This document appears to be about a sample presentation. While no other details are provided in the document itself, it seems to be providing an example of what a presentation might look like or include. Further context would be needed to understand the purpose or content of the sample presentation described.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em comparação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
The document is a word search puzzle containing Spanish words related to computers and technology. It contains words like EXPLORAR (explore), INTERNET, NAVEGAR (browse), GUIA (guide), PORTAL, WWW, DOMINIO (domain), PÁGINA (page), VIRTUAL, MONITOR, CPU, PORTATIL (laptop), RED (network), TICS (IT), ESCRITORIO (desktop), WINDOWS, USB.
El documento describe los ángulos de elevación y depresión, que son ángulos verticales formados por la línea de visión entre un observador y un objeto, y la línea horizontal. Los ángulos de elevación ocurren cuando el objeto está por encima del observador, mientras que los ángulos de depresión ocurren cuando el objeto está por debajo del observador. También se describen aparatos para medir estos ángulos.
This document appears to be about a sample presentation. While no other details are provided in the document itself, it seems to be providing an example of what a presentation might look like or include. Further context would be needed to understand the purpose or content of the sample presentation described.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em comparação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
The document is a word search puzzle containing Spanish words related to computers and technology. It contains words like EXPLORAR (explore), INTERNET, NAVEGAR (browse), GUIA (guide), PORTAL, WWW, DOMINIO (domain), PÁGINA (page), VIRTUAL, MONITOR, CPU, PORTATIL (laptop), RED (network), TICS (IT), ESCRITORIO (desktop), WINDOWS, USB.
El documento describe los ángulos de elevación y depresión, que son ángulos verticales formados por la línea de visión entre un observador y un objeto, y la línea horizontal. Los ángulos de elevación ocurren cuando el objeto está por encima del observador, mientras que los ángulos de depresión ocurren cuando el objeto está por debajo del observador. También se describen aparatos para medir estos ángulos.
El tratamiento debe ser supervisado con el paciente tomando todos los medicamentos a la misma hora bajo observación estricta. El paciente debe asistir al tratamiento todos los días durante la primera etapa de 8 semanas para un mínimo de 48 dosis, y dos veces por semana durante la segunda etapa de 18 semanas para un mínimo de 36 dosis, asegurando que el tratamiento sea completo.
VESTIDO DE BAÑO DE NIÑAS por Marta HigueraMarta Higuera
Este documento describe diferentes tipos de vestidos de baño para niñas, incluyendo bikinis, monobikinis y trajes de baño de una pieza. Los bikinis son adecuados para broncearse ya que dejan al descubierto el abdomen y la espalda, mientras que los monobikinis y trajes de baño de una pieza brindan más cobertura y protegen los brazos de la radiación solar.
O documento fornece informações sobre os direitos autorais da obra. É proibida a venda ou uso comercial do conteúdo, que é disponibilizado apenas para pesquisa e estudos acadêmicos ou teste de qualidade com o objetivo de compra futura. A equipe Le Livros disponibiliza obras de domínio público e propriedade intelectual gratuitamente para promover o acesso universal ao conhecimento.
Este documento describe la nanotecnología como el estudio y manipulación de la materia a escala nanométrica para crear materiales y sistemas novedosos con propiedades únicas. Explica que la nanotecnología puede mejorar la medicina haciendo diagnósticos más eficientes y reduciendo costos, así como aumentar la productividad agrícola y reducir el consumo de agua y energía. También ofrece opciones profesionales en campos como la química, física y biología relacionados con
El tratamiento debe ser supervisado con el paciente tomando todos los medicamentos a la misma hora bajo observación estricta. El paciente debe asistir al tratamiento todos los días durante la primera etapa de 8 semanas para un mínimo de 48 dosis, y dos veces por semana durante la segunda etapa de 18 semanas para un mínimo de 36 dosis, asegurando que el tratamiento sea completo.
VESTIDO DE BAÑO DE NIÑAS por Marta HigueraMarta Higuera
Este documento describe diferentes tipos de vestidos de baño para niñas, incluyendo bikinis, monobikinis y trajes de baño de una pieza. Los bikinis son adecuados para broncearse ya que dejan al descubierto el abdomen y la espalda, mientras que los monobikinis y trajes de baño de una pieza brindan más cobertura y protegen los brazos de la radiación solar.
O documento fornece informações sobre os direitos autorais da obra. É proibida a venda ou uso comercial do conteúdo, que é disponibilizado apenas para pesquisa e estudos acadêmicos ou teste de qualidade com o objetivo de compra futura. A equipe Le Livros disponibiliza obras de domínio público e propriedade intelectual gratuitamente para promover o acesso universal ao conhecimento.
Este documento describe la nanotecnología como el estudio y manipulación de la materia a escala nanométrica para crear materiales y sistemas novedosos con propiedades únicas. Explica que la nanotecnología puede mejorar la medicina haciendo diagnósticos más eficientes y reduciendo costos, así como aumentar la productividad agrícola y reducir el consumo de agua y energía. También ofrece opciones profesionales en campos como la química, física y biología relacionados con
The document summarizes the use of innovative teaching technologies in Ukrainian education, such as project-based learning, cognitive learning, and block-based content delivery. It provides examples of lessons using these methods, including a 9th grade music lesson where students conduct interviews about musicians as a project, and a 6th grade social studies lesson on the UK that uses cognitive learning strategies like dividing students into groups to read texts and ask each other questions. The document advocates for student-centered technologies that develop students' communicative skills through hands-on projects and interactive discussions.
1. 1 - Яркие события- THE CITADEL
Колонка редактора
Главный редактор
газеты «CITADEL»
Гронь Анна
День знаний
Первое сентября не зря назвали
Днём знаний. Родители знают как
нелегко собрать своё чадо в школу,
сколько материальных и моральных
затрат придётся понести дабы угодить
своему ребёнку и прокормить его
потом до будущей зарплаты. Одинна-
цатиклассники знают, что это их по-
следний год в школе. Девушки и пар-
ни вроде бы и рады этому, но всё же
предвкушение свободы затмевает
ВНО и тьма репетиторов. Ученики 2-
10 классов идут в школу со спокойной
душой, у них ещё есть время побыть
детьми, получить и исправить низкие
баллы, поучаствовать в школьных
мероприятиях и конкурсах. И даже,
полюбившийся нам городской фести-
валь «Пресс-волна» для них не в по-
следний раз. Несомненно, искреннюю
радость школа доставляет первокласс-
никам. Они-то знают, что папы с ма-
мами волнуются больше них, что до-
ма обязательно будет праздник по
случаю их первого дня в школе, а
дальше трава не расти – будут только
радости.
Учителя знают, что их шаловли-
вые подопечные с новыми силами
придут в школу и принесут новые
прикольчики. Они уже готовы воевать
с шумной армией детей, но всё же в
тайне надеются, что девочки и маль-
чики повзрослели и шалить будут
поменьше.
Это конечно шутка, но, как гово-
риться в каждой шутке есть доля
правды. Какая доля правды заложена
в Праздник первого звонка решать
каждому индивидуально. А если серь-
ёзно – мы рады встрече! И пусть этот
учебный год будет добрым для всех!
Флеш-моб первоклассников ……………….2
90 первоклассников на школь-
ной линейке исполнили компо-
зицию «Дети Украины».
7 Чудес Бердянска……………………………...2
Оказывается литературное
путешествие не менее увлека-
тельно, чем когда всё видишь
своими глазами.
Алфавит родного города………………………3
Наша фотозона – свадьба и
отдых.
Интервью с библиотекарем
школы………………………..4
Содержание номера:
Рубрика «Яркие события»
Рубрика «Досье»
№ 1 29.09.2016
2. 2 - Яркие события- THE CITADEL
Флеш-моб першокласників
Перше вересня в 2016-
2017 навчальному році було
присвячене 25-річчю Незале-
жності України, тому до уро-
чистих промов додали яскра-
вий виступ спортсменів шко-
ли: Терьохіної Аліни (3-А),
Параконого Єгора (4-А), Сви-
дло Георгія та Кравцова Ки-
рила (3-Б), Леміша Анатолія
(6-А). Ці учні виступили в
яскравому образі козаків, які
борються за Незалежність
країни. До сліз довів усіх при-
сутніх флешмоб першоклас-
ників. 90 хлоп’ят
та дівчат вийшли
на шкільне подві-
р’я з пов’язаними
на зап’ястя стріч-
ками – жовтою та
блакитною. Одра-
зу видно – діти
України.
Хай буде
наше майбутнє
мирним та щасли-
вим. Збережемо
Україну разом.
Волонтери за покликом душі
Свято Першого дзво-
ника у Бердянській ЗОШ І-ІІІ
ступенів № 2 було відзнаме-
новане акцією «Благодійність
замість квітів», яка пройшла
на користь хворої дитини
Дениски Тарана. Зібрані кош-
ти (1.250 грн.) були передані
батькам дитини.
Другого вересня пройш-
ла благодійна акція
«Вересневий подарунок дитині,
яка отримує знання за індивіду-
альною формою навчання». 7
учнів школи отримали м’які
іграшки, пазли та канцтовари.
Учні нашої школи звикли
робити добрі справи, бо це при-
носить радість не лише тим, хто
отримує допомогу, але й тим,
хто її надає. До речі, з 12 вересня
в школі розпочнеться довгостро-
кова благодійна акція «Іскра
доброТИ», зібрані речі, взуття,
іграшки, канцтовари віддадуть
тим, хто їх потребує: малозабез-
печеним, багатодітним, пересе-
ленцям з зони АТО. Приєднуй-
тесь до нас!
Бондаренко Сергій
Семь чудес Бердянска
14 сентября 2016 года учени-
ки 4-А класса побывали в детс-
кой библиотеке-филиале №9.
Праздник интересного краеведе-
ния «7 чудес Бердянска», на ко-
тором побывали ребята, был
посвящён предстоящему Дню
города. Дети узнали много ново-
го и интересного, поиграли в
игры, ответили на вопросы вик-
торины. Оказывается, литерату-
рное путешествие может быть
не менее интересным,
чем увиденное собст-
венными глазами. Де-
вочки и мальчики при-
знали, что в каждом
городе есть свои уни-
кальные места, но наш
Бердянск – самый луч-
ший!
Анна Гронь
3. 3 - Яркие события- THE CITADEL
Абетка мого міста
Саме таку назву цього
року мала творча виставка,
присвячена Дню міста. Ми
представляли літеру «В».
Скільки добрих та вдалих
слів ми знайшли на цю лі-
теру. Ми помістили фотог-
рафії на літері «В», а для
фотозони взяли відпочинок
та весілля. Біля нашої ви-
ставки стояли черги бажаю-
чих сфотографуватися. Мер
Чепурний В.П., та начальник
відділу освіти Липський В.М.
вручили нам за виставку дві
коробки смачненьких круаса-
нів. Дякуємо!
День перекладача або гості з минулого
27 вересня в нашій школі
відбулася фантастична подія
– до нас завітали школярі з
1966 року і потрапили прямі-
сінько на урок англійської
мови, який проводила у 4-А
вчитель Буднікова Ольга Вік-
торівна. Учні-прибульці були
дуже здивовані, коли побачи-
ли як змінилася школа за цей
час та познайомили дітлахів з
4-А класу з шкільною атрибу-
тикою тих часів. Хлопчики та
дівчата з цікавістю розгляда-
ли чорнильницю та перо, зо-
шити, пенали та підручники
минулих літ. Зовсім несхо-
жим на рюкзак виявився ста-
рий портфель. Замість кальку-
лятора – рахівниці, замість
мультимедійного екрану –
програвач з пластинками.
Навіть фізмінутки були інши-
ми. Настав час і прибульці
вирушили у минуле, забрав-
ши з собою яскраві побажан-
ня дітей, але й вони передали
до нашого шкільного музею
речі з 1966 року. Скоро в нас
відбудеться виставка «Школа
крізь віки». Ласкаво просимо!
Колесникова Ольга
Учителя зажигают!
30 октября в нашей школе
открылось телешоу «Учитель
ТВ». Какие только программы
оно не транслировало.
Первой передачей теле-
шоу стала программа «Я сама»,
где ведущая, ученица 11-А клас-
са Эльмира Грицькова взяла ин-
тервью у директора школы Ме-
лай Р.В. Ученики 2-А класса по-
дарили директору песню «От
улыбки».
Передачу «От всей души»
вела учитель английского языка
Карая Евгения Николаевна. Ей
удалось вернуть в учительское
прошлое учителей-ветеранов
труда Кириченко Екатерину Сер-
геевну, Кердикашвили Ольгу
Ивановну, Жугулу Сталину Ва-
сильевну, Малакова Вячеслава
Ивановича. Ученик 10-А класса
Волканов Дмитрий подарил ве-
теранам песню «Королева красо-
ты».
На передаче «Танцуют
все» присутствующие смогли
насладиться флэш-мобом моло-
дых учителей Ольги Сергеевны
Томшинской, Жук Анны Генна-
диевны, Пикарь Анны Олеговны,
Исаевской Анастасии Игоревны,
Солодий Марины Константинов-
ны, Карой Евгении Николаевны
и Люцкановой Виктории Викто-
ровны.
Не обошлось и без сериа-
ла.. Ученики 11-А класса Бонда-
ренко Сергей и Юдина Дарья
сыграли мужа Отелло и жену-
учительницу Дездемону.
И, конечно же, шоу
«Учитель ТВ» не состоялось бы,
если бы сценарий не разработала
молодая и перспективная педа-
гог-организатор Люцканова Вик-
тория Викторовна и гениальный
Базаря Владислав!!! А вообще
мы все классные!!!
Мария Юдина
4. 4 - Яркие события- THE CITADEL
Интервью с библиотекарем школы Еманаковой Ольгой Сергеевной
Сегодня мы поговорим с
человеком, который очень лю-
бит читать, мало того, она ра-
ботает среди книг и всячески
пытается пропагандировать
чтение. Догадались?
Речь идёт о лучшем из биб-
лиотекарей города, потому что
она НАША, Еманаковой Ольге
Сергеевне.
Анна: Ольга Сергеевна,
как долго вы работаете в шко-
ле?
Еманакова О.С.: В этом
году исполняется 20 лет, как я
пришла работать в ООШ №2.
Анна: Кем вы мечтали стать
в детстве?
Еманакова О.С.: У меня
было много вариантов. Я хоте-
ла стать милиционером, стоять
посреди перекрестка и управ-
лять движением машин.
Потом я начала хотеть быть
археологом, раскапывать вся-
кие артефакты. Очень любила
историю.
Позже мечтала стать юрис-
том. Но так сложилась жизнь,
что я поняла что юрист это не
мое. Я не хочу видеть темные
стороны жизни - хочу жить
светлой. Меня всю жизнь тяну-
ло к книгам. Я любила читать и
повзрослев я сделала вывод,
что стану библиотекарем.
Анна: Как пришли к про-
фессии библиотекарь?
Еманакова О.С.: Спонтан-
но. Для того чтобы стать юрис-
том надо было 2 года рабочего
стажа и я пошла на завод.
Проработав 2 года я думала
только о книгах, меня тянуло к
ним, и я хотела работать с ни-
ми: читать, рассказывать о
них, пропагандировать чтение
и больше ничего.
Анна: Вам нравится рабо-
тать в школе? Почему?
Еманакова О.С.: Мне нра-
вится работать здесь, потому
что школа это постоянное об-
новление, это радость. Здесь
дети не дают состарится. Ты
всегда в курсе современных
игрушек, праздников, событий,
людей, деятелей вообще всего,
что появляется нового.
Анна: Вы любите читать?
Какую литературу?
Еманакова О.С.: Я люблю
читать любую литературу, гла-
вное что бы она была хорошая,
действительно хорошие авто-
ры.
Пусть это будет популярная
или художественная литерату-
ра, главное что бы не возмож-
но было оторваться.
Анна: Есть ли у вас люби-
мая книга? Какая?
Еманакова О.С.: Самая
моя любимая книга книг это
«Мастер и Маргарита». Сейчас
она на 1 месте, а вообще лю-
бимых книг много. Мне кажет-
ся, что вообще не может быть
у человека одна любимая кни-
га. Я люблю все.
Анна: На заседании лите-
ратурной гостиной мы узнали,
что в нашей школе есть рари-
тетные издания произведения
Высоцкого? Как они появились
в школьной библиотеке?
Еманакова О.С.: Нашу
школу закончил В.В. Чернев,
он очень увлекался творчест-
вом Высоцкого. Собирал его и
издавал самостоятельно, когда
еще книги не издавались и не
существовали. Он переводил
на бумагу с магнитофонной
пленки песни Высоцкого и из-
давал их в виде стихов. Он
подарил нам этот семитомник.
Анна: Что еще интересного
хранится на полках школьной
библиотеки?
Еманакова О.С.: Школьная
библиотека это клад. Тут нахо-
дится так много интересного,
что за всю жизнь невозможно
все это охватить и прочитать.
Кроме этого у меня есть лич-
ная библиотека. Все мероприя-
тия я провожу о любимых поэ-
тах и писателях. Моя библио-
тека частенько становится час-
тью нашей школьной и книги,
которые вы видите на выстав-
ках частично мои. Интересного
много!
Анна: Много ли в нашей
школе читающих детей?
Еманакова О.С.: Есть чита-
ющие дети. Особенно их много
среди 1-4 классов, ну 5-6 тоже
заходят. Старшеклассники чи-
тают мало! Начиная с 7 класса,
интерес к чтению ограничивае-
тся только тем, что им задают.
А так мало конечно читающих
детей. Тенденция сейчас такая
мировая, что читающих людей
все меньше.
Анна: Есть ли у нас в биб-
лиотеки современные издания?
Еманакова О.С.: Из новых
и редких я горжусь двумя. Это
книги Лины Костенко «Записки
украинского сумасшедшего», а
вторая «Гиацинтовое солнце».
Эти книги нам подарила выпу-
скница нашей школы Смоляная
Наталья. Которая была замеча-
тельным читателем.
Анна: Что на счет бердянс-
ких писателей?
Еманакова О.С.: В библио-
теке есть двухтомник «Паруса
вдохновения» и сборник запо-
рожских писателей там и бер-
дянские включены. А так же
отдельные издания «Золоте
вікно» Любови Прокопович.
Она была в нашей школе и по-
дарила книгу.
Анна: Ваши пожелания де-
тям, учителям, родителям?
Еманакова О.С.: Как мож-
но больше читать. Что еще мо-
жет выходить из уст библиоте-
каря? И читать не просто, а
целенаправленно! Не читать
макулатуру, все в основном ее
и читают, а самые лучшие ше-
девры мировой литературы.
Анна Гронь