La PA ha bisogno di dati per definire e attuare le politiche territoriali e settoriali. Servono anche canali di partecipazione e cittadini che raccolgano idee, commenti, reazioni e segnalazioni
Le tecnologie del social learning e sistemi mobiliPaolo Nesi
Seminario nazionale E-ENGLISH per una didattica multimodale MID-TERM CONFERENCE, Augmented School, Augmented English. La didattica della lingua inglese e la Realtà Aumentata; 21 maggio 2012, MIUR, ROMA
Il Knowledge Center del DITEDI (Distretto delle Tecnologie Digitali) di Udine/Tavagnacco. Atti del «Ditedi, un territorio in rete Cultura digitale per le imprese» - Udine, Palazzo Belgrado, 20 Marzo 2012.
La PA ha bisogno di dati per definire e attuare le politiche territoriali e settoriali. Servono anche canali di partecipazione e cittadini che raccolgano idee, commenti, reazioni e segnalazioni
Le tecnologie del social learning e sistemi mobiliPaolo Nesi
Seminario nazionale E-ENGLISH per una didattica multimodale MID-TERM CONFERENCE, Augmented School, Augmented English. La didattica della lingua inglese e la Realtà Aumentata; 21 maggio 2012, MIUR, ROMA
Il Knowledge Center del DITEDI (Distretto delle Tecnologie Digitali) di Udine/Tavagnacco. Atti del «Ditedi, un territorio in rete Cultura digitale per le imprese» - Udine, Palazzo Belgrado, 20 Marzo 2012.
Lo stato dell'arte nella scuola italiana per l’introduzione delle nuove tecno...Pierfranco Ravotto
Trezzo d'Adda, 23 maggio 2012
Intervento nel seminario: "Le nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione nella scuola:
salpare per una navigazione a vista".
Lo stato dell'arte nella scuola italiana per l’introduzione delle nuove tecnologie
dell'informazione e della comunicazione
Tommaso Monaldi, partecipa al Glocal Brand Awards presentando al Brand Festival di Jesi, un'importante case history sulla ricerca ed identità d'impresa.
Si tratta del progetto ID CODE realizzato per Loccioni Group.
Lo stato dell'arte nella scuola italiana per l’introduzione delle nuove tecno...Pierfranco Ravotto
Trezzo d'Adda, 23 maggio 2012
Intervento nel seminario: "Le nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione nella scuola:
salpare per una navigazione a vista".
Lo stato dell'arte nella scuola italiana per l’introduzione delle nuove tecnologie
dell'informazione e della comunicazione
Tommaso Monaldi, partecipa al Glocal Brand Awards presentando al Brand Festival di Jesi, un'importante case history sulla ricerca ed identità d'impresa.
Si tratta del progetto ID CODE realizzato per Loccioni Group.
I Big data fanno emergere diverse questioni, la prima delle quali è che non sono trattabili su un normale pc è inutile che siano aperti. Servono strumenti, algoritmi e servizi aperti.
This document discusses measuring transparency in government through open data in Italy. It references 120 variables that are observable evidence of essential transparency requirements and lists www.formez.it and www.dati.gov.it as resources on open data in Italy, thanking the audience and providing a contact email and Twitter handle.
Due metodologie per valutare la trasparenza nella PA: il barometro della trasparenza per una misurazione integrata della trasparenza e semplificazione, radar web per misurare la qualità dei siti web secondo le Linee guida dei siti della PA
This Italian language document discusses events, experiences, and groups on a website. It mentions a newsletter, RSS feeds, and banners. The document focuses on connecting people through shared interests on an online community platform.
The document summarizes the key features of a Community of Practice on Project Cycle Management (PCM) for effective management of programmes and projects under the European Social Fund 2007-2013. The community aims to promote learning and knowledge sharing on sound planning and management, with a focus on PCM. It brings together programme officers, civil servants, and PCM experts involved in the Structural Funds. The community activities include online discussions, training courses, and face-to-face events. While over 180 people are registered, participation levels are generally low, with most users being occasional observers rather than active contributors.
2. Da conoscenza tacita individuale a esplicita sociale
Codifica della conoscenza (combinazione)
Accesso e uso della conoscenza (internalizzazione)
Conoscenza esplicita
Creazione della conoscenza (esternalizzazione)
CMS
Conoscenza tacita
Web 2.0 LMS
Conoscenza individuale Conoscenza sociale
Scambio e comunicazione della conoscenza (socializzazione)
Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuchi, The Knowledge Creating Company, 1995
3. Persone, idee, documenti, percorsi, comunità
Codifica della conoscenza (combinazione)
Accesso e uso della conoscenza (internalizzazione)
RICERCA
Creazione della conoscenza (esternalizzazione)
ESPERIENZE
DIRECTORY
DOCUMENTI
REPORTNORME
PARTECIPAZIONE
NOTIZIE
IDEE
F
O
C
U
S
CMS
PERSONE EVENTI
WEBLOG Web 2.0 LMS
Learning Object
D&R
FORUM WikiPA
GRUPPI
Scambio e comunicazione della conoscenza (socializzazione)
4. Coltivare la comunità
Facilitare e curare
Rendere caldo un media freddo:
•il tutor costruisce un clima di fiducia
•il technology steward rende l’ambiente familiare
•l’esperto crea valore
•il partecipante partecipa (1-9-90)
Monitorare e analizzare
Un sistema di misurazione basato su 4 indici:
•Esternalizzazione
•Combinazione
•Internalizzazione
•Socializzazione
Classificare
Una tassonomia condivisa:
•Metadati
•Vocabolari
Accedere e reperire
Autenticazione unica (single sign on)
Motore di ricerca (faccette)
Etienne Wenger e Beverly Trainer, Promoting and assessing value creation in
communities and networks: a conceptual framework, 2011
5. Riuso delle tecnologie
InnovatoriPA è open source
presto una nuova versione su github.org
6. Grazie per l’attenzione
Community
www.innovatoripa.it
@InnovatoriPA
Focus tematici
www.formez.it
@FormezPA
@smarras
smarras@formez.it
7. Grazie per l’attenzione
Community
www.innovatoripa.it
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Focus tematici
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@smarras
smarras@formez.it