SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
CLUB SOCIAL ACIDH

ACIDH
INTRODUCCION
Les persones amb intel·ligència límit són
aquelles que tenen un quocient intel·lectual
situat entre 70 i 85, essent la mitjana entre 85 i
115, just per sota del que considera
l’Organització Mundial de la Salut dins de la
normalitat.
A més presenten un dèficit en la capacitat
adaptativa al menys en dues de les següents
àrees: comunicació, cura personal, vida
domèstica, habilitats socials/interpersonals,
utilització dels recursos comunitaris,
autocontrol, habilitats acadèmiques, treball,
oci, salut i seguretat.
INTRODUCCION
.

Aquests dèficits no impedeixen un bon grau
d’autonomia en les activitats de la vida diària però sí
fan que siguin persones especialment vulnerables
amb dificultats personals i socials per a enfrontar-se
a les exigències d’un entorn competitiu essent
necessari un suport limitat continu o discontinu.
Quan parlem de  discapacitat intel·lectual lleu segons
el DSM-IV (Manual diagnòstic i estadístic dels
trastorns mentals), són persones que  presenten un
quocient intel·lectual entre 55 i 70 i es caracteritzen
per tenir dificultats en els aprenentatges i per
adquirir coneixements acadèmics en els darrers
cursos de l’educació primària però amb els suports
adequats poden assolir certa autonomia en els àmbits
social i laboral.
ELCUB SOCIAL ACIDH




ACIDH és una associació sense ànim de lucre que neix a l’any 1994 amb
l’objectiu de millorar la qualitat de vida de les persones amb intel·ligència límit
a través d’una atenció integral. L’associació, juntament amb la col·laboració
de la Fundació Privada.
Can Gelabert , crea aquest Club Social per donar resposta a persones que
per diverses circumstàncies no poden accedir al món laboral, i que en el dia a
dia tenen molts espais lliures que la societat no els hi ofereix la oportunitat
d’aprofitar. Gràcies al desig i esforç d’ambdues entitats en aquesta època
especialment crítica, obrim les portes d’aquest nou espai localitzat al carrer
Santa Eulàlia del barri de Gràcia de Barcelona.
ELS TALLES


Espais especialment habilitats: el racó de noves tecnologies,
habilitat amb ordinadors i connexió a internet- el racó del
artista, on aprendre, adquirir i exercitar noves habilitats el
racó de la llar, per aprendre les labors
ELS TALLES
Tallers d’hàbits d’autonomia: tasques de la llar, higiene, cuina, prevenció
d’accidents, seguretat a la llar.
 Tallers d’autoestima i millora personal: comunicació, relaxació, ioga, gestió
de les emocions, estratègies d’aprenentatge.
Xerrades, col·loquis, taules rodones.
 Els tallers s’aniran modificant i ampliant en funció de la demanda dels
mateixos.

EL TALLER
ELS NOSTRES HORARIS


El centre romandrà obert de dilluns a divendres en horari de matí i tarda de
9.30 13.30 hores i de 15.30 a 19.30 hores i dissabtes de 16.30 a 19.30h
hores.
FERSA SOCI DEL CLUB




Per fer-se soci del club s’haurà d’abonar un import de 40€ mensuals,
que els hi donarà dret a utilitzar els espais comuns com la sala
d’ordinadors, biblioteca, sala de jocs, espai psicomotriu, cine fòrum,
xerrades, etc.
El preu d’alguns tallers es cobraran en funció de la seva durada,
especialització i materials.
EL NOTRA CONTACTA
I UBICASIO







Contacte
Telèfon : 93 457 41 72
e-mail : clubsocial@acidh.org
On som?
c/Sta. Eulalia 5-9, Bcn
<M>Verdaguer.

More Related Content

Similar to Club social acidh sergi

Hikikomori joves invisibles
Hikikomori joves invisiblesHikikomori joves invisibles
Hikikomori joves invisiblesncuellarba
 
L’atenció precoç en els trastorns del neurodesenvolupament . 2018
L’atenció precoç en els trastorns del neurodesenvolupament . 2018L’atenció precoç en els trastorns del neurodesenvolupament . 2018
L’atenció precoç en els trastorns del neurodesenvolupament . 2018Pediatriadeponent
 
La pràctica docent competencial
La pràctica docent competencialLa pràctica docent competencial
La pràctica docent competencialNuria Alart
 
Educació per a la salut
Educació per a la salutEducació per a la salut
Educació per a la salutMarta Simon
 
FSYC - SALUT MENTAL: Reportatge perfils professionals que capaciten
FSYC - SALUT MENTAL: Reportatge perfils professionals que capacitenFSYC - SALUT MENTAL: Reportatge perfils professionals que capaciten
FSYC - SALUT MENTAL: Reportatge perfils professionals que capacitenFSYC - Fundación Salud y Comunidad
 
Presentació cicles formatius INS s'Agulla de Blanes
Presentació cicles formatius INS s'Agulla de BlanesPresentació cicles formatius INS s'Agulla de Blanes
Presentació cicles formatius INS s'Agulla de BlanesIns_s_Agulla
 
Cercle economia
Cercle economiaCercle economia
Cercle economiaPruebaspdf
 
Cercle economia
Cercle economiaCercle economia
Cercle economialbou3
 
Guiaperadocents vercatalana
Guiaperadocents vercatalanaGuiaperadocents vercatalana
Guiaperadocents vercatalanaVirgi Amat
 
Reunió d'inici de curs 14-15 Primer de primària. CEIP Germans Ochando
Reunió d'inici de curs 14-15 Primer de primària. CEIP Germans OchandoReunió d'inici de curs 14-15 Primer de primària. CEIP Germans Ochando
Reunió d'inici de curs 14-15 Primer de primària. CEIP Germans OchandoYolanda Gali
 
Educacio_inclusiva_4
Educacio_inclusiva_4Educacio_inclusiva_4
Educacio_inclusiva_4Mari Nuñez
 
INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES
INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLESINTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES
INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLESjesteveg
 
Tema 5 2 Dificultats d'aprenentatge i trastorns del desenvolupament
Tema 5 2 Dificultats d'aprenentatge i trastorns del desenvolupamentTema 5 2 Dificultats d'aprenentatge i trastorns del desenvolupament
Tema 5 2 Dificultats d'aprenentatge i trastorns del desenvolupamentMiriiam Fdez Sirvent
 

Similar to Club social acidh sergi (20)

Hikikomori joves invisibles
Hikikomori joves invisiblesHikikomori joves invisibles
Hikikomori joves invisibles
 
L’atenció precoç en els trastorns del neurodesenvolupament . 2018
L’atenció precoç en els trastorns del neurodesenvolupament . 2018L’atenció precoç en els trastorns del neurodesenvolupament . 2018
L’atenció precoç en els trastorns del neurodesenvolupament . 2018
 
La pràctica docent competencial
La pràctica docent competencialLa pràctica docent competencial
La pràctica docent competencial
 
Educació per a la salut
Educació per a la salutEducació per a la salut
Educació per a la salut
 
LA CEGUESA
LA CEGUESALA CEGUESA
LA CEGUESA
 
Peretarres
PeretarresPeretarres
Peretarres
 
FSYC - SALUT MENTAL: Reportatge perfils professionals que capaciten
FSYC - SALUT MENTAL: Reportatge perfils professionals que capacitenFSYC - SALUT MENTAL: Reportatge perfils professionals que capaciten
FSYC - SALUT MENTAL: Reportatge perfils professionals que capaciten
 
Escola inclusiva
Escola inclusivaEscola inclusiva
Escola inclusiva
 
Escola inclusiva
Escola inclusivaEscola inclusiva
Escola inclusiva
 
Presentació cicles formatius INS s'Agulla de Blanes
Presentació cicles formatius INS s'Agulla de BlanesPresentació cicles formatius INS s'Agulla de Blanes
Presentació cicles formatius INS s'Agulla de Blanes
 
El Cervell i les seves possibilitats
El Cervell i les seves possibilitatsEl Cervell i les seves possibilitats
El Cervell i les seves possibilitats
 
Cercle economia
Cercle economiaCercle economia
Cercle economia
 
Cercle economia
Cercle economiaCercle economia
Cercle economia
 
Guiaperadocents vercatalana
Guiaperadocents vercatalanaGuiaperadocents vercatalana
Guiaperadocents vercatalana
 
Memoria2012
Memoria2012Memoria2012
Memoria2012
 
Reunió d'inici de curs 14-15 Primer de primària. CEIP Germans Ochando
Reunió d'inici de curs 14-15 Primer de primària. CEIP Germans OchandoReunió d'inici de curs 14-15 Primer de primària. CEIP Germans Ochando
Reunió d'inici de curs 14-15 Primer de primària. CEIP Germans Ochando
 
Educacio_inclusiva_4
Educacio_inclusiva_4Educacio_inclusiva_4
Educacio_inclusiva_4
 
INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES
INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLESINTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES
INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES
 
Tema 5 2 Dificultats d'aprenentatge i trastorns del desenvolupament
Tema 5 2 Dificultats d'aprenentatge i trastorns del desenvolupamentTema 5 2 Dificultats d'aprenentatge i trastorns del desenvolupament
Tema 5 2 Dificultats d'aprenentatge i trastorns del desenvolupament
 
Tema 5 2 val
Tema 5 2 valTema 5 2 val
Tema 5 2 val
 

Club social acidh sergi

  • 2. INTRODUCCION Les persones amb intel·ligència límit són aquelles que tenen un quocient intel·lectual situat entre 70 i 85, essent la mitjana entre 85 i 115, just per sota del que considera l’Organització Mundial de la Salut dins de la normalitat. A més presenten un dèficit en la capacitat adaptativa al menys en dues de les següents àrees: comunicació, cura personal, vida domèstica, habilitats socials/interpersonals, utilització dels recursos comunitaris, autocontrol, habilitats acadèmiques, treball, oci, salut i seguretat.
  • 3. INTRODUCCION . Aquests dèficits no impedeixen un bon grau d’autonomia en les activitats de la vida diària però sí fan que siguin persones especialment vulnerables amb dificultats personals i socials per a enfrontar-se a les exigències d’un entorn competitiu essent necessari un suport limitat continu o discontinu. Quan parlem de  discapacitat intel·lectual lleu segons el DSM-IV (Manual diagnòstic i estadístic dels trastorns mentals), són persones que  presenten un quocient intel·lectual entre 55 i 70 i es caracteritzen per tenir dificultats en els aprenentatges i per adquirir coneixements acadèmics en els darrers cursos de l’educació primària però amb els suports adequats poden assolir certa autonomia en els àmbits social i laboral.
  • 4.
  • 5. ELCUB SOCIAL ACIDH   ACIDH és una associació sense ànim de lucre que neix a l’any 1994 amb l’objectiu de millorar la qualitat de vida de les persones amb intel·ligència límit a través d’una atenció integral. L’associació, juntament amb la col·laboració de la Fundació Privada. Can Gelabert , crea aquest Club Social per donar resposta a persones que per diverses circumstàncies no poden accedir al món laboral, i que en el dia a dia tenen molts espais lliures que la societat no els hi ofereix la oportunitat d’aprofitar. Gràcies al desig i esforç d’ambdues entitats en aquesta època especialment crítica, obrim les portes d’aquest nou espai localitzat al carrer Santa Eulàlia del barri de Gràcia de Barcelona.
  • 6. ELS TALLES  Espais especialment habilitats: el racó de noves tecnologies, habilitat amb ordinadors i connexió a internet- el racó del artista, on aprendre, adquirir i exercitar noves habilitats el racó de la llar, per aprendre les labors
  • 7. ELS TALLES Tallers d’hàbits d’autonomia: tasques de la llar, higiene, cuina, prevenció d’accidents, seguretat a la llar.  Tallers d’autoestima i millora personal: comunicació, relaxació, ioga, gestió de les emocions, estratègies d’aprenentatge. Xerrades, col·loquis, taules rodones.  Els tallers s’aniran modificant i ampliant en funció de la demanda dels mateixos. 
  • 9. ELS NOSTRES HORARIS  El centre romandrà obert de dilluns a divendres en horari de matí i tarda de 9.30 13.30 hores i de 15.30 a 19.30 hores i dissabtes de 16.30 a 19.30h hores.
  • 10. FERSA SOCI DEL CLUB   Per fer-se soci del club s’haurà d’abonar un import de 40€ mensuals, que els hi donarà dret a utilitzar els espais comuns com la sala d’ordinadors, biblioteca, sala de jocs, espai psicomotriu, cine fòrum, xerrades, etc. El preu d’alguns tallers es cobraran en funció de la seva durada, especialització i materials.
  • 11. EL NOTRA CONTACTA I UBICASIO       Contacte Telèfon : 93 457 41 72 e-mail : clubsocial@acidh.org On som? c/Sta. Eulalia 5-9, Bcn <M>Verdaguer.