫م‬ً‫و‬‫خصقص‬‫م‬‫ظؿوصقل‬‫م‬‫و‬‫م‬‫غؼل‬‫م‬‫اظردوعوت‬‫م‬‫بشؽل‬‫م‬‫أدرع‬‫م‬‫م‬
‫عن‬‫م‬‫اظـ‬‫م‬PCI.‫م‬‫و‬‫م‬‫هلو‬‫م‬‫صوظطوت‬‫م‬‫زبؿؾػي‬‫م‬1.0 , 2.0 , 3.0‫م‬‫و‬‫م‬‫صبى‬‫م‬‫أن‬‫م‬‫ؼؿم‬‫م‬‫ادؿكدام‬‫م‬‫بطوضي‬‫م‬‫اظردوعوت‬‫م‬‫عع‬‫م‬
‫ذق‬‫م‬‫اظـ‬‫م‬AGP‫م‬‫اٌـودى‬‫م‬‫هلو‬‫م‬‫بـوء‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫اظػوظط‬‫م‬‫اٌكصص‬‫م‬‫هلو‬.‫م‬ً‫طوغ‬‫م‬‫تلؿكدم‬‫م‬‫عع‬‫م‬‫اظؽؿؾقوترات‬‫م‬‫اظشكصقي‬‫م‬‫و‬‫م‬‫م‬
‫ظؽن‬‫م‬‫مت‬‫م‬‫ادؿؾداهلو‬‫م‬ً‫ا‬‫عمخر‬‫م‬‫بوظـ‬PCI-Express‫م‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬‫و‬‫الوعلوهات‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 60
•‫و‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬ً‫تـؾق‬‫م‬‫بطوضوت‬‫م‬‫اظؿودعي‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫ذؼوق‬‫م‬‫عػؿوحي‬‫م‬‫أي‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬‫م‬
‫اإلضوصي‬‫م‬‫سؾقفو‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫شرار‬‫م‬‫أجفزة‬‫م‬iMac‫م‬‫و‬‫م‬‫أجفزة‬‫اظـ‬‫م‬all-in-
machine‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫ال‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬‫إضوصي‬‫م‬‫بطوضوت‬‫م‬‫تودعي‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫ذؼوضفو‬‫م‬
‫اٌغؾؼي‬.
•‫صـودؼق‬‫م‬‫اظؽؿؾقوترات‬‫م‬‫اظعودؼي‬‫م‬‫هؿوي‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫أطـر‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫ذق‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬‫إضوصي‬‫م‬‫م‬
‫سدة‬‫م‬‫طروت‬‫م‬‫تودعي‬‫م‬‫سؾقفو‬.
•‫أجفزة‬‫م‬‫اظـ‬Laptop‫م‬‫ال‬‫م‬‫تلؿكدم‬‫م‬‫طروت‬‫م‬‫اظؿودعي‬‫م‬‫اظؿؼؾقدؼي‬‫م‬‫بلؾى‬‫م‬
‫سوعل‬‫م‬‫ذؽؾفو‬‫م‬‫اظصغري‬‫م‬‫و‬‫م‬‫ظؽن‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬‫توصقل‬‫م‬‫وصالت‬‫م‬‫ععقـي‬‫م‬‫هؿوي‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫م‬
‫اٌـػذ‬‫م‬‫اٌطؾوب‬‫م‬(‫م‬port‫م‬)‫م‬‫عن‬‫م‬‫ررف‬‫م‬.‫م‬‫و‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظطرف‬‫م‬‫األخر‬‫م‬‫تؽون‬‫م‬‫هلو‬‫م‬
‫عؼؾس‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬‫توصقؾه‬‫م‬‫مبـػذ‬‫م‬‫عوجود‬‫م‬ً‫ال‬‫أص‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫اىفوز‬.‫م‬‫عـل‬‫م‬:‫م‬HD-
VGA Cable‫م‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 61
‫األغواعماظشائعةمظؽروتماظؿودعة‬
•‫م‬‫طرت‬‫م‬‫اظػقدؼو‬‫م‬‫أو‬‫م‬‫طرت‬‫م‬‫اظردوعوت‬.
•‫طرت‬‫م‬‫اظصوت‬.
•‫طرت‬‫م‬‫اظشؾؽي‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 62
‫طرتماظػقدؼومأومطرتماظردوعاتم‬
•‫عن‬‫م‬‫اٌعروف‬‫م‬‫أن‬‫م‬‫مجقع‬‫م‬‫سؿؾقوت‬‫م‬‫اٌعوىي‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫تؿم‬‫م‬‫بوادطي‬‫م‬‫اظـ‬CPU‫م‬‫و‬‫م‬‫إلراحي‬‫م‬‫وحدة‬‫م‬‫اٌعوىي‬‫م‬‫اٌرطزؼي‬‫م‬‫بعض‬‫م‬
‫اظشيء‬‫م‬‫تؿم‬‫م‬‫ععوىي‬‫م‬‫اظؾقوغوت‬‫م‬‫اًوصي‬‫م‬‫بوظػقدؼو‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫طرت‬‫م‬‫اظػقدؼو‬‫م‬.
•‫و‬‫م‬‫تلؿى‬‫م‬‫طروت‬‫م‬‫اظػقدؼو‬‫م‬‫بوظ‬‫ـ‬video accelerators‫م‬‫أي‬‫م‬‫علرسوت‬‫م‬‫اظػقدؼو‬‫م‬‫إذ‬‫م‬‫أغفو‬‫م‬‫تلرع‬‫م‬‫ادؿدسوء‬‫م‬‫بقوغوت‬‫م‬‫اظردوعوت‬‫م‬‫م‬
‫اظـــوئقي‬‫م‬‫و‬‫م‬‫اظـالثقي‬‫م‬‫األبعود‬.‫م‬‫م‬
•ٍ‫براع‬‫م‬‫ععوىي‬‫م‬‫اظصور‬‫م‬‫و‬‫م‬‫اٌؿصػح‬‫م‬‫ػي‬‫م‬‫اٌلؿػقد‬‫م‬‫األطرب‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫خوصقي‬‫م‬‫اظـ‬‫م‬2D acceleration‫م‬
•‫بقـؿو‬‫م‬ٍ‫براع‬‫م‬‫اظـ‬CAD–‫م‬‫و‬‫م‬‫ػي‬‫م‬ٍ‫اظرباع‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫تؼوم‬‫م‬‫بوظردم‬‫م‬‫مبلوسدة‬‫م‬‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫و‬‫م‬‫تردم‬‫م‬‫ردوعوت‬‫م‬‫ثـوئقي‬‫م‬‫و‬‫م‬‫ثالثقي‬‫م‬‫األبعود‬-‫م‬‫و‬‫م‬
‫أظعوب‬‫م‬‫اظػقدؼو‬‫م‬‫ػي‬‫م‬‫األطـر‬‫م‬‫ادؿػودة‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫خوصقي‬‫م‬‫اظـ‬‫م‬3D acceleration.‫م‬
•‫بعض‬‫م‬ٍ‫اظرباع‬‫م‬‫تعؿؿد‬‫م‬‫بشؽل‬‫م‬‫توم‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫طرت‬‫م‬‫اظػقدؼو‬‫م‬‫صنذا‬‫م‬‫مل‬‫م‬‫ؼؽن‬‫م‬‫عوجود‬‫م‬‫صنغه‬‫م‬‫ال‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬‫االدؿػودة‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫ػذه‬‫م‬ٍ‫اظرباع‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 63
2D graphics 3D graphics
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 64
‫طرتماظػقدؼومأومطرتماظردوعاتم‬
•‫ععظم‬‫م‬‫طروت‬‫م‬‫اظػقدؼو‬‫م‬‫تدسم‬‫م‬‫اٌؽؿؾؿني‬‫م‬:‫م‬OpenGL‫م‬‫و‬‫م‬DirectX.
•‫و‬‫م‬‫ػذه‬‫م‬‫اٌؽوتى‬‫م‬‫هؿوي‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫أواعر‬‫م‬‫ٌعوىي‬‫م‬‫اظردوعوت‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫ضبؿوج‬‫م‬‫اٌربذبني‬‫م‬‫أن‬‫م‬‫ؼضعوػو‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫أطوادػم‬.
•‫تلؿطقع‬‫م‬‫ػذه‬‫م‬‫األواعر‬‫م‬‫سؿل‬‫م‬‫هرؼك‬‫م‬‫أو‬‫م‬‫إدارة‬‫م‬‫ظؾؽوئن‬‫م‬،‫م‬‫تغقري‬‫م‬‫أذؽول‬‫م‬‫اٌضؾعوت‬‫م‬‫و‬‫م‬‫تلؾقط‬‫م‬‫اظضوء‬‫م‬‫و‬‫م‬‫خؾق‬‫م‬‫اظظالل‬.‫م‬
‫و‬‫م‬‫بودؿكدام‬‫م‬‫ػذه‬‫م‬‫ايزعي‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫األواعر‬‫م‬‫ؼلؿطقع‬‫م‬ٍ‫اٌربع‬‫م‬‫صـوسي‬‫م‬ٍ‫برغوع‬‫م‬‫عدار‬‫م‬ً‫و‬‫متوع‬‫م‬‫بوادطي‬‫م‬‫اظردوعوت‬‫م‬(‫م‬
graphical oriented‫م‬).
•‫و‬‫م‬‫ؼؿم‬‫م‬ً‫تـؾق‬‫م‬‫ػذا‬‫م‬‫اظـوع‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظؽروت‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫ذؼوق‬‫م‬‫اظـ‬‫م‬PCI‫م‬‫او‬‫م‬AGP‫م‬.‫م‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 65
‫طرتماظصوت‬
•‫و‬‫م‬‫ػو‬‫م‬‫طرت‬‫م‬‫عفم‬‫م‬‫تواجده‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫األجفزة‬‫م‬‫اظداسؿي‬‫م‬‫إلدخول‬‫م‬‫و‬‫م‬‫إخراج‬‫م‬‫اظصوت‬.
•‫ععظم‬‫م‬‫بطوضوت‬‫م‬‫اظصوت‬‫م‬‫هؿوي‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫اتصول‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫خط‬‫م‬‫إدخول‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫غوع‬‫م‬analog‫م‬(‫م‬‫خطي‬)‫م‬‫واحد‬‫م‬‫و‬‫م‬‫خط‬‫م‬‫إخراج‬‫م‬
‫عن‬‫م‬‫غوع‬‫م‬stereo‫م‬‫واحد‬.‫م‬‫ػذا‬‫م‬‫اظـوع‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظؾطوضوت‬‫م‬‫و‬‫م‬‫اظذي‬‫م‬‫ؼلؿؼؾل‬‫م‬‫صوت‬‫م‬‫عدخل‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫غوع‬‫م‬Analog‫م‬‫صبى‬‫م‬‫م‬
‫أن‬‫م‬‫ضبؿوي‬‫م‬‫طرت‬‫م‬‫اظصوت‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫ربول‬‫م‬(‫م‬Analog to Digital Converter ADC)‫م‬‫ضبول‬‫م‬‫اظـ‬‫م‬
Analog‫اىل‬‫م‬Digital‫م‬‫م‬‫ظؽي‬‫م‬‫ؼلؿطقع‬‫م‬‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫صفؿفو‬‫م‬‫و‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫ثم‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫رضؿي‬‫م‬‫اىل‬‫م‬‫خطي‬‫م‬‫ظؽي‬‫م‬‫ؼلؿطقع‬‫م‬‫م‬
‫اٌؿؾؼي‬‫م‬‫صفؿفو‬‫م‬‫بودؿكدام‬‫م‬(‫م‬Digital to Analog converter)‫م‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 66
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 67
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 68
‫طرتماظصوت‬
•‫أغواع‬‫م‬‫اخرى‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫بطوضوت‬‫م‬‫اظصوت‬‫م‬‫تدسم‬‫م‬‫األصوات‬‫م‬‫اظرضؿقي‬‫م‬‫دواء‬‫م‬ً‫طوغ‬‫م‬‫عدخؾي‬‫م‬‫او‬‫م‬‫زبرجي‬‫م‬‫إعو‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫خالل‬‫م‬‫م‬
‫وصالت‬‫م‬‫اظـ‬‫م‬TRS‫م‬‫او‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫خالل‬‫م‬‫عـػذ‬‫م‬‫اظصوت‬‫م‬‫اظؾصري‬‫م‬(‫م‬optical audio port‫م‬)‫م‬‫عـل‬‫م‬‫اظـ‬‫م‬‫م‬
Toslink.
•‫بعض‬‫م‬‫أغواع‬‫م‬‫اظؾوحوت‬‫م‬‫األم‬‫م‬‫تؽون‬‫م‬‫بطوضي‬‫م‬‫اظصوت‬‫م‬‫جزء‬‫م‬‫عـفو‬‫م‬‫أي‬‫م‬‫تؽون‬‫م‬‫عؾقوعي‬‫م‬‫بوظؾوحي‬‫م‬‫األم‬‫م‬‫و‬‫م‬‫ظؽن‬‫م‬‫أغواع‬‫م‬‫أخرى‬‫م‬‫م‬
‫عن‬‫م‬‫اجفزة‬‫م‬‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫تؿطؾى‬‫م‬‫اضوصي‬‫م‬‫ػذا‬‫م‬‫اظؽرت‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫اظشق‬‫م‬‫اٌكصص‬‫م‬‫ظه‬‫م‬‫و‬‫م‬‫ػو‬‫م‬PCI‫م‬‫و‬‫م‬‫إصدارته‬.‫م‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 69
TRS Toslink
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 70
‫طرتماظشؾؽةم‬
•‫و‬‫م‬‫ػي‬‫م‬‫اظؾطوضي‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫تؼوم‬‫م‬‫بوظربط‬‫م‬‫اٌودي‬‫م‬‫او‬‫م‬‫اظػعؾي‬‫م‬‫بني‬‫م‬
‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫و‬‫م‬‫طقؾل‬‫م‬‫اظشؾؽي‬.‫م‬
•‫اٌـػذ‬‫م‬‫اٌوصل‬‫م‬‫بؽرت‬‫م‬‫اظشؾؽي‬‫م‬‫ؼلؿكدم‬‫م‬‫طقؾل‬
‫اظـ‬Ethernet‫م‬.
•‫ؼؿم‬ً‫تـؾق‬‫ػذا‬‫م‬‫اظـوع‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظؽروت‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫ذق‬‫م‬‫اظـ‬‫م‬PCI.‫م‬
•‫ؼؿم‬‫م‬‫تصـقع‬‫م‬‫ػذا‬‫م‬‫اظـوع‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظؽروت‬‫م‬‫بوادطي‬‫م‬‫اظشرطوت‬‫م‬‫م‬
LinkeSys‫م‬‫و‬‫م‬3Com.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 71
‫طقػقةمسؿلمجفازماحلادب‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬
72
‫طقػقةمسؿلمجفازماحلادبماآلظي‬
•‫دـؿـاولمطقػقةمسؿلمجفازماحلادبماآلظيمعنمثالثةمغواحيم‬:
•‫اٌعؾوعوتم‬‫(م‬Information‫م‬.‫)م‬
•‫ايودؾيم‬‫(م‬Computation.‫)م‬
•‫اظربذبيم‬‫(م‬Programming‫م‬.)
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 73
‫طقػقيمسؿلمايودىماآلظيمعنمغوحقيم‬‫:م‬‫اٌعؾوعوت‬
•‫يفمسصرغومايوظيمندمادؿكداعوتموادعيمىفوزماظؽؿؾقوترمحقٌمميؽنمادؿكداعهميفماٌـزلم،ميفماظعؿلم،ميفماٌدرديم،ميفم‬
‫اىوععيم،ميفماٌلؿشفمم،ميفماٌطوراتم‬‫و‬‫م‬‫شريػو‬.
•‫طقفمميؽنمىفوزمرمبومؼؽونميفمحفمماظقدمأنمؼلؿطقعمأنمؼؿذطرمطلم‬‫إميقالتي‬‫م‬‫ومصوريم‬‫و‬‫م‬‫اٌؼورعماظصوتقيماظيتمضؿًم‬
‫بؿـزؼؾفو‬‫م‬‫م‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 74
‫عػؿوحماظضوءم‬(The Light Switch‫م‬)
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 75
•‫بداخل‬‫م‬‫اظؽؿؾقوترات‬‫م‬‫ايدؼـي‬‫م‬‫توجد‬‫م‬‫بالؼني‬‫م‬‫اٌػوتقح‬‫م‬(‫م‬Switches‫م‬
)‫م‬،‫م‬‫تلؿى‬‫م‬‫ػذه‬‫م‬‫اٌػوتقح‬‫م‬‫اٌوجودات‬‫م‬‫داخل‬‫م‬‫اجفزة‬‫م‬‫ايودى‬‫م‬‫اآلظي‬‫م‬
‫بوظرتاغزؼلؿور‬‫م‬(‫م‬Transistor‫م‬).‫م‬
•‫و‬‫م‬‫دبؿؾف‬‫م‬‫سن‬‫م‬‫عػؿوح‬‫م‬‫اظضوء‬‫م‬‫اغه‬‫م‬‫ال‬‫م‬‫ؼؿم‬‫م‬‫تشغقؾفو‬‫م‬‫بقدك‬‫م‬،‫م‬‫بل‬‫م‬‫بودؿكدام‬‫م‬
‫اظؽفربوء‬‫م‬.
•‫ػذا‬‫م‬‫اظرتاغزدؿور‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫اظصورة‬‫م‬‫االوىل‬‫م‬‫عغؾق‬‫م‬(‫م‬Off‫م‬)‫م‬‫الغه‬‫م‬‫ال‬‫م‬‫ؼوجد‬‫م‬‫طفربوء‬‫م‬
‫متر‬‫م‬‫به‬.
•‫بؿؿرؼر‬‫م‬‫اظؿقور‬‫م‬‫اظؽفربوئي‬‫م‬‫دقؽون‬‫م‬‫ػذا‬‫م‬‫اظرتاغزؼلؿور‬‫م‬‫عػؿوح‬‫م‬(‫م‬On‫م‬)‫م‬‫طؿو‬‫م‬
‫يف‬‫م‬‫اظصورة‬‫م‬‫اظـوغقي‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 76
•‫سؾى‬‫م‬‫خالف‬‫م‬‫اٌػوتقح‬‫م‬‫اٌلؿكدعي‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫اظدوائر‬‫م‬‫اظؽفربوئقي‬‫م‬‫صنغه‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬‫سؿل‬‫م‬‫اظرتاغزدؿورات‬‫م‬‫بلحفوم‬‫م‬
‫صغرية‬‫م‬،‫م‬‫و‬‫م‬‫ال‬‫م‬‫هؿوي‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫أجزاء‬‫م‬‫عؿقرطي‬‫م‬،‫م‬‫طؿو‬‫م‬‫أغفو‬‫م‬‫تلؿكدم‬‫م‬‫خصوئص‬‫م‬‫اٌواد‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫تصـع‬‫م‬
‫عـفو‬‫م‬‫ػذه‬‫م‬‫اظرتاغزدؿورات‬‫م‬‫ظؾؿقؽم‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫تدصق‬‫م‬‫اظؽفربوء‬‫م‬‫و‬‫م‬‫ظعؿل‬‫م‬‫ضورع‬‫م‬‫صعؾي‬‫م‬(‫م‬Physical
Break‫م‬)‫م‬‫يف‬‫م‬‫اظدائرة‬‫م‬.
•‫أحفوم‬‫م‬‫اظرتاغزدؿورات‬‫م‬‫صغرية‬‫م‬‫صعال‬‫م‬،‫م‬‫ند‬‫م‬‫أن‬‫م‬‫جفوز‬‫م‬‫اآلؼػون‬‫م‬4‫م‬‫ضبؿوي‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫أطـر‬‫م‬‫عن‬‫م‬32‫م‬
‫بؾقون‬‫م‬‫تراغزدؿور‬‫م‬‫بداخؾه‬.
•‫دمال‬‫م‬:‫م‬‫طقف‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬‫أن‬‫م‬‫سبصل‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫جفوز‬‫م‬‫طؿؾقوتر‬‫م‬‫ؼؿقؿل‬‫م‬‫طل‬‫م‬‫ػذه‬‫م‬‫اظرتاغزدؿورات‬‫م‬‫؟‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 77
‫ظإلجوبيمسؾىماظلمالماظلوبقمصبىمأنمغعرفمأوالمعوذامسبؿوجمظؾـوءمطؿؾقوترمبلقط‬:
•‫دبزؼن‬‫م‬‫و‬‫م‬‫متـقل‬‫م‬‫أبقض‬‫م‬‫ظؾؿعؾوعوت‬‫م‬(‫م‬white store and represent information)‫م‬‫و‬‫م‬‫ؼؼصد‬‫م‬‫به‬‫م‬‫إعؽوغقي‬‫م‬
‫دبزؼن‬‫م‬‫و‬‫م‬‫متـقل‬‫م‬‫اظؾقوغوت‬‫م‬‫بطرق‬‫م‬‫ودط‬‫م‬‫ؼلؿطقع‬‫م‬‫صفؿفو‬‫م‬‫مجقع‬‫م‬‫اظوحدات‬‫م‬‫اٌلؿػقدة‬.
•‫أداء‬‫م‬‫أبقض‬‫م‬‫ظؾقلوبوت‬‫م‬‫و‬‫م‬‫ادبذا‬‫م‬‫اظؼرارات‬‫م‬(‫م‬White perform Calculations and make decisions‫م‬).
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 78
‫ررؼؼيماظؿكزؼنم‬‫و‬‫م‬‫اظؿؿـقلماظؾقضوءماظيتمؼلؿكدعفومجفوزمايودىماآلظيمػي‬:
•‫اظـظوم‬‫م‬‫اظــوئي‬‫م‬‫ظؾرعوز‬‫م‬(‫م‬Binary
System)‫م‬:‫م‬‫و‬‫م‬‫ػو‬‫م‬‫اظـظوم‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬
‫تلؿكدعفو‬‫م‬‫ايوادقى‬‫م‬‫ظؿكزؼن‬‫م‬‫و‬‫م‬‫متـقل‬‫م‬
‫اٌعؾوعوت‬‫م‬‫بودؿكدام‬‫م‬‫اظؽفربوء‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 79
‫م‬‫اظـظامماظــائيمغظاممودطم‬‫(م‬‫أبقض‬‫)م‬‫ؼػفؿهمادللؿكدمم‬‫و‬‫م‬‫اظؽؿؾقوترم‬:
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 80
‫ررؼؼةمختزؼنماألرضام‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 81
•‫اظـظوم‬‫م‬‫اظــوئي‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬‫أي‬‫م‬‫رضم‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫أن‬‫م‬‫ؼؿم‬‫م‬‫متـقؾه‬‫م‬‫م‬
‫بودؿكدام‬‫م‬‫دؾلؾي‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظوحوئد‬‫م‬‫و‬‫م‬‫األصػور‬‫م‬،‫م‬
‫بودؿكدام‬‫م‬‫اظؽفربوء‬‫م‬‫و‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫خالل‬‫م‬‫عرورػو‬‫م‬‫او‬‫م‬‫سدم‬‫م‬
‫عرورػو‬‫م‬‫غلؿطقع‬‫م‬‫ان‬‫م‬‫غعرف‬‫م‬‫ان‬‫م‬‫ػذا‬‫م‬‫اىزء‬‫م‬‫عن‬‫م‬
‫اظلؾلؾي‬‫م‬‫ػو‬‫م‬‫واحد‬‫م‬‫او‬‫م‬‫صػر‬‫م‬.
•‫ؼعؿرب‬‫م‬‫طل‬‫م‬‫سـصر‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫اظـظوم‬‫م‬‫اظــوئي‬‫م‬‫واحد‬‫م‬ً‫ب‬‫م‬.‫م‬
‫عؿودط‬‫م‬‫عو‬‫م‬‫ؼلؿطقع‬‫م‬‫جفوز‬‫م‬‫االب‬‫م‬‫توب‬‫م‬‫دبزؼـه‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫م‬
ً‫اظؾ‬‫م‬‫ؼصل‬‫م‬‫اىل‬‫م‬2‫م‬‫ترؼؾون‬.
•‫ادؿكدام‬‫م‬‫اظؾؿوت‬‫م‬‫وحقدة‬‫م‬‫و‬‫م‬‫عػردة‬‫م‬‫ال‬‫م‬‫ؼعؿرب‬‫م‬‫سؿؾي‬‫م‬،‫م‬
‫ظذظك‬‫م‬‫اظؽؿؾقوترات‬‫م‬‫األخرية‬‫م‬‫اسؿؿدت‬‫م‬‫وؿقع‬‫م‬‫طل‬‫م‬
‫اظؾؿوت‬‫م‬‫عؿؿوظقي‬‫م‬ً‫و‬‫عع‬‫م‬‫و‬‫م‬‫تلؿقؿفو‬‫م‬ً‫بوؼ‬.‫م‬‫و‬‫م‬‫ؼلؿطقع‬‫م‬‫م‬
ً‫اظؾوؼ‬‫م‬‫دبزؼن‬‫م‬‫أي‬‫م‬‫ععؾوعي‬‫م‬(‫م‬‫رضم‬‫م‬،‫م‬‫طؾؿي‬‫م‬،‫م‬‫صورة‬‫م‬
..‫م‬‫اخل‬‫م‬)‫م‬‫حفؿفو‬‫م‬‫عو‬‫م‬‫بني‬‫م‬‫اظصػر‬‫م‬‫و‬‫م‬‫ال‬‫م‬255‫م‬ً‫ب‬‫م‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 82
‫ررؼؼةمختزؼنماألظوانم‬‫و‬‫م‬‫اظصور‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 83
‫ػلمدبزنماظصورم‬‫و‬‫م‬‫ًمبودؿكدامماظـظومماظــوئيم؟‬‫و‬‫األظوانمأؼض‬
•‫األظوانماظيتمميؽنمأنمتراػومسؾىمذوذؿكمأومتطؾعفومسؾىم‬
‫ورضيمػيميفماألدوسمعزؼٍمعنمثالثيمأظوانمرئقلقيم‬‫م‬‫م‬:
•‫األمحرم‬
•‫األخضرم‬
•‫األزرقم‬.
•‫ظؽلمظونمعنمػذهماألظوانمطـوصيم‬‫(م‬Intensity‫)م‬‫ععقـيم‬
‫ميؽنممتـقؾفومبوظـظومماظــوئيم،متػووتفومؼمديم‬‫اىل‬‫م‬‫اغؿوج‬‫م‬
‫درجوتمجدؼدةم‬‫و‬‫م‬‫اظوان‬‫م‬‫جدؼدة‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 84
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 85
‫م‬‫م‬‫ومعـهمغلؿـٍمأنمطلمظونمميؽنمادؿكالصهمسنمررؼقماظؿغقريميفمطـوصيماظـالثي‬
‫األظوانماألدودقيماٌؽوغيمظه‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 86
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 87
‫ررؼؼةمختزؼنماظـصوص‬
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 88
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 89
‫ععقورماظؽودماٌوحدم‬‫(م‬Unicode standard‫م‬)
•‫ػو‬‫م‬‫ععقور‬‫م‬‫سوٌي‬‫م‬‫ؼلؿكدم‬‫م‬‫ظؿقوؼل‬‫م‬‫م‬
‫حروف‬‫م‬‫أي‬‫م‬‫ظغي‬‫م‬‫اىل‬‫م‬‫عو‬‫م‬‫ؼؼوبؾفو‬‫م‬‫بوظـظوم‬‫م‬
‫اظــوئي‬.‫م‬‫م‬
•‫ظدى‬‫م‬‫ػذا‬‫م‬‫اٌعقور‬‫م‬‫ترمجي‬‫م‬‫ثـوئقي‬‫م‬‫ألطـر‬‫م‬
‫عن‬‫م‬11‫م‬‫أظف‬‫م‬‫رعز‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫زبؿؾف‬‫م‬‫اظؾغوت‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 90
•‫و‬‫م‬‫بوظؿوظي‬‫م‬‫غلؿطقع‬‫م‬‫اظؼول‬‫م‬‫بلن‬‫م‬‫ايودى‬‫م‬‫اآلظي‬‫م‬‫ضودر‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫دبزؼن‬‫م‬‫و‬‫م‬‫متـقل‬‫م‬‫اظؾقوغوت‬‫م‬‫أي‬‫م‬
‫طون‬‫م‬‫غوسفو‬‫م‬‫دواء‬‫م‬‫طون‬‫م‬‫أرضوم‬‫م‬‫أو‬‫م‬ً‫طوغ‬‫م‬‫صور‬‫م‬‫و‬‫م‬‫أظوان‬‫م‬‫أو‬‫م‬ً‫طوغ‬‫م‬‫غصوص‬‫م‬‫بودؿكدام‬‫م‬‫اظـظوم‬‫م‬
‫اظــوئي‬‫م‬‫طؾغي‬‫م‬‫بقضوء‬‫م‬‫ؼلؿطقع‬‫م‬‫صفؿفو‬‫م‬‫ػو‬‫م‬‫و‬‫م‬‫اٌلؿكدم‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 91
‫طقػقيمسؿلمايودىماآلظيمعنمغوحقيم‬‫:م‬‫ايودؾي‬
•‫اظرتاغزدؿورات‬‫م‬‫عرتؾطي‬‫م‬‫بلدالك‬‫م‬(‫م‬wires‫م‬)‫م‬‫عؽوغي‬‫م‬‫دوائر‬‫م‬‫خوصي‬‫م‬‫تلؿى‬‫م‬
‫اظدوائر‬‫م‬‫اٌـطؼقي‬‫م‬(‫م‬Logic Gates‫م‬).‫م‬‫ػذه‬‫م‬‫اظدوائر‬‫م‬‫اٌـطؼقي‬‫م‬‫ضد‬‫م‬‫تؽون‬‫م‬‫عرطؾي‬‫م‬
‫ظؿلدؼي‬‫م‬‫ايلوبوت‬‫م‬(‫م‬Calculations‫م‬)‫م‬‫ػذه‬‫م‬‫ايلوبوت‬‫م‬‫ضرورؼي‬‫م‬‫الدبوذ‬‫م‬
‫اظؼرارات‬‫م‬‫و‬‫م‬‫تذطر‬‫م‬‫اٌعؾوعوت‬.
•‫ػـوك‬‫م‬‫ثالثي‬‫م‬‫دوائر‬‫م‬‫عـطؼقي‬‫م‬‫أدودقي‬‫م‬(‫م‬AND, OR, NOT‫م‬).‫م‬‫و‬‫م‬‫دوف‬‫م‬
‫غرطز‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫طقف‬‫م‬‫أن‬‫م‬‫ػذه‬‫م‬‫اظدوائر‬‫م‬‫أو‬‫م‬‫اظؾوابوت‬‫م‬‫تلوسد‬‫م‬‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫أن‬‫م‬‫ؼعؿل‬‫م‬‫م‬
‫أو‬‫م‬‫أن‬‫م‬‫ؼػؽر‬.‫م‬‫طؿو‬‫م‬‫دـؿعرف‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫طقػقي‬‫م‬‫تؽوؼن‬‫م‬‫اظرتاغزدؿورات‬‫م‬‫هلذه‬‫م‬‫اظؾوابوت‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 92
ً‫ال‬‫أو‬‫:م‬‫بوابيم‬AND
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 93
ً‫و‬‫ثوغق‬‫:م‬‫بوابيم‬OR
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 94
ً‫و‬‫ثوظـ‬‫:م‬‫بوابيم‬NOT
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 95
‫طقفمميؽنمادؿكداممػذهماظؾوابوتمظعؿلمايلوبوتمأوماظؼراراتم؟‬
‫م‬‫م‬‫ظإلجوبيمسؾىمذظكمدـلخذمعـولماظدائرةماٌؿؽوعؾي‬
‫اظيتمتلؿىمبوىوععم‬‫(م‬Full Adder‫م‬)
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 96
‫طقفمميؽنمادؿكداممػذهماظؾوابوتمظعؿلمايلوبوتمأوماظؼراراتم؟‬
‫م‬‫م‬‫ظإلجوبيمسؾىمذظكمدـلخذمعـولماظدائرةماٌؿؽوعؾي‬
‫اظيتمتلؿىمبوىوععم‬‫(م‬Full Adder‫م‬)
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 97
•‫طؿو‬‫م‬‫غعؾم‬‫م‬‫أن‬‫م‬‫اظعؿؾقوت‬‫م‬‫ايلوبقي‬‫م‬‫و‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫ضؿـفو‬‫م‬‫اىؿع‬‫م‬‫و‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫ؼؼوم‬‫م‬‫بفو‬‫م‬
‫تطؾقق‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫ايودؾي‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫اٌدخالت‬‫م‬‫ػي‬‫م‬‫تؿم‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫أرضوم‬‫م‬‫سشرؼي‬‫م‬.
•‫عـال‬‫م‬:‫م‬5 + 3 = 8‫م‬
•‫ظؽي‬‫م‬‫ؼؼوم‬‫م‬‫تطؾقق‬‫م‬‫اآلظي‬‫م‬‫ايودؾي‬‫م‬‫حبلوب‬‫م‬‫ػذا‬‫م‬ٍ‫اظـوت‬‫م‬‫صبى‬‫م‬ً‫ال‬‫أو‬‫م‬‫هوؼل‬‫م‬
‫اٌدخؾني‬‫م‬5‫م‬‫و‬‫م‬3‫م‬‫إىل‬‫م‬‫أرضوم‬‫م‬‫ثـوئقي‬‫م‬‫و‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫ثم‬‫م‬‫ؼؿم‬‫م‬‫مجع‬‫م‬‫طل‬‫م‬ً‫ب‬‫م‬‫عع‬‫م‬ً‫اظؾ‬‫م‬‫اظذي‬‫م‬
‫ؼؼوبؾه‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظعدد‬‫م‬‫اآلخر‬.‫م‬‫م‬
•0101 + 0011 = 1000
•‫سؿؾقي‬‫م‬‫مجع‬‫م‬ً‫اظؾ‬‫م‬‫األول‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظعدد‬‫م‬‫األول‬‫م‬‫عع‬‫م‬ً‫اظؾ‬‫م‬‫اظـوغي‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظعدد‬‫م‬‫اظـوغي‬‫م‬‫تؿم‬‫م‬
ً‫ال‬‫أو‬‫م‬‫بودؿكدام‬‫م‬(‫م‬Adder 1‫م‬)‫م‬‫ثم‬‫م‬‫ؼرحل‬‫م‬‫ال‬(‫م‬Carry)‫إن‬‫م‬‫وجد‬‫م‬‫طؿدخل‬‫م‬
‫إضويف‬‫م‬‫ظؾـ‬(‫م‬Adder 2‫م‬)‫م‬‫و‬‫م‬‫اظذي‬‫م‬‫دقؼوم‬‫م‬‫جبؿع‬‫م‬ً‫اظؾ‬‫م‬‫اظـوغي‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظعدد‬‫م‬‫األول‬‫م‬
‫عع‬‫م‬ً‫اظؾ‬‫م‬‫اظـوغي‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظعدد‬‫م‬‫اظـوغي‬.
Adder 1
‫طقفمميؽنمادؿكداممػذهماظؾوابوتمظعؿلمايلوبوتمأوماظؼراراتم؟‬
‫ظإلجوبيمسؾىمذظكمدـلخذمعـولماظدائرةماٌؿؽوعؾي‬
‫م‬‫اظيتمتلؿىمبوىوععم‬‫(م‬Full Adder‫م‬)
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 98
‫عالحظة‬
•‫اىوعع‬‫م‬ً‫ظقل‬‫م‬‫اظدائرة‬‫م‬‫اٌؿؽوعؾي‬‫م‬‫اظوحقدة‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫ميؽن‬‫م‬‫سؿؾفو‬‫م‬‫بودؿكدام‬‫م‬‫اظؾوابوت‬‫م‬‫اٌـطؼقي‬‫م‬‫إذ‬‫م‬‫أغه‬‫م‬
‫ميؽن‬‫م‬‫بوادطؿفو‬‫م‬‫صـوسي‬‫م‬‫بوابوت‬:
•،‫وؿع‬‫م‬،‫تطرح‬‫م‬،‫تضرب‬‫م‬‫و‬‫م‬‫تؼلم‬.
•‫سدادات‬‫م‬‫تصوسدؼي‬‫م‬‫و‬‫م‬‫تـوزظقي‬.
•‫عؼورغي‬‫م‬‫رضؿني‬.
•‫تذطر‬‫م‬‫ععؾوعي‬‫م‬(‫م‬ً‫ب‬‫م‬‫أو‬‫م‬ً‫بوؼ‬‫م‬)‫م‬‫سن‬‫م‬‫ررؼق‬‫م‬‫دبزؼـفو‬‫م‬‫بشؽل‬‫م‬ً‫عمض‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫اٌلفالت‬‫م‬‫إىل‬‫م‬‫حني‬‫م‬‫اظؿعوعل‬‫م‬‫ععفو‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 99
•‫ادلعاجل‬‫م‬‫اظدضقق‬‫م‬(‫م‬Microprocessor)‫م‬‫علؽول‬‫م‬‫سن‬‫م‬‫تشغقل‬‫م‬‫اظؿطؾقؼات‬‫م‬‫أو‬‫م‬
‫اظرباعج‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫تلؿكدعفا‬‫م‬،ً‫ا‬‫ؼوعق‬‫م‬‫باظؿعاون‬‫م‬‫أطقد‬‫م‬‫عع‬‫م‬‫غظام‬‫م‬‫اظؿشغقل‬‫م‬‫أي‬‫م‬‫طان‬‫م‬‫غوسه‬‫م‬‫ؼعؿل‬‫م‬‫م‬
‫سؾى‬‫م‬‫توجقه‬‫م‬‫مجقع‬‫م‬‫األغظؿة‬‫م‬‫ادلوجودة‬‫م‬‫داخل‬‫م‬‫اظؽؿؾقوتر‬‫م‬‫و‬‫م‬‫ردم‬‫م‬‫ررؼؼة‬‫م‬‫سؿؾفا‬.‫م‬‫و‬‫م‬‫ػـا‬‫م‬
‫منوذج‬‫مم‬‫دلعاجل‬‫م‬‫دضقق‬‫م‬‫بلقط‬‫م‬‫ؼشرح‬‫م‬‫ذظك‬‫م‬،‫م‬‫و‬‫م‬‫ؼؿؽون‬‫م‬‫عن‬‫م‬:
•‫داسة‬‫م‬:‫م‬‫ظضؾط‬‫م‬‫سؿل‬‫م‬‫ادلعاجل‬‫م‬‫و‬‫م‬‫إظزاعه‬‫م‬‫باظوضت‬.‫م‬(‫م‬‫ظؿقؼقق‬‫م‬‫اظلرسة‬‫م‬‫اظالزعة‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫األداء‬).
•‫وحدة‬‫م‬‫اظؿقؽم‬‫م‬(‫م‬CU‫م‬)‫م‬:‫م‬‫و‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫تؿوىل‬‫م‬‫اإلذراف‬‫م‬‫سؾى‬‫م‬‫ادلؽوغات‬‫م‬‫األخرى‬‫م‬‫ظؾؿعاجل‬.
•‫جمؿوسات‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫ادللفالت‬‫م‬‫و‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫تلؿطقع‬‫م‬‫ختزؼن‬‫م‬‫بت‬‫م‬‫واحد‬‫م‬‫بشؽل‬‫م‬‫عؤضت‬.‫م‬‫باألطقد‬‫م‬‫يف‬‫م‬
‫ادلعاجلات‬‫م‬‫ادلؿطورة‬‫م‬‫تلؿطقع‬‫م‬‫ادللفالت‬‫م‬‫محل‬‫م‬‫سدد‬‫م‬‫أطرب‬‫م‬‫عن‬‫م‬‫اظؾؿات‬.
•‫سداد‬‫م‬‫اظربغاعج‬‫م‬(‫م‬PC‫م‬)‫م‬:‫م‬‫و‬‫م‬‫عفؿؿه‬‫م‬‫االحؿػاز‬‫م‬‫بعـوان‬‫م‬‫األعر‬‫م‬‫اظؿاظي‬‫م‬‫ظألعر‬‫م‬‫احلاظي‬.
•‫وحدة‬‫م‬‫احللاب‬‫م‬‫و‬‫م‬‫ادلـطق‬‫م‬(‫م‬ALU‫م‬)‫م‬:‫م‬‫م‬‫و‬‫م‬‫تلؿكدم‬‫م‬‫ألداء‬‫م‬‫اظعؿؾقات‬‫م‬‫احللابقة‬‫م‬‫بني‬‫م‬
‫اظؾؿات‬‫م‬‫و‬‫م‬‫عؼارغؿفم‬‫م‬‫إن‬‫م‬‫أظزم‬‫م‬‫ذظك‬‫م‬.
•‫ذاطرة‬‫م‬‫اظـظام‬‫م‬(‫م‬SM‫م‬)‫م‬:‫م‬‫و‬‫م‬‫ػي‬‫م‬‫ادلؽان‬‫م‬‫اظذي‬‫م‬‫ؼؿم‬‫م‬‫صقه‬‫م‬‫وضع‬‫م‬‫غؿائج‬‫م‬‫ادلعاجلة‬‫م‬‫اظيت‬‫م‬‫متت‬‫م‬‫م‬
‫داخل‬‫م‬‫ادلعاجل‬.
•‫حتؽم‬‫م‬(‫م‬I/O‫م‬)‫م‬:‫م‬‫و‬‫م‬‫ػي‬‫م‬‫سؾارة‬‫م‬‫سن‬‫م‬‫دوائر‬‫م‬‫تؿقؽم‬‫م‬‫يف‬‫م‬‫مترؼر‬‫م‬‫اظـؿائج‬‫م‬‫اىل‬‫م‬‫ادلعدات‬‫م‬‫م‬
‫ظؿعرضفا‬‫م‬‫طؿكرج‬‫م‬‫او‬‫م‬‫الدؿؼؾال‬‫م‬‫اظؾقاغات‬‫م‬‫عـفا‬‫م‬‫طؿدخل‬‫م‬‫ظؾؿعاجل‬.
‫بخيبر‬ ‫طيبة‬ ‫جاهعة‬ ‫فرع‬-‫الوجتوع‬ ‫كلية‬-‫الوعلوهات‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسن‬-‫أ‬.‫الحربي‬ ‫سارا‬ 100
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics
Computer Maintenance Basics

More Related Content

Featured

Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
GetSmarter
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
Project for Public Spaces & National Center for Biking and Walking
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
DevGAMM Conference
 

Featured (20)

Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 

Computer Maintenance Basics